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五年級數(shù)學日記500字（精選22篇）
時間過得真快，一天又過去了，心中一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級數(shù)學日記范文500字，希望能夠幫助到大家。
五年級數(shù)學日記500字 篇1
那天中午，我一個人在家，突然肚子餓起來了，于是我就去樓下的超市買零食吃。
到了超市，我買了兩盒老壇酸菜面，3個雞腿和5包鵪鶉蛋。結(jié)賬的時候，超市的阿姨找給我14.6元。結(jié)完賬，走在回家的路上，我總覺得有點不對勁。于是便在心里默算了一遍:6元錢一盒的`老壇酸菜面，買兩盒一共是12元；雞腿每個6元，買了3個一共是18元；鵪鶉蛋1.8元1包，買了3包一共是5.4元；那么12+18+5.4=35.4元，我剛剛付了51元，51元減去35.4元等于15.6元。哎呀，剛剛那個阿姨算錯了，少找了我1元錢，我也真是粗心呀，以后一定要改掉這個壞毛��！
于是，我便轉(zhuǎn)身飛快的跑向超市，氣喘吁吁的對超市阿姨說：“阿姨，您算錯錢了，少找了我1元錢，應該是找我15.6元！”阿姨皺了皺眉頭，說：“沒錯呀？！”“本來是付了您50元的，后來我發(fā)現(xiàn)口袋里還有一張1元的，也付給了您！”我連忙解釋道�！芭丁卑⒁踢@才恍然大悟，“對不起了小朋友，是我算錯了�！卑⒁踢呎f邊把錢遞給我�！皼]關系的，謝謝阿姨，阿姨再見！”從阿姨手中接過錢，我提著零食，高高興興的回家去了。
這件事讓我記憶猶新，老師說的真沒錯，我們的日常生活中處處都有數(shù)學，學好它真的是大有用處呢！
五年級數(shù)學日記500字 篇2
中午爸爸下班回來，哼著小調(diào)，興高采烈地跨進家門我迎上去問道:“爸爸，這天有什么事這么高興”爸爸說:“這個月我漲工資了。”我問道:“那你此刻一個月拿多少工資”爸爸想了想，微微一笑說:“我比工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資”
聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫忙我理解:
透過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是(2800+100)=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的.1份就是爸爸的月工資。列式是:(2800+100)÷2=1450元。
爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說:“你還有其它方法嗎”“還有其它方法”我驚奇地說。我報著好奇的情緒靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為(2800-100)÷2+100=1450元。
聽完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……
五年級數(shù)學日記500字 篇3
這天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說:“媽媽來考考你，如果答對了就能夠吃一塊蛋糕，好嗎”我說了聲“沒問題”就開始答題了。
媽媽出了第一題:媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲姥姥的歲數(shù)是你的6倍，姥姥今年幾歲我很快口算出結(jié)果，我說:“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說:“驕傲了吧”再來一題:小明今年8歲，他爸爸已經(jīng)40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的'2倍這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說:“怎樣樣，不會了吧”“讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕。”
