精選我的日記模板合集7篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編精心整理的我的日記8篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
今天，我和爸爸、媽媽去買菜。
走到菜市場有一股清香的味道撲鼻而來，“這是什么味兒，這么香?”老爸在一旁偷笑說：“真沒見過世面，這是香菜!”我回過頭看到了，傳說中的“香花仙子”——香菜。媽媽“咳咳”兩聲給我講著：香菜的根、莖、葉，平時(shí)大家都吃它的莖和葉，不吃它的根……亂七八糟的給我講了一大堆，像和尚念經(jīng)一樣，咿咿呀呀的。其實(shí)香菜的根還有醫(yī)用價(jià)值呢!聽媽媽說把香菜根用開水煮熟放點(diǎn)食鹽、醋和香油，趁熱喝下去有治感冒的功效呢!
在菜市場上紅紅綠綠的'，我看前面一個(gè)菜攤上有黃黃的菜，便急忙拉著爸爸、媽媽走向前去，一看是蒜黃，“蒜黃是根、莖、葉都吃嗎?”我問媽媽�！安皇牵恻S是蒜瓣發(fā)芽種在沙土或土壤里，有人還把蒜瓣用針將它們穿在一起，排放在水盤中，待它長出長長的苗兒便用刀從莖低端把它們割掉，因?yàn)樗鼈円姴坏疥柟馑匀~子就是黃色的，如果見到陽光就是綠色的。喏!這就是蒜苗�！眿寢尣粎挓┑卣f。
哇!就一顆小小的蒜瓣竟能生長出兩種顏色的蔬菜，真是太神奇啦!
不知不覺我們走到了水產(chǎn)品區(qū)，在這里我認(rèn)識(shí)了一種魚叫“三槍魚”，可是為什么叫它“三槍魚”呢?因?yàn)�，它的背部和兩個(gè)鰭部各有一個(gè)長長的刺像槍一樣，如果受到攻擊它就會(huì)用這三支槍來保護(hù)自己。所以才叫它“三槍魚”。
菜市場的學(xué)問實(shí)在是太多了，有空你也可以自己去看一看哦!
我的日記 篇2
爸爸媽媽給了我很多無私的愛，他們時(shí)刻關(guān)心著我。
前幾天，我生病了，媽媽連班都不上了，陪著我輸液。輸液時(shí)，我想上廁所，媽媽就拎著瓶子，陪著我去衛(wèi)生間;我餓了，媽媽就到附近的'超市買東西給我吃。在家里，爸爸見我胃口不太好，就做疙瘩湯給我喝;爸爸見我感冒得很嚴(yán)重，就給我熬姜湯。平時(shí)，爸爸晚上不是在外面吃飯，就是加班，很少待在家里。可是我生病時(shí)，爸爸拋開工作，在家里照顧我。
我的日記 篇3
今天真是個(gè)開心的日子，因?yàn)槲矣袃杉彩�。先說第一件喜事是我被選進(jìn)了學(xué)校合唱隊(duì)，今天去面試時(shí)我緊張得不行，站在一邊等候時(shí)我的腿一直抖，心跳得也特別快，好像心要蹦出來似的，等到老師叫到我的名字時(shí)，我感覺人已經(jīng)麻木掉了。老師先彈了一個(gè)高音給我示范唱了一下，然后叫我唱，第一次可能是因?yàn)樘o張我沒唱上去，老師輕輕地說：“放松，你一定行的，我們?cè)賮硪淮�，好嗎？”我深吸了一口氣點(diǎn)了點(diǎn)，接著老師重彈了一次，這一次我真得唱上去了，老師還表揚(yáng)了我，說我的音質(zhì)很好，結(jié)果我當(dāng)然是被選進(jìn)了合唱團(tuán)，我們班一共也只有兩個(gè)小朋友被選上喲，我現(xiàn)在的心情呀就像喝了蜜一樣甜。
再說第二件喜事是我在英語學(xué)校已經(jīng)得到了六千多張BB卡，這些都是我在上課表現(xiàn)好和考試成績好學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給我的`，今天我用其中的1200張換回來了一個(gè)廣義夾，我想用這個(gè)廣義夾來夾音樂書，這可比爸爸媽媽買給我有意義多了，因?yàn)檫@是我用我努力得來了。這兩件事你們說是不是雙喜臨門呀，哈哈，我想只要我一直像現(xiàn)在這樣努力下去，相信我的喜事會(huì)越來越多的。
