五年級日記優(yōu)選6篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的五年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級日記 篇1
星期天，令我盼望已久的機(jī)器人課又來到了。我心里歡喜雀躍。
一會兒，老師來了，他帶來了一輛樣子很特別的小車，小車是用橡皮筋綁在齒輪上的，小車的`零部件上有很多小齒輪和大齒輪。老師告訴我，這是“彈力小車”。這一個(gè)小車的原理，利用橡皮筋的力量，帶動小車向前行駛。“是真的嗎?”我們爭取恐后地拉開橡皮筋，這輛小車真得就開起來了。
輪到我們拼裝了，老師先把最關(guān)鍵的部位告訴我們怎么拼裝，我們先把齒輪搭好，再裝上橡皮筋，再利用大小齒輪的帶動原理。我按照老師說的方法，我試著把小車開起來，真得動了起來。
這節(jié)課，我還是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)椋蠋焺倓傉f過要考試，檢查一下我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。包益銘準(zhǔn)備好考試了，他把橡皮筋拉到最大，一松手，小車就像離箭一樣射了出去。第三小組的小車最牛了，差點(diǎn)要射到桌角去了，如果不是老師眼疾手快，小車就差點(diǎn)掉地上散架了。終于，我們順利地通過了考試。
我觀察這輛彈力小車，心想：如果這樣的小車用到我們的生活中，汽車就可以不再用汽油、也不再排放尾氣，地球媽媽就會變得更健康了，但是彈力小車的持久性還是有點(diǎn)問題，如果能解決它的持久性，那該多好啊!
五年級日記 篇2
最近一段時(shí)間，同學(xué)們都迷上了跳繩，個(gè)個(gè)都是“繩”這位明星的超級粉絲，因?yàn)槭窃隗w育課上才能跳繩，所以體育課也成了大家最喜愛，最盼望的一門課。
在體育課上，教師站在一旁，悄悄地觀察，偷偷地記錄著哪位同學(xué)跳得好，哪位同學(xué)“成功率”高，我、呂嘉欣、郭銘洋等幾名女生和幾名男生被幸運(yùn)的入選到了“精英集團(tuán)”，教師讓大家星期五下午放學(xué)后到操場上練習(xí)跳繩。
經(jīng)過“漫長的`等待、苦苦的煎熬”，終于迎來了周五下午放學(xué)時(shí)刻。真激動��！我這回可要讓其他跳繩的隊(duì)員看看，展現(xiàn)一下我“一流”的跳繩風(fēng)采！誰知，來到操場上，情況讓我大吃一驚：各班精英匯集在一起，人可真多啊，排成一隊(duì)就像一條長龍，站在一起練跳，竟然沒有一個(gè)人失敗，沒有一個(gè)人跳不過去。這和我想象的簡直大相徑庭，他們的跳繩技術(shù)比我的“一流”還“一流”，如果我加進(jìn)去，拌繩了，起跳晚了，跳不過去，那不影響整體效益嗎！說不定，教師一急，還會不讓我參加，把我淘汰掉，怎么辦呀！眼看輪到我了，我瞪大眼睛看著：前面那個(gè)同學(xué)一跳完，抓緊跟上去。我仰著頭，高高的一蹦，飛也似地跑了出去。啊，我竟然成功了！以后再輪到我時(shí)，我不緊張，也不害怕了，跳了幾次，一次也沒有失敗過！
可是，跳繩只進(jìn)行了5分鐘，跳了大約500個(gè)，就結(jié)束了，再一次跳繩，必須等到下個(gè)星期五。好期待�。�
五年級日記 篇3
蒲公英飛行在偌大的天地間，帶著希望與追求，隨著風(fēng)兒一起飄蕩，白茫茫的一片，它們?yōu)榱俗约旱膲粝�，�?zhí)著的追求著。
陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”中找到了閑適淡雅；王維在“明月松間照，清泉石上流”中覓得了精神的歸宿；朱自清在月下荷塘月色中尋得了片刻的寧靜與歡愉……揮毫恣肆，酣暢淋漓，拼搏一如既往，卻是詩情畫意。是的，那是他們的夢，他們尋到的夢。
而我，總愿意睜大眼睛，仰起頭看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天，因?yàn)�，天空中布滿了我的夢，很真很真的夢。
望眼籠子里的鳥兒，它努力地探著頭，盡力撲打著翅膀，你怎么了，是想飛嗎？外面的天藍(lán)的深邃，花兒美得妖嬈，連風(fēng)兒，也是柔柔的'，怎么了，你是向往了嗎？亦或者是我向往了嗎？
輕輕佇立，淺淺凝視。窗外結(jié)伴的雁兒飛過，雖沒留下翅膀的痕跡，但它確實(shí)已經(jīng)飛過，你是羨慕了嗎？那么竭力的叫著，不，它是你的哀鳴，或許，還有著我看不見的淚�？赡�，又何嘗不是我的淚。