過了一段時間我想到一個笨辦法，我能夠把他們的歲數(shù)都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最后最后推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的，之后就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32-8=24年就是經(jīng)過的年份數(shù)了。我恍然大悟，原先能夠這么簡單呀。
媽媽說:我能自己想辦法得出結(jié)果還是好樣的，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學我呀。
五年級數(shù)學日記500字 篇4
這個學期一共有兩節(jié)公開課，一節(jié)是信息課，另外一節(jié)是數(shù)學課。而我最喜歡的是數(shù)學公開課，因為陸老師總能教給我們有趣的知識和創(chuàng)造輕松的環(huán)境。
上課鈴響了，我的心砰砰直跳。當陸老師把水桶和杯子都放在了講臺上，看著我們好奇的表情，微笑地說：“這桶墨水和杯子，還是當擺設的，而是這節(jié)課的重要工具�！甭犃岁懚际堑脑捦瑢W們紛紛坐端正了。頓時班里很安靜，只聽見一點點的小聲音。同學們等著陸老師用他的道具來給我們上課。
只見陸老師給我們看水桶的刻度，另外陸老師還讓我們猜猜墨水有多少升。我們都坐著猜想著，我心想：這肯定在2升以上，不過肯定在3升以下，過了差不多一二分鐘，陸老師就宣布答案。他說是3.4升。我們班有好多同學都拍了拍手鼓勵自己。接下來陸老師又出了道題：請同學們猜猜1毫升有多少？有的`同學說：“應該是1毫米�！�
而陸老師的話卻讓我們大吃一驚。陸老師笑瞇瞇地說：“其實1毫升等于0.7毫米，接下來我們進入正題�！标懤蠋熛冉涛覀儞Q算：1升＝1000毫升，升到毫升是3個零的進位……陸老師用杯子教會了我們?nèi)萘繂挝缓辽�，用水桶教會了我們�(nèi)萘繂挝簧�，同學們學得可開心啦！
這一節(jié)課，在我們的歡笑聲中度過了，同學們下課說：“上今天的數(shù)學課可真有趣�。 �
五年級數(shù)學日記500字 篇5
說起數(shù)學，想必很多人都會頭疼不已吧。各種概念，各種解題方法，都需要我們挨個去理解，去記住。但是數(shù)學也是有有趣的一面。
記得以前，我對數(shù)學也是異常的反感。同大家一樣，認為數(shù)學就是我的克星。從一年級到五年級，這五年來從來都沒有覺得數(shù)學有任何的樂趣，總是帶著抵抗的心理去面對各種數(shù)學題和老師講的內(nèi)容，從沒有用心地嘗試著去了解數(shù)學。五年級期末考試，我考砸了。一向數(shù)學成績中上游的我，竟考了七十多分。我如同遭到了天大的雷劈，在潛意識中認定從此與數(shù)學絕緣。而媽媽當然更是著急。各種各樣的數(shù)學班都給我報上了。沒辦法，只能硬著頭皮去面對。這個假期下來，多多少少學到了知識。開學了我驚奇的發(fā)現(xiàn)，上課時老師講的知識如此的簡單，曾經(jīng)老師上課講的內(nèi)容我需要兩三個小時去理解，而現(xiàn)在短短的四十分鐘就能將全部的知識掌握。而開學以來頭一次單元測試，我竟然破天荒地的考了一百分！聽到老師念成績的時候，我的心中忐忑不安。滿腦子都是那個大大的.鮮紅的七十。“xxx”，老師頓了頓，“一百分！”老師含著贊許地看了我一眼。我高興地從椅子上蹦了起來，天吶！我竟然考了一百分！
當然了，自那以后，我愛上的數(shù)學。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學啊，只要你用心的去對待其實也是很有意思的。不能就想著它哪里不好，而是發(fā)現(xiàn)有趣的地方。我愛數(shù)學！
