兒童節(jié)優(yōu)秀日記范文(精選15篇)
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的兒童節(jié)優(yōu)秀日記范文(精選15篇),希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)優(yōu)秀日記1
盼啊、吩啊,我終于盼到了六一兒童節(jié),在這天里,我穿著整齊的校服,戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾,興高采烈地來到了學(xué)校。
剛到教室,只聽見教室傳來一陣陣歡快的笑聲,同學(xué)們穿著亮麗的服裝,準(zhǔn)備表演服裝秀的節(jié)目。
表演開始了,大家跟著音樂的節(jié)奏走起了步伐,我們走呀、擺動(dòng)作呀,一人要站十幾秒可賣力了?墒牵裉斓奶柼土伊,我們都汗流浹背,唉,真辛苦啊!那時(shí),我真想回家躺在床上,開著空調(diào),一邊看電視一邊吃雪糕,多舒服啊!可是有名話堅(jiān)持就是勝利,想到這句話,我馬上提起了精神,堅(jiān)持把服裝秀演完了。
回到教室,老師、家長和我們一起慶祝六一,我真開心!我們玩了許多游戲,如:二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等,這些節(jié)目可真是又開心又好玩。表演結(jié)束了,媽媽帶我去吃肯德基,最后媽媽又帶我去游樂場(chǎng)里,我玩了碰碰車,打水球等,可好玩啦!最后,我和媽媽一起去了書城,媽媽幫我買了小故事大道理,做最出色的自己,這下,我的圖書庫又增加了兩本書啦!
不知不覺,已經(jīng)5點(diǎn)多了,今天過得非常非常開心,真希望每個(gè)月都有一個(gè)六一兒童節(jié)就好了。在此,我也向小朋友們說六一快樂!
兒童節(jié)優(yōu)秀日記2
在街頭看見許多爸爸媽媽帶著小朋友到處玩耍,甚是開心。突然心里冒出一個(gè)念頭:究竟六一兒童節(jié)存在的意義何在?
當(dāng)然,如果從存在即合理的角度出發(fā),那么我們可以很容易列舉一長串節(jié)日存在的益處:比如假日經(jīng)濟(jì),為兒童尋找一段開心的日子,讓父母也能跟著一起體會(huì)童趣等等等等,不一而足。
但是,也許還有一個(gè)方面被許多人所忽略了。這就是符號(hào)——儀式的作用。我們知道,節(jié)日的最早形式就是一種儀式,一種向外人的展示。而這種儀式往抽象點(diǎn)說,就是起著一種不可替代的符號(hào)作用。一個(gè)事物一旦被符號(hào)化,就代表了將這個(gè)事物更加的區(qū)別于他事物。
回到兒童節(jié),那么是不是可以說兒童節(jié)的存在,在這樣的.維度下,就是一種突出兒童作為一個(gè)特殊的群體的結(jié)果?也就是說,兒童節(jié)本質(zhì)上來說就是為了關(guān)注兒童,從而更加保護(hù)兒童。至于圍繞著兒童來打主意的商家經(jīng)濟(jì)以及父母的心理健康問題,倒似乎應(yīng)該屬于次要問題了。
兒童節(jié)優(yōu)秀日記3
今天是六一兒童節(jié),我們學(xué)校要演出了。
姥姥一叫我起床,我就蹦了起來,興奮地不得了。我飛快地洗完臉,刷完牙,跳上了吃飯的椅子,狼吞虎咽地吃完了早餐,然后迫不及待地等著姥姥給我化妝。姥姥輕輕地給我打上了粉底,用刷子淡淡地掃上了腮紅;接著細(xì)心地畫好了眼線,最后小心地涂上口紅。我站在鏡子前,哇,我變樣啦,我變得漂亮極了。于是我興高采烈地背上書包去學(xué)校了。
