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我最喜歡的名言的作文匯總（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的名言的作文7篇，歡迎大家分享。
我最喜歡的名言的作文 篇1
我最喜歡英國(guó)作家笛福的一句名言——害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。
周五晚上，爸爸出差，媽媽加班，我一個(gè)人蜷在沙發(fā)上津津有味地看電視。突然，手機(jī)響起悅耳的鈴聲。哦！原來(lái)是奶奶的手機(jī)落在我家，爸爸讓我把手機(jī)給奶奶送去。我愉快地答應(yīng)了，可是剛走到樓下，我就開(kāi)始后悔了：去奶奶家要經(jīng)過(guò)一條小胡同，別看我已經(jīng)是六年級(jí)的小男子漢了，可是……可是……我怕黑呀！
越想著怕黑，心里就越緊張，此時(shí)，腳下的`路似乎開(kāi)始變得陰森森的，四周沒(méi)有行人，只有幾盞昏昏欲睡的路燈。整個(gè)世界都靜得出奇，除了胡同口那棵沙沙作響的大楊樹(shù)。搖晃的樹(shù)影灑在地上，像變幻莫測(cè)的女妖，令人毛骨悚然。電視中恐怖片的畫(huà)面清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中，偶爾經(jīng)過(guò)的車(chē)輛更增添了我的恐懼�！拔覑�(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”我身體一顫，心頭好像有千百只小鹿東奔西撞，雞皮疙瘩也起了一身。原來(lái)是奶奶的手機(jī)鈴聲，“喂，爸爸，我已經(jīng)快到奶奶家啦，放心吧，這點(diǎn)小事我保證完成。”掛了電話，我的手居然還在微微發(fā)抖，真是虛驚一場(chǎng)！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，突然，我想到在《魯濱遜漂流記》上看到的笛福的一句名言——害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。魯濱遜能夠在荒島上奇跡般地生活28年，正是他有一種不畏危險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)的精神。對(duì)我來(lái)說(shuō)，目前為止并沒(méi)有想象中的妖魔出現(xiàn)，我又何必自己嚇自己呢？這樣想著，我的腳步也輕快了不少，很快，我就到了奶奶家。
返回家時(shí)，再次經(jīng)過(guò)胡同口的大楊樹(shù)。夜風(fēng)輕柔，拂著我的臉頰，樹(shù)影婆娑，似乎在為我的勇敢而喝彩，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我居然不怕走夜路啦！
“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身要可怕一萬(wàn)倍”，這句名言真好，它給我挑戰(zhàn)自我的勇氣，讓我變得勇敢，我喜歡這句名言。
我最喜歡的名言的作文 篇2
我最喜歡敗而不餒就是勝者這句名言。
這句催人奮起，一聽(tīng)就很有斗志的名言給了我很大的啟發(fā)。這句名言讓我明白了：你失敗了，只要你不灰心，不氣餒，還有信心相信自己一定行，那你就是一個(gè)不折不扣的勝者。
失敗并不可怕，只要我們?cè)谑≈啵掠诨纯酁閯?dòng)力，就可以找到通往成功之門(mén)的'金鑰匙。不過(guò)不是失敗了有信心下一次、就會(huì)贏，我們還要汲取教訓(xùn)，再接再厲。只有這樣我們才有成功的希望。
這句名言還給過(guò)我?guī)椭�！一次我沒(méi)考好，一個(gè)人坐在坐位上垂頭喪氣地一個(gè)人愣愣地發(fā)呆，心里很煩躁。突然我想起這句名言，我重拾信心。像變了個(gè)人是的不在懊惱，不再發(fā)呆，不在垂頭喪氣。
失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗，而是代表著成功的開(kāi)始，失敗只不過(guò)是通向成功之門(mén)的門(mén)坎而已。
我最喜歡的名言的作文 篇3
