小學(xué)四年級(jí)觀察日記(集合15篇)
時(shí)間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)觀察日記，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)觀察日記1
今天是周六，我做完老師布置的作業(yè)就跟著媽媽去龍江公園看向日葵了。
我們來到江邊一看，哇！這可是向日葵的天地，到處都是向日葵，金燦燦的一片，就像金色的海洋。來這里觀賞向日葵的人可真多，真是人山人海。
我走到一株跟妹妹一樣高的向日葵旁仔細(xì)地看了看，原來，向日葵的花盤圓圓的'，像一個(gè)小小的太陽。在花盤四周均勻地分布著尖尖的，金黃色的花瓣，又瘦又長的花瓣向四面八方伸展開去，把圓圓的花盤圍得水泄不通。它的莖又細(xì)又長，高低起伏，長短不等。莖的兩邊還長著又寬又大的葉子，非常碧綠，一陣風(fēng)吹來，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，像小孩子胖乎乎的小手，正在鼓掌歡迎我們的到來呢！
許許多多的向日葵你挨著我，我挨著你，爭相開放。一片連著一片伸向遠(yuǎn)方，簡直就是花的海洋。我不明白今天向日葵的頭總是低低的。媽媽告訴我：“向日葵的花盤是圍繞著太陽來轉(zhuǎn)動(dòng)的。早晨，太陽從東方露出笑臉，向日葵點(diǎn)點(diǎn)頭和太陽打招呼。中午，太陽在空中發(fā)出溫暖的光芒，向日葵把頭舉得高高的，對(duì)著太陽點(diǎn)頭微笑，現(xiàn)在太陽下山了，向日葵只好悶悶不樂地和太陽告別。”
“哦，原來是這樣，怪不得它叫向日葵呢！”
我在向日葵地里留下美好的回憶，帶著滿滿的收獲回家去了。
小學(xué)四年級(jí)觀察日記2
我們家客廳有一盆吊蘭，它的葉子長短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個(gè)小姑娘做著優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。那些深綠色葉子一條一條垂下來，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。
吊蘭的花瓣淺白色，花朵小巧，開放時(shí)，能夠望見中間那橢圓形的花蕊，嫩黃的惹人喜愛。綠意盎然的'植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜歡坐在客廳，伴著它的清香，讀書學(xué)習(xí)。
吊蘭吸引人的不僅僅這些，還有那頑強(qiáng)的生命力。有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒想到，那根枝條竟然又長了起來，而且越長越多，越長越密，最后長成了一盆新的郁郁蔥蔥的吊蘭。我想，這也就是她能夠成為大家喜歡的盆栽的原因吧!
我愛吊蘭的蔥郁，更愛她那頑強(qiáng)的生命力!
小學(xué)四年級(jí)觀察日記3
這天，我和媽媽去市場買菜。
當(dāng)媽媽在買魚的時(shí)候，我望見身旁有人賣小蛤蟆，我被小蛤蟆吸引住了。我仔細(xì)觀察小蛤蟆，發(fā)現(xiàn)它們的爪子白白的，身上披著一件綠色的花袍子，瞪著一雙鼓鼓的大眼睛。它們?cè)诰W(wǎng)兜里活蹦亂跳，咦，有兩只蛤蟆在打架呢!一只色彩較深，我叫它“阿深”;一只色彩較淺，我叫它“阿淺”。阿深較厲害，老就是搶先出擊，阿淺也不膽怯，毫不相讓。它們你來我往，打得難分難解，最后，最后決出了勝負(fù)，阿深勝利了，它得意洋洋地朝倒在地上的`阿淺走過去，阿淺害怕得渾身顫抖。我正為阿淺捏一把汗，這時(shí)，一只身強(qiáng)力壯的老蛤蟆向阿深撲了過去，救了阿淺一命……
我正看得起勁，媽媽已經(jīng)買好了魚，催我回家了。我依依不舍地回家了。
小學(xué)四年級(jí)觀察日記4
