我的日記匯編【5篇】
一天的時間即將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的我的日記5篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
我最喜歡游泳了。
暑假里，我總會和小伙伴們一起到游泳館里去游泳。像青蛙一樣在游泳池里游泳，別提有多高興了！
游泳可有意思啦！特別是水中翻跟斗和潛水是我們經(jīng)常做的事情。有一次，我和同學又在水里玩翻跟斗了�！伴_始！”同學猛地往水里一翻，一下子就翻了五個，真厲害！輪到我了，我屏住呼吸翻了起來�？赡苁翘o張了吧，忽然，水流進了我的鼻子，我只能停了下來，可是只有翻了一個。不過，我們依然很高興！然后我們又玩起了潛水，看誰的'時間長。我潛入水下，使勁憋著氣在水里一動不動。等浮出水面，發(fā)現(xiàn)我整整潛了一分鐘。同學也開始潛水了，他可真厲害！一分鐘過去了還在水中潛著，等他上浮時，一分半鐘已經(jīng)過去了。他真了不起，我以后要向他學習，把水中的功夫練得更好。
游泳既可以鍛煉身體，又可以帶來快樂，真好��！
我的日記 篇2
今天我發(fā)現(xiàn)，前幾天媽媽買的土豆發(fā)芽了。我問爸爸：“發(fā)芽的土豆能不能吃？”爸爸說：“不能吃，因為發(fā)芽的土豆有毒�！蔽艺f：“為什么會有毒呢？是什么毒呢？”爸爸說：“這個需要查一下�！�
我和爸爸上網(wǎng)找到了答案，因為土豆里包含一種叫龍葵素的有毒物質(zhì)。正常的土豆龍葵素的含量很少，不會對我們的身體產(chǎn)生傷害。發(fā)了芽的土豆龍葵素的含量很高，人吃了以后肚子會疼，嚴重的'還會惡心、嘔吐和腹瀉，所以發(fā)芽的土豆不能吃！
我的日記 篇3
束陽光，直照在我的身上，揉了揉疲倦的眼睛，極不情愿地伸出了另一只手，四下里尋找著鬧了好久的鬧鐘。按下了按鈕，耳際間倒也少了幾分嘈雜。伸了個懶腰，一天美好的時光就在此時拉開序幕罷！
吃過早飯，就坐上電瓶車，上學去嘍！
冬日里的陽光，就是暖暖的……
剛開出家不久，路過一個十字路口，我正要打轉(zhuǎn)向燈，此時，我直覺后車尾部劇烈晃動，正當我回過頭去，結(jié)果一個黑影幾乎是擦著我的臉過去，于是，本能地緊拉剎車，只覺得身子要飛出去了，兩手緊握著車把，電瓶車倒也停下。當我再向前看去時，隱約地看見是一個穿著深色衣服的老人，老人正朝著后面，一只手拉著車把，另一只手舉過額頭。我才注意到，他整張臉是那么的蒼老，雙眼中還有那種令我說不出的感覺。他的一只手還沖著我擺弄了數(shù)下。我呆呆地留在原地，看著遠去的車和人，回想著，這老人回眸眼神，這眼神里，讓我的心暖暖的……
不經(jīng)意間，已來到了學校，我不知自己是怎么駕著這電瓶車到校的
推車，走進了校門，猛地發(fā)現(xiàn)，今天的老師怎么那么可親呢？我一個勁地向老師點頭示意，驚奇的是，那些老師也都忙不迭地還禮！看到這幅畫面，我的'心里暖暖的……
中午，英語成績出來了，s同學跑過來，詢問我的成績。對于我這樣的學生來說，成績往往是最后才得到，應為我是不太注重以分數(shù)來評價人的。他見我還不知道自己的成績，倒也不再詢問我，反而向我傾訴了些許。
在我看來，他平時總是樂呵呵，對于作業(yè)，他總是，一道題請教數(shù)個同學。我想不出，他這樣一個用心的人，怎么會這么慘？！他愁惱的情緒并未影響我，反而，我倒被他的認真的勁兒，逗樂了。對于他，我沒有安慰，也沒與責備。我所做的，只是一個聆聽者。一個默默支持的聆聽者。
