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媽媽教我背書日記（精選16篇）
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的媽媽教我背書日記（精選16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
媽媽教我背書日記 1
一天，我在家背朱自清的《春》：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”
當(dāng)我結(jié)巴巴地背到“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的……像火，白的……像雪，粉的……像霞�！睍r(shí)，媽媽笑著說：“應(yīng)該是‘紅的像火，粉的像霞，白的'像雪�！ 蔽也荒蜔┑恼f：“為什么非要按照文章寫的順序背呀？”媽媽說：“我覺得這句按照文章的順序背會(huì)更好。你瞧，這兩句可是上下相連的，第一句作者寫‘桃樹、杏樹、梨樹’，所以第二句形容這些花朵時(shí)，也要按照‘桃花、杏花、梨花’的順序?qū)懀@樣大家一看就知道，桃花‘紅的像火’，杏花‘粉的像霞’，梨花‘白的像雪’呀�！�
剛開始，我只是死記硬背，也沒有去理解文章的意思，所以總是搞混，聽了媽媽的話，我又重新背了一遍，果然很容易就記住了。
通過此事，我明白了，背書并不一定要死記硬背的，有些句子可以通過理解和聯(lián)想就會(huì)很容易記住的。
媽媽教我背書日記 2
今天，媽媽決定教我背書。一開始，我看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，心里有點(diǎn)犯怵。媽媽似乎看出了我的心思，微笑著說：“別害怕，背書其實(shí)很有趣呢�！�
媽媽先讓我把課文通讀幾遍，這樣可以熟悉內(nèi)容。我認(rèn)真地讀著，可有些地方還是不太明白。媽媽就耐心地給我講解，把那些復(fù)雜的.句子變得簡(jiǎn)單易懂。
接著，媽媽教我分段背誦。我們先從第一段開始，她讀一句，我跟著讀一句，然后嘗試著背出來。一開始我總是背錯(cuò)，但媽媽沒有生氣，而是不斷地鼓勵(lì)我。慢慢地，我找到了一些感覺，第一段終于背下來了。
今天雖然背得有點(diǎn)辛苦，但我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法。
媽媽教我背書日記 3
早上起來，媽媽又開始教我背書了。這次的課文比昨天的還要長(zhǎng)，我心里暗暗叫苦。
媽媽還是像昨天一樣，讓我先通讀課文。我讀得很認(rèn)真，努力去理解每一句話的意思。讀完后，媽媽問我有什么感受，我把自己的想法告訴了她。
然后我們開始一段一段地背。媽媽不斷地提醒我要注意節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，這樣可以幫助記憶。在背的`過程中，我有時(shí)候會(huì)忘記一些詞語(yǔ)，但媽媽會(huì)及時(shí)提醒我。
經(jīng)過一上午的努力，我終于把這篇課文背了一大半。雖然還有一些地方不太熟練，但我相信只要繼續(xù)努力，一定可以背得更好。
媽媽教我背書日記 4
今天，我主動(dòng)要求媽媽教我背書。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)背書不僅可以提高我的記憶力，還能讓我更好地理解課文的`內(nèi)容。
我們先復(fù)習(xí)了昨天背的部分，我背得很流利，媽媽表?yè)P(yáng)了我。接著，我們開始背剩下的內(nèi)容。這部分有點(diǎn)難，我背了好幾次都沒背下來。
媽媽讓我不要著急，她給我講了一些記憶的小竅門，比如可以把課文中的內(nèi)容想象成一幅畫，這樣更容易記住。我按照媽媽的方法去做，果然效果好多了。
最后，我終于把整篇課文都背下來了。我高興地跳了起來，媽媽也為我感到驕傲。
媽媽教我背書日記 5
今天媽媽教我背一首古詩(shī)。這首古詩(shī)的意境很美，但有些詞語(yǔ)比較生僻，我不太理解。
媽媽先給我講解了古詩(shī)的意思，讓我感受其中的情感。然后她帶著我一句一句地讀，讓我體會(huì)古詩(shī)的.韻律。在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就記住了這首古詩(shī)。
媽媽還告訴我，背書不僅要記住內(nèi)容，還要理解其中的含義，這樣才能真正掌握知識(shí)。我覺得媽媽說得很有道理，以后我會(huì)更加努力地背書。