到了學(xué)校,演出快要開始了,我們都很緊張。高老師說了幾項(xiàng)演出中的注意事項(xiàng),然后我們搬好凳子,排好隊(duì),來到三樓。我們的舞臺(tái)不豪華,就在三樓的樓道里。一塊大展板,上面有趙老師的`照片,展板上寫著“趙老師和她的同學(xué)們—我們?cè)谝黄鹦@演出季”,這就是舞臺(tái)的背景,地上鋪著一塊紅地毯,這就是表演的舞臺(tái)。
演出開始了。我們有舞蹈表演“小龍人”“春曉”“大家來照相”;我們有歌曲聯(lián)唱“小雨沙沙”,“洗手絹”,“其多列”;我們有互動(dòng)游戲“搶墊子”和“詞語接龍”。我最喜歡的節(jié)目是“大家來照相!边@個(gè)節(jié)目有很多同學(xué)站在臺(tái)上,他們擺出特別的造型讓我們看。有的舉起手頂天立地,有的豎起大拇指單腿跪在地上,還有人兩手朝天,好像在歡樂地跳舞。后來他們排成橫排,一個(gè)一個(gè)走上來。張涵像一只可愛的小鴨子一樣,“嘎嘎嘎”扭著屁股走過來;高子涵像只快樂的小兔子跳上了舞臺(tái),李若汐像一只活潑的小貓一樣跑了上來。每個(gè)人都有特色的動(dòng)作,每個(gè)人都有不同的表情。這個(gè)節(jié)目的掌聲我給的最大。
我演的節(jié)目是歌曲聯(lián)唱“其多列”。我們用到了不少道具哦,有彩色的書包,金色的小鐮刀,可愛的小竹籃和好看的樹葉。我背著彩色的書包蹦蹦跳跳地唱著,劉蘇瑤拿著鐮刀,提著籃子,邊撿樹葉邊唱著。臺(tái)下的同學(xué)們?nèi)滩蛔「覀円黄鸪饋怼?/p>
這次六一演出太精彩了,這是我第一次參加四小的六一兒童節(jié)。同學(xué)美妙的舞姿,動(dòng)人的歌聲,老師的辛苦和家長的付出讓我們度過了一個(gè)快樂而又難忘的'六一。
寫前先一起商量好的結(jié)構(gòu),打算寫演出前,兩個(gè)演出的節(jié)目,結(jié)尾。演出的節(jié)目寫一個(gè)最喜歡的,寫一個(gè)自己表演的。寫的時(shí)候,主要是練習(xí)了對(duì)稱。包括早上的起床,化妝,已經(jīng)開始有意識(shí)地要用對(duì)稱了。
接下來寫演出是主要的部分。先介紹整體的演出情況,本來想按照演出的順序一個(gè)一個(gè)說,我建議她分類,然后寫出對(duì)稱,所以就有了舞蹈表演,歌曲聯(lián)唱和互動(dòng)游戲。接下來寫最喜歡的節(jié)目,上來就寫了造型,用了有的,有的,寫出了對(duì)稱。接下來,寫排成一排走上臺(tái)做動(dòng)作,第一個(gè)同學(xué)的是自己寫的。第二個(gè)同學(xué)也寫了一句,但是我啟發(fā)她說,因?yàn)榈谝粋(gè)同學(xué)用小動(dòng)物形容的,是不是第二個(gè)同學(xué)也能用小動(dòng)物形容一下上臺(tái)的動(dòng)作,然后自然而然就自己寫了第三個(gè)同學(xué)出來。這里主要還是強(qiáng)調(diào)了對(duì)稱。
自己演出的部分,開始想到也要有些對(duì)稱。道具按照對(duì)稱的手法寫的,然后就是演唱,不過這里已經(jīng)有些累了。所以寫的有些草。
整體寫完后,發(fā)現(xiàn)第二段的早起跟表演關(guān)系不大,于是跟她商量,進(jìn)行了修改。直接砍掉?吹阶?jǐn)?shù)一下少了,小丫頭還有些傷心。不過還是承認(rèn),改后的文章中心突出。下面是修改后的文章。最后抄寫的時(shí)候,偷懶少抄了自己表演的部分。因?yàn)楦杏X沒有那段文章整體還是有的,所以就同意了。
兒童節(jié)優(yōu)秀日記4
今天是六月一日,也是國際六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)是每一個(gè)未成年人共同的節(jié)日,在這一天,全世界的兒童都特別開心。