五年級數(shù)學日記500字 篇6
又是一節(jié)精彩的數(shù)學課又是一節(jié)值得回味的課又是一節(jié)知識的總結(jié)課……
“今天我們學的是圓，大家知道在沒有圓規(guī)的情況下怎么畫圓嗎？”這句話一出口原本熱鬧的教室立刻鴉雀無聲，過了一會兒便開始有同學舉手了，“老師可以用水杯底畫”“老師可以用量角器一半一半的畫�！薄袄蠋熆梢杂檬直圯喼蝗Ξ��！薄袄蠋熯�可以把大拇指定住，其他手指繞一周轉(zhuǎn)一圈”大家又開始嘰嘰喳喳地議論起來，老師把這幾種方法都記錄下來，“還有別的方法嗎？”老師問到，“這些都無法改變圓的.大小。”“老師，我知道了！”一個同學激動地舉起手來。“”用鞋帶綁上筆，另一端固定住，繃直線畫一個圓。”
這個同學的方法和圓規(guī)本質(zhì)上是一樣的，所以后來就發(fā)明了圓規(guī)，第一步怎么做？“”把圓規(guī)拿起來”“怎么拿？”“沖著把兒一端”“你說的不精準，如果按你的說法來說針尖兒早已扎進肉里了”全班同學哄堂大笑，老師開始總結(jié)了第一步是用手捏住圓規(guī)的手柄，第二步是分開圓規(guī)的兩角，第三步是固定住圓規(guī)的尖角，第四就是旋轉(zhuǎn)一周。圓心就是尖角所在的點，決定圓的位置用o表示。半徑?jīng)Q定的是圓的大小，用r表示，直徑是通過圓心，并且兩端都在圓上的線段用d表示。而我卻意外的發(fā)現(xiàn)。直徑是半徑的兩倍，在同一圓內(nèi)半徑和直徑有無數(shù)條。圓是一個軸對稱圖形，有無數(shù)條對稱軸。
五年級數(shù)學日記500字 篇7
這天，媽媽帶我經(jīng)過學校，看到了學校的大操場。
“媽媽，學校的操場真大，那條跑道有多少米啊？”媽媽對我說：“一圈跑道應該有200米或者400米。”“我們每次體育課都要圍著操場跑三圈，還是蠻累的.”我對媽媽說。媽媽問：“如果跑道是200米一圈，你們每次跑3圈一共多少米？”我低頭算了一下：200+200+200=600米。媽媽又說：“如果跑道是400米一圈，你們跑5圈一共是多少米？”“400+400+400+400+400=2000米。”我回答道。我又想了一下，都是相同的數(shù)字相加，我還可以這樣算400×5=2000米，“400米的跑道跑5圈是2000米，沒錯！”媽媽笑著說：“你跑100米要用多長時間？”我想了想：“平時上課我跑50米大概需要10秒鐘，100米就是20秒鐘�！眿寢尳又鴨枺骸澳悄阍�400米的跑道上跑3圈需要用多長時間？”我愣了一下，開始思考起來，跑100米需要20秒，跑400米需要20×4=80秒，跑3圈就是80+80+80=240秒，60秒=1分鐘，240秒=4分鐘。我擦了一把汗，告訴媽媽：“跑3圈需要4分鐘，媽媽，這個跑道太壞了，一會是200米，一會是400米，我要算暈了！”聽到我的話，媽媽樂的哈哈大笑起來。
學校的跑道還真的挺有意思的，不僅可以鍛煉身體，還可以把人繞暈，等開學了我也一定要給同桌分享一下，看看他會不會暈。嘻嘻……
五年級數(shù)學日記500字 篇8
今天數(shù)學課我們學了“圓的認識”。
首先就是畫圓的方法�？梢杂帽拥谆蛏w比著，用筆繞著它旋轉(zhuǎn)一周；可以用鞋帶，一端系著筆，另一端固定在一個地方，拉直鞋帶，固定的一端不動，有筆的一端旋繞一周，鞋帶的長度決定了圓的大小，它長圓就大，它短圓就��；還可以用手臂，以肩膀為圓心，手里拿著筆，旋繞一周就畫出來了。
而最簡便的方法就是用圓規(guī)，先把兩腳分開，分開的長度取決于要畫的`圓的半徑是多長，尖腳固定在紙上，另一頭繞著尖腳旋繞一周，在畫的時候尖腳不能移動，移動就畫不出一個完整的圓了。
用圓規(guī)畫圓時，尖腳所在的點叫做圓心，一般用大寫字母“O”表示；連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用小寫字母“r”表示，半徑的長度也是圓規(guī)兩個腳之間的距離；通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用小寫字母“d”表示。畫完要標出圓心、半徑或直徑。
