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名言的啟示作文600字(集合5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的一句名言的啟示作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
一句名言的啟示作文600字 篇1
我最喜歡的一句名言是“金玉其外,敗絮其中”。這句話告訴我們不要注重外表,要注重內(nèi)在。
我能與這句名言相約,還有一個(gè)故事呢!
有一次,我和爸爸媽媽一起去買水果,我和爸爸吵起來,原因是誰挑西瓜,媽媽說:“你們各挑一個(gè),誰挑的好吃以后就誰挑!蔽覀儩M口答應(yīng)。
開始挑西瓜了,西瓜攤上的西瓜五花八門,有深綠色的,有淺綠色的,有灰綠色的,有淺綠色和深綠色相間的······有的是橢圓形的,像一個(gè)冬瓜;有大圓形的,像一個(gè)籃球;有小圓形的像一個(gè)皮球······
我摸了摸那個(gè)橢圓形的西瓜,又敲了敲,“不好!”我邊搖頭邊說。挑著挑著,我的目光被一個(gè)大胖娃娃吸引住了,它的顏色像涂上了一層綠色的漆一樣,很光滑也很亮,它大大的,圓圓的,肯定很好吃。轉(zhuǎn)過頭看看爸爸的,他挑了一個(gè)不大不小,黑黝黝的西瓜,我暗暗一笑,心想:我肯定贏了。
回到家里,我得意地切開我的西瓜,誰知,這個(gè)西瓜白里帶一點(diǎn)紅,剛咬一口,平淡無味;可切開爸爸的西瓜時(shí),里面的肉全是紅的,咬了一口,甜甜的`!拔倚,以后的西瓜都由你爸爸買。”媽媽大聲地說,爸爸得意洋洋地朝我一笑,看我垂頭喪氣,爸爸意味深長地對(duì)我說:“金玉其外,敗絮其中。上一次當(dāng)沒有關(guān)系,只要下次不上當(dāng)了。明朝的大名臣劉基也上過當(dāng)。有一次,劉基聽說有一個(gè)水果攤賣的橘子一年四季光滑無比,他就去買了一個(gè),可他撥開皮時(shí),里面都是棉絮。買東西時(shí)不能看外表,有時(shí)外表美里面不一定好吃,有時(shí)外表不美里面說不定很好吃,所以做事和做人也不能看外表。”
聽了爸爸的話我思緒萬千,我想:有些漂亮的女生,她只把心思放在打扮上,不用心學(xué)習(xí),這是繡花枕頭一包草,將來到社會(huì)上會(huì)一事無成。當(dāng)然追求外表美也不是一個(gè)錯(cuò),當(dāng)今社會(huì),我們要做到“金玉其外,金玉其中”。
我要向這個(gè)方向不斷地努力。
一句名言的啟示作文600字 篇2
在成長的歷程中,有一位“伙伴”一直伴隨著我。在我失敗時(shí),它給了我信心;在我氣餒時(shí),它給了我勇氣;在我傷心時(shí),它給了我安慰……它就是毛爺爺?shù)拿裕骸笆郎蠠o難事,只怕有心人!”這句話一直激勵(lì)著我。
在炎熱的夏天,游泳可是最好的解暑辦法,而對(duì)還沒學(xué)會(huì)游泳的我感到一絲憂傷,所以今年夏天,我催我媽媽快點(diǎn)報(bào)游泳班,我一定要學(xué)會(huì)游泳。