媽媽教我背書日記 6
經(jīng)過這幾天媽媽的教導(dǎo)，我背書的能力有了很大的提高。今天，我決定自己背一篇新的課文，然后給媽媽一個(gè)驚喜。
我認(rèn)真地讀了幾遍課文，然后按照媽媽教我的方法，分段背誦。遇到不理解的`地方，我就停下來思考一下，或者查字典。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于把課文背下來了。我迫不及待地去找媽媽，給她背誦了一遍。媽媽非常高興，夸我進(jìn)步很大。
我知道，這都是媽媽的功勞。她教會(huì)了我很多背書的方法和技巧，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。我以后一定會(huì)更加努力，不辜負(fù)媽媽的期望。
媽媽教我背書日記 7
今天，媽媽決定幫我攻克背書這個(gè)難題。語(yǔ)文課本上有一篇很長(zhǎng)的課文需要背誦，我一直覺得很頭疼。
媽媽先讓我把課文通讀幾遍，理解其中的意思。我認(rèn)真地讀著，遇到不懂的地方就問媽媽。媽媽耐心地給我解釋，讓我對(duì)課文的內(nèi)容有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
然后，媽媽把課文分成幾個(gè)小段，讓我一段一段地背。我開始還有些緊張，但在媽媽的'鼓勵(lì)下，我靜下心來，專注地背誦每一段。背完一段，媽媽就會(huì)讓我重復(fù)一遍，確保我真正記住了。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，我終于把這篇課文背了下來。我感到非常有成就感，也很感激媽媽的耐心教導(dǎo)。
媽媽教我背書日記 8
今天，又有一篇新的課文需要背誦。我想起昨天媽媽教我的方法，決定自己先嘗試一下。
我先把課文仔細(xì)地讀了幾遍，然后試著劃分段落。可是，我發(fā)現(xiàn)有些地方還是不太理解，背起來很吃力。
于是，我向媽媽求助。媽媽來到我身邊，再次給我講解了課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。她還告訴我，可以用一些聯(lián)想的方法來幫助記憶。
我按照媽媽的建議，一邊背誦一邊想象課文中的`畫面。果然，這樣背起來輕松了很多。在媽媽的陪伴下，我很快就把這篇課文背熟了。
媽媽教我背書日記 9
今天，媽媽給我出了一個(gè)新的挑戰(zhàn) —— 背誦一首古詩(shī)。這首古詩(shī)比較長(zhǎng)，而且有些詞句很生僻。
媽媽先讓我把古詩(shī)讀了幾遍，然后給我講解了古詩(shī)的'背景和含義。她告訴我，理解了古詩(shī)的意思，背起來就會(huì)更容易。
我認(rèn)真地聽著媽媽的講解，努力去體會(huì)古詩(shī)中的意境。接著，媽媽帶著我一句一句地背誦。她的聲音溫柔而堅(jiān)定，讓我充滿了信心。
經(jīng)過反復(fù)的背誦和復(fù)習(xí)，我終于把這首古詩(shī)背了下來。我感到非常開心，也明白了只要有方法和耐心，什么都能背得下來。
媽媽教我背書日記 10
今天，我主動(dòng)要求媽媽教我背書。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，通過背書，我的記憶力和理解能力都得到了提高。
媽媽看到我這么積極，很是高興。她拿出一本英語(yǔ)短文，讓我試著背誦。一開始，我覺得英語(yǔ)短文很難背，但是媽媽告訴我，可以先把短文翻譯成中文，理解了意思再背。
我按照媽媽的方法做了，果然效果很好。在媽媽的.指導(dǎo)下，我不僅背下了這篇英語(yǔ)短文，還學(xué)會(huì)了一些新的單詞和表達(dá)方式。
媽媽教我背書日記 11
這段時(shí)間，在媽媽的教導(dǎo)下，我背書的能力有了很大的提高。今天，我想把我學(xué)到的`方法分享給我的同學(xué)們。
我在班上組織了一個(gè)背書小組，大家一起交流背書的經(jīng)驗(yàn)和方法。我把媽媽教我的分段背誦、聯(lián)想記憶等方法告訴了同學(xué)們，他們都覺得很有用。
看著同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我感到非常自豪。我知道，這些方法不僅幫助了我，也能幫助更多的人。我很感謝媽媽教會(huì)我背書，讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
媽媽教我背書日記 12