同一圓內(nèi)，兩條半徑等于一條直徑，一條半徑等于二分之一條直徑。所有半徑長度相等，所有直徑長度相等。半徑和直徑有無數(shù)條。圓是對稱圖形，對稱軸有無數(shù)條。圓的中心位置是由圓心決定的，圓的大小是由半徑?jīng)Q定的。
最后老師還給我們出了道判斷題：“直徑是半徑的2倍�！薄板e——”我們不謀而合。原因是必須在同一圓內(nèi)直徑才能是半徑的2倍。
五年級數(shù)學日記500字 篇9
今天中午，我正在做數(shù)學寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難��！已知的'只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后我的到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
五年級數(shù)學日記500字 篇10
有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢。看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的.錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數(shù)學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！
五年級數(shù)學日記500字 篇11
我在這次期中考試中，數(shù)學沒考好，只獲得了86分。放學后，我腦子里蹦出一個想法，要加強數(shù)學這門功課的學習。怎么努力呢？對，每天晚上做幾題“舉一反三”的奧數(shù)題。好主意，我要把這個想法跟媽媽說。
回到家，我把書包一放——“嘩啦”一聲，把我嚇了一跳，可是我來不及整理，我把我腦子里的.想法一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽完后，高興地一下子從地上跳起說：“好！好！但是你要把每天的作業(yè)完成以后，才能做奧數(shù)題，還要做得快，這樣才有時間做題目”�！昂玫�。”我大聲回應了媽媽一聲。
這天晚飯后，寫完家庭作業(yè)，我們一家人坐在桌前，一起做“舉一反三”的練習題。我們商量好，誰先做好，誰就能得到禮物獎勵。哈哈，媽媽經(jīng)常一個禮物都沒得到，說明媽媽沒有做對一題。而我和爸爸腦子較“聰明”，經(jīng)常能做對三道題，得到三個禮物，說明我們有進步。又一次考數(shù)學了，我取得了90多分的好成績，我告訴媽媽：媽媽，這都是因為我們天天練習做奧數(shù)�。寢尭吲d地點點頭。從那以后，我做奧數(shù)的勁頭就更足了！
我想：不僅平時練習時要認真做好題目，而且考試的時候也要認真，這樣才會在考試中一次比一次有進步。每天晚上做點奧數(shù)題目，積累做題經(jīng)驗，這就是我學習數(shù)學的金鑰匙。
五年級數(shù)學日記500字 篇12
今天我們進行了一次數(shù)學小練習，得到的成績真是讓我膽戰(zhàn)心驚——良。
上完上午第一節(jié)課就是數(shù)學考試了，我匆匆忙忙上完廁所，準備迎接考試。上廁所時聽4班說練習卷很難，這是我更加難以發(fā)揮了。
發(fā)練習卷的時候，我們組先發(fā)，有了先做的權(quán)利。但是瀏覽了一下全部題目后，我知道這次我們?nèi)鄳摽疾怀龊贸煽兞恕ｋS著后面的鐘“滴答滴答”地響個沒玩，下課鈴很快就響了，我偷偷的瞄了一下外面的同學，真有點羨慕他們。
很快就該到收考卷的'時候了，可惜我還沒有完成兩道解決問題，心里無比緊張，怕老師說要收試卷了。外頭的做操音樂也更像了，在這樣的環(huán)境下，我就聆聽著哄然作響的音樂，迷迷糊糊地寫上了兩道解決問題的答案……