前幾天學(xué)校都在準(zhǔn)備,六一表彰大會(huì)及文藝匯演,沒有到六一節(jié)時(shí)我們是特別喜歡過六一節(jié),可是等六一節(jié)來了,又感覺那么沒意思。
今天是六一節(jié),前天剛進(jìn)行的六一匯演還在腦海里盤旋。
早早的,我就到了學(xué)校,準(zhǔn)備化妝?瓷衔木椭,化了妝自然是要表演的'。我心情忐忑的坐在后臺(tái),腦子里回放著舞蹈的畫面。
“五年級(jí)準(zhǔn)備!边@句話把我的心提到了嗓子眼,額頭滲出細(xì)細(xì)的汗,差點(diǎn)把妝給弄花了。別緊張,又不是第一次上臺(tái)。我一邊鼓勵(lì)著自己,一邊深呼吸。
終于輪到我上場(chǎng)了,我從容地跳完了舞,下了臺(tái)。那一刻,我聽見大家鼓掌了,掌聲很熱烈,很熱烈……
前天有意思,昨天和今天就沒意思了,沒有什么地方可以供我們小孩子玩的,只能在家里玩電腦了。
兒童節(jié)優(yōu)秀日記5
今天是,“六一”兒童節(jié),是我們自己的節(jié)日。
早晨,金色的陽光灑滿大地,同學(xué)們穿著嶄新的校服高高興興地來到學(xué)校。走進(jìn)校門,展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅圖畫和一張張書法作品,好奇心吸引著我,我情不自禁地看了起來。忽然,我發(fā)現(xiàn)了我畫的畫,看著我自己的作品,心里美滋滋的。
上午八時(shí),我們排著整齊的隊(duì)伍,搬著椅子來到科技樓前,觀看“歡天喜地慶六。一”大型文藝匯演。首先出場(chǎng)的是校合唱隊(duì)演唱歌曲《留給我》和《金色的`村莊》,優(yōu)美的旋律、歡快的歌聲久久回蕩在校園的上空。第二個(gè)節(jié)目是舞蹈《飛騰》,幾位身穿蒙古服裝的同學(xué),跳起了民族舞蹈,她們的舞輕盈時(shí)如春燕展翅,歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng),顯得瀟灑、優(yōu)美、舒展。表演后我才知道意思是牧民們騎在馬上奔騰。
接下來,同學(xué)們表演了英語童話劇《白雪公主》,講的是一個(gè)叫白雪公主的美麗的女孩死了媽媽,新皇后對(duì)她不好,還要害她。于是她就跑到七個(gè)小矮人那里去了,新皇后從魔鏡里知道后,裝成巫婆給白雪公主吃了毒蘋果,她就死了。后來,一位王子把她救了,從此,他們幸福地生活在一起。
最后,同學(xué)們還表演了鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛麗斯》、獨(dú)唱、舞蹈《歡天喜地》《金孔雀》《找朋友》《歡樂的佛羅多》、二胡齊奏《賽馬》、古箏《漁舟共鳴》、土家樂器打溜子《金蛇狂舞》。精彩的節(jié)目贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。
表演結(jié)束了,雖然我這里只詳細(xì)說了三個(gè)節(jié)目,但是在我腦海里仍然留著全部節(jié)目的影子。
兒童節(jié)優(yōu)秀日記6
一年一度的六一兒童節(jié)又到了,我們班舉行了個(gè)聯(lián)歡會(huì)。
首先主持人——張潔大大方方的走到中央向老師、同學(xué)問候,節(jié)目就上演了。
第一個(gè)節(jié)目是閆宇鴿和沈佳楠的模仿表演,他們學(xué)著東北音“兔子們,豬尾巴,不要醬瓜,咸菜太貴了,咸菜請(qǐng)香腸醬瓜……”大家聽了捧腹大笑,都為她們的模仿熱烈鼓掌。
接著有表演了個(gè)小品。內(nèi)容是:兩個(gè)人去飯店就餐,不想被人偷走了保險(xiǎn)柜的`錢,去給同事取錢忘記了密碼,卡堵住了,回家又被人給罵了,真是倒霉的一天!他們表演的十分精彩,一會(huì)兒高興,一會(huì)兒難過,一會(huì)兒著急,是那么的滑稽、有趣!
