[經(jīng)典]五年級(jí)日記6篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的五年級(jí)日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)日記 篇1

　　我愛(ài)百花齊放的春天，也愛(ài)熱情似火的夏天;我愛(ài)雪花飄揚(yáng)的冬天，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。

　　校門兩旁的櫻樹脫下綠色的外套，換上焦黃的衣裳。一陣秋風(fēng)拂來(lái)，黃葉沙沙在樹枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶下來(lái)覓食，又像一架架小飛機(jī)降落在草坪上。落葉把校門口的'道路鋪得厚厚的，踩上去軟綿綿的，仿佛是一條“金光大道”。

　　小花園里，金桂是個(gè)害羞的小姑娘，它躲在樹葉后面，一叢叢一簇簇的金桂芬芳吐艷;五顏六色的菊花開得花枝招展，它們釋放著獨(dú)特的香氣，原來(lái)是偷了媽媽的香水，渾身上下都被香氣包圍著，香氣彌漫在整個(gè)小花園里，聞得人心曠神怡。楓樹的葉子像一只只紅色的小手，在秋風(fēng)互相拉扯著。竹葉被秋風(fēng)掃落在池塘里，像一條條小帆船揚(yáng)帆起航。淘氣的小魚兒在葉子下玩起了捉迷藏，青蛙站在殘破的荷葉上放聲歌唱。每當(dāng)翻開一塊石頭，就會(huì)看見(jiàn)小螞蟻們正忙忙碌碌找食物，它們正準(zhǔn)備著過(guò)冬的糧食呢。

　　操場(chǎng)上秋高氣爽，到處是熱鬧非凡的景象：有的同學(xué)在打籃球，有的踢足球，還有的正在你追我趕地游戲著……更多的同學(xué)躺在操場(chǎng)的一角，正在淋浴午后的陽(yáng)光，抬頭望著那一碧如洗的天空，讓人心情頓時(shí)舒暢無(wú)比。

　　啊!秋天的校園如同一張五彩斑斕的圖畫：到處是秋意濃濃、到處是五彩繽紛、到處洋溢著歡歌笑語(yǔ)。

五年級(jí)日記 篇2

　　新年，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的新年，我過(guò)得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。

　　寒假開始了，轉(zhuǎn)眼間就到了大年三十，這個(gè)辭舊迎新的好日子里。到處洋溢著熱鬧的氣氛。大年三十，由于親戚們都要相聚到我家，爸爸奶奶上午早早的就忙開了。我和我的兄弟姐妹們又一次相聚在一起，而且現(xiàn)在正是如魚得，水大人們聊他們自己的事。夜幕漸漸降臨，人間萬(wàn)家燈火通明�！伴_飯了……”隨著爸爸奶奶的一聲招呼，我們連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅得不得了。這時(shí)，大人們不約而同地說(shuō)：“差點(diǎn)忘了這件重要的事。”我們也才反應(yīng)過(guò)來(lái)壓歲錢還沒(méi)拿呢。雖說(shuō)這傳統(tǒng)我們也經(jīng)歷了不少年，可要接過(guò)紅包，不知怎么的還是有些不好意思。吃完20xx年的最后一頓飯，緊接著的就是一年中最后一個(gè)節(jié)目——放煙花迎接新的一年的到來(lái)。我們走出家門，外面似乎也被染上了新年喜慶的`氣氛，變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰著，看著這些煙花心里有說(shuō)不出的喜悅、歡欣……

　　我喜歡過(guò)新年！喜歡新年的親人相聚和新年那放煙花的景象……

五年級(jí)日記 篇3

　　20xx月X日星期X晴

　　我是大自然中的一陣風(fēng)，為人們吹來(lái)一年四季。

　　春天的腳步向人們走來(lái)，在春天里我就是“報(bào)春者”。因?yàn)樵诖禾炖镂沂且还膳�風(fēng)，我將喚醒大地媽媽，讓所有植物重新回到大地母親的懷抱。

　　春天悄悄的走了，夏天悄然來(lái)臨。在夏天里，我是眾多人的“討厭者”，因?yàn)樵谙奶炖�，我是一股熱風(fēng)，我會(huì)讓人們的汗水如雨一般落下，讓人們睡不著覺(jué)。

　　終于，夏天的我?guī)е�人們的抱怨躲起�?lái)了，迎來(lái)了又一個(gè)我，又一陣風(fēng)，秋天涼爽的`秋風(fēng)。當(dāng)人們知道我的到來(lái)的時(shí)候，都不知不覺(jué)的穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。

　　告別了春天的我，告別了夏天的我，告別了秋天的我，迎來(lái)了最后一個(gè)我，最后一陣風(fēng)，冬天寒風(fēng)刺骨的冷風(fēng)。當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，人們都換上了棉衣棉褲，要不怎么能說(shuō)寒風(fēng)刺骨呢。

　　春天的我——溫暖，夏天的我——炎熱，秋天的我——涼爽，冬天的我——刺骨。四季不同的我?guī)Ыo大自然不同的風(fēng)，因?yàn)槲沂撬募撅L(fēng)，四季不同的風(fēng)。

五年級(jí)日記 篇4

　　今天，媽媽帶我去洛浦公園觀察牡丹。

　　一到那里，我發(fā)現(xiàn)那里的小牡丹有些已經(jīng)被園林工人叔叔用袋子包了起來(lái)，于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，那些牡丹，為什么園林工人叔叔，被園林工人叔叔用袋子包了起來(lái)呢?”