吃飯的那段時間，我還惦記著上午的數(shù)學練習，要是我能變成隱身人穿越時空來到老師的辦公室找出我的那張考試卷并把錯誤的答案擦掉改成正確的答案那該有多好呀！可是現(xiàn)在的我卻什么也吃不下，只喝了幾口湯就去放飯碗了。
下午正式宣布數(shù)學考試成績，一個個名字在夏老師嘴中脫口而出，怎么還沒報到我的名字呀？“周濤樺”正當我胡思亂想的時候，老師報到了我的名字，想象最終還是不能突破實現(xiàn)，看著考卷上的成績，我就沮喪地回到了座位——良。
這次考不好完全是我的錯，粗心馬虎的學習態(tài)度一直在我心中徘徊。雖然這次沒有考好，但是我發(fā)誓我下次無論有多難的試卷我也會把問題揪出來加以完善，相信我吧，老師！
五年級數(shù)學日記500字 篇13
昨天晚上，我把鬧鐘調(diào)早了一點，好早點起床去學校，早點收好作業(yè)，準備數(shù)學檢測。
夏老師拿著一疊卷子走進教室，紛發(fā)下來。我倒吸一口涼氣，調(diào)整好心態(tài)，開始做起了試卷。可做到第2面的時候，早上的晨會開始了，我有一點受影響，開始有點心煩意亂�？墒�，解決問題的3、兩題難了點，做完第5題后，一直在想那兩道題，前面的基礎部分看都沒看，更別說檢查了。那道附加題我看了一眼，只要“首項+末項的和乘以項數(shù)”就可以了，可因為那兩道題的緣故，沒有做。整個上午，我們班都在抱怨聲中度過。
中午，您有拿又著試卷走進教室。您板著個臉，我心想：完了。當報到我的名字的時候，我上來拿試卷。�。课要q如晴天霹靂，頓時傻了，怎么才是合格，這可是我有史以來考的最差的.一次�。。∥一氐阶簧�，一看，原來錯了3道應用題，2道遞等式計算��！一共36分哪！
“態(tài)度決定一切�！笔悄煸谧爝叺�，可我們，卻辜負了您的重望，使您大發(fā)雷霆，還好，在體鍛課之前，您說過一個星期后重考一次。我心里想：真的嗎？那太好了，理解萬歲�。�！下一次，不，以后，永遠，我不會再用今天這樣的態(tài)度去對待每一門學科，會以我最好的態(tài)度去對待。光在嘴上說，是沒用的，要付出行動。
夏老師，我向您保證，我一定會加油，加油，再加油！�。�
五年級數(shù)學日記500字 篇14
今天發(fā)了三、四單元的考試卷，滿分100分，我95，我的心不由得一陣緊縮。
哪兒錯了？
呀，一道脫式計算的結(jié)果我竟然寫成了“1 又3分之8”！真令人啼笑皆非。帶分數(shù)的定義是：一個整數(shù)后面有一個真分數(shù)，而我這個竟帶成了假分數(shù)，哦，怎么這么粗心呀？不是假分數(shù)、不是帶分數(shù)，就不倫不類了！
還有一道題是將0。875化成最簡分數(shù)，我化錯了，扣了三分。我將這個分數(shù)寫成100分之875再化簡了，實際上因該是1000分之875再化簡，這么簡單的`東西怎么能寫錯呢？我使勁地敲了一下自己的腦袋。
心頭又有了酸酸的滋味。從前數(shù)學考試時從來沒有少于100的，現(xiàn)在100對我來說卻變得很遙遠。這一學期，為了自己的數(shù)學考滿分、不有一點水分、讓媽媽在同學家長面前有面子，我不知下了多少心血。連我最愛玩的《QQ超市》與《洛克王國》我都不玩了，其余的時間也都被我利用起來寫作業(yè)、寫卷子了，可仍考不了滿分，我內(nèi)心的滋味，又有幾人能體會？
從一直在第一掉到95，我難受極了。因為在我的眼里，數(shù)學考不到滿分的學生不是好學生，內(nèi)心早已變冷了，當初那份學數(shù)學的熱情已減少了四分之一。
罷了，努力吧，爭取下次細心一些，考個滿分，揚眉吐氣一番。
我要復習去了，拜拜！
五年級數(shù)學日記500字 篇15
最近經(jīng)常下雨，我發(fā)現(xiàn)我的雨傘好像壞了，總是漏雨，搞的我的衣服和書包總是濕濕的，我回家對媽媽抱怨的說：“媽媽，我的雨傘破了，總是漏雨，把我的衣服都搞濕啦！”媽媽拿起我的小雨傘仔細的看了看說：“沒有破的地方啊？怎么會漏呢？”媽媽抬頭看了看我，忽然發(fā)現(xiàn)我最近好像又長個子了，她拿起尺子給我量一量身高，驚喜的說：“你現(xiàn)在又長高了，有142厘米了！這把傘可是你幼兒園的時候用的小傘，現(xiàn)在你這么高了，這個傘面一定不夠了，所以你打傘的時候，才會感覺好像漏雨！”我高興的說：“我都有1米42啦，怪不得我總是覺的哪里不對勁呢！”