又表演了歌曲:策馬奔騰、星月神話、畫心;小品:一天、司馬光你為啥砸缸……
最后一個(gè)節(jié)目是張潔和張一平合唱的“望月”,那美妙而鏗鏘的歌聲,那高低不平的音調(diào)深深地吸引了觀眾,掌聲久久不停。
六一聯(lián)歡會(huì)就在這歡樂的氣氛中結(jié)束了。
兒童節(jié)優(yōu)秀日記7
天天盼,夜夜盼,我們終于盼來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié),所以,學(xué)校里要舉行一次別開生面的慶“六一”活動(dòng)。
今天,我早早的來到學(xué)校,一進(jìn)校門,感覺整個(gè)學(xué)校都充滿了歡樂喜慶的氣氛:只見操場(chǎng)上搭起了一個(gè)大大的舞臺(tái),上面裝滿了各種新奇的道具,在它的周圍環(huán)繞著五顏六色的氣球,舞臺(tái)正中醒目地寫著“藝術(shù)點(diǎn)亮夢(mèng)想”。
早讀后,大家排著整齊的隊(duì)列,帶著自己的凳子來到操場(chǎng),在指定的位置坐下,期盼活動(dòng)快點(diǎn)開始。上午8:10分,古箏隊(duì)成員以一首歡快的`《豐收鑼鼓》,拉開了整個(gè)“六一”活動(dòng)的序幕,接下來,舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)分別表演了各種不同的節(jié)目:有交誼舞、課本劇等,“四百年前七品官,甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級(jí)朗誦的臺(tái)詞,爸爸媽媽說我們的隊(duì)列最整齊,聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級(jí)小朋友表演的時(shí)裝秀,因?yàn)樗麄兂錆M了童年的歡樂和活力,讓我們看到一種健康和奮發(fā)向上的精神。最后,五(2)班同學(xué)以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮當(dāng)”結(jié)束了整個(gè)活動(dòng),活動(dòng)雖然結(jié)束了,可節(jié)日的喜悅還在校園彌漫。
這次的慶“六一”活動(dòng)可真精彩呀!我真盼望明年的“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來!
兒童節(jié)優(yōu)秀日記8
六一兒童節(jié)早晨,我高高興興來到學(xué)校,學(xué)校里已是熱鬧非凡,布置一新,各班都在為下午的慶;顒(dòng)排練節(jié)目,我來到自己的教室門口卻呆住了,只見班任王老師緊皺眉頭,同學(xué)都用焦急的目光望著她。
一問才知道,原來我們班昨天就布置了,不知又被誰弄得雜亂無章。擺好的桌子被弄得東一張西一張;裝好的`零食散成了一片,更可怕的是連書柜都被弄倒了。這時(shí)班主任王老師發(fā)話了:“請(qǐng)大家辛苦一下,六一怎么能沒有干凈而又漂亮的教師呢?”