今天，老師布置了背誦課文的作業(yè)，我一回到家就開始發(fā)愁。那些文字就像一群調(diào)皮的小精靈，在我的`腦海里亂竄，怎么也抓不住它們。
媽媽看出了我的苦惱，笑著說：“別著急，媽媽來教你背書�！� 媽媽先讓我把課文讀了幾遍，然后開始給我講解課文的意思。她的聲音溫柔又清晰，每一句話都讓我對(duì)課文有了更深的理解。
在媽媽的講解下，那些文字仿佛有了生命，變得生動(dòng)起來。我開始試著背誦，一開始還不太順暢，但是媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我不要著急。慢慢地，我背得越來越流利，最后終于完整地背了下來。
我開心極了，撲進(jìn)媽媽的懷里說：“媽媽，你真厲害！” 媽媽笑著說：“只要你用心，沒有什么做不到的�！� 今天，我不僅學(xué)會(huì)了背書，還感受到了媽媽的愛。
媽媽教我背書日記 13
今天的作業(yè)又是背書，我看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，心里一陣煩躁。我試著背了幾遍，可總是背了上句忘了下句。
這時(shí)，媽媽走過來，坐在我身邊說：“背書不能死記硬背，要有方法�！� 媽媽讓我先把課文分成幾個(gè)小段，一段一段地背。我按照媽媽的方法去做，果然容易多了。
媽媽還教我一邊背一邊在腦海里想象課文中的畫面，這樣可以幫助記憶。我閉上眼睛，想象著課文中的場(chǎng)景，那些文字就像一幅幅美麗的.圖畫，深深地印在了我的腦海里。
不一會(huì)兒，我就把課文背得滾瓜爛熟了。我興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，你的方法真好用！” 媽媽微笑著說：“以后遇到困難不要著急，要想辦法解決。” 今天，我又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)。
媽媽教我背書日記 14
今天，老師讓我們背誦一首古詩(shī)。我讀了幾遍，覺得好難背啊。于是，我向媽媽求助。
媽媽看了看古詩(shī)，說：“這首詩(shī)很有韻律，你可以試著多讀幾遍，感受一下它的節(jié)奏�！� 我按照媽媽的話去做，果然發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)讀起來很順口。
媽媽又給我講解了古詩(shī)的意思，讓我明白了詩(shī)人想要表達(dá)的情感。在媽媽的'引導(dǎo)下，我很快就把這首古詩(shī)背了下來。
我覺得媽媽就像一個(gè)魔法老師，總能在我遇到困難的時(shí)候幫助我。我以后一定要更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的期望。
媽媽教我背書日記 15
今天晚上，我為了背書的事情愁眉苦臉。媽媽看到了，問我怎么了。我把背書的困難告訴了媽媽。
媽媽想了想，說：“我們來玩一個(gè)游戲吧，這樣可以幫助你背書�！� 媽媽把課文中的關(guān)鍵詞寫在卡片上，然后讓我根據(jù)卡片上的提示來背誦課文。
這個(gè)游戲真有趣，我一邊玩一邊背，很快就把課文背熟了。我高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，這個(gè)游戲太好玩了！” 媽媽笑著說：“只要你用心，學(xué)習(xí)也可以很有趣�！�
今天，我在媽媽的`幫助下，輕松地完成了背書的任務(wù)。我要感謝媽媽，她總是有那么多好辦法。
媽媽教我背書日記 16
今天，我又有背書的`作業(yè)了。不過，這次我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲矣袐寢屵@個(gè)好幫手。
媽媽先讓我把課文讀熟，然后和我一起分析課文的結(jié)構(gòu)。我們把課文分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分都找出一個(gè)關(guān)鍵詞。這樣，我在背誦的時(shí)候就可以根據(jù)關(guān)鍵詞來回憶課文的內(nèi)容。
在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就把課文背了下來。我覺得背書也不是那么難嘛。只要掌握了方法，就可以輕松完成任務(wù)。
我決定以后要更加努力地學(xué)習(xí)，讓媽媽為我感到驕傲。
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