游泳班開課那天終于來了,我買好新的泳鏡和新的泳褲,來到了泳池邊。在做熱身時(shí),我試了一下水溫,感覺很冷,打了一個(gè)寒戰(zhàn),可是這不算什么,困難的在后面。剛開始,我掌握不了技巧,浮不起來,嗆了幾口水,這是我的`鼻子陣陣酸痛。第二節(jié)課開始了,教練看我浮不起來,于是用浮板系在身上,一開始感覺還好,可是后來繩子系太緊了,使我皮膚和浮板進(jìn)行摩擦,這讓我疼痛不已,疼痛的皮膚向我的腦子里發(fā)出信號(hào),那就是——絕望。回到家里,我垂頭喪氣地說:“媽媽,我不想學(xué)游泳了,太辛苦啦,我承受不了!”而媽媽卻說:“不要退縮,男子漢,你不是一直想學(xué)有游泳嗎,現(xiàn)在已經(jīng)給你機(jī)會(huì)了,加油!”我一想起:我好不容易才說服媽媽去游泳班,現(xiàn)在有半途而廢,不行,還記得毛爺爺?shù)脑拞幔灰钾?fù)別人的期望!第六天,我加倍努力,終于進(jìn)入了教練新開的班“蹬腿班”,原比人家落后的我,可第八天的時(shí)候我學(xué)會(huì)了游五十米,比普通人的速度都快,在這背后,卻有不怕艱苦的訓(xùn)練。
只有不怕困難的人才能成功,世界上沒有什么解不開的謎題,只有不怕困難的人自強(qiáng)不息的人才會(huì)成功,正如毛主席曾經(jīng)說過:世上無難事,只怕有心人。這句名言深深地印在我的心里,使我受益終身。
一句名言的啟示作文600字 篇3
“一寸光陰一寸金,寸金難買尺寸光陰,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢……”我走在過道上,抬頭看這幾句話,陷入了永久的沉思……
是呀,時(shí)光匆匆,一晃幾個(gè)月,幾年甚至幾個(gè)世紀(jì)就過去了,我們都毫不察覺,頂多只說一聲:“時(shí)間過得真快呀!” “科技變得真發(fā)達(dá)呀!”也許你認(rèn)為這兩種是毫不相干,但你有沒有想到,這些科學(xué)技術(shù)都是科學(xué)家們十年如一日,辛辛苦苦造就出來的!他們把精力和時(shí)間大部分都放在這些事上,有些頭發(fā)都白了,才有了現(xiàn)在的成果。設(shè)想一下,如果他們把這些時(shí)間都花在吃喝玩樂上,我們兒童哪能在寬廣的教室里上課與玩耍呢?哪能享受到各種電器服務(wù)呢?這個(gè)世界的科技哪能這么發(fā)達(dá)呢?想想看,時(shí)間夠?qū)氋F把!
在困難與災(zāi)害面前,時(shí)間極為寶貴。在生命與死亡中,時(shí)間尤為重要。就拿汶川大地震來說吧,9·8級(jí)大地震,使得無數(shù)人被壓在水泥與磚塊下。無數(shù)人苦苦地與死亡周旋,無數(shù)人在廢墟中譜寫了一首首生命之歌……地震廢墟中的兩個(gè)小女孩,講故事,唱歌,只為了延長生命的時(shí)間;體育老師譚千秋,將兩個(gè)孩子死死護(hù)住,直至生命的最后一刻;最美的老師許焱,帶領(lǐng)學(xué)生沖出了死亡線……在這一刻,時(shí)間就是生命,在這一刻,時(shí)間就是救那兩個(gè)孩子的'歡喜……
在考試中,時(shí)間如真金,一分一秒都隱含著考生的汗水、緊張與辛酸?忌挥凶プ∶糠置棵耄拍芸汲鲎约旱暮贸煽儭5诜?jǐn)?shù)背后,又隱含著多少努力?要我說這個(gè)時(shí)間最珍貴。
時(shí)間如生命,時(shí)間如金錢,時(shí)間如流水……我們無法阻止時(shí)光流逝,那么就讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)爸爸媽媽的遺憾吧!