星期天，終于不下雨了，我準備和媽媽一起去買一把適合我的傘，我在家里用尺子量了下我的小傘，它的單面的長度是50厘米，那要是打開的'話就是50+50=100厘米，也就是1米的長度。我?guī)е咦雍蛬寢屢黄饋淼搅顺勤驈R，我看到許多各種各樣的漂亮的傘，我跳了一把白雪公主的傘，我拿出尺子量了一下，唉！這把傘和我家里的那把傘一樣大，這可不行，我又挑了挑，終于找到了一把長度60厘米，打開就60+60=120厘米，也就是1米20的長度，我估計這個傘肯定可以合適我用了！
我非常的喜歡新買的傘，也很開心，我又長高了！
五年級數(shù)學日記500字 篇16
晚上爸爸帶我去親戚家吃喜酒，吃完了喜酒，我拿了四盒巧克力糖準備回家跟妹妹一起分享。回到家我跟妹妹很快的就把一盒巧克力解決了，剩下三盒打算明天再吃。
第二天等我睡醒去拿我的巧克力的時候，發(fā)現(xiàn)我的巧克力糖不翼而?了，我想這事肯定跟我的媽媽脫不了關系。于是快速跑到正在廚房忙碌的媽媽面前，質(zhì)問她，媽媽：是不是你把我的巧克力糖藏起來了?媽媽干脆的'承認了。原來媽媽是怕我跟妹妹糖吃太多會上火才藏起來的，經(jīng)過跟媽媽討價還價，最后，媽媽決定考我兩道數(shù)學題，如果我答對了就讓我們每天吃一顆，我爽快的答應了。
第一題：小明買?瓜16千克，用去了32元錢，小芳用同樣的價格買24千克?瓜，需要多少錢?我想這不是歸一問題嗎?邊想邊在本子上寫出了算式：32除以16等于2，再24乘以2等于48元，需要48元，我高興的叫了起來。媽媽看著我點了一下頭，又出了第二題。
第二題：東東家有5個?缸，每個?缸有30條?，現(xiàn)在要空出兩個?缸來，把這些?放入3個?缸中，每個?缸比原來的多了多少條?呵呵!這簡單，30乘以2等于60，再60除以3等于20。比原來多了20條。聽了我的答案，媽媽無奈的交出了巧克力糖。
事后我突然在想，今天我為自己贏得了特權(quán)，要是哪一天媽媽又拿數(shù)學題來考我，不知道還會不會這么幸運。所以今后我一定要更加努力學習數(shù)學。把知識掌握了，這樣就難不倒我了。
五年級數(shù)學日記500字 篇17
端午節(jié)，爸爸媽媽帶我們?nèi)コ燥垺３鲩T換衣服的時候，我發(fā)現(xiàn)，我有2頂帽子，5件上衣，3條褲子，2種鞋子可搭配。我想：我該穿哪種搭配好呢？我一共有2×5×3×2=60種搭配方法，我頓時傻眼了，居然有這么多！媽媽看我“選擇困難癥”又犯了，就跟我說：“天氣太熱了，我們有1頂太陽帽，2件短袖上衣，2條短褲，1雙涼鞋作為選擇，你再挑選一下。”我又想了一下：現(xiàn)在只剩下1×2×2×1=4種搭配方法，明顯容易選擇多了！我挑了一套自己喜歡的換上就出門了。
到了餐廳，爸爸問我想吃什么，并把菜單遞給我，跟我說：“餐廳提供4種湯，5種菜品和3種主食；你可以選擇其中1種湯，2種菜品和1種主食哦！”我想：5種菜品中選擇2種菜品，那么光是菜品就有4+3+2+1=10種不同搭配方法；所以一共是4×10×3=120種搭配方法（1湯+2菜品+1主食）。這么多！我下巴差點沒掉地上。爸爸看到我的表情，想到給我出了難題，然后他就說：“其實有2種兒童套餐可以選擇�！蔽乙幌伦泳洼p松了，二選一，那太簡單了！于是我就選擇了其中一個有牛扒的'套餐，因為牛扒很好吃哦！
原來日常生活中也會有很多的搭配問題，只要留意生活，就會發(fā)現(xiàn)其中有趣的地方！
五年級數(shù)學日記500字 篇18
隨著新系統(tǒng)vista的發(fā)布，我那臺老的像蝸牛的機子，是該徹底換換了。
在著寬屏橫行的時代，你要不是19或22寬屏，都不好意思跟人家說。
看著電腦書，上面介紹著多大多便宜，我也心動了，可是22寸到底多呢?
