實(shí)用的我的日記【常用10篇】
很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【幘恼淼奈业娜沼�10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
兩個(gè)月的暑假生活很快就過去了，回顧這個(gè)暑假，我有收獲，也有遺憾。
這個(gè)暑假，我堅(jiān)持去學(xué)練字，因?yàn)槿昙壘鸵盟P寫字，這個(gè)過渡可要認(rèn)真對待。一個(gè)假期下來，我的字體進(jìn)步了不少，相信，只要堅(jiān)持下去，我的.字體會(huì)越來越棒的。遺憾的是，爸爸媽媽沒有帶我去外面旅游，因?yàn)榻憬阋铣跞�，時(shí)間很緊，所以，在家陪姐姐一起學(xué)習(xí)。
希望下個(gè)暑假，爸爸媽媽能帶我去旅游。
我的日記 篇2
說白了，這個(gè)題目就是我自己的一點(diǎn)點(diǎn)私心啦。
我希望的有很多，我就給你講一點(diǎn)！
我希望我自己學(xué)習(xí)進(jìn)步（可能進(jìn)步不了了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在卡在了90分）。因?yàn)槊看我豢吹絼e人的分?jǐn)?shù)比我高（就像我考到了94，別人考了96），還要坐在家里哭，飯都不吃，這種人我最討厭了。因?yàn)檫@種小孩子就是先天性的一件事情做不好哭，哭的還不�！钡�'人，有點(diǎn)嬌里嬌氣的，說實(shí)話，一個(gè)是我哭不出來，一個(gè)是我知道人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌”這句話，而且我還粗魯，不可能像那種人一樣。
我還希望我的眼淚我自己能控制住。因?yàn)槲視r(shí)不時(shí)就會(huì)因?yàn)樯险n老師批評我，讓我罰站，我就會(huì)哭，哭的還特委屈，一下課就會(huì)有男的作死跑過來在我旁邊說活該，我馬上會(huì)生氣，一腳踢過去（或者是一巴掌打過去），他就會(huì)落荒而逃，然后就會(huì)告訴老師，我跟老師解釋，老師就會(huì)把我領(lǐng)進(jìn)辦公室，都不懂得什么叫做憐香惜玉”（更何況我們老師是女的），又把我罵個(gè)狗血淋頭，我一回教室，就是給那個(gè)男生一拳，不過是嚇唬他的。除了女生，在我們班上的男生都不敢惹我，因?yàn)槲议L得高大，怕我打他們，把我當(dāng)做老胖的暴力女”，暴力女”就暴力女”吧，還加個(gè)老胖的”，不是找揍是什么？你被說胖”你愿意？真是一群不會(huì)換位思考的丑男。
我還希望我能瘦一點(diǎn)（真心的�。�，天天被別人說胖”真的是不好受，每個(gè)人看你的眼神都有審判”的意味，就好像我犯罪了一樣，鬼知道我瘦下來多好看，神知道我那樣多委屈，不會(huì)有人接受那種眼神的。說真的，胖”不一定不好看，不是有人說肉嘟嘟最可愛了”嗎？誰說肉嘟嘟不是胖（可能有一點(diǎn)差距，不過還是差不多的吧）？說實(shí)話，我真的長得挺好，只是胖就是有人覺得胖就是丑，怎么不看看你自己，你自己好到哪去？你還有臉說人家？你還覺得你自己很高高在上，人家就低賤？真是搞不懂。
我的日記 篇3
○ 教學(xué)目標(biāo)
了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，探究發(fā)生這些環(huán)境問題的原因和危害。
知道人們的行為對環(huán)境造成的影響。
明白維護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任，初步樹立環(huán)境維護(hù)意識。
主動(dòng)參與力所能和的環(huán)�；顒�(dòng)。
通過一系列的實(shí)地調(diào)查活動(dòng)與考慮，豐富同學(xué)的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)活動(dòng)示例
活動(dòng)一 清清家鄉(xiāng)水
●活動(dòng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、 關(guān)注家鄉(xiāng)水的現(xiàn)狀。制定考察家鄉(xiāng)水環(huán)境的計(jì)劃。
3、 激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
●教師準(zhǔn)備：制作風(fēng)景對照課件。
●同學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)水的資料。
●活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)
●活動(dòng)過程：
第一課時(shí)
一、 創(chuàng)設(shè)情境，感受水的重要性
1、 觀看課件：世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風(fēng)光片和戈壁的大漠風(fēng)沙片。
2、 暢談感受。
