開(kāi)學(xué)日記見(jiàn)聞
開(kāi)學(xué)日記見(jiàn)聞1
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過(guò)家家的小朋友；也不再是朗讀“床前明月光“的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了沙市二中。
我們學(xué)校門(mén)口旁擺著一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗；一進(jìn)校門(mén)就是花壇；中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字“晴川書(shū)院”，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書(shū)；還有后面的醫(yī)務(wù)室、認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)和主任，都做好了一切設(shè)備，為同學(xué)們的完全做好了設(shè)施有防御。還有后面的停車(chē)場(chǎng)，這樣，每個(gè)騎自行車(chē)的同學(xué)都有了十分安全的處所。更好的是，學(xué)校的教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的`食堂，為我們準(zhǔn)備了香噴噴的早餐和飯菜！
我們教室里有飲水機(jī)，班主任還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在小學(xué)是沒(méi)有的。在班上，同學(xué)們互相謙讓，彬彬有禮，大家積極勞動(dòng)，為同學(xué)們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會(huì)讓我們得到發(fā)育能力快速提高！
在這個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)了班主任——?jiǎng)⒗蠋�、語(yǔ)文吳老師、數(shù)學(xué)李老師……在進(jìn)校門(mén)的第一天，我就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校！雖然現(xiàn)在課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間抓得很緊，所以，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍！當(dāng)然，在以后的日子里，我會(huì)和老師們共同努力，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)！
開(kāi)學(xué)日記見(jiàn)聞2
一開(kāi)學(xué)，我拿著考試的東西，以為今天考試，誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)，遇到一個(gè)朋友，他說(shuō)不考試我半信半譯，就帶著新書(shū)和考試的書(shū)出學(xué)校了，差點(diǎn)兒讓我摔倒了。
我背著書(shū)包到了學(xué)校，果然不考試，于是我的書(shū)白帶了。我來(lái)到班上卻發(fā)現(xiàn)居然一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。原來(lái)走錯(cuò)班級(jí)了，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，已經(jīng)不是五年級(jí)的學(xué)生了。于是我踉踉蹌蹌地來(lái)到了六（三）班，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的人影不停的在我眼前晃悠著，擦桌子，擦窗戶，掃地，拖地忙得不亦樂(lè)乎。
我放下書(shū)包，不一會(huì)兒窗戶上堆滿成了大“山”。上課了，教室里停下來(lái)了，我趕緊抽出書(shū)包，沒(méi)想到那“山”嘩的一聲傾斜了。我趕緊扶正那做“山”，找到了座位，于是塞進(jìn)柜子里，桌面上全是灰塵，我找來(lái)抹布擦了好多遍。一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)了，然后說(shuō)什么什么東西，然后那了三本作業(yè)，一本口算題卡，一本聯(lián)動(dòng)大試卷，和一本課時(shí)訓(xùn)練，又上了一些六練級(jí)的`課，又說(shuō)了一些話。什么開(kāi)學(xué)要準(zhǔn)備一些書(shū)……
這樣一個(gè)開(kāi)學(xué)第一天就這樣無(wú)聊的過(guò)去了。
開(kāi)學(xué)日記見(jiàn)聞3
開(kāi)學(xué)了！小朋友們都背著書(shū)包上學(xué)去了，只有我，還在睡懶覺(jué)，突然聽(tīng)到邊上在大聲叫我：“快醒醒！太陽(yáng)升得老高了，還在睡懶覺(jué)，快，上學(xué)去了�！蔽液芎闷娴貑�(wèn)：“今天幾月幾號(hào)？”媽媽生氣地說(shuō)：“今天9月1日！”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就馬上爬起來(lái)，以最快的速度，迅速洗臉、刷牙、吃飯，然后立刻背著書(shū)包上學(xué)去了。其實(shí)，開(kāi)學(xué)之前媽媽早就帶我去認(rèn)過(guò)路，但一進(jìn)校門(mén)，我還是習(xí)慣地朝以前那條老路走去，現(xiàn)在這條老路周?chē)浅Ｃ利悾筮呌衅恋幕▔�，右邊有嶄新的`教室，我也不明白自己為什么又從這條老路走了呢？噢，因?yàn)檫@條老路要經(jīng)過(guò)以前我們202班老師的辦公室，那里面坐著林老師、俞老師等老師，我心里很想念他們�；氐郊依�，媽媽問(wèn)我：“你為什么要從那條老路走呢？那條老路遠(yuǎn)啊�！蔽野咽虑槿鐚�(shí)地告訴了媽媽，同時(shí)告訴媽媽通往教室的路有好幾條。媽媽問(wèn)：“那你覺(jué)得哪一條路最近？”“東首那條”，我回答。媽媽我以后走這條近路，這樣能夠節(jié)省，就不會(huì)遲到了。
我想：這件事能聯(lián)系到數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)里有哪條路近哪條路遠(yuǎn)的問(wèn)題，這么一來(lái)，不是跟數(shù)學(xué)里的道理是一模一樣的？開(kāi)學(xué)第一天，讓我得到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)。大家仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)研究，中還有很多數(shù)學(xué)呢！
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