我的日記 篇4
今天是個(gè)晴雨相間的日子，雖然天氣變化多端，但仍然“壓不住”我興奮和緊張的心情，因?yàn)榻裉煳乙獮槿易鲆坏啦恕帮w蔥絲瓜”。
我先從冰箱里拿出了2根翠綠的絲瓜，用水洗干凈，然后從炊具架上抽出刨刀，小心翼翼地、慢慢地刨起皮來…… 等絲瓜皮刨好了，為了衛(wèi)生，我又把絲瓜徹徹底底地沖洗了一遍，之后把絲瓜切成小片。
這時(shí)，爺爺因?yàn)榕挛业沟脻M身是油，所以早已準(zhǔn)備好了油鍋。我把切好的絲瓜往鍋中猛地一倒——“嘩啦”！絲瓜像傘兵一般，一個(gè)不差地落進(jìn)鍋中，和油珠子跳起舞來！我用鍋鏟不停地翻炒著，絲瓜們?cè)谖业溺P子下有時(shí)像皮球一樣“蹦”得老高；有時(shí)像金魚一樣吐出金黃色的`泡泡；甚至有的時(shí)候，它們像雜志演員一樣表演著各種高難度的動(dòng)作。正當(dāng)絲瓜們跳著舞，突然一把蔥末“從天而降”，均勻地落在了鍋中，頓時(shí)香味撲鼻。隨后，我又加入了鹽、水等佐料，又翻炒了幾下，色香味俱全的“飛蔥絲瓜”就出鍋了！
全家人圍坐在一起，品嘗著我做的這道菜，不禁贊不絕口，聽著這些夸贊，我的心中又多了一份自信。
我的日記 篇5
哈嘍~大家好！我叫陳新遠(yuǎn)，我今年11歲，上六年級(jí)，體重70斤，身高1。5米。是一個(gè)人見人愛，花見花開，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛閱讀的小男孩。我比較膽小，就算是一個(gè)人和我說話，或者要是有人慫恿我上臺(tái)表演，我都會(huì)膽戰(zhàn)心驚，欲哭無淚的，所以，對(duì)于那些招惹我的同學(xué)們，我就很容易哭，很傷心。
在我生活中的愛好有許許多多，比如：寫字、打籃球、看書、寫日記……隨心所欲。我愛哭，正所謂“愛哭的男孩運(yùn)氣不會(huì)太差”。在前幾天，期中考試不是公布了嗎，然后老師要評(píng)講一下作文，這個(gè)作文全班只有兩個(gè)人是扣一分的，而這其中呢就我，另一個(gè)是一個(gè)學(xué)霸女孩。老師叫了那個(gè)學(xué)霸女孩上去演講她的作文，她毫不猶豫的就上去了講臺(tái)，讀得朗朗上口。我猜測，既然她要上臺(tái)演講作文，那我豈不是也要上臺(tái)演講嗎？這很合邏輯，可是就憑我這膽小如鼠的心理就是一個(gè)重重的壓力啊，在她馬上讀完的'那一瞬間，我非常害怕，非常緊張，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。周圍的同學(xué)們慫恿我上去，幸災(zāi)樂禍，知道我膽小還非要鼓吹我，這時(shí)我好恨他們，老師見到學(xué)霸女孩讀完了后命令我上臺(tái)，我猶豫不決，在座位徘徊不定，最終我潸然淚下，激動(dòng)了全班同學(xué)，老師也看到了，說：“誒呀，這個(gè)五大三粗的男孩咋還哭了呢？男子漢大丈夫流血不流淚，好了不哭了，來，前面那個(gè)范XX幫陳新遠(yuǎn)讀！”這時(shí)我才鎮(zhèn)定自若了。
講真的，我真的不能在大庭廣眾下發(fā)揮自己的長處，不是因?yàn)槲抑t虛過度兒驕傲，而是我是真的想做一個(gè)平凡、低調(diào)的人。
可能有些人不喜歡哭的男孩，但是我真的覺得哭的男孩運(yùn)氣很好，而且還比較用可憐來感動(dòng)大家，長大后擅長做演員。
這就是我對(duì)我的自述，讀了這篇文章，你們有沒有想和我交朋友的興趣吖？
我的日記 篇6
