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【優(yōu)】喜歡的名言作文3篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的喜歡的一句名言作文3篇,希望能夠幫助到大家。
喜歡的一句名言作文 篇1
“不要失去信心,只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功!”這句名言,時(shí)刻激勵(lì)著我,似一個(gè)指路標(biāo),總能在我走在成長(zhǎng)的十字路口時(shí),為我引路前行。
“各就各位!預(yù)備!”“嘣!”槍聲響起的瞬間,音驚四座,煙霧繚繞,一年一次的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)員的腳步由近變遠(yuǎn),只留下一陣喘息。十來(lái)人的腳步聲發(fā)出的`密集響聲,碰撞在周圍觀眾的心上,觀眾的心也嫣然變成賽道了,只聽見:噠噠、噠噠、噠噠……這比賽,使冰冷的空氣立即變得燥熱,使恬靜的陽(yáng)光變得飛濺,使困倦的世界變得亢奮了……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了400米的賽跑,前兩圈,我似一匹飛奔的駿馬沖在前面,第三圈體力不支,此時(shí)的我似一頭剛耕完地的老水牛,“呼哧,呼哧”地喘著粗氣,雙腳似被捆了鉛一樣沉重,這是第一次參加長(zhǎng)跑,還剩下最后一百米了。此時(shí)的一百米在我的眼中似翻越一座高山!安慌芰,不跑了!累,累死我了!”我的腳步越來(lái)越慢,漸漸地,開始體力不支了。瞬間,腦海中竟有想找個(gè)地方坐下來(lái)歇歇的念頭。這時(shí),場(chǎng)邊的同學(xué)不知是誰(shuí),大喊一聲,說(shuō)出了林肯的那句名言,“不要失去信心,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功!跑起來(lái)!堅(jiān)持下去!你看只有水滴長(zhǎng)年累月,鍥而不舍地往石頭上滴,石頭才能被滴穿……”我一震,是!要堅(jiān)持!就是走也要走完!古今中外,有多少人都輸在堅(jiān)持這兩個(gè)字上,就差一點(diǎn)點(diǎn)就可以成功!這時(shí)我想起了貝多芬,盡管他雙耳聽不見這世上的聲音,但他為了那一首曲子,付出了多少艱辛,付出了多少無(wú)人想象的努力,但他一直在堅(jiān)持。對(duì)!我要跑!我要跑!跑道上,一個(gè)飛速身影又在前進(jìn)!風(fēng)聲與吶喊,抬起與落下,汗水與喘息都在這匆匆步伐中飛逝,消融。終于在同學(xué)們的加油吶喊、在我的堅(jiān)持之下跑完了這場(chǎng)比賽,雖然沒拿到名次但我還是很欣慰,因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。
人生的路還很長(zhǎng),我堅(jiān)信著,只有堅(jiān)持下去,才能跑完這場(chǎng)馬拉松。——不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功,這句林肯的名言將會(huì)成為我的座右銘,帶我飛向成功的彼岸。
喜歡的一句名言作文 篇2
耐心和恒心是通往理想境界的橋梁,耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的。因此,我最喜歡的一句名言就是愛因斯坦所說(shuō)的“耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的!
因?yàn)槟托暮秃阈,愛因斯坦從一個(gè)“笨小孩”變成了一個(gè)偉大的科學(xué)家;因?yàn)槟托暮秃阈,貝多芬在耳聾的打擊下,仍創(chuàng)作出不朽的樂(lè)章;因?yàn)槟托暮秃阈模踔莾和苤鄢闪艘幻麅?yōu)秀的指揮家……
在四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要組織雙搖比賽,我幸運(yùn)的被老師選中了,在高興之時(shí)我也不免有點(diǎn)發(fā)愁和擔(dān)心:別的`同學(xué)都跳得那么好,萬(wàn)一我們要是輸了,會(huì)不會(huì)被老師罵?于是我一有時(shí)間,就連雙搖。記得有一次,我在操場(chǎng)上練雙搖。我看見人家跳的那么好,我也努力地跳了起來(lái),剛跳幾下,我的胳膊上就印上了幾條紅印。這時(shí)的我灰心了,突然我想起了:耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的,于是我下定決心:一定要拿第一。后來(lái),我更加耐心和努力,一有空就練習(xí)。最后,我們班取得了第一名。
由于我的耐心和恒心,為班級(jí)取得了好成績(jī)。“耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的”這句名言,將不斷激勵(lì)我,鞭策我,想著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo),前進(jìn)!
喜歡的一句名言作文 篇3
在浩如煙海的名言中,我最喜歡“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句名言,我的作文有了如此大的`進(jìn)步,是這句名言讓我的作文變得五彩繽紛。
媽媽說(shuō):“處處留心皆學(xué)問(wèn),就是比如在一本書上看見了一個(gè)好詞,好句,好段,把它們記錄下來(lái),就是在自己的作文點(diǎn)綴了一點(diǎn)美麗的色彩。”聽了媽媽的話,我銘記在心。
要問(wèn)我為什么喜歡?可以用一件事例告訴你們。有一次,我在看書,忽然看見了“百思不得其解”這個(gè)詞,我把它記在了本上,我又看見了“扣人心弦”這個(gè)詞,我又記在了本上。恰好,那天去學(xué)校上課,老師讓寫作文,我就用上了這兩個(gè)詞,這兩個(gè)詞使我的作文有了很大的進(jìn)步。
這句名言從三年級(jí)班我來(lái)到了五年級(jí),我現(xiàn)在還靠它來(lái)尋找好詞好句,現(xiàn)在,我本上的好詞好句已經(jīng)很多了,還是在靠“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,看來(lái),我選對(duì)了,這個(gè)名言真好。
有了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,讓我的作文處處充滿學(xué)問(wèn);有了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,讓我的生活中充滿學(xué)問(wèn)。我堅(jiān)信,“處處留心皆學(xué)問(wèn)”會(huì)伴我終生的。
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