暑假前，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，那就是種植物，并觀察它的生長過程。
媽媽從網(wǎng)上給我買來了植物種子，名叫“碗蓮”。我仔細(xì)閱讀了種植說明后，將種子放進(jìn)玻璃杯里，倒入水和營養(yǎng)液，期待他們能快快長大。
一連四天過去了，我發(fā)現(xiàn)小種子們變得胖胖的，圓溜溜的，像是儲(chǔ)備好了能量。
同往常一樣，一大早起床便去給小鐘子換水。讓我興奮的事發(fā)生了，有一粒種子頭頂裂開了縫隙，嫩綠色的小芽蜷縮在里面。我高興地叫了起來，這讓我更加期待了。
又過了兩天，小種子們陸陸續(xù)續(xù)的長出了嫩綠色的小芽。最先發(fā)芽的種子，脖子伸得長長的，頭頂尖尖的，這讓我想起《小池》里面的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。種植說明書上說，現(xiàn)在就可以進(jìn)行泥土養(yǎng)殖，要不然不易開花，于是，我把“泥土被子”蓋在了他們的身上。對(duì)了，容器里始終不能缺水喲。
又過去了兩天，小嫩芽們那尖尖的`角漸漸地舒展開來，一頂頂，圓圓的。綠綠的葉子像一個(gè)個(gè)小小的飛機(jī)坪，美麗極了！泥土里又有新的嫩芽鉆出，真的是棒極了！我高興極了！他們會(huì)開花嗎？會(huì)開出什么樣的花朵呢？我會(huì)好好的呵護(hù)他們，繼續(xù)觀察它們的生長過程。
小學(xué)四年級(jí)觀察日記5
今天的寫作課，金老師帶我們一起觀察了花生。
我好奇地望著爸爸早上給我準(zhǔn)備好的花生，發(fā)現(xiàn)它是土黃色的，表面凹凸不平，一道道豎紋和橫紋組成了不規(guī)則的小格子，有的像老奶奶手上的皺紋，有的像大樹的樹皮。花生的個(gè)頭的有四厘米左右。它的頂端有一個(gè)彎彎的小鉤子形狀，像小雞的嘴巴。有的花生圓鼓鼓的，像一個(gè)胖乎乎的娃娃；有的上身小，下身大，像一個(gè)小巧玲瓏的葫蘆；有的形狀更特別，像圣誕老爺爺穿的長靴子。我把花生拿在手里摸一摸，十分粗糙。我把它放在耳邊搖一搖，會(huì)發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，好像花生寶寶在里面打滾似的！我湊近聞了聞，有一股濃濃的.泥土的味道。
我用大拇指和食指朝它的尖尖嘴巴上一捏，“啪”的一聲，就裂出了一條細(xì)縫，我輕輕地把殼剝開，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)花生寶寶穿著紅色的襯衫，躺在殼里面舒舒服服地睡大覺呢！花生寶寶皮膚雪白，胖乎乎的，我想一定是在泥土里吸收了很多的養(yǎng)分。
炒熟的花生和生的花生有很大的區(qū)別，炒熟的花生的紅色外衣很容易會(huì)被剝開，而生的花生我費(fèi)了九牛二虎之力也沒能剝開。我比較喜歡吃炒熟的花生，放到嘴里嚼一嚼，太香啦！
這節(jié)課，我們觀察了花生，品嘗了花生，可真有趣呀！
小學(xué)四年級(jí)觀察日記6
20xx年9月20日 星期天 晴
準(zhǔn)備泡黃豆
有一天，我突發(fā)奇想，想泡幾顆黃豆，觀察一下它們發(fā)芽的過程。于是，說干就干。我便向媽媽要了幾顆黃豆泡在一個(gè)裝有水的碗里，開始了我的長期觀察。
20xx年9月21日 星期一 陰
泡黃豆的第一天
一大早起床，我便迫不及待的跑到那個(gè)裝有黃豆的碗里。硬硬的小黃豆逐漸變大，不但變大還變的軟軟的，仿佛輕輕一捏就會(huì)粉碎。
中午，一放學(xué)我便往泡黃豆的地方跑去，我發(fā)現(xiàn)軟軟的黃豆已經(jīng)把自己的衣裳給撐壞了，它可真頑皮。
晚上，我模模糊糊地走向泡黃豆的地方，我一不小心，差點(diǎn)把碗給碰掉。我非常驚訝發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)長出了個(gè)白色的`“小尾巴”。
20xx年9月22日 星期二 晴
長尾巴
