關(guān)于成長(zhǎng)的日記

關(guān)于成長(zhǎng)的日記1

　　哎，我到底是怎么了，怎么最近老犯錯(cuò)，是我學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠端正，還是我給本就沒心思做這些事，我應(yīng)該反省反省。

　　就今天的音樂課來說嘛，我還是像往常靜靜的坐在座位上，等待老師。教室里依然像往常一樣，還是鬧哄哄的，不管陳曉含和張?jiān)婄髟趺垂芏脊懿蛔�，有時(shí)候我聽著也覺得很煩，想制止也沒有能力，只能任由他們鬧。這種感覺真的不是滋味。

　　后來，老師來了，站在門口，看看我們的紀(jì)律，同學(xué)們都是看著老師站在門口才漸漸安靜下來。但是這個(gè)安靜并不是長(zhǎng)久的，老師講課時(shí)，每組都有人說話，就連班干部都在說話，真不知道今天同學(xué)們?cè)趺戳�，都不在狀態(tài)，緊接著，我們那組就嚴(yán)重了。魏潼開始逍遙起來了，喝著水，吃著紙（紙是可以寫字的紙），我多次勸過她，她就是要吃。后來，老師在播放《天堂》這首歌時(shí)，只聽見“啪”的`一聲，后來才知道是曾維曦打了夏華彬，蕭越祖就在笑，在他笑的同時(shí)，他的手輕輕地碰到了我的肚子，我不禁笑了，正好，老師看見了這一幕，就讓蕭越祖站起來解釋，蕭越祖頓時(shí)惶恐了，臉漲得很紅，說不出話。就在這時(shí)，劉俊杰舉手了，老師讓他說，他站起來幫蕭越祖解釋道：“是后面的曾維曦和夏華彬在打架。”“我知道啊，那他為什么笑呢？”劉俊杰搖搖頭，就坐下了，老師讓我們四個(gè)去抄小學(xué)生法則，要抄十遍，我皺了皺眉頭，張了張嘴，拿出本子，走向講臺(tái)。一經(jīng)過胡瀾瀟的座位，胡瀾瀟就說：“任盈盈，你好倒霉呀�！睕]辦法，老師就是老師，批評(píng)犯錯(cuò)的人也是應(yīng)該的。

　　放學(xué)玲打響后，蔡維佳將名單告訴了唐老師，突然，劉恒舉手將實(shí)情告訴了老師，全班同學(xué)也都說我是冤枉的，看到這情景，我不禁流出眼淚。真心想說：謝謝你們。

　　唐老師，我錯(cuò)了，下次不會(huì)了，請(qǐng)老師原諒我！

關(guān)于成長(zhǎng)的日記2

　　長(zhǎng)夜漫漫，思何以止？

　　一個(gè)人，發(fā)呆，痛苦，寂寞，煎熬了不知多少個(gè)年月，在每個(gè)寂靜無光的夜晚獨(dú)自神傷......呵呵，成長(zhǎng)了，隨之而來的是一份永沉的蒼涼，為我榮耀，為我落淚，呵！也讓我始終住在內(nèi)心的堡壘中，構(gòu)建一副虛偽的冷漠、可笑的成熟。

　　是啊，十六年，一眨眼的時(shí)間，恍惚而過......在我記憶中，似乎只有那童髫時(shí)光的無盡的歡笑，卻始終想不起為何而笑。初中三年，每一天都在生與死的邊緣徘徊，想著如何去死，怎樣死才不會(huì)讓關(guān)心我的人受傷......哈哈，那三年，我仿如游魂，落寞的游蕩在這格格不入的繁華人世。無人問津，無人關(guān)心，這世界好像與我一點(diǎn)關(guān)系都沒有。真的，夠傻的。訴不盡的殤，無處傾瀉！

　　高中，精神意義上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那一次公交車上，我想到如果突然車禍的話，那這一切一切的一切都也成煙......這如戲劇的一幕使我遽然醒悟，既然人生有這么多的`不確定，又何必如此的作踐自己，活的那么狼狽，倒不如放開手腳坦坦蕩蕩！

　　也許下一剎那，生命從此永訣了呢......命，真的太脆弱了。所以，我，決心，要做個(gè)人。一個(gè)不是人的人，一個(gè)不懂得如何去利用去算計(jì)去爾虞我詐的人！一個(gè)萬(wàn)足的大傻瓜。

　　當(dāng)他還是個(gè)人時(shí)，他比豬狗都不如。

　　當(dāng)他不是個(gè)人了，他卻成了人上人。

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