微冷的風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，吹到我坐的木藤椅旁。在皎潔的月光下，它吹撒了遍地紅花，家里人和鄰居談著家常，不時(shí)地發(fā)出笑聲。她們卻話題一轉(zhuǎn)到了孩子身上。不知道是誰提的，說我小時(shí)候�？吹绞湃サ臓敔�，又是一陣嗤笑，但我卻變得熱淚盈眶。
我的爺爺是個(gè)典型的“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民，勞勞碌碌了一生最后卻因疾病而死。
爺爺生前教會(huì)了我許多道理，可能那些道理在我那時(shí)聽是乏味的，但如今想來卻是有用的。畢竟?fàn)敔斒莻�(gè)農(nóng)民，我也是個(gè)鄉(xiāng)野孩子。在地里，在蟬聲陣陣中，我學(xué)會(huì)了很多別的.孩子聽也沒聽過的道理，例螞蟻一列一列地將家搬到高處時(shí)，就該收麥子了，還有要多將青蛙放到田里，除蟲。如今回想起便又是一番滋味。
爺爺走后，我如同失去了一個(gè)良師益友，又像失去了一顆珍貴的珍珠。但是不久后，我卻總能看到爺爺背著一個(gè)袋子步履蹣跚地走過，經(jīng)過我時(shí)還沖我笑了笑。有人說我是太想念這個(gè)老人，而產(chǎn)生了幻覺。也許吧，但從那以后我就仿佛身旁有了伴似的，不再孤單。
有個(gè)西方故事是這樣說的：人死后的魂靈會(huì)住在云朵上，默默為親人祈禱。我覺得爺爺也一定像這樣為我們祝福。
也許是一廂情愿，也許是潛移默化，我總想爺爺是還在人世的。但是爺爺永遠(yuǎn)地離開了，如今飄到了不知處。
但是我相信縱使我在這頭，爺爺在那頭，但愛總會(huì)讓我們相擁。
我的日記 篇7
在不知不覺中，后知后覺才發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)生涯已過去了一個(gè)月，這一個(gè)月來發(fā)生了很多，過了中秋又過國慶，天兔來了又走了，把家鄉(xiāng)上上下下翻天覆地了一通，但是對(duì)于我還有比這更糟糕的事，所謂高中的苦這才不過一個(gè)月我就嘗到了，作業(yè)多得像是永遠(yuǎn)都沒完沒了一般，就算把作業(yè)搞定了，還是沒能來得及復(fù)習(xí)。課上也偶爾走神，老師講課像是在趕任務(wù)一樣，數(shù)學(xué)老師永遠(yuǎn)都忽略了我們隊(duì)數(shù)學(xué)題的無奈，還沒搞清楚昨天的課程又開始新課程，最后每個(gè)老師都來一通：“月考到了，你們要好好復(fù)習(xí)”。
每個(gè)同學(xué)頂著學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)著，同時(shí)也煩悶著，我看著周遭朋友一個(gè)接著一個(gè)在每個(gè)新的一天比賽者“我今天心情不好，不要煩我，我要學(xué)習(xí)”走火入魔，校長到班門口巡邏的時(shí)候，有那么一瞬間，我覺得現(xiàn)在他若是看到一個(gè)個(gè)乖乖待在班上認(rèn)真的做習(xí)題，他一定會(huì)沖我們欣慰的一笑，令人失望的是我們班從來不是這樣的，也導(dǎo)致大部分老師對(duì)我們班無奈。
現(xiàn)在，像是突然拉響一個(gè)警報(bào)，提醒我們?cè)驴嫉搅�，我一點(diǎn)也不懷疑在課上到一半我會(huì)無奈的`低頭，這樣的日子，真心讓人抱著好心情上學(xué)而煩悶著回家了。
最后，我不想在這樣煩悶地度過高一的每一天，而是朝著化壓力為動(dòng)力的方向前進(jìn)
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