說(shuō)到我最喜歡的一句名言，那一定是這一句：“先相信你自己，然后別人才回相信你。”這是俄國(guó)偉大的作家屠格涅夫說(shuō)的。這句話常常勉勵(lì)著我，是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。
小時(shí)候，我是一個(gè)十分膽小的男孩，上課總不敢發(fā)言。其實(shí)有時(shí)候我心里想的答案是正確的，可就是說(shuō)不出來(lái)。每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，我就把頭低下去，盯著書(shū)本看，暗暗地祈禱老師不要叫到我的`名字。有一次上課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我飛快地劃出了答案，靜靜地等待著其他同學(xué)。相繼地同學(xué)也一個(gè)個(gè)好了。老師掃視了我們一圈，突然目光停留在我的身上。于是，我趕緊把頭低下去。腦子里有一個(gè)“我”在說(shuō)：不行不行，我一定會(huì)說(shuō)錯(cuò)的，要是說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們一定會(huì)取笑我的……這時(shí)，老師用甜甜的聲音叫道：“小明，這個(gè)問(wèn)題由你來(lái)回答好嗎？”老師還是叫道我了，我猶豫了幾秒鐘，站了起來(lái)�！拔摇拧蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)著，聲音輕的只有我自己才能聽(tīng)見(jiàn)�！跋认嘈拍阕约�，然后別人才會(huì)相信你。”我腦子里突然閃過(guò)媽媽教過(guò)我的這句名言。對(duì)，我一定行！我一點(diǎn)都不比別人差！我一定行！于是，我穩(wěn)定情緒，清了清嗓子，大聲說(shuō)出了答案。當(dāng)我看到老師露出了微笑，我也高興地笑了。
從此以后，這句名言成為了我的座右銘。一個(gè)人要先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。它給了我信心，給了我勇氣，使我在面對(duì)任何困難時(shí)都能充滿力量。這，就是我最喜歡的名言。
我最喜歡的名言的作文 篇4
在許許多多的格言中，我選擇了“有志者，事竟成�！睘樽毅憽＿@句話的含義并不深?yuàn)W，但是它卻是名副其實(shí)的真理！
記得在三-四年級(jí)的時(shí)候，我十分馬虎，不認(rèn)真，所以在數(shù)學(xué)卷子中總是丟掉了不該錯(cuò)的題的分?jǐn)?shù)。為了這一點(diǎn)，我是絞盡腦汁了，而我的媽媽更是為我而擔(dān)憂。我從那時(shí)起就盡量讓自己不再馬虎，讓自己認(rèn)真，但是就是沒(méi)有成功。為此，媽媽給我買(mǎi)了一本專門(mén)計(jì)算的書(shū)，讓我一天做3頁(yè)，我也認(rèn)為這個(gè)主意很好。可過(guò)了幾天后我就沒(méi)有興趣了，開(kāi)始偷工減料。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)了，媽媽沒(méi)有責(zé)罵我，而是用了“有志者，事竟成�！钡脑拋�(lái)勸誡我�？晌覅s不聽(tīng)勸告，媽媽說(shuō)：“那你長(zhǎng)大以后就只能和農(nóng)民們一樣下地干活了！”我聽(tīng)了心里很不是滋味，也很不服氣。我開(kāi)始了我新的計(jì)劃：一天做5頁(yè)的題卡，做完后將錯(cuò)的再做一遍。就這樣，我成功了，在數(shù)學(xué)卷子中不再為了不該丟的分?jǐn)?shù)而絞盡腦汁了，媽媽也為我改掉了這個(gè)壞毛病而感到欣慰了。我要感謝“有志者，事竟成�！边@句格言，是它給予了我成功。
這一件事，不，更多事，使我對(duì)“有志者，事竟成�！边@句話的認(rèn)識(shí)更加深刻了。這句話將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我，只要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，才能成功。千手觀音的演員們用身軀舞出生命的`力量，她們是聾啞之人，卻可以跳出如此優(yōu)美的舞蹈，讓人驚訝不已。在沒(méi)有音樂(lè)的伴隨下，她們居然能跳成這樣，是她們?cè)谟脨?ài)來(lái)跳。她們此時(shí)的心中想著，別人可以做到的我也要做到!
