【精品】優(yōu)秀日記三篇
一天即將過去了，一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀日記3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀日記 篇1
冬天終于來了，伴隨著紛紛的大雪。
今天早上，看著外面耀眼而純潔的世界，我抑制不住自己激動的心情，套上外套，穿上雪地靴，“嗖嗖嗖”地向樓下沖，蹲在一個大雪堆旁就開始玩雪。突然，媽媽在樓上從窗戶里探出腦袋，叫我回家準(zhǔn)備一下，等下要去鄉(xiāng)下姥姥家。我想起來了!每年大雪后，我們都要去姥姥家?guī)兔咴鹤永锏难?/p>
一個多小時(shí)的車程后，我們到了姥姥居住的村子里。相較于城市，這里更是安靜，伴隨著裊裊的炊煙，好一幅山村雪景圖!鄉(xiāng)村，因?yàn)闆]有城市里的清雪車，也沒有化雪鹽可以撒，所以雪保持著最美的樣子，把山呀，樹呀，房屋呀均勻地包裹起來。我們還沒有走近院子門口，姥姥已經(jīng)帶著笑容走了出來，一定是因?yàn)槁牭搅宋覀兊能囎酉ɑ鹇暋?/p>
一進(jìn)院子門，大人們就開始清理院子里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)难�，我也拿起最小的一個掃帚，跟在媽媽的背后掃雪。天氣很冷，地面很滑，但是因?yàn)槲乙恢痹趧樱稽c(diǎn)都不覺著冷，甚至一直在出汗。在一個多小時(shí)后，院子終于清理得差不多了，地面上的雪都被集中到了院子里的一個角落，我發(fā)現(xiàn)在院子里走起來輕松得多了。
這個時(shí)候，一直在準(zhǔn)備午飯的姥姥打開了廚房門，叫我們進(jìn)去吃午飯。大家都心滿意足地放下掃雪工具，進(jìn)屋去吃熱氣騰騰的面條。我覺著今天中午的'面條格外地好吃，一定是因?yàn)閯趧雍蟮氖澄锔牢?
掃雪，雖然很辛苦，但是當(dāng)我看到清爽的院子時(shí)，心里充滿了滿足感。我想，來姥姥家掃雪真的是一件讓人開心的事情，不但可以看望姥姥姥爺，幫他們干活，還可以欣賞鄉(xiāng)村的美景。下次大雪后，我還要來掃雪!
優(yōu)秀日記 篇2
教學(xué)要求：
1、能掌握日記的格式，并養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣。
2、能知道日記的內(nèi)容比較廣泛。
3、能了解這則日記的內(nèi)容及敘述順序。
4、能按要求寫一則簡單的日記，特別要注意把事情經(jīng)過寫清楚。
教學(xué)過程 ：
一、讓學(xué)生弄清日記的格式
1、同學(xué)們，你們還記得所學(xué)的日記的格式嗎？
2、指名學(xué)生回答。 c
3、我們不妨再看看例文的格式。
4、教師小結(jié)。
二、使學(xué)生明白寫日記的.內(nèi)容
1、觀察插圖，看看：圖上畫了哪些人？主要人物是誰？他在做什么？
2、閱讀例文，想想：這則日記寫的是意見什么事？
3、朗讀書上的分析部分，說說日記的內(nèi)容包含哪些？
三、引導(dǎo)學(xué)生了解日記的選材
1、設(shè)疑：既然日記的內(nèi)容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫呢？
2、學(xué)生同桌討論，交換意見。
3、教師不忙下結(jié)論，要求學(xué)生默讀課文，思考作者為什么寫吃桃子這件事？
4、師生交流，共同小結(jié)：選擇的材料要有意義，不應(yīng)該胡亂編造。
5、學(xué)生討論交流。
四、引導(dǎo)學(xué)生掌握敘述的順序。
五、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、教師講解一些中外作家勤寫日記的小故事。
2、師生共同談寫日記的好處。
3、號召學(xué)生養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，讓學(xué)生談?wù)劷窈髮⑷绾螌懭沼洝?/p>
優(yōu)秀日記 篇3
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。
看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅荆还珊闷鎻男牡酌劝l(fā)，有很大的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的'行為，大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚(yáng)，也有批評。
與小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：
①知識量大；②學(xué)科內(nèi)容深，③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。
初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
可以這樣說，我的初中，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，它會讓我們一生受益——————使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的生活變得靚麗多彩！
【優(yōu)秀日記】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的日記12-03
日記優(yōu)秀范文11-17
爬山優(yōu)秀日記11-07
最新優(yōu)秀日記12-05
逛街的優(yōu)秀日記10-29
游泳優(yōu)秀日記10-29
優(yōu)秀環(huán)保日記11-02
優(yōu)秀游泳日記11-04
優(yōu)秀考試日記11-07
優(yōu)秀游泳的日記11-07