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二年級(jí)中秋教師節(jié)日記（精選5篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)中秋教師節(jié)日記（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)中秋教師節(jié)日記1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳博我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人、講知識(shí)。
秋風(fēng)送爽，迎來(lái)了又一個(gè)新的教師節(jié)。做為五年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)!了親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，就這樣，一代又一代的少年在您的'撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
接著，我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上了一首歌《感恩的心》這首歌。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……
這個(gè)教師節(jié)是我們對(duì)老師的感恩，這個(gè)教師節(jié)是如此的難忘。它將永遠(yuǎn)的存在于我們和老師的心中!
二年級(jí)中秋教師節(jié)日記2
明天就是中秋節(jié)啦，我們小區(qū)為了慶祝中秋節(jié)，在球場(chǎng)舉行了幾項(xiàng)趣味活動(dòng)。我五點(diǎn)半到達(dá)球場(chǎng)，這時(shí)球場(chǎng)已經(jīng)聚集了很多人，我趕緊涌入這些人群當(dāng)中，參與各種活動(dòng)。有猜謎語(yǔ)、夾氣球、運(yùn)乒乓球……每參加一項(xiàng)活動(dòng)后，都會(huì)有一枚獲獎(jiǎng)?wù)律w到我的參與票上。蓋夠四枚后，就有一份獎(jiǎng)品。其中我覺(jué)得最有意義的是拋骰子，每拋一下我們就按照骰子上的點(diǎn)數(shù)在地圖上走幾個(gè)格。
就象我們平常玩的飛行棋，所不同的.是棋子是人，它很有意思，當(dāng)我離終點(diǎn)還有三步的時(shí)候，我想：我只要拋一個(gè)三就可以贏啦�？墒趋蛔雍孟癫幻靼孜业男乃迹珤伋隽艘粋�(gè)6，結(jié)果我到達(dá)終點(diǎn)后又要退后3步，于是我就把三的那面對(duì)準(zhǔn)地下拋了下去，骰子在地下滾來(lái)滾去，我想這次又完了，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，骰子翻了幾下后，在三的那一面停下了，我激動(dòng)的叫起來(lái)"我贏咯!
四枚獎(jiǎng)?wù)陆K于被我湊齊了，我拿起獎(jiǎng)券去兌獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)品，心里特別激動(dòng)：這是我的聰明才智換來(lái)的成果。在今后的日子里，我要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，用我的智慧換取更多的收獲。
二年級(jí)中秋教師節(jié)日記3
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿……
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的`心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師
二年級(jí)中秋教師節(jié)日記4
9月10日，在下午的班隊(duì)課里，我們班舉行了“迎中秋”主題隊(duì)會(huì)。大家講“月”字故事，說(shuō)“月”字成語(yǔ)，吟“月”字古詩(shī)，唱“月”字歌曲，展開(kāi)了小隊(duì)與小隊(duì)的大PK。
先是搶答成語(yǔ)故事，“花好月圓、海底撈月、日新月異、皓月當(dāng)空……”但聞第三小隊(duì)的成員搶先珠連炮似的說(shuō)出了一大串，其他小隊(duì)也不甘示弱，“月暈而風(fēng)、日積月累、日月如梭、月明星稀……”嘰嘰喳喳又是一長(zhǎng)溜。緊接著，幾位男生又代表自己小隊(duì)講了“嫦娥奔月”、“月下老人”的`故事。這邊一個(gè)節(jié)目剛落幕，那邊又吟起了“海上升明月，天涯共此時(shí)”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的詩(shī)句。特別是楊哲和周翔倆同學(xué)自編自演的京劇《月蟈蟈，月蛐蛐》更把活動(dòng)推向了高潮。最后，大家又一起品嘗了甜甜的月餅。
迎中秋，共享著美好時(shí)光。
二年級(jí)中秋教師節(jié)日記5
一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了;在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛(ài)的老師。
有人說(shuō)，老師是天上的北極星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清新的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的`葉子，用他那強(qiáng)壯有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵。
老師，我崇拜你，可我也說(shuō)不清楚自己為何有這種崇拜之情，看著你在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能點(diǎn)亮出這中間蘊(yùn)含著多少的奧秘何許許多多辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
老師，您叫我們學(xué)知識(shí)，您還用您的一生教會(huì)我們懂得為何要有追求，如何要有夢(mèng)想，如何超越自己。老師，您吧您這最美麗的笑容留給這美麗的而精彩的世界，您就我們心中最美的神話。
老師，您們辛苦了，祝您們節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意!
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