3、 小結(jié)：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營造了一個(gè)多么美麗的自然環(huán)境！
二、 水知識大比拼
師：同學(xué)們在課前查找了有關(guān)水的資料，現(xiàn)在把你了解到的與大家交流一下。
1、 組織交流。
2、 小結(jié)：經(jīng)過剛才的交流，相信你們對水有了更多的了解。
三、 討論、交流：假如沒有了水……
1、引導(dǎo)同學(xué)從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現(xiàn)象沒有？假
如停水一天，人們的生活會(huì)受什么影響？停水一周、一月、一年……又會(huì)怎樣？
2、組織同學(xué)交流。
3、教師小結(jié)：同學(xué)們親身體會(huì)到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，人假如不喝水，最多一周就會(huì)失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉(xiāng)水
1、師：在我們可愛的家鄉(xiāng)，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉(xiāng)的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻(xiàn)？你能夸夸她嗎？
2、同學(xué)根據(jù)自身的生活感受各抒己見，述說水給人們作出的貢獻(xiàn)。（可以根據(jù)同學(xué)的述說，出示相應(yīng)的如水在日常生活中的作用、水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）
3、教師小結(jié)：清清家鄉(xiāng)水，撫育了美麗的生命�？墒墙裉�，她正在發(fā)生著驚人的變化……
四、 舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據(jù)上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學(xué)感知舞水河在流經(jīng)的過程中發(fā)生的變化。
同學(xué)們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠(yuǎn)方，它還能堅(jiān)持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過程中將第37頁同學(xué)日記投影出來，創(chuàng)設(shè)逐步從向往到驚心動(dòng)魄的情境，利用反差與心靈震撼引發(fā)同學(xué)對舞水河發(fā)生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學(xué)們，你們有什么感想？
3、同學(xué)結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和剛才的觀看，談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>
4、總結(jié)過渡：是呀！從同學(xué)們的感想中可以看出，同學(xué)們也在關(guān)注著家鄉(xiāng)的每一條溪流，每一條小河，在關(guān)注著家鄉(xiāng)人們賴以生存的水！讓我們帶著對家鄉(xiāng)水的關(guān)愛，去調(diào)查、研究，去了解家鄉(xiāng)的.水環(huán)境吧！
六、課外拓展活動(dòng)：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機(jī)等用過的水流到哪里去了？
第 二 課 時(shí)
一 導(dǎo)入：
師：舞水河發(fā)生的驚心動(dòng)魄的變化使同學(xué)們的心里有著太多感慨，太多的疑問：我們家鄉(xiāng)的水環(huán)境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉(xiāng)水，去調(diào)查、去研究。
二、 關(guān)注家鄉(xiāng)水：
1、師：同學(xué)們最想了解關(guān)于家鄉(xiāng)水環(huán)境的什么問題？可以將自身關(guān)注的有關(guān)家鄉(xiāng)水的問題記錄下來，在小組內(nèi)交流。
2、師：同學(xué)們提出了這么多關(guān)于家鄉(xiāng)水的問題，怎么才干解決呢？
3、同學(xué)交流：
可以到河邊觀察，可以去找長輩了解家鄉(xiāng)河流的過去，可以查閱有關(guān)水污染的資料……
4、總結(jié)：同學(xué)們解決問題的方法可真多！要想全面了解家鄉(xiāng)水環(huán)境的現(xiàn)狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。
三、 我們的考察計(jì)劃
1．指導(dǎo)同學(xué)就一起感興趣的問題自由結(jié)組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報(bào)。