回到座位上，看著剛發(fā)下來的試卷，說實話，我的分兒比他高不了多少。我并未沮喪，沮喪干什么？能彌補什么？還能把這分兒改過來？我所做的，只有糾錯，僅此而已罷了。
“今晚的作業(yè)真多��！”又有同學在抱怨。聽到這兒，我想，我也該加快腳步了！拿出了一套套的試卷、習題，在題海中長風破浪……
精彩的校園生活告一段落，背著夕陽西下，我開著電瓶車回家了，是不是還能碰到早上撞我的老人，能的話，我一定要告訴他，我很好，請放心~
“可是我想人總要向著陽光走，下定決心怎么苦也不要回頭，人生的路總歸要自己走自己走，鼓起勇氣承受。我想人總要向著希望走，下定決心怎么痛也不要低頭，人生的路總歸要自己走，幸福她會向你伸出溫暖的雙手……”
哼著優(yōu)美的旋律，生活，等著我！
我的日記 篇4
20xx年11月8日 星期五 天氣晴
秋天到了，天氣漸漸變冷了。老師讓我們仔細觀察“秋天”，然后再寫一份觀察日記。聽完老師的要求，我就在想應該從哪里觀察呢？于是我先跑去觀察附近有些什么。
我跑到了一片用磚砌成的地上，“哎呀！”我突然喊道，剛才跑過的地面特別滑，差一點就把我摔倒了。咦！剛才地面為什么這么滑？我心里想。于是我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)并沒有什么呀！我又走了兩步，發(fā)現(xiàn)地面又變得非�；�，我心里想：我再走幾步會不會又變得非�；剑课冶е欢ㄒ骄窟@件事情的心準備再走幾步。我因為前兩次差點摔倒，所以我小心翼翼地向前走了幾步，心想：咦！這次地面居然不滑？我想了一會兒，沒有想明白，決定還是去對比一下我走的這幾步到底有哪些不同。我從最開始跑到的地方一路仔細的觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)地面特別滑的地方都長著一種小小的、又特別綠的植物，心想：這不就是地衣嗎！地衣也名叫苔蘚。最后我得出了一個結(jié)論：“因為地面太潮濕，而長出了地衣，地衣又因為太潮濕而變得非�；��！�
不過與此同時， 我還發(fā)現(xiàn)，不是所有葉子都是徹底黃了才落下的，因為我還在落葉堆里發(fā)現(xiàn)了一些不是完全黃的葉子，和一些還是一半黃一半綠的.樹葉�？吹胶笪矣值贸隽艘粋�結(jié)論“不是所有葉子都是黃了才伴著風落下，只要風的力度夠，不是完全黃得葉子也是可以落下的。”
這就是我發(fā)現(xiàn)的“秋天”的現(xiàn)象。
我的日記 篇5
“哎呀！好痛呀！”我捂著手大叫。
今天下午，我一放學，就回到家寫作業(yè)，寫好的時候，我無意間發(fā)現(xiàn)門口躺著一株仙人掌，只見這仙人掌下半身已經(jīng)發(fā)黃了，而且還很軟，我問爸爸：“爸爸，這株仙人掌我可以拿來玩嗎？”“不可以，這是別人家的�！卑职謬烂C地說“你別看它已經(jīng)黃了，但是將它種在土里，還是可以活過來的�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洌骸半y道這株仙人掌還可以活過來？它都這樣了，不是應該死了嗎？”爸爸接著說：“這些仙人掌只是缺少了水分，只要將它種在土里，然后多澆些水，它就可以“起死回生”了�！薄罢娴膯�？”我還是有點不相信。“不信你去種種看呀！”爸爸有點兒生氣。我說干就干，我拿來工具：小花盆、小鏟子，便去草地挖土。
不一會兒，我就把一小盆都給填滿了。我先將一盆土挖個坑，然后將仙人掌放進去，在將土填滿，就種好了。
真希望我種的`仙人掌可以活過來，那樣，爸爸就是一位“偉大的科學家”了！
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