名言的啟示作文400字優(yōu)秀[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一句名言的啟示作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

一句名言的啟示作文400字 篇1

　　我學(xué)過(guò)很多名言，其中給我啟示最大的還是杜甫的那句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這也是媽媽讓我一直記在心里的話(huà)，媽媽說(shuō)：“只有多讀書(shū)，才能考出好成績(jī)，正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　在這句名言的指引下，我讀了很多書(shū)，像《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《天鵝湖》《小王子》。這些書(shū)不但讓我豐富了知識(shí)，更讓我的想象力日益加強(qiáng)。

　　記得上次月考的作文讓寫(xiě)童話(huà)故事，我當(dāng)時(shí)高興極了，心想：寫(xiě)童話(huà)故事就是小菜一碟！我把《狼王夢(mèng)》中的情節(jié)編進(jìn)了我的童話(huà)中，400多字一氣呵成，我又認(rèn)真的讀了兩遍，感到很滿(mǎn)意。期盼著考試成績(jī)趕快下來(lái)，試卷終于發(fā)下來(lái)啦！飛快地翻開(kāi)一看，一個(gè)大大的“優(yōu)”字映入眼簾，再一看作文分居然得了滿(mǎn)分，哈哈……讀書(shū)讓我嘗到了甜頭！

　　昨天我正寫(xiě)日記，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒明明來(lái)找你玩。”“真的？那我趕緊寫(xiě)！”我高興極了，正好在明明面前炫一把我的日記，嘿嘿！不一會(huì)兒明明來(lái)啦，日記也剛好寫(xiě)完。我迫不及待的拿起日記本給他看，他又驚訝又羨慕，不停的問(wèn)：“秋里，你的.作文怎么寫(xiě)的這么好啊，我就不會(huì)寫(xiě)作文，教我兩招吧。”我自豪的說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神嘛！這都是讀書(shū)的結(jié)果。你多讀書(shū)自然就能寫(xiě)出好作文啦！”

　　我愛(ài)閱讀，更愛(ài)寫(xiě)作，這都是杜甫的這句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”帶給我的啟示，你們的啟示又來(lái)自哪句名言呢？

一句名言的啟示作文400字 篇2

　　南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽覍�(duì)這句話(huà)一直弄不透徹，為什么要先說(shuō)心，再說(shuō)眼，最后說(shuō)口呢？

　　查閱資料詢(xún)問(wèn)同學(xué)——系列“程序”后，我有了初步的理解：讀書(shū)首先要心到，眼神才能集中，眼神集中了，才能回到問(wèn)題，可還是覺(jué)得意猶未盡。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我就不停的看書(shū)，爸爸帶來(lái)的.看完了，就又買(mǎi)著看，可我總是“囫圇吞棗”，“三下五除二”就“解決”掉一本書(shū)，從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的書(shū)，很快就看完了，可什么體會(huì)呀，什么好詞呀，佳句呀，都知之甚少。收獲甚微，我很不解：我那么千辛萬(wàn)苦地讀書(shū)，為什么知道的還是那么少呢？

　　我去問(wèn)老爸，老爸說(shuō)了很多，我才明白：讀書(shū)首先要專(zhuān)心，不能三心二意，該干什么就干什么；其次要眼到，要做到心眼合一，反復(fù)思索；最后是口到，要積極發(fā)問(wèn)，并做總結(jié)，完善。

　　此后，我一直把這句話(huà)銘記在心，它時(shí)刻提醒我，時(shí)刻鼓勵(lì)我，在這句話(huà)的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文水平也“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高�！�

一句名言的啟示作文400字 篇3

　　我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的'教師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)�她只說(shuō)了一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂�(duì)呀！我能夠經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！

　　此后，我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū)，可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請(qǐng)教媽媽?zhuān)�她說(shuō)：“閱讀，先要培養(yǎng)興趣�！边@樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類(lèi)的書(shū)�？蛇@些書(shū)的花費(fèi)壓的我喘可是起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日�；ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽?zhuān)�可一想：事可是三，我已�?jīng)去了兩次，這次就應(yīng)當(dāng)自我找了。

　　就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最終在書(shū)上發(fā)現(xiàn)：書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？

　　如今，我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話(huà)讓我受用不盡！

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