早晨，我伸了個(gè)懶腰，就往泡黃豆的地方一看。呀，“小尾巴”又變長啦！我拿出最長的帶著長“尾巴”的黃豆，放在尺上子一量足足有4厘米啦！太奇跡啦。一顆小小的黃豆，讓我感悟到生命的神奇。真是太好了。
小學(xué)四年級(jí)觀察日記7
今天一大早，我拿了個(gè)杯子，放了一點(diǎn)水，把七、八粒黑豆放進(jìn)水里面泡，爸爸告訴我不要放太多的水，不然黑豆會(huì)死的。過了20分鐘，我去看黑豆，發(fā)現(xiàn)黑豆的皮皺巴巴的，像一個(gè)七、八十歲老太婆的臉?biāo)频�，又了一個(gè)小時(shí)，我又去看黑豆，發(fā)現(xiàn)黑豆已經(jīng)沒有皺紋了，而是飽脹得快要裂開了，還發(fā)現(xiàn)黑豆的.體積變成原來的兩倍多，顏色也變淺了，又過了兩個(gè)鐘，我又去看黑豆，發(fā)現(xiàn)杯子里的水干了，我火冒三丈，以為媽媽把我杯子的水倒了，我去責(zé)問媽媽，媽媽告訴我：“不是我把你杯子里的水倒了，而是黑豆把水吸干了�！�
我聽了，又給黑豆加了點(diǎn)水，大概過了一個(gè)小時(shí)，我又去看黑豆，驚奇地發(fā)現(xiàn)黑豆把黑衣裳撐開了一條縫，小黑豆好像裂開嘴對(duì)我微笑。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)我泡的黑豆發(fā)芽了，嫩芽的各有不同，有的像豆號(hào)，有的像月芽兒，還有的像鉤子，真是千姿百態(tài)！
嫩芽的顏色變化也很新奇，嫩芽先是嫩綠的，后來變成翠綠色的了，好像杯子里裝的全是翠綠色的寶石，深夜我又去看黑豆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)嫩芽長高了，已經(jīng)有1-2厘米長了。
我看著黑豆一點(diǎn)一點(diǎn)長大，情不自禁地笑了。
泡黑豆真有趣，我希望我泡的黑豆能快點(diǎn)長大！
小學(xué)四年級(jí)觀察日記8
今天回到家，媽媽給我請(qǐng)來了幾位“小客人”——小金魚。為什么要請(qǐng)來這幾位“小客人”呢？原來今天我要寫一篇關(guān)于小金魚的作文，我盯著小金魚左看右看，觀察得可開心啦！
小金魚的顏色可漂亮了，有的是金黃色的，好像穿上了一條金黃的紗裙；有的.是黑色的，好像穿著一件黑色的西裝；還有的是白色的，好像穿著一件漂亮的T恤。金魚的眼睛鼓鼓的，就像兩顆小珍珠，它們的尾巴就像一朵花在水中開放，還像一個(gè)船槳在水中劃行。它們的肚子胖胖的，估計(jì)它們都是一群小吃貨吧，要不然它們?cè)趺纯梢宰兊媚敲磁帜兀?/p>
小金魚有時(shí)候很文靜，有時(shí)候又很調(diào)皮。文靜的時(shí)候，一動(dòng)不動(dòng)好像在發(fā)呆。調(diào)皮的時(shí)候一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，好像在跑步，又好像在追逐打鬧。后來，我發(fā)現(xiàn)小金魚的嘴巴和腮一張一合，怎么也閉不上，查了資料才知道原來是小金魚在呼吸呢！
我把面包屑放進(jìn)魚缸里，只見它們爭先恐后地游過來搶，都想霸占那一點(diǎn)面包。這時(shí)，一條白金魚來了，當(dāng)它正準(zhǔn)備吃掉那點(diǎn)面包時(shí)，才發(fā)現(xiàn)面包太大了，吃不進(jìn)去，只能放棄了。
通過這次的觀察，我了解了小金魚，也深深地喜歡上了它。
小學(xué)四年級(jí)觀察日記9
今天我觀察的小動(dòng)物是螃蟹。螃蟹喜歡橫行霸道，這個(gè)習(xí)慣似乎是與生俱來的。
我聚精會(huì)神地觀察著盆里的螃蟹，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。螃蟹的背上馱著一個(gè)堅(jiān)硬無比的`大殼，殼上布有花紋。殼的兩旁長著幾個(gè)尖刺，猶如鋒利的小刀子。殼的下面長著長長的腿，腿分為四節(jié)，上面布滿了黑乎乎的細(xì)毛，摸起來讓人渾身發(fā)癢。最引人注目的是它的鉗子，張開像一把大大的剪刀，合起像一把老虎鉗，顯得特別威風(fēng)，讓人不得不用一種敬畏的眼光來看待它！
