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一句名言的啟示作文

時(shí)間:2023-07-28 16:58:31 名人名言 投訴 投稿

[精選]名言的啟示作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的一句名言的啟示作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[精選]名言的啟示作文

一句名言的啟示作文 篇1

  “滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”,這是我最喜歡的一句名言,它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我做事要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。

  記得一次體育課,老師讓打乒乓球,同學(xué)們都熱火朝天地打了起來(lái),只有我不會(huì)打,站在一邊呆呆的看著別人你來(lái)我往的叫好。這時(shí)我想:“別人都會(huì)打乒乓球,只有我不會(huì),真令人氣惱!

  回到家,我給媽媽媽說(shuō)了這件事,并吵著要學(xué)打乒乓球,媽媽同意了。

  我來(lái)到乒乓球班時(shí),教練讓我做基本動(dòng)作,第二天也一樣,第三天也是……我有點(diǎn)兒煩了,心想:“如果我能和別人打球,不再做這令人厭煩的'動(dòng)作那該多好,就在我要放棄時(shí),我想起了“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”這句名言,使我重新有了信心,第四天,我的動(dòng)作練得差不多了,教練讓我練習(xí)發(fā)球,我發(fā)的很不好,一次,教練讓打20個(gè)球,打上一個(gè)得5分,輪到我了,我打得很不好,20個(gè)球打完我只得了45分;氐郊,我對(duì)媽媽說(shuō),“媽媽我想練了!眿寢屄(tīng)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):前幾天,我看你在讀“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”這句名言,難道你不知道它的意思,想半途而廢嗎?我聽(tīng)后,很羞愧。接下來(lái)幾天,我努力練習(xí),終于打得很好了,教練也說(shuō)我進(jìn)步最快。

  從此以后,“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”這句名言就成了我的座右銘。每當(dāng)我想放棄時(shí),它就會(huì)鼓勵(lì)我不斷努力。

一句名言的啟示作文 篇2

  滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。這句話讓我受益無(wú)窮,一直激勵(lì)著我。

  記得有一次,我在家里彈奏鋼琴曲《菊次郎的夏天》,可是,無(wú)論我怎么彈,都有許多錯(cuò)音。

  “啪!”我把曲譜狠狠地往地上砸,憤怒地哭著說(shuō):“可惡!為什么怎么都彈不好!哼,我不彈了!

  我生氣地不斷的,歇斯底里地大喊大叫。過(guò)了一會(huì)兒,我平靜下來(lái)了,準(zhǔn)備整理好東西走了,忽然,我想起了一句名言:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。是呀,輕輕的水滴經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的`努力,都能把堅(jiān)硬無(wú)比的石頭穿透,我又有什么理由不繼續(xù)彈呢?彈不好是說(shuō)明我的本領(lǐng)不到家,我應(yīng)該繼續(xù)練琴,才能彈好!我為什么不繼續(xù)彈呢?

  我走到鋼琴前,彎下腰,撿起曲譜,拍了拍上面的灰塵,繼續(xù)彈奏。

  正是因?yàn)槟蔷涿,我才能?jiān)持到現(xiàn)在,把那幾首曲子熟練地彈下來(lái)。滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話。

一句名言的啟示作文 篇3

  在我的腦海中有許許多多的名言,它們像一輛輛汽車,我駕駛著它沖破我成長(zhǎng)道路上的一切阻礙;它們像一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀,我借它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中翱翔;它們像一盞盞明亮的指路燈,指引我向光明的大道前進(jìn)??其中我最喜歡的還是莎士比亞說(shuō)的那句——拋棄時(shí)間的'人,時(shí)間也拋棄他。

  記得有一次我和弟弟在玩陀螺,小小的陀螺帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我規(guī)定自己玩半

  個(gè)小時(shí),可時(shí)間到了,我依然沉浸于其中不想學(xué)習(xí)。這時(shí)腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音,一個(gè)聲音說(shuō):“好不容易和弟弟玩一次,就多玩一會(huì)兒吧。”另一個(gè)聲音不滿地說(shuō):“多玩一分鐘也不行,要節(jié)約時(shí)間!钡谝粋(gè)聲音又說(shuō):“就一會(huì)兒有什么大不了的!蹦莻(gè)聲音也不甘示弱地說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段,多玩一秒也不行。”這時(shí)我想起了莎士比亞的話:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。我看了看表已經(jīng)超過(guò)十幾分鐘了,現(xiàn)在我不是就被時(shí)間拋棄了嗎?

  我趕緊一頭扎入作業(yè)的海洋,筆尖在作業(yè)本,試卷上來(lái)回穿梭著,我感覺(jué)時(shí)間不再空虛,在知識(shí)的海洋中盡情翱游是多么快樂(lè)。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)我看了看時(shí)間九點(diǎn)整。

  這件小事給了我十分大的啟示。如果我們充分的運(yùn)用時(shí)間,時(shí)間將會(huì)成為我們的朋友,但如果我們不好好運(yùn)用時(shí)間,把是時(shí)間浪費(fèi)在那些無(wú)聊的事上,時(shí)間將會(huì)拋棄我們。

  我以后一定要合理的運(yùn)用時(shí)間,正確的分配時(shí)間,才能讓時(shí)間發(fā)揮屆最大的作用。

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