體育課日記

　　很快一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的體育課日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

體育課日記1

　　開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課，老師把上學(xué)的期末總評(píng)成績(jī)報(bào)了下，到了我，老師說(shuō)：“你的成績(jī)是79分哈，你很倒霉，就差一分，就吊在那里了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)話的語(yǔ)氣，我心里又好笑，又好氣，老師你就不能幫我加上一分的，呵呵呵，回家告訴了媽媽，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)了句：“你應(yīng)該問(wèn)老師，多一分就是優(yōu)了，啊是？”兩人大笑。但是笑過(guò)之后，媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)了：“上學(xué)期是因?yàn)橛悬c(diǎn)身體的原因吧，本學(xué)期是再接再厲了哦�！蔽液苷J(rèn)真的'把頭點(diǎn)了點(diǎn)。

　　今天是第二節(jié)課，體育老師教了一個(gè)新動(dòng)作，整個(gè)人先趴在地上，然后腹部到腳尖抬起，看到這里，你會(huì)以為我們是在教俯臥撐，是吧？告訴你，不是哦！我們的雙手臂在胸前半彎曲，小臂著地，抬頭挺胸，趴在那里一動(dòng)也不能動(dòng)。老師和同學(xué)們開(kāi)始計(jì)時(shí)了，看哪個(gè)小朋友這個(gè)動(dòng)作趴的時(shí)間最久。時(shí)間一秒秒的過(guò)去，同學(xué)們都頂不住停下來(lái)了，但是我還堅(jiān)持著，這時(shí)，老師說(shuō)：“過(guò)來(lái)看，這個(gè)動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)�！闭f(shuō)著同學(xué)們一擁而上，把我團(tuán)團(tuán)圍住，有的幫我繼續(xù)計(jì)時(shí)，有的幫我喊加油。聽(tīng)了同學(xué)們的加油聲，我繼續(xù)堅(jiān)持著。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在說(shuō)：“150秒了�！蔽业男睦飿�(lè)滋滋的，想繼續(xù)堅(jiān)持下去，但是終于由于體力不支，趴下了。

體育課日記2

　　10月10日星期二雨轉(zhuǎn)陰

　　今天，體育老師說(shuō)：“今天下雨，所以我們只能在教室里上課�！币宦�(tīng)見(jiàn)這句話，我們好傷心啊�！安贿^(guò)，我們可以講一些有關(guān)足球的知識(shí)�！斌w育老師接著說(shuō)。

　　先說(shuō)足球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地，正規(guī)比賽場(chǎng)長(zhǎng)是90—180米，都算是正規(guī)比賽場(chǎng)；寬呢是60—90米的范圍內(nèi)都是正規(guī)場(chǎng)地。有人問(wèn)：“那要是長(zhǎng)90米，寬也是90米，那也算嗎？”老師笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好！但你要記住一點(diǎn)：足球場(chǎng)是長(zhǎng)方形的，所以造足球場(chǎng)的人不可能把足球場(chǎng)造成正方形的�！�

　　老師又對(duì)我們說(shuō)：“正規(guī)比賽場(chǎng)里面有什么東西？”有人說(shuō)中間有個(gè)大圓圈；有人說(shuō)兩邊有球門；還有的人說(shuō)在四個(gè)角有一個(gè)角球線。老師哈哈大笑：“你們說(shuō)完了，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)人吧。比賽的.隊(duì)員每個(gè)隊(duì)最多有11個(gè)人，一次比賽要有3個(gè)裁判，一個(gè)是主裁判，有兩個(gè)邊裁�！蔽覀儐�(wèn)：“應(yīng)該兩個(gè)就夠吧？”老師說(shuō)：“球一會(huì)兒飛這兒，一會(huì)兒飛那兒，還不把那倆人都累趴下了？所以一個(gè)人管左邊，一個(gè)人管右邊。比賽一開(kāi)始，三個(gè)裁判就要盯著球，看誰(shuí)犯規(guī)了�！�

　　老師又說(shuō)，接下來(lái)我們?cè)匍_(kāi)始講別的人要干什么吧。每一個(gè)球隊(duì)的教練可以選擇誰(shuí)換誰(shuí)，那一球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)可以排兵布陣，還可以選擇自己在場(chǎng)上當(dāng)什么角色。

