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信用日記

時間:2022-10-05 23:01:45 日記 投訴 投稿
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信用日記三篇

  信用的意思是能夠履行諾言而取得的信任,信用是長時間積累的信任和誠信度。下面由小編精心整理的信用日記,希望可以幫到你哦!

信用日記三篇

  篇一:信用日記

  今天讀了這樣一個故事:一個逃亡者在一個小鎮(zhèn)上住了下來,每天都要到街口的小飯館吃飯,一頓飯只有5角錢,有一天老板沒有零錢找他,便讓他晚上一起交,可兩小時后追亡者就到了小鎮(zhèn),他不得不再次逃亡。但這5角錢卻始終讓他不安,于是幾年后他又偷偷回到小鎮(zhèn)還錢,老板已記不起他了,也根本記不起這事了,可他還是把錢還了,而且還加上了利息,但不幸的事就在他心稍安寧時發(fā)生了,他在小鎮(zhèn)上被捕了。

  在這樣一個利益至高無上的年代里,人們的心已被利益熏黑,都在為過上仙人般的生活不遺余力地在社會上拼打,不在乎用什么方法,只在乎利益的.多少,又會有誰為了5角錢的信用而重涉險灘呢?于是便會有商場中的爾虞我詐,朋友間的勾心斗角,親人間的反目成仇,生人間的你猜我疑,戀人間的借風(fēng)揚帆等等。人與人之間的這種關(guān)系充斥了整個社會,當(dāng)你對他談信用時,他會厚顏無恥地反問你一句:“信用值幾個錢,它能當(dāng)飯吃嗎?”于是信用便像廢物一樣被人踢開,哪會有什么人會以終生監(jiān)禁為代價去換取5角錢的信用呢?

  因而這5角錢的信用,真可視為時代的逆流,而他能從利益的主流中沖出也真有點“出淤泥而不染”的氣質(zhì),也正因為如此,才顯得特別光彩奪目。

  假想一個人通過不法手段而最終實現(xiàn)了他的夢想成為百萬富翁或億萬富翁,享受非凡的待遇,周圍充滿了用金錢構(gòu)造的一切,可他的不擇手段讓他失去了親人、朋友、戀人,那么當(dāng)他孤零零地一個人守著一堆錢時,和葛朗臺臨死的貪婪與無助又有什么區(qū)別呢?這樣的富裕又有何幸福而言呢?

  5角錢的信用使一個人從此失去了自由,卻撫平了心中的遺憾,這樣的代價又何嘗不是幸福的呢?

  篇二:信用日記

  在我的眼里,信用是十分重要的。

  有一次宣布考試成績時,我聽到考100分的名單里有我的名字,便興高采烈地去拿卷子。正美滋滋的看著卷子,我突然發(fā)現(xiàn)有一道題錯了。我開始猶豫了:是保住100分呢,還是要保住信用?我僅僅猶豫了片刻,就走向講臺,說:“老師,我應(yīng)該是99分!”并把錯誤的地方指給老師看,老師把我的.分?jǐn)?shù)改成了99分;雖然不是100分,但我仍然很高興,因為這才是我真實的成績;我愛看書,但家里的書太少,只有56本,根本不夠我1小時“啃”1本書的大飯量,所以我只好向別人借書“啃”。借來的書我看完后都及時歸還,因為我考慮到好書因該大家看。

  還有一次,我在幼兒園門口撿到了10塊錢。哇!10塊錢,都可以買一本《阿衰》了,天哪!趁別人沒有看見,快點拿著走吧;可是我又轉(zhuǎn)念一想:不行,這錢不是我的,我不能要。于是我就把錢交給了幼兒園門口的老師了;信用是做人的根本,沒有了信用,你成不了百萬富翁;沒了信用,一個大企業(yè)就會倒閉;沒了信用,我們的人生將黯然失色;同學(xué)們,讓我們一起努力吧!我們將在信用的道路上走出精彩的人生!

  篇三:信用日記

  我的表哥陸文濤今年讀高二,是一個十分愛讀書的人。由于他每次讀書都讀得很認(rèn)真,因此他的朋友和家人給他取了一個外號叫“小書迷”。

  暑假的一天,我和表哥約好中午12:00一起去體育館打羽毛球。

  中午12點,我準(zhǔn)時來到體育館,發(fā)現(xiàn)表哥還沒來,我以為一會兒表哥就會來,想不到我等了半小時還不見表哥的蹤影。我便急忙騎上自行車去表哥家。我輕輕地推開門,知道表哥在家。本想狠狠地罵表哥一頓,但看到眼前的一幕,憤怒一下子變成了敬佩。只見表哥坐在椅子上,手中捧著一本書,正專心致志地看著,表哥時而把書放下,嘴里念著仿佛在默背。那全神貫注的樣子,似乎周圍都是空白。我再仔細(xì)一看,啊!原來表哥在預(yù)習(xí)高三的課本了。于是,我怕打擾表哥學(xué)習(xí),便一個人在門邊看書。

  “當(dāng)”鐘響了,在不知不覺中原來已過了一小時了。這大聲的'鐘聲才把表哥從“書的海洋”帶到了現(xiàn)實世界。表哥突然看到了我,驚奇地問:“表弟,你什么時候來我家的,我怎么不知道呀?”我有趣地答道:“你這個‘書呆子’怎么這么笨呀!我是在你沉浸在‘書的海洋’時來的;還有你今天為什么又失約了呢?”表哥聽完了我的話,臉紅得像一個蘋果,低下頭來慚愧地說:“對不起,表弟,我這次又失約,但是我保證下次一定不失約。一定守信用。”

  聽了表哥的話,我心想:表哥雖然不守信用,但他愛學(xué)習(xí),我應(yīng)該原諒他,同時,我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。做一個愛學(xué)習(xí),愛讀書,品學(xué)兼優(yōu)的人。

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