一句名言的啟示作文600字 篇4
“表現(xiàn)勇敢則勇氣來;往后退縮則恐懼來!泵慨(dāng)腦中回想到這句話,就會(huì)感慨萬分,因?yàn)椋撬,教?huì)了我要勇往直前,不要退縮的道理。
那天,我們要到新品基地去,心中忍不住的興奮了起來,畢竟是第一次去啊。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目都玩完了,終于到了一個(gè)叫玻璃迷宮的項(xiàng)目,我們到新品基地之前聽以前去過的人說,里面很恐怖,我的心跳,不禁也加快了速度。
我和幾個(gè)隊(duì)友一起進(jìn)去了,里面立刻發(fā)出了鬼哭狼嚎的聲音,什么風(fēng)聲,雨聲,都鉆進(jìn)了我的耳朵里,我畏手畏腳,根本不敢往前一步,終于,我往前走了點(diǎn),可是,到了拐角處,我的心都快堵到嗓子眼了:拐角會(huì)不會(huì)有怪獸,會(huì)不會(huì)有鬼啊!在想法的壓抑下,我不敢往前挪動(dòng)一步,正在是這個(gè)時(shí)候,心中仿佛有一個(gè)聲音,對(duì)我說:表現(xiàn)勇敢則勇氣來,往后退縮則恐懼來。這句話,不正是我前幾天看書時(shí)看到的嗎,它怎么會(huì)出現(xiàn)在我心中,不管了,這么關(guān)鍵的時(shí)刻,我一定要做到上面的話,這樣我才能勇敢起來!于是我一個(gè)猛子沖過去,原來里面真的并沒有什么可怕的,只是我的恐懼在作祟罷了,這是我的振該感謝那句話拯救了我的'勇氣,或許也是那句話拯救了以后的我。
那句話,對(duì)別人來說,只是一句普通的名言,但它對(duì)我來說,卻是使我擁有勇氣的寶貝。
表現(xiàn)勇敢則勇氣來,表現(xiàn)退縮則恐懼來。這句話給我的啟示,是別的都給不了的,他所讓我擁有的勇氣,也是其他的給不了我的,雖然只是一句話,但我相信,比任何東西都要有用,在這里,我要感謝這句話,感謝他給我的勇氣,感謝他給我的力量,感謝他給我所有一切的好的啟示。
一句名言的啟示作文600字 篇5
任何一個(gè)小的事物都可能給我們啟示,一個(gè)自然現(xiàn)象,一件小事,甚至一個(gè)微不足道的行為,都可能是我們明白一些道理。而我,就從一句名言中,得到了啟示。
記得四年級(jí)期末,老師在緊張的復(fù)習(xí)階段,每晚都留了很多作業(yè),一時(shí)間,平時(shí)寫作業(yè)很快的我也不盡發(fā)起了愁。“唉!留這么多作業(yè),可怎么寫。∨紶栆淮蝺纱我簿土T了,可天天這么多!”看著老師留的又是以前做過的作業(yè),我發(fā)起了牢騷:“老師怎么總是讓我們重復(fù)以前的東西呢!要我說,還不如學(xué)點(diǎn)新知識(shí)呢!”聽了我的話,一旁不動(dòng)聲色的媽媽卻開口了:“這是為了讓你們把知識(shí)學(xué)牢固。要不然學(xué)著新的忘著舊的,你什么也學(xué)不好!”我頗有些不以為然:“可有些知識(shí)很簡單,我們掌握的也很好,老師還是一次又一次地重復(fù)!眿寢屳笭栆恍Γ骸澳阋潜荒切┠闼^不用重復(fù)就能掌握牢固的”絆倒過一次,就能體會(huì)到復(fù)習(xí)的重要了。德國哲學(xué)家狄慈根曾說過‘重復(fù)是學(xué)習(xí)之母’!“媽媽的話,我并沒有放在心上,只是有一次考試讓我真正嘗到了被那些不用重復(fù)就能掌握牢固的知識(shí)絆倒了的滋味。單元測試我考了全班第一名95分的好成績。發(fā)下卷子一看,作文扣了一分,閱讀題扣了三分,基礎(chǔ)題扣了一分。咦?檢查時(shí)明明確定基礎(chǔ)題沒有錯(cuò)啊,怎么還是扣了分呢?仔細(xì)一瞧,原來‘徘徊’兩個(gè)字的.雙人旁都寫成了單立人。唉,真可惜,都怪我考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)!
從那以后,我不僅好好學(xué)習(xí)新知識(shí),而且也注重復(fù)習(xí)舊知識(shí),我也認(rèn)識(shí)到了”重復(fù)“的作用,他會(huì)幫我加深記憶,使我將知識(shí)掌握得更牢固,而不再像以前那樣覺得重復(fù)毫無用處了。同時(shí)我也將”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“這句話銘記在心,是它告訴我復(fù)習(xí)的重要,是它教給我學(xué)習(xí)的訣竅,也是它幫助我改正了一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤。這句話會(huì)幫我渡過許多困難之海,會(huì)伴我走過我的學(xué)生生涯。同學(xué)們,你們記住了嗎?”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“,我希望這句話能夠給你帶來啟示,它會(huì)使你受益匪淺!
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