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班主任寫給高中生的勵(lì)志名言
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都知道一些經(jīng)典的名言吧,名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段,具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎?以下是小編為大家收集的班主任寫給高中生的勵(lì)志名言,希望能夠幫助到大家。
1、計(jì)劃要細(xì),動(dòng)手要早,落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)行動(dòng)一致。
2、最困難的時(shí)候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。
3、傷心有時(shí)是一種動(dòng)力,失望有時(shí)是一種解脫,執(zhí)迷不悟有時(shí)是一種磨練。
4、人最好不要錯(cuò)過兩樣?xùn)|西,最后一班回家的車和一個(gè)深愛你的人。
5、我覺得坦途在前,人又何必正因一點(diǎn)小障礙而不走路呢?
6、最不會(huì)利用時(shí)間的人,最會(huì)抱怨時(shí)間不夠。
7、逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者。
8、做好準(zhǔn)備,考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見英雄本色。
9、痛苦留給的一切,請(qǐng)細(xì)加回味!苦難一經(jīng)過去,苦難就變?yōu)楦拭馈?/p>
10、患難能夠試驗(yàn)一個(gè)人的品格,十分的境遇方能夠顯出十分的氣節(jié)。
11、琴弦松馳,彈不出動(dòng)聽的樂曲;生活散漫,點(diǎn)不燃生命的火焰。
12、再兇猛的海浪,也會(huì)歸服大海;再熱烈的愛情,也會(huì)歸于平靜。
13、患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。
14、不求難題都做,先求中低檔題不錯(cuò)。
15、自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失敗的主要原因。
16、不要自卑,你不比別人笨。不要自滿,別人不比你笨。
17、寧給強(qiáng)項(xiàng)少一些時(shí)間,不差弱項(xiàng)一分功夫。
18、看清知識(shí)的盲點(diǎn)、能力的弱項(xiàng)、丟分的原因。
19、喜歡一個(gè)人,會(huì)卑微到塵埃里,然后開出花來。
20、妒忌是完全沉浸在偶然性機(jī)遇得失之中的人們潛在的絕望心理。
21、有動(dòng)力而無壓力,緊張而不焦慮,迅速而不慌亂。
22、除了愛情之外,還必須找到能夠使自己用雙腳堅(jiān)強(qiáng)站在大地上的東西。
23、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
24、四分學(xué)識(shí)智,三心細(xì)耐恒,二成應(yīng)試法,一片平常心。
25、沒有礁石,就沒有美麗的浪花;沒有挫折,就沒有壯麗的人生。
26、人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤勞的意志。
27、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。
28、理科生要重文,文科生要重理。文要天天看,理要天天練。
29、明白的人懂得放棄,真情的人懂得犧牲,幸福的人懂得超脫。
30、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功,提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
31、苦難是人生的老師,透過苦難,走向歡樂。
32、高三不再有,勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷,終身之財(cái)富。
33、全面復(fù)習(xí):“地毯式轟炸”;查缺補(bǔ)漏:“精確制導(dǎo)”。
34、人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。
35、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
36、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
37、凡為教者必期于達(dá)到不須教。
38、人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入無限的為人民服務(wù)之中去。
39、善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志。
40、教育是國家的主要防御力量。
41、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
42、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動(dòng)之以情,付之以愛。
43、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
44、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。
45、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
46、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。
47、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
48、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一。
49、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。
50、誰應(yīng)付了教育,教育就會(huì)應(yīng)付他。
51、循循善誘,誨人不倦的是老師。
52、只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦,才能成為共產(chǎn)主義者。
53、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
54、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
55、一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
56、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
57、戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。
58、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
59、讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,且感受到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者。
60、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。
61、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。
62、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
63、一個(gè)人的各種品性之中,德行是第一位的。
64、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。
65、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。
66、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)。
67、人生結(jié)交在始終,莫為升沉中路分。
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