無奈之下,我們只好重新布置教室。小明開始撿零食了,小東和小帆還有小剛開始搬書架了,小紅和小南開始搬桌子了。
半小時(shí)過去了……一小時(shí)過去了……教室終于干凈了。原來昨天晚上來過小偷,很多班的東西都被偷了,也包括我們班,但是小偷來不及偷就被保安抓了個(gè)正著,但那個(gè)小偷還是溜走了。
雖然這個(gè)六一很辛苦,但我們還是過的很快樂。
兒童節(jié)優(yōu)秀日記9
盼望已久的六一節(jié)終于來到了,早晨,我穿著端莊的校服來到學(xué)校,走到教室,見同學(xué)們已經(jīng)把給一年級(jí)小朋友帶的紅領(lǐng)巾拿出來。于是,我們就抱著板凳去操場(chǎng)了。
走到操場(chǎng),我們聽老師的指揮,坐在了操場(chǎng)的一角。首先,是我們給一年級(jí)的小朋友系紅領(lǐng)巾,我們手捧著紅領(lǐng)巾,面帶微笑,用正確的`方法系紅領(lǐng)巾,系完的時(shí)候,我舉起右手,向新少先隊(duì)員敬禮,新少先隊(duì)員也向我們了敬禮,隨著老師喊:“向左轉(zhuǎn),起步走”的時(shí)候,我們就離開了那地方,坐到了自己的位置。
然后,有幾個(gè)班唱了幾首歌以后,又舉行了航;鸺木时硌荨kS著同學(xué)們喊:“十九八七六五四三二一”的一瞬間,火箭沖上了天空,后來又變成降落傘慢慢地落下來,同學(xué)們你爭我奪,都想要那個(gè)降落傘。
時(shí)間過得真快。∫晦D(zhuǎn)眼,慶六一文藝晚會(huì)就要結(jié)束了。
兒童節(jié)優(yōu)秀日記10
今天是“六一”兒童節(jié),我們班舉行了一次考驗(yàn)我們靈感的比賽,這場(chǎng)比賽吸引了很多別班同學(xué)。
這場(chǎng)比賽同學(xué)們很喜歡,男生們的拿手好戲跳高可派上了用場(chǎng),他們終身一跳,就輕松的取得了參加決賽的資格,不過女生也不示弱。
決賽終于開始了,不過這場(chǎng)決賽可不那么容易,因?yàn)橄胍晒Φ某缘嚼K子上的'糖果必須用布蒙住眼睛,在當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)五圈,才可以憑著靈感吃,當(dāng)然吃到的最多就可以得到第一名。
比賽開始了,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上場(chǎng)了,有的吃不到,就干脆用手抓,結(jié)果被罰下場(chǎng);有的吃是吃到了,可是咬不下來,就一直往后退,結(jié)果把他后面的同學(xué)也拌倒了;還有的糖好象故意躲著他似的,他剛要一咬,可糖卻滑到了另一邊,逗得大家哭笑不得。
最后還是機(jī)靈好動(dòng)的謝王霖一躍而起咬到了糖,還得到了豐厚的獎(jiǎng)品。賽后他抱著一大堆獎(jiǎng)品說,以后要多參加這種“靈感比賽”呢!
兒童節(jié)優(yōu)秀日記11
“六一”是全國兒童的節(jié)日。
“六一”一年只有一次,我們應(yīng)該珍惜這一天的時(shí)間,把自己的煩惱拋到腦后去,讓我們開開心心地度過“六一”。
如火的六月,鮮花伴著少年翩翩起舞!傲弧弊屛覀儦g呼雀躍的節(jié)日;“六一”和平快樂的節(jié)日。
一件件書畫作品,手工制作……那是老師和同學(xué)勞動(dòng)的結(jié)晶。一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目,迎得了老師、家長、同學(xué)的掌聲和笑聲。
這天,每個(gè)同學(xué)的`臉上都掛著笑容。每個(gè)同學(xué)都玩著有趣的游戲,因?yàn)檫@天是我們自己的節(jié)日!
“六一”,就這樣急匆匆的走了,一天的生活又結(jié)束了。!今天真讓我難忘!