　　“是因?yàn)閳@林工人叔叔不想讓它們受涼，希望它們?cè)琰c(diǎn)長(zhǎng)大呀!”媽媽回答說(shuō)。

　　可我也發(fā)現(xiàn)大部分的牡丹沒(méi)有被包上塑料袋，，它們已經(jīng)發(fā)了芽。

　　樹枝上長(zhǎng)出絨芽，那芽如我的指甲般大小，略帶紅棕色，小小的花蕾已經(jīng)長(zhǎng)了出來(lái)。

　　小小的花蕾的`旁邊有些小尖頭豎立起來(lái)像在保衛(wèi)他的小寶寶——花蕾一樣。

　　聽媽媽說(shuō)：我們洛陽(yáng)牡丹之所以能聞名中外，是因?yàn)樗鼈冃未篚r美、儀態(tài)萬(wàn)方、色香俱全、冠絕群芳、國(guó)色天香，并且俱有很高的觀賞價(jià)值。

　　而且牡丹的莖、葉可以治療血瘀病，根可以治療高血壓，除伏火，清熱散瘀，去癰消腫等。對(duì)高血壓有顯著療效。而它的花瓣可以食用，并且味道鮮美。

　　沒(méi)想到吧，我們洛陽(yáng)的牡丹花還有這么多作用。

　　我真為我是洛陽(yáng)人，生活在洛陽(yáng)而感到自豪。

五年級(jí)日記 篇5

　　早晨，外婆拖著板車帶著我就去壓米。走了一會(huì)就到了。 到了壓米的地方，我對(duì)著機(jī)器 就直發(fā)呆，總是想知道是誰(shuí)發(fā)明了它，看著這么精制的機(jī)器，讓人看都看不夠。

　　老師傅開始開工了，只聽這個(gè)機(jī)器一開響，“轟轟轟轟……” 聽了這幾聲，我就從喜歡變成了討厭，這種聲音讓人簡(jiǎn)直生不如死，我趕緊從家里跑到門外。

　　過(guò)了一會(huì)，我仿佛又聽到了那個(gè)振耳玉聾的聲音，一直回蕩在我的耳邊，好像一個(gè)聲音傳進(jìn)來(lái)只后，兩面強(qiáng)堵住了，聲音放不出去。

　　看到外婆在對(duì)我說(shuō)什么，可是又不知道她在說(shuō)什么，光嘴動(dòng)手還在打手勢(shì)，我跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)地一顫一顫的。

　　看著又白又嫩的`大米出來(lái)了，心里美滋滋的。

五年級(jí)日記 篇6

　　暑期里，我讀了一本有趣的書，名字叫《小屁孩日記——五年級(jí)煩事多》。這本書，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句和間接法小的圖片贏得了學(xué)生們的喜愛(ài)。其次，它也融入了五年級(jí)小學(xué)生的思想和煩惱，是一本最佳兒童讀書之一！ 說(shuō)快樂(lè)，令我印象深刻的是一篇叫做“令人激動(dòng)的作文”的日記。里面講述了小學(xué)生米多記錄了一些毛骨悚然的事，比如：他的狗從二樓摔下來(lái)；他的舌頭黏在了冰箱上······看得讓我哈哈大笑。記得，我上小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)樨澩�，就跑到花叢里抓螳螂和蝴蝶。捉到后，就把它們放進(jìn)一個(gè)圓柱型地鐵罐子里，便又跑去捉蟲了。可能因?yàn)榕d奮過(guò)度，居然傻乎乎的忘記蓋蓋子，結(jié)果，能飛的飛了，能跑的跑了。一氣之下，就準(zhǔn)備將手伸進(jìn)罐子里把剩下的抓起來(lái)。結(jié)果，手卡住了，甩也甩不掉，我都把吃奶的勁兒都使出來(lái)了，都沒(méi)用。于是，我哭著喊著，向爸爸求助。用了色拉油才把這只手給救了出來(lái)。你說(shuō)，這算不算毛骨悚然呢？

　　說(shuō)煩惱，令我印象深刻的是一篇叫“中隊(duì)會(huì)”的日記。這篇日記主要講述了：在一次中隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們都說(shuō)自己去了非洲、海邊······可實(shí)際卻上了一萬(wàn)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，淹沒(méi)在學(xué)科的海洋中，根本沒(méi)機(jī)會(huì)去外面的世界。而我身邊就有一個(gè)活生生的例子——我表姐。我表姐的成績(jī)是班上的前六名，而且還會(huì)漫畫、跆拳道，簡(jiǎn)直是我偶像！有一次，我私下不由自主地向表姐表達(dá)了自己的仰慕。誰(shuí)知，她卻皺了一下眉頭，嘆了口氣說(shuō)：“你以為我想��！還不是他們要求的`。上了那么多補(bǔ)習(xí)班，好累��！好想休息”在這里，我呼吁一下那些專門給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)：你們的心意我們是知道的，你們報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班是為我們好，想提高我們的成績(jī)。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果給我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班多了，壓力也就多了，可能不僅沒(méi)讓我們提高成績(jī)，反而因壓力過(guò)重會(huì)讓我們成績(jī)下滑，也可能會(huì)影響到我們的身體和心情。只要適量地給我們補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，做做題目才是最好的，勞逸結(jié)合應(yīng)該是最好的吧！

　　童年是快樂(lè)的，但也有煩惱伴隨著我們，正是這些煩惱激勵(lì)著我們，才讓我們更加懂事�；锇閭�，讓我們好好享受著童年吧！煩惱并快樂(lè)地生活著！

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