是啊，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造出一個(gè)不可思議的奇跡!
我最喜歡的名言的作文 篇5
我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。其中我最喜歡的那就要數(shù)巴金說(shuō)的“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”。
這句話想告訴我們：我們生活在這個(gè)世界上不應(yīng)該只是在享受，而是應(yīng)該多為祖國(guó)人民做點(diǎn)事。
看著這句名言，我的腦中不禁浮現(xiàn)出了往事：那是一個(gè)星期六的早晨，我蹦跳著來(lái)到菜市場(chǎng)，準(zhǔn)備為媽媽買(mǎi)點(diǎn)菜。突然，一聲聲叫喊傳入我的耳邊：“可憐可憐我吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了。”我循聲望去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)衣衫破爛的老人：他渾身臟兮兮的，看上去已經(jīng)好幾天沒(méi)洗澡了；他瘦得皮包骨頭，頭發(fā)散亂極了，黑發(fā)稀疏可見(jiàn)，全部被白發(fā)覆蓋住了。老爺爺?shù)难鄹C深凹著，眼睛上布滿了血絲。只見(jiàn)他爬到一個(gè)青年人的身邊抓住他的褲腳，用沙啞的聲音叫道：“可憐可憐我吧，給口飯吃吧！”可是，那位青年人卻絲毫沒(méi)有同情心，厭惡的看了那位老人一眼，朝他吼道：“滾開(kāi)！”說(shuō)著，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這時(shí)，一位20來(lái)歲的大哥哥走到老人身邊，拿出兩個(gè)白面饅頭，放在老人的手中，又把手中的豆?jié){給了那位老爺爺，最后還給了老人50元。那位老人頓時(shí)淚眼朦朧，雙手合十，不停地給大哥哥道謝，大哥哥高興的笑了。
看著大哥哥，我不禁覺(jué)得慚愧極了。沒(méi)想到，這位大哥哥這么無(wú)私，這豆?jié){和饅頭應(yīng)該是他的早飯吧。大哥哥竟然把自己的早餐給了那位老人，讓自己挨餓，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我贊揚(yáng)。可是我呢，不僅不幫助那位老爺爺，反而在旁邊看好戲，真是太不應(yīng)該了。想著我便從口袋中拿出僅有的10元，給了老爺爺，他開(kāi)心的`笑了，我也覺(jué)得很高興！是呀，生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)這樣的人生才是快樂(lè)而有意義的。
名言是在黑暗中的啟明星，能讓我們懂得很多道理。我一定會(huì)謹(jǐn)記“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”這句名言。
我最喜歡的名言的作文 篇6
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每每吟誦起這句名言，往事學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就浮現(xiàn)在腦海之中。
記得7歲那年，博學(xué)多才的外婆摟著我，在夏天的夜晚數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，外婆轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)指著夜空問(wèn)我：“認(rèn)得那兩顆星星嗎？”我順著外婆的手指望去，只見(jiàn)夜空中有兩顆星星一閃一亮地，好像在遙望，又好像在思念，我立馬回答：“知道，牽牛星和織女星�！薄班�，那你知道關(guān)于他們的詩(shī)句嗎？”我支吾了半天，才想出來(lái)“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗��！辈诲e(cuò)，杜牧描繪了一幅秋夜星星美好祥和不乏生動(dòng)的畫(huà)面，“那對(duì)杜牧其人，你都對(duì)他了解多少呢？”這下我可愣住了，腦子里一片空白。
