(薦)實(shí)用的小學(xué)日記6篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每一天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考；回家及時完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個好成績�？荚嚲戆l(fā)下來了，數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的`同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書許多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅(jiān)持不懈，就會取得成功。
小學(xué)日記 篇2
星期天下午，爸爸帶我到博物館附近的河邊釣魚，這可是我第一次釣魚呢！
到達(dá)目的地后，我負(fù)責(zé)提著魚桿（魚桿金燦燦的，很漂亮哦），爸爸幫忙把魚餌鉤在彎彎的魚鉤上，因?yàn)槲业牧庑�，由爸爸把帶著魚餌的魚桿放入河水中，這時，水面上會漂浮著一個橙色的小球，爸爸說這是浮標(biāo)，它能讓我們清楚的知道魚鉤的'位置。我提著魚桿靜靜的站立在河邊，拿著魚桿的手不停的交換著，爸爸說釣魚要“心靜、手定、有耐心”，可是我發(fā)覺自己好象做不到，10秒鐘就好象1個小時那么長，過了一會兒，水中好象一點(diǎn)兒動靜也沒有，我們把魚線一收，哎呀呀，是魚兒太狡猾還是水姑娘“溜”的太快？魚餌不見了，魚鉤被孤零零的提了上來！
釣魚真的不容易啊，不過下次我還是要試試，魚兒啊魚兒，你一定會上鉤的！
小學(xué)日記 篇3
我們班有個小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。
所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時不時地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！
首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說：“其實(shí)剛才那個同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。
我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應(yīng)：“請大家看我的.表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。
小學(xué)日記 篇4
這次寒假，學(xué)校又布置了一些作業(yè)。其中，就有做家務(wù)活的體會一篇。要說這家務(wù)活，我可是相當(dāng)?shù)牟皇煜ぃ綍r的家務(wù)活都是媽媽做的，雖然我會做，但不愿做。因此變的'懶惰起來。今天被激將法一激，便主動包了家務(wù)活中的擦地活。
要是是夏天，擦地我可是相當(dāng)?shù)臉芬�，可現(xiàn)在是深冬，溫度有——2℃，那可是滴水成冰。話一出口，我就后悔了，可夸下的海口又不能夠收回，只能硬著頭皮上了。
我先到衛(wèi)生間打水。開了水龍頭后，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點(diǎn)起絲絲涼意。打到水后，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來不難，但天天拎著走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打濕；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒碰到水面，那專屬于冰的寒氣己經(jīng)沁人心肺，水的寒氣直沖面門，冰涼深入骨髓。
我暗暗下定決心，把手猛地扎進(jìn)水中，頓時手冷如僵尸，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍好像針一樣刺痛。
我咬著牙，用手臂控著力顫抖著將毛巾絞干，往地上一撲，好像一個蓄勢待發(fā)的運(yùn)動員一般，后腳發(fā)力，重心向前，來來去去一趟一趟。偶后我發(fā)現(xiàn)腰發(fā)酸，腿僵硬了。只能夠坐在地上休息片刻。
這次勞動真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，我們大家的爸媽為了孩子的生活該有多苦多累��！
唯有千錘百煉，才能夠鍛煉就鐵一般的人。
讓我們向偉大的勞動者致敬！
小學(xué)日記 篇5
今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽光明媚，真是個好天氣啊!
我迅速地刷牙洗臉后，就去執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)了，她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店，首先問售貨員阿姨：“阿姨，請問這蘋果多少錢一斤啊?”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱了4斤，邊 把20元錢遞給了阿姨，阿姨把稱好的蘋果給我并找回了我3元錢，我接過錢覺得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個4=4×4=16元啊， 再用20-16=4元，阿姨應(yīng)該找回我4元錢才對啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接著快速地把計(jì)算過程又說了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有 點(diǎn)不好意思地紅了，不過在我臨走的`時候還夸了我的數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯，我聽了后也不好意思地臉紅了，但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續(xù)努力，爭取 把數(shù)學(xué)學(xué)得更好!
小學(xué)日記 篇6
寒冬臘月，一天傍晚。天灰蒙蒙的，就好像到世界未日寒風(fēng)刺骨，吹在人身上，像力割在身上。不一會兒，雪花從天空中慢悠悠地飄落下來，像一位美麗的仙女正撒著雪白的花辨。我們幾個小朋友跑到門外，高興得跳起來，有的張大嘴好像要吃雪似的，有的`張開雙手在等雪、我們都有個心愿：要是雪再下
大點(diǎn)就好，這樣我們就可以打雪仗、滑雪、堆雪人。
第二天一大早，我們就起床，只見大地鋪上一層厚厚的銀色地毯，花草樹木都穿上厚厚的大棉襖。我們個個磨拳插掌后，各自都忙開。先滾一個又大又胖的雪球做雪人的頭，接著用兩個糖葫蘆叉在雪人身體的兩旁做它的雙手，用彈珠做雪人的眼睛，用鈕扣做它的鼻子，然后再給它加個辣椒嘴，最后用水桶給雪人戴上一個帽子。一會兒，一位白衣服天使便展現(xiàn)在面前。我們圍在雪人旁邊唱邊跳開心極。下午我們還玩起捫雪仗，雖然天氣寒冷，但我們都說熱乎乎的。
這次下大雪，給我們帶來這么多樂趣，我們真的要感謝上帝!
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