�。�1） 有的小組去訪問環(huán)保局的專業(yè)人士，了解河水污染現(xiàn)狀的有關(guān)數(shù)據(jù)。
�。�2）有的小組去拍攝污染現(xiàn)狀，把照片帶回來。
�。�3）有的小組去尋找污染源。
�。�4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。
（5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關(guān)照片帶回來。
3、指導(dǎo)制定考察計(jì)劃。
�。�1）師：同學(xué)們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計(jì)劃。
�。�2）課件出示考察計(jì)劃范例。看看計(jì)劃包括哪幾方面？
制定好考察內(nèi)容。把要考察的內(nèi)容先在小組中商量好，這是寫好考察計(jì)劃的關(guān)鍵。
做好考察的準(zhǔn)備工作：本小組考察的項(xiàng)目、地點(diǎn)，要準(zhǔn)備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環(huán)境調(diào)查表等等。
4、選出小組長，開始商量制定考察計(jì)劃。
5、同學(xué)交流、討論、評價(jià)小組考察計(jì)劃。教師可從中選出幾分完整的計(jì)劃給同學(xué)交流。教師要注意引導(dǎo)同學(xué)考慮考察計(jì)劃的合理性、科學(xué)性和可行性。
四、考察時(shí)應(yīng)注意的問題
1、 師：同學(xué)們這還是第一次進(jìn)行考察活動(dòng)，為了讓我們的考察能順利進(jìn)行，在考察中我們應(yīng)該注意些什么呢？
2、 同學(xué)討論。
（1）小組同學(xué)要有明確的分工，要作好記錄。
�。�2）考察時(shí)要注意平安，可以邀請家長一同去。
�。�3）在訪問時(shí)要注意禮貌用語的使用……
五、課后拓展活動(dòng)
出一期“水——生命之源”的黑板報(bào)。
我的日記 篇4
每天經(jīng)過同樣的操場，路過同樣的樓房，看著同樣的風(fēng)景，過著同樣的生活。一切都那么熟悉有那么荒涼。感覺自己好象迷失了方向，我不知道上完大學(xué)后，又該換成什么樣的機(jī)械班的生活。內(nèi)心的空虛是什么都塞不滿的，我曾經(jīng)憧憬的大學(xué)生活早已消失的無影無蹤了，不知道該何去何從，機(jī)械般的上課，機(jī)械般的作題，機(jī)械般的準(zhǔn)備考級，呵可真是如機(jī)械那樣正常運(yùn)作啊，被挖空的沒有喘息的機(jī)會(huì)，沒有反抗的激情！就這樣一天又一天，兩年過去了，我早已習(xí)慣了，也厭倦了疲憊了。有時(shí)真想作一棵樹。不想做人了，人長了腿，自由了卻要奔波忙碌，還是樹好，有了根便有了永遠(yuǎn)的家。不會(huì)在漂泊。
“一個(gè)人并不能真正改變什么，你唯一能改變的就是自己的命運(yùn)”聽了好多遍了，因?yàn)闆]走過，也以為年輕就有資本。可事實(shí)告訴我這就是事實(shí)，我抱著我的夢想，逼著自己作不原作的事，學(xué)不原學(xué)的東西。一切都是為了我的夢想我的家。又是一年春，雖無聊卻成長了，學(xué)會(huì)了很多東西，我可以自己照顧自己，不會(huì)再讓媽媽擔(dān)心了，我長大啦！啦！啦！啦！
不知道會(huì)不會(huì)有人和我一樣有太多的迷惑，太多的無奈，太多的'彷徨……
我始終堅(jiān)信只要有希望，生活就是美好的。希望我夢想的哪天終會(huì)來臨，也希望大家的夢想也都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長大了，可還不是完全的大人，因此我要記下我人生中這最后一段成長日記—我的大學(xué)。
我的日記 篇5
一天，我跟著媽媽去菜市場買菜，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我，只要我陪她去買菜，她就給我買金魚。我們到了賣金魚的攤子以后，我卻又被一只小烏龜吸引了，我就勸說媽媽給我買這只小烏龜。媽媽也一直想養(yǎng)烏龜來驅(qū)趕耗子的，我們的想法不謀而合，所以媽媽爽快地同意了。一回家，我就在小魚缸里放了點(diǎn)水，把小烏龜放了進(jìn)去。這只小烏龜是一只巴西龜，聽賣龜?shù)娜苏f，這只龜是一只雄龜。這只烏龜渾身烏黑烏黑的，腮邊有兩條橙紅色的線。兩只眼睛小小的，不停地左看右看，看個(gè)沒完。它有四個(gè)爪子，要是沒有它，小烏龜就沒法走路、游泳啦！對啦！最重要的殼兒我還沒有介紹呢！殼的正面是黑色的'，由八個(gè)了六邊形組成。背面是黃色的，有八個(gè)褐色的小點(diǎn)。我為它取了一個(gè)名字，叫“小調(diào)皮”，我認(rèn)為這跟它的性格很相似，因?yàn)樗茴B皮，所以爬得可快了，愛到處亂跑。因?yàn)樗麗鄣教巵y跑，為此，它還讓我虛驚一場呢。
