名言的啟示作文【集錦3篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一句名言的啟示作文3篇，希望能夠幫助到大家。

一句名言的啟示作文 篇1

　　“失敗是成功之母”，這句名言是我從自己的親身經(jīng)歷得到到的啟示，在我成長的道路上，它一直提醒和激勵著我，并成了我的座右銘。

　　我在課余時間一直堅持學(xué)習(xí)彈奏古箏。去年暑假時，我需要參加古箏特長第一次考級，在考試前，我在家反復(fù)練習(xí)，自己覺得是胸有成竹，考級通過應(yīng)該不成問題�？墒�，由于考試那天我被排在了第一名參加考試，這一下子讓我緊張起來，彈奏的時候，我腦子一片空白，考試前練了很多遍的曲子我不是想不起來曲調(diào)了，就是曲調(diào)該停頓的地方?jīng)]停頓，整個人也是像根木棍，表情和動作也很不協(xié)調(diào)。考試的結(jié)果自然也就可想而知，沒能通過。

　　考試結(jié)束以后，我心里又氣又急，大哭一場，心想：我練得那么辛苦，居然沒通過考試，我再也不學(xué)了！這個時候，媽媽走近我，安慰我說：“失敗是成功之母，不要灰心，不要氣餒，找找失敗的原因，咱們一起努力�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得很有道理，開始靜下心來，回憶考試時的情景，我發(fā)現(xiàn)主要是是由于自己太緊張一時反應(yīng)不過來，再加上平時練習(xí)的也少，考試前突擊練習(xí)，基本功不夠扎實。找到了失敗的原因，我決定重新開始學(xué)習(xí)，從最簡單的指法和曲調(diào)入手，我一有空就勤學(xué)苦練。在今年的考級時，我又時刻提醒自己不要緊張，要沉著冷靜，考試的結(jié)果也就可想而知，我終于通過了考試。順利拿到了古箏四級證書。成功的喜悅使我興奮，也激勵著我繼續(xù)前行。

　　“失敗是成功之母”這句話很對，我用自己的.親身經(jīng)歷驗證了它的正確性，它不是說失敗以后就可以輕易成功，而是失敗以后的反思和總結(jié)，找出失敗的原因，并不斷地去改正它，才可以取得最后的成功。這也許需要很多次的努力，才能收獲最后勝利的果實，所以我們遇到困難時不能輕易放棄努力。這句名言至今一直激勵著我，不斷進(jìn)步。

一句名言的啟示作文 篇2

　　人生的旅途中，帶給我們啟示的名言有很多。在我的成長過程中，有一句名言一直提醒著我遇事要調(diào)整好心態(tài)勝敗乃兵家常事。

　　在我四年級的時候，學(xué)校組織足球比賽，實力最強的我們毫無懸念地進(jìn)入了總決賽。到了決賽那一天，老師突然告訴我們，我們的一個隊員得了腮腺炎請假了。我頓時有一種不祥之感。果然，總決賽時我們的隊員心神不寧，沒有發(fā)揮好，比賽最終以我們班的失敗而告終。

　　賽后的幾天里，球員們個個垂頭喪氣，見面就唉聲嘆氣，球隊沒有一絲活力。一天，老師把我們都叫到辦公室，對我們說：勝敗乃兵家常事。難道因為打了一次敗仗，我們就一蹶不振了嗎？我們就放棄訓(xùn)練了嗎？難道你們都不想在明年比賽時贏回來嗎？我們每個人的生活都不可能一帆風(fēng)順，這次的失敗也是人生中重要的一堂課，它告訴我們，不管什么時候，都要有一個好心態(tài)，像一個勇士一樣，直面失敗，總結(jié)反思，這才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。

　　我們的斗志被老師的一番話給激活了，老師帶著我們反分析這次比賽中，我們在哪里失分？為什么會失分？最后我們總結(jié)出了失敗的.原因。

　　在之后的時間里，只要一有空，大家就聚在一起訓(xùn)練踢球，勤學(xué)苦練，誰都不覺得苦，不覺得累。

　　今年開學(xué)沒多久，學(xué)校又組織足球聯(lián)賽。聽到這個消息，我們個個興奮不已，摩拳擦掌，躍躍欲試。經(jīng)過幾天的激烈角逐，我們班和四班脫穎而出，進(jìn)入了總決賽，我們分析四班在這次比賽的情況，并展開了特訓(xùn)。最后我們以3：1取得了勝利。

　　我知道，在我今后的成長道路上，還會遇到很多失敗。但我更知道，勝敗乃兵家常事，只要我放好心態(tài)，認(rèn)真反思，勤奮進(jìn)取，一定會成功的。

一句名言的啟示作文 篇3

　　南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最終說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？

　　我對這個問題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達(dá)自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的.壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什么體會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自我，時刻提醒自我，時刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡便，下筆簡便，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。

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