螃蟹走起路來張牙舞爪，看起來就像一個(gè)喜歡橫行霸道的家伙。它不喜歡與同伴或別類動(dòng)物待在一起，似乎這樣才能顯示出它的孤傲，感覺這是天經(jīng)地義一般——它就該這樣做！
你說，螃蟹是不是一個(gè)有趣的家伙！
小學(xué)四年級(jí)觀察日記10
今天陽光明媚。我的媽媽從菜市場買來了幾條美麗的小金魚。我高興極了。
小金魚吃食物的時(shí)候是很奇怪的'。它首先把食物吃掉，然后吐出來，過了一會(huì)它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點(diǎn)都不像我們，天天都要做自己該做的事情。
一天晚上，我要睡覺了。不過睡覺之前我有一件事情要做，就是看一下小金魚。我走過去魚缸一看，“我的媽媽，不好了，小金魚死掉了�！蔽业膵寢屨f：“真的？”我說：“千真萬確，小金魚睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，這不是死了嗎？”我的媽媽走過來，看了看，笑著說：“其實(shí)小金魚并沒有死，只是睡著了而已，這就是金魚特殊的生活習(xí)慣�！迸�！原來是這樣�。∥铱梢园残牡厮X了�！比兆右惶煲惶爝^去，金魚一天一天長大，不夠一年，小金魚就長成大金魚啦……
金魚真有趣。以后，我要更細(xì)心地觀察動(dòng)物！
小學(xué)四年級(jí)觀察日記11
今天，我在陽臺(tái)的花盆里種下了幾粒綠豆，那些顆綠豆在水的懷抱中靜靜地躺著，像一個(gè)個(gè)小孩兒在媽媽的懷抱里睡覺。我在花盆旁足足等了10分鐘才緩緩地離去。真期待綠豆快點(diǎn)兒生長��！
第二天一早，我起床顧不上洗臉就火急火燎地沖到陽臺(tái)，看到了在早晨柔和陽光、冷水的`照顧下，還沒有發(fā)芽的綠豆，心里十倍百倍的著急，我到底哪里沒有照顧好綠豆呢？我深深地思考著。最終我找到了原因，原來晚上天氣太冷，水溫太低了，綠豆感冒了。我再三叮囑爸爸要給綠豆加點(diǎn)熱水，自己帶著不安的心情來到了學(xué)校。這一整天，我一點(diǎn)都沒上課的心思，總想著綠豆。
下午，我懷著郁悶的心情來到了家里，走向陽臺(tái)……呀！綠豆的身上探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，像一個(gè)個(gè)小小的彎鉤子，而且白嫩嫩的。看一眼，就讓惹人喜愛，我情不自禁地喊出來：“太好了！綠豆終于發(fā)芽了！”真是太神奇了，綠豆總算發(fā)芽了！
第三天早上，我快樂無比地來到陽臺(tái)。綠豆已經(jīng)勇敢地伸出了半個(gè)身子，像一條半大的毛毛蟲剛破殼而出，正慢慢蠕動(dòng)著爬出殼，根部變成了紫色，那樣子讓人看著就想笑。
我相信，只要你有一個(gè)愛護(hù)大自然、努力不息的心，一定能種出綠豆的。
小學(xué)四年級(jí)觀察日記12
我家養(yǎng)過許多小動(dòng)物，比如：小雞·小狗·小貓·小鴨……但是我最喜歡小貓了。
這只小貓非�？蓯郏簧頋嵃椎挠鹈�，一雙瓦藍(lán)的眼睛，像天上的星星一眨一眨的，我給他取名叫諾諾。它身體胖胖的，非�？蓯邸�
諾諾喜歡吃小魚，每次只要聞到魚香味就會(huì)飛快地跑過去。諾諾還特別愛干凈，每次吃完魚都用爪子蹭蹭嘴，而且每天早上起來都要找水洗洗臉。
這就是我的小貓，你們喜歡他么?
20xx年X月X日 星期X 晴
又是新的一天，我洗臉?biāo)⒀乐螅酝暝顼垉�，就去看看小豆兒。我拿開沙布，朝杯里一看，呀，綠豆的'殼被撐破了一半，從里面升出嫩綠色的小綠芽。小綠豆摸上去特別光滑，感覺特別舒服，將來豆芽芯就長在上面。這些事實(shí)都說明，奶奶說的是對(duì)的。
此外莖兒也長起來了，從原來的很短到變長，原來那五六毫米長，兩三毫米寬的根搖身一變。變成了壯多了，可見根的生長速度是多么的快。而且綠豆莖兒的頭上有一點(diǎn)半黃半綠跡象，這是什么呢?