再也忍不住看到，我輕輕走到你面前，打開籠子，你是那么迫不及待的飛，甚至忘了和我說一聲“謝謝”，你回到了自己的家，得到了自己想要的自己，肆意飛翔，在天際徘徊。我甚至似乎可以聽到你的笑，可那，卻不是我的笑。我放飛了你，卻不知那雙打開我籠子的雙手在何處游蕩……
如果每個(gè)人只被允許擁有一個(gè)夢，那么，我祈禱，自由。
曾幾何時(shí)，我未嘗不想背起行囊，向著我的夢——遠(yuǎn)飛．
可無奈，我總是在守望，守望著那個(gè)夢，那份自由，始終沖不破那份枷鎖，追求的枷鎖．
草原上的駿馬，不甘韁繩的束縛，飛奔在一望無際的草原上，追求著屬于自己的草原夢；山谷中的溪流，不受巖石的阻撓，向往著遼闊無邊的大海，追求著屬于自己的大海夢；枝頭的鳥兒，不戀巢穴的安逸，撲打著雙翅翱翔，追求著屬于自己的藍(lán)天夢．
我，不慕家中的舒適，勇往直前，追求著自己執(zhí)著的自由夢，因?yàn)椋Ｍ�，就在遠(yuǎn)方．
蒲公英跟著追求夢想的風(fēng)兒，飛過了千山萬水，歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)，但我知道，它不會放棄，因?yàn)�，夢，在遠(yuǎn)方．
五年級日記 篇4
只能說今天出門的時(shí)候沒有看日歷。
今天早上剛走到教室，天空中就開始下起了毛毛細(xì)雨，昨天天氣預(yù)報(bào)上說今天沒有雨，（就不該相信天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)從來沒有準(zhǔn)過，我都沒有拿雨傘。氣人。）
雨淅淅瀝瀝的下了一上午，到了中午才漸漸的停了。
就在雨停了之后，我下樓上廁所，就在回來的路上，為了節(jié)省時(shí)間，就從小道上走過去，但我忘了一件事，上午剛下過雨，土地是不能走的，就在我想撤回去的時(shí)候，我的.腳卸泥里了，怎么拔也拔不出來，就在我快急哭的時(shí)候，有就一位路過學(xué)姐拉了我一把，把我人拉出來了，但是鞋還在泥里啊，學(xué)姐好像發(fā)現(xiàn)了我沒有鞋，也不嫌臟，幫我把鞋找了出來，但整個(gè)鞋上，還有我的腳上都是泥。幸虧天還不冷，用清水沖洗一下鞋子和腳。
多虧了有學(xué)姐，不然我都不知道怎么辦才好，一定要好好謝謝那位學(xué)姐。
五年級日記 篇5
今天是個(gè)陽光明媚的周末，我們隨團(tuán)去碭山賞梨花。碭山在安徽省最北面，那裡盛產(chǎn)大梨。
經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的路程，我們到達(dá)第一個(gè)景點(diǎn)—突山園。雖然我們在這裡只能短暫的休息，我和幾個(gè)小孩子還是抓緊一切時(shí)間開心地玩開了。在噴水的龍頭旁邊，我們幸運(yùn)地看到了彩虹。最讓我開心的是打氣球時(shí)，每人十發(fā)子彈，我竟然打中了九個(gè)氣球!大家都夸我是個(gè)神槍手。
帶著這份神氣，我們終于到了梨園，這裡是一片春意盎然的景色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見大片大片的梨樹林，一眼望不到邊。走進(jìn)梨樹林，只見枝頭上一叢叢一簇簇，滿眼都是雪白雪白的梨花。有的已經(jīng)完全開放，潔白的花瓣圍著紫紅粉嫩的花蕊。有的剛剛鼓出花苞，綠茸茸的花萼托著銀星點(diǎn)點(diǎn)的.花蕾。我見到了百年梨樹王，心裡別提多激動了。老梨樹已經(jīng)有一百多歲了，樹榦比兩個(gè)大人的腰還粗。枝干虬曲蒼勁，雖然還沒長出幾片綠葉，但樹上已經(jīng)盛開著白皚皚的梨花。
我和小伙伴們有的爬樹、有的摘花，還有的買大梨，吃大梨。當(dāng)然這些大梨都是去年秋天農(nóng)民伯伯收藏的，他們還熱情的邀請我們今年秋天再來這裡摘梨。我們在梨樹林里，跑著、跳著、笑著，邊吃著香甜的大梨，邊和古樹、梨花合影，玩得可開心了。
一陣陣微風(fēng)吹過，一片片的梨花像雪花一樣飄落，在空中飛舞著，春天的梨園真是美極了!
五年級日記 篇6
今天是個(gè)令人難忘的日子，因?yàn)榻裉焓侵矘涔?jié)。在上第一節(jié)課的時(shí)候，老師教我們了一首詩，讓我們背了一遍又一遍，就是為了讓我們理解植樹節(jié)的`意義。老師還告訴我們學(xué)校有一個(gè)活動——要去植樹。我也很想要植樹，種下一棵小樹，給它澆水、施肥。讓它陪我一起長大！
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