兒童節(jié)優(yōu)秀日記12
這周四是一年一度的兒童節(jié)。我想,應(yīng)該全世界的.小朋友都非常高興吧?可是,事與愿違,老天卻起了雨。是不是老天在捉弄我們小朋友呢?下午大約四點(diǎn)鐘左右,天才慢慢亮起來了,滿天的烏云漸漸散開,太陽露出來了,把無限的光輝灑向大地。我在窗口望著晚霞,晚霞好象身上披著一件金光閃閃的大衣,我看得都入迷了。
六一兒童節(jié)我也不得安寧,媽媽把我堆到家庭作業(yè)中,我覺得苦死了。還好,爸爸決定晚上帶我去德克士,我高興地手舞足蹈。
六一兒童節(jié)真沒勁,跟平常日子一樣。再過13天就是我的生日了,會(huì)不會(huì)跟六一節(jié)一樣無趣呢?
兒童節(jié)優(yōu)秀日記13
早晨,天下著蒙蒙細(xì)雨,沐浴著我們這些新一代的幼苗,為我們涂上了新的色彩。
花兒在向我們點(diǎn)頭微笑,鳥兒在向我們低吟問好:“祝小朋友們‘六一快樂’!”
我們學(xué)校舉行了校園集體舞比賽。我們班的三十二位少先隊(duì)員隨著音樂翩翩起舞,好像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,在花叢中飛來飛去,那優(yōu)美的舞姿,把在場(chǎng)的每一位觀眾都深深地打動(dòng)了,我們班榮獲了年級(jí)第三名,校長和各位領(lǐng)導(dǎo)祝福我們這些八九點(diǎn)鐘的太陽“六一快樂”!
我參加了第二屆“電力杯”全縣小學(xué)生安全用電征文比賽,榮獲了三等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)之前,各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)〉玫某煽儽硎玖丝隙,勉?lì)我們要繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)。我坐在嘉賓席上,由于我是第一次參加這么隆重的頒獎(jiǎng)儀式,心里有些緊張,腿不禁抖了起來,身旁的`鄭老師仿佛看透了我的心思,輕輕地拍了拍我的肩膀,關(guān)切地說:“琳鈺,不用怕,就跟平常一樣!甭犃死蠋熡H切的話語,我的心頓時(shí)平靜了許多,腿也不抖了。頒獎(jiǎng)開始了,領(lǐng)導(dǎo)報(bào)到我的名字,我大大方方地快步走上主席臺(tái),局長親自將榮譽(yù)證書及豐厚的獎(jiǎng)品送到我的手上,并和藹地說:“小朋友,繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步!弊詈,各位領(lǐng)導(dǎo)祝福我們這些祖國的花朵“六一快樂”!
領(lǐng)獎(jiǎng)完畢,我坐在那兒不禁想起來遠(yuǎn)在汶川的那些跟我一樣的小朋友們。他們同樣應(yīng)該有這個(gè)金色的節(jié)日,可是,一場(chǎng)毀滅的地震無情地將本屬于他們歡樂的笑臉,動(dòng)聽的歌,優(yōu)美的舞蹈奪走了。但是,我仍然希望你們能夠快樂起來,同全國兒童一樣,一起唱歌、跳舞、游戲……我在心里祝福你們“六一”快樂!
“六一”讓我有了展示自己的機(jī)會(huì),讓我懂得了更多知識(shí),更讓我取得了成績,增加了信心。更讓我和汶川的小朋友們手拉手、心連心。
時(shí)間過得真快,“六一”悄悄地走了,那份快樂卻伴隨著我成長。
兒童節(jié)優(yōu)秀日記14
去年“六一”兒童節(jié)這天,爸爸送給我一個(gè)顏色鮮艷,造型新穎的“小狗”儲(chǔ)蓄罐。
這“小狗”長得真神氣!它昂著頭,翹著尾巴,圓溜溜的眼睛像兩顆水汪汪的葡萄。脖子上掛了個(gè)小鈴鐺。它的身子和前腿都是雪白的,只有頭是花的;兩只耳朵耷拉著,還伸著長長的紅舌頭。腦袋后面還有一道半寸長的縫——這是塞錢的地方。我越看越喜歡,對(duì)爸爸說:“有了這只儲(chǔ)蓄罐,我要把零錢省下來丟進(jìn)去,等裝滿了,買一件有用的東西!