　　忽然下課鈴響了，我覺(jué)得體育老師對(duì)足球方面還真挺懂的呀！

體育課日記3

　　碎了，殘缺的夢(mèng)，大地在顫抖，風(fēng)飄飄，雨瀟瀟。風(fēng)？沒(méi)有往日的溫和吻面；雨？沒(méi)有往日的潤(rùn)物無(wú)聲。風(fēng)飄飄，刮起的是滿天尸味，雨瀟瀟，下起的流血漂櫓。

　　這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)痛苦的永無(wú)止境的.夢(mèng)，13億心緊緊的攥在一起，閉上眼，看見(jiàn)的又是另一個(gè)夢(mèng)，幾天前的夢(mèng)，歷歷在目，在那里，有教師諄諄教導(dǎo)；在那里，有同學(xué)熟悉的笑容；在那里，有親人殷切的期盼�？扇缃�，如今，還在嗎？敞亮的教室在嗎？溫馨的家庭在嗎？家鄉(xiāng)院門前那顆龍眼樹(shù)下的老古井，還在嗎？大地?zé)o語(yǔ)，它用它憤怒的援給了我一個(gè)痛苦的答案，它要吞噬我們，吞噬我們禹羌后裔。

　　風(fēng)依舊在刮，雨繼續(xù)在下，風(fēng)聲雨聲哭泣聲；雨水，汗水，苦淚水，慢慢地融合在一起，匯成了一首豪邁的大地悲歌。忽然間，腦海里涌現(xiàn)了一系列極限數(shù)字。9秒75的杰克遜，12秒88的劉翔……

　　他們，不斷創(chuàng)造，刷新人類極限的運(yùn)動(dòng)員們，他們的時(shí)間，很短很短，而就在那天它讓我明白了時(shí)間的可怕，在不到10秒時(shí)間內(nèi)，眼看著一幢幢教學(xué)樓應(yīng)聲而倒，里面……一個(gè)個(gè)鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬間魂歸長(zhǎng)天！一節(jié)體育課拯救了我和我的同學(xué)，給了我們一個(gè)痛苦的幸福瞬間。

　　風(fēng)停了，雨住了，煙籠大地。命懸九天，災(zāi)難無(wú)情人有情。感謝長(zhǎng)虹！感謝所有人，我們只有用我們的自信、團(tuán)結(jié)、毅力來(lái)回報(bào)你們，活下來(lái)就是回報(bào)，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城！

體育課日記4

　　今天下午的第二節(jié)體育課，我們上課的時(shí)候竟然下雨了。

　　我們一開(kāi)始都找不到遮雨的地方了，我們慌忙失措，讓雨淋得都不知該怎么辦了。我想起了媽媽給我講的一個(gè)故事：遇到什么困難都不要慌，慢慢的思考，總會(huì)想出辦法來(lái)的。最后我終于找到了避雨的地方，我們高興不已。我們像小鳥(niǎo)一樣一起擁到了能遮到雨的地方。可是我們的人太多了，有的人都被雨淋濕了，有的人想出辦法到大樹(shù)下去躲一躲，可是班長(zhǎng)說(shuō)：“要是有雷把你們打著我可不負(fù)責(zé)任��！”聽(tīng)了這番話大家都不敢到大樹(shù)下去躲了。最后，我們還是又找到了一個(gè)又寬又能躲許多人的地方。這樣，一些人在小的地方躲一躲，另一些人在大的地方躲一躲，這樣就不能被雨淋著了。

　　一開(kāi)始有的人都沒(méi)找到躲雨的地方，就被淋得濕漉漉的。這時(shí)下課鈴打響了，雨的“脾氣”還沒(méi)有發(fā)完呢。體育老師不讓我們打傘也不讓我們穿雨衣，我們只好把身上的衣服脫下來(lái)蒙到頭上，作為雨傘用了�；氐浇淌椅业腵衣服已經(jīng)淋濕了，濕得像媽媽洗過(guò)的衣服。我不算是我班淋得最濕的一個(gè)人，回到教室我的同桌把頭發(fā)一甩，甩了一桌子的水，他的頭好像蓮蓬頭正在灑水一樣，我說(shuō)我現(xiàn)在不需要洗澡，同桌聽(tīng)了哈哈大笑。程楊還說(shuō)他在雨中洗了個(gè)涼水澡呢，把我們笑得不得了。