有一天，我?guī)叫^(qū)里溜達(dá)溜達(dá)，后來，我把它拴在樹上，到一邊玩去了。玩了一會(huì)，我準(zhǔn)備帶它回家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它掙脫繩子逃跑了，急的我到處找它，還是沒找到。正當(dāng)我垂頭喪氣的準(zhǔn)備后來發(fā)現(xiàn)他正在草叢里睡覺呢！
你說，這只小烏龜，是不是又可愛，又頑皮呢？
我的日記 篇6
“媽，你又在偷看我的日記？”我氣憤的大叫。
“恩，我……我只是了解一下你最近的學(xué)習(xí)情況和你的書寫……”她尷尬的笑笑，臉上露出小孩子般的不知所措。
第二天寫日記后，當(dāng)我合上日記本，宣告大功告成時(shí)，我驀然發(fā)現(xiàn)，日記本的封面上有一絲血跡，那么嫣紅，竟然讓我吃了一驚。我流血了？我仔細(xì)的察看了我的手，沒有。那……是從哪里粘上的，算了吧，無從知道。
晚上，我正在書房里看書，媽媽在一旁織毛衣。突然，我的后背好癢，我就請求媽媽幫忙。媽媽的手很粗糙，可是撓癢卻很湊效。一會(huì)兒，我忽然覺得剛才撓癢的地方，有種黏黏的感覺，我用手去擦，手上居然粘上了血跡。
“媽媽，你的手流血了？”
“不……不是的……”
我趕快抓起媽媽的手，天吶，那到底是一雙什么樣的手，手指都都像松樹枝，粗糙，干枯，一道道的傷口血跡斑斑。我的新顫抖起來，這就是手，是我媽媽的手啊！我的.心似乎就要被那道道傷口吞噬。
淚水漫過我的臉頰，我猛然我的日記封面，難道日記封面上的血跡，是媽媽的手？我一下子全明白了。
今天，當(dāng)我打開日記本時(shí)，那嫣紅的血跡便鞭笞著我，讓我不斷前行。
我的日記 篇7
張侖波的眼睛大大的，留著平頭發(fā)型，他很瘦，是我最好的朋友。昨日開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們總是見面。我的'號碼是3109，他的是4209，他說我們真有緣分。他四年級了，他比我大半年。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他也參加跳繩他跳了188個(gè)跟簡澤禹一樣。我跳的比他們多，然后我跳了209個(gè)，他說他不相信，我試了一下跳了211個(gè)，我說你相信了把，他相信了。
我的日記 篇8
我的妹妹是個(gè)調(diào)皮又機(jī)靈的女孩，脾氣不好，從不把別人的話放在眼里，不過他非常的愛笑，很積極的幫忙。我妹妹最擅長的`就是舞蹈和滑冰，舞蹈腿可以搬到頭上，滑冰可以倒著滑呢！一次滑冰比賽，她居然第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。我又驚訝又高興的去祝賀她。高興是因?yàn)榛俏医痰�。這個(gè)就是我的妹妹一個(gè)聰明的女孩。
我的日記 篇9
盼望著，盼望著，期待已久的暑假終于到來了，心里想這個(gè)假期終于可以好好玩一玩，放松放松了。
可一放假，媽媽很嚴(yán)肅地對我說：“放假時(shí)間早上去跳拉丁，下午去學(xué)書法和古箏。”聽完媽媽的話，心里頓時(shí)抵觸及了。媽媽看見我那囧樣，又開始給我講起了大道理來，耳朵都快聽出老繭來了，我極不情愿地說：“媽媽我求你別說了，我去學(xué)還不行嗎？”
就這樣，我再也不能和董玉琪幾個(gè)小朋友玩了，開始過起了我“充實(shí)”的假期。每天早晨起來洗漱完畢后，直奔舞蹈室，好不容易等到12點(diǎn)吃完了飯，又得去寫書法，練習(xí)古箏。就這樣，我六點(diǎn)才能回到家，到家了也不能閑著，還得完成當(dāng)天的作業(yè)，寫完作業(yè)又得練習(xí)一個(gè)小時(shí)古箏，然后才可以睡覺。
假期20多天，我每天都這樣忙碌，內(nèi)心其實(shí)明白這樣安排也是為了我好，讓我學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，但更多的時(shí)候埋怨媽媽為什么要給我報(bào)這么多的課外班，有時(shí)候作業(yè)都不想寫，哪有時(shí)間去學(xué)古箏書法、拉��？而就在昨天晚上的“舞悅?cè)松で榫`放”的匯報(bào)演出中我參演了四個(gè)節(jié)目，恰恰，牛仔，古箏，還有一個(gè)現(xiàn)代舞，舞臺(tái)上的我自信滿滿，盡情地展現(xiàn)著我的才藝。這時(shí)我才理解媽媽的'良苦用心，是為了讓我更加自信，優(yōu)秀。
這就是我忙碌而充實(shí)的假期。
我的日記 篇10
我有一個(gè)妹妹，她8歲了，有一點(diǎn)胖，她最煩別人說她胖了，有一次媽媽爸爸說她有一點(diǎn)胖，她差點(diǎn)一日三餐都沒吃，笑死我了。
她有一對水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，偏黑的'皮膚，軟彈的小臉蛋�？蓯蹣O了。
我的妹妹很調(diào)皮，每次玩捉迷藏就會(huì)作弊，比如她輸了的話，就會(huì)讓別人替他抓，如果情愿抓的話一但抓不到的話就撅起小嘴說：我不玩了，太難了。哼。可是我并不覺得她討厭。
我時(shí)不時(shí)就會(huì)捏捏她的小臉蛋，因?yàn)閷?shí)在是太軟了。
對了，忘了告訴你們，我的妹妹叫牛雅軒，你們喜歡她嗎。
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