“小狗”儲(chǔ)蓄罐真的'使我改掉了吃零食的壞習(xí)慣。記得有一天,天氣很熱,街上買棒冰的人敲著棒冰箱,鄰居的小孩都飛快地跑過去買棒冰。他們吃得津津有味,我嘴饞了,能吃一根該多好呀!可是爸爸媽媽不在家,我身邊又沒有錢,我不由自主地走到桌前,拿起桌上的“小狗”儲(chǔ)蓄罐,倒過來拼命搖,想搖出一個(gè)五角硬幣。可搖了半天,一分也沒搖出來。我生氣地罵:“小狗,小狗,你真是個(gè)小氣鬼!”但是“小狗”一點(diǎn)也不生氣,仍調(diào)皮地看著我,好像在提醒我:“小主人,你可別忘了自己跟爸爸說過的話呀!”我臉紅了,小心翼翼地把“小狗”輕輕地放回桌上,捧起冷水壺“咕咚,咕咚”地喝了幾口。
“小狗”既幫我存錢,也提醒我把錢用在合適的地方。一次,我們學(xué)校開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。全校同學(xué)把自己的零花錢都捐給了失學(xué)兒童,讓他們重返校園。放學(xué)以后,我回到家里,抱起儲(chǔ)蓄罐,把錢倒出來,一個(gè)個(gè)的硬幣從“小狗”的“嘴巴”里飛快地吐出來。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)“小狗”正在喜悅地笑著。
現(xiàn)在我的“小狗”儲(chǔ)蓄罐沉甸甸啦!儲(chǔ)蓄罐,它時(shí)時(shí)刻刻提醒我做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。
兒童節(jié)優(yōu)秀日記15
快六一兒童節(jié)了,我對(duì)媽媽說:“媽媽給我買幾本書,好嗎?”媽媽爽快的答應(yīng)了,便打開電腦,在淘寶網(wǎng)上找書我頓時(shí)眉飛色舞,開心的一蹦三尺高。
六一兒童節(jié)到了,晚上我向房間走去,掀開被,一下就看見了一本《手斧男孩》,打開書我看見了衣服抽象畫和幾行整齊的字,一看就知道是媽媽寫的。這本書就是我的六一禮物。
《手斧男孩》是一本歷險(xiǎn)小說,才看了簡介,我就喜歡上這本小說。小說的主人公是個(gè)聰明的人,叫布萊恩。它具有不服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的毅力。在一個(gè)暑假,布萊恩坐飛機(jī)去在美國的爸爸,而他是飛機(jī)上唯一的乘客不慎途中飛行員突發(fā)狀況,死在飛機(jī)上,飛機(jī)瞬間跌下,沉入湖底。十二歲的布萊恩在這個(gè)荒無人煙的原始森林五十四天歷險(xiǎn)開始了,他帶著一把斧頭,偶然中造出火,一個(gè)房子。
后來不久,龍卷風(fēng)刮起來了,物體都吹散了,不過他不放棄,重新生活下去。在第五十四天布萊恩聽見飛機(jī)響,便點(diǎn)火,吸引注意力,最終獲救!
我很喜歡這本書教我怎樣在惡劣環(huán)境下,學(xué)會(huì)面對(duì)生活。我也想成為一個(gè)像布萊恩一樣的'人,而且我喜歡書中的一句話:最驚險(xiǎn)的歷險(xiǎn)故事,最扣人心弦的敘述,教會(huì)我們克服困難時(shí)不要恐慌。
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