體育課日記5

　　今天因?yàn)樘鞜幔�我們的體育課由室外變成了室內(nèi)。我們還是十分想上體育室外課，除去周二下午的乒乓球課，只有周三下午第四節(jié)課和周五上午第四節(jié)課。這節(jié)課是最涼快的，同時(shí)，馬上就要體考了，體育課變得更加稀少。

　　每次上室內(nèi)課都有一個(gè)小活動(dòng)，這次也不例外，體育老師說(shuō)完游戲規(guī)則之后，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，就像我們上學(xué)期葛老師帶我們玩的游戲一樣——一個(gè)人說(shuō)一個(gè)字，下一個(gè)人接，只不過(guò)這次是以一列為一組，寫出來(lái)的。

　　游戲一開(kāi)始，同學(xué)們就異常興奮，像考上了清華北大，都迫不及待地想在紙上寫下文字。到我了，我一拿到紙壓力就劇增，前面同學(xué)期盼的目光，后面同學(xué)催促的話語(yǔ)，交織起來(lái)，好像在說(shuō)：“趕緊寫，趕緊寫……”這種壓力，就像考試收卷時(shí)還有一個(gè)選擇題沒(méi)寫出來(lái)的那種緊張程度。之前想的詞全被清空，腦子里一片空白，拿筆的'手都在顫抖著，好不容易想出一詞，不管三七二十一，就直接寫上了。那下面就盼著可以寫出一個(gè)什么樣的句子，老師收完，一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)，笑聲就一陣陣的傳出，不知道的人，可能以為這個(gè)班集體瘋了。第二回合，一個(gè)人可以寫兩個(gè)字了，這給了我們極大的創(chuàng)作空間，有一組的成員寫得出乎意料，因?yàn)樗麄冎苯訌摹袄习恕苯拥搅恕袄隙�”�?/p>

　　兩回合結(jié)束，這個(gè)游戲就進(jìn)入了尾聲，下面的時(shí)間就是自習(xí)時(shí)間了。老師這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們默契度，看大家可不可以從一兩個(gè)字猜出那個(gè)人的心思。

體育課日記6

　　今天上午第四節(jié)課上體育課，老師讓我們站著對(duì)整齊點(diǎn)再做游戲，最后站的隊(duì)伍整齊了，老師還讓我們做運(yùn)動(dòng)體操：“１２３４５６７８１２３４５６７８”，最后做完的時(shí)候，我們覺(jué)得渾身有勁，就開(kāi)始打籃球了。

　　我、周志剛、賈？澤、馬豪成一幫。比賽開(kāi)始了，他們發(fā)球，他們想傳給自己的人，叫周光路，可是他一傳，被我搶到了，我到了籃球門，一扔，幸好被我們的周志剛接住了，周志剛傳給了賈？澤，賈？澤傳給了馬豪成，因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)進(jìn)球，所以傳給了我，我一扔，唉，怎么還是沒(méi)進(jìn)，幸好我自己接住了，反正他們隊(duì)也不會(huì)進(jìn)球，我又一進(jìn)，好球，進(jìn)球了！我們得了一分，１：０。

　　現(xiàn)在暫停時(shí)間到，商量商量怎么打球才進(jìn)，比賽開(kāi)始了，不明白他們用的什么招數(shù)無(wú)法讓我們進(jìn)球，所以我們搶來(lái)?yè)屓�，你�?zhēng)我?jiàn)Z的看看誰(shuí)得分。

　　最后的時(shí)候，我一扣，可是被他們一跳擋住了，唉，都怪我們沒(méi)好好商量，如果好好商量的'話，一定能贏，現(xiàn)在在戰(zhàn)場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不分勝負(fù)，整整打了５０多個(gè)回合，最后的時(shí)候，我傳給A，A想扣，可是他扣了幾次都沒(méi)扣進(jìn)，因?yàn)樗麤](méi)練回籃球。

　　最后的時(shí)候，因?yàn)槲覀兇蚯蛱�累了，打的手都紅了，所以歇了一會(huì)兒，沒(méi)想到下課了，真是一場(chǎng)快樂(lè)的籃球賽。

【體育課日記】相關(guān)文章：

【精選】體育課日記三篇02-26

體育課日記3篇02-14

有關(guān)體育課日記范文04-03

【精品】體育課日記四篇05-28

體育課日記模板10篇05-04

體育課日記（通用38篇）09-29

體育課日記集錦5篇04-28

精選體育課日記范文合集9篇05-19

體育課日記范文合集5篇06-03

有關(guān)體育課日記模板5篇05-29