外婆見(jiàn)我呆在那里，不由得慈祥的地笑了：“不夠，積累得不夠啊！”我不服氣了：“外婆。我才7歲…”“知道嗎，初唐四杰之一的駱賓王，七歲就能對(duì)詩(shī)，他的知識(shí)來(lái)源于長(zhǎng)久不懈的積累，所以我常對(duì)你說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，就是把知識(shí)比作一座高聳如云的巨山，這座山?jīng)]有頂，也沒(méi)有路，卻吸引許多人來(lái)攀爬，沒(méi)有路，自己鑿，沒(méi)有橋，自己造，上帝給了每個(gè)人一樣的起點(diǎn)，但每一人有不同的結(jié)果，這是因?yàn)橛腥硕�，去做勤這樣的人，這些人往往是強(qiáng)者，他們能發(fā)現(xiàn)許多新的東西，有人懂勤卻不去做勤這樣的人，永遠(yuǎn)不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)，只能去仰望巨人，還有人不懂什么是勤，這樣的人是可悲可憐的，他們只知道等待，等待強(qiáng)者的'發(fā)現(xiàn)使他們驚嘆�！�
外婆邊摸著我的頭，邊繼續(xù)說(shuō)道：”知識(shí)的海洋是無(wú)邊的，是苦澀的，卻仍有人在苦澀的海水中發(fā)現(xiàn)千年的寶藏，因?yàn)樗麄儾慌驴�，能吃苦，苦�?duì)苦，是同性的，所以原本苦澀的海水立馬變成甘甜的雨露，去滋潤(rùn)那些尊重苦，能吃苦的人。所以啊，家旺，不要對(duì)僅有知道的知識(shí)去沾沾自喜，去謙虛地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上�！边@席話把我說(shuō)得啞口無(wú)言，似懂非懂望著外婆那雙閃爍著智慧，寶石般的雙眼，我只有點(diǎn)頭的份了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，外婆卻離我們而去了，她滿腹的才華濃縮成一句話鞭策著我，激勵(lì)著我去遨游，去攀登，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”成了我最喜愛(ài)的一句名言。
我最喜歡的名言的作文 篇7
我們學(xué)過(guò)許多名言，每一句名言都能讓我們悟出人生的哲理，面我最喜歡的名言是高爾基的“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！� 它的意思是多讀書(shū)，能讓人類不斷進(jìn)步。也因?yàn)檫@句名言，讓我這個(gè)平時(shí)連書(shū)都不碰一下的人，變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
這句話也讓我嘗到了讀書(shū)的甜頭，有一次，作文課上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，大致是這樣：在一個(gè)裝滿水的杯子里放回形針，每次都讓我們來(lái)做測(cè)試是否能放得進(jìn)，不讓水溢出來(lái)，我每次都估計(jì)地十分準(zhǔn)確，同桌不禁驚訝萬(wàn)分：“你好厲害啊，你是如何答對(duì)的，有什么方法嗎？”我的'意地微微一笑：“保密！”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師問(wèn)我們：“你們知道這是為什么嗎？這有什么科學(xué)道理？”這個(gè)問(wèn)題仿佛難倒了大家，只有幾個(gè)同學(xué)舉手，同學(xué)被一一叫起來(lái)回答，卻一個(gè)也沒(méi)有答對(duì)，有的說(shuō)是回形針占的體積不大，有的說(shuō)是回形針太輕，可全被老師否定了，我回頭看了看，我們班的“學(xué)霸”萬(wàn)巒博也緊皺著眉頭，我的意洋洋地舉起手，同學(xué)們都不敢相信，成績(jī)平平的我會(huì)回答這么難的問(wèn)題，但老師還是給了我一次機(jī)會(huì)，我回答道：“水是有水面張力的，所以水沒(méi)有溢出來(lái)�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，并讓我給大家做了詳細(xì)的介紹，還夸我是班級(jí)里的“科學(xué)小博士”。
讀書(shū)是人們精神上的享受，書(shū)讓我的精神生活變得充實(shí)。
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