……
昨天(十月七日)綠豆發(fā)芽了，長出了碧綠的葉子，奶奶說：“我們馬上可以吃到綠豆芽了�！�
看著眼前的綠豆芽，我不禁感慨：植物的生長過程是多么奇妙呀!我想只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)觀察日記13
今天，我又來到了門前那荒蕪的菜園子里。我漸漸地聽到了嚓、嚓、嚓的聲音，于是，我跟隨著這個(gè)聲音，做了一次奇異的歷險(xiǎn)。
空間在我眼前擴(kuò)大了，我看到了一位身著黑色鎧甲的勇士——屎殼郎先生。
屎殼郎先生正在滾著一個(gè)一個(gè)巨大的糞球，而最令我驚訝的是，它竟然是倒著走的。
在途中，屎殼郎經(jīng)歷了許多小陡坡，在我眼里，這些小陡坡太容易越過去了，但在屎殼郎的'眼里，這小陡坡卻是一座座不可逾越的“大山”。但屎殼郎先生卻勇往直前，都”走“了過去。我真佩服它，太厲害了。
突然，前方出來了一根樹枝，樹枝扎進(jìn)了糞球的”肚子“，而且越扎越深，而另一邊的屎殼郎先生卻毫不知情，它依然使勁地推，過了一會(huì)兒，屎殼郎先生似乎覺得哪兒不對(duì)勁，于是，它圍著糞球轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)了問題的所在之處。
它把頭扎進(jìn)泥土里，用爪子刨了一個(gè)小洞，然后，才把糞球拔了出來。它真像一位小工程師，在那里研究、探索。
之后，它就把糞球運(yùn)回家了。
屎殼郎先生真是好聰明，真不知道它的腦子里還藏了一些什么有趣點(diǎn)子。
小學(xué)四年級(jí)觀察日記14
今天，我在家附近捉了兩只蝸牛，把它們放在飼養(yǎng)盆中，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察。
蝸牛的背上背著一個(gè)殼，殼的上面有一圈一圈的紋路。我捉的兩只蝸牛紋路都是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，那么，所有的蝸牛都是這樣的嗎？我上網(wǎng)查了一下，終于弄明白了：蝸牛的殼大部分都是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的.，逆時(shí)針的十分稀有。蝸牛頭上長著兩對(duì)觸角一對(duì)長一對(duì)短，長觸角頂端長著兩只烏溜溜的眼睛，只有芝麻那么大。它的嘴巴雖然只有針尖大小，可里面卻有一萬多顆牙齒，是不是很神奇？
蝸牛喜歡吃什么呢？吃肉，吃米飯，吃菜葉？我把這三樣食物放在蝸牛跟前，看它們到底會(huì)選擇哪種食物。兩只蝸牛從殼里探出頭來，伸了伸懶腰，徑直向菜葉爬去，狼吞虎咽地吃起來。難道它們不吃肉？我把菜葉拿走，把肉放在它們面前。誰知，它們理也不理，縮進(jìn)殼里睡大覺了。
蝸牛還喜歡玩“裝死”游戲。其中“汝兒”（蝸牛的小名）可比“糖糖”（另一只蝸牛的小名）裝得逼真多了！放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)“汝兒”把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)，真像死了一樣。這時(shí)候，我便使出我的“殺手锏”——把它放進(jìn)水里，水里的“汝兒”連忙伸出腦袋透氣。
動(dòng)物世界真神奇！讓我們一起去探索大自然的奧秘吧！
小學(xué)四年級(jí)觀察日記15
10月21日周四陰
那一天，白云遍布天空。朝左邊望去，一個(gè)綠色的帳篷顯而易見。看見幾個(gè)穿綠色工作服的人在搬磚頭，我覺得他們很辛苦，下面是一大片土地。不知道什么時(shí)候才能建成一個(gè)大樓。
11月22日周一晴
這一次看過去，綠色的帳篷不知是被移到某個(gè)地方了，還是被移走了。反正沒有了。但取而代之的是一個(gè)黃色的小的建筑，它是由各種支架組成的，中間是空心的。那些工人還在搬磚，不過工人變多了，而且我感覺速度變快了。
12月1日周三晴
現(xiàn)在又一次看過去，黃色的`建筑已經(jīng)變得很高了，而且上面還多了一個(gè)塔吊，不知道是吊什么的。陽光很耀眼，旁邊有一條長長的小溪流。這使得陽光照到河水，河水又反射到我們這里來，這讓我看都看不見，不過我可以看到有一個(gè)工人在上面還是下面，他好像在指揮這個(gè)塔吊該向哪。那個(gè)塔吊可以旋轉(zhuǎn)，所以我覺得雖然一般不危險(xiǎn)，但是要注意安全。
12月6日周一晴
直到今天，陽光非常刺眼，不過還是可以看到�，F(xiàn)在塔吊已經(jīng)很高了，也就比旁邊的一個(gè)大樓低一點(diǎn)，工人變得更多了。期待以后的結(jié)果。
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