那就先看看老機子的`crt到底有多大吧。?經(jīng)過查詢，終于找到了關于英寸的最新資料(熱淚盈眶)。1英寸等于2.54厘米。這個問題解決了，另外一個問題由來了xx改怎么量?是四個邊一起量?還是——帶著這個問題，我咨詢了我家的數(shù)學"教授"——爸爸。他對我說:"現(xiàn)在量屏幕用對角線量，寬屏只是調(diào)個角度罷了。"我沒顧的上向我爸道謝就急匆匆地來到電腦前，拿起尺從左上角量到右下角，共是43厘米，我算了一下:43÷2.54=17(英寸)這么說，老機子crt顯示器是17寸的了。
量完老機子，現(xiàn)在開始動手算一下22寸有多大了。1寸是2.54厘米，22寸就是22×2.54=56(厘米)好大呀。我試著畫了一下(條件是普屏的話)就像兩個大毛巾橫著并排在一起，長38厘米，寬42厘米，面積約有38×42=1600(平方厘米)。都可以當電視用了，玩游戲就是一個"爽"字。
掌握了方法以后，買顯示器就不會買錯了。生活方方面面都要用到數(shù)學，所以我以后一定要學好數(shù)學。
五年級數(shù)學日記500字 篇19
一天，東東、青青和麗麗在家玩。突然，外面?zhèn)鱽硪魂囮嚱匈u聲：“賣西瓜了，賣西瓜了，又大又甜的西瓜便宜賣了，5元一斤……”
這時，東東不懷好意地說：“青青，敢不敢回答我的問題呢？”青青非常自信地說：“好啊。”東東開始出題了，他說：“如果我有30元，我可以買一個幾千克的西瓜呢？”青青緊皺眉頭，不一會兒就想出來了，青青說：“30÷5=6（斤），6斤=3千克，所以是3千克�！�
東東說：“麗麗，要來試試嗎？”麗麗說：“你要考就考吧！”東東說：“麗麗，你把青青剛才說的話解釋一下吧！”麗麗說：“求這道題的'答案，就是求30里面有幾個5，先把30中有幾個5求出，在一轉(zhuǎn)換就行了�！睎|東又說：“麗麗，我再考考你�！丙慃愓f：“可以呀！”東東說：“我從甲點走到已點用了每小時9千米的速度走了36千米，從乙點走回甲點比從甲點走回乙點多用了1小時，我往返的平均速度是幾千米每小時呀？”
麗麗快速地算了算說：“36÷9=4（時），4+1=5（時），36×2=72（千米），72÷（4+5）=8（千米/時）。”
東東吃驚地說：“原來你們都會這些題呀，聰明機智，足以吃到又甜又大的西瓜。”“哈哈哈”。三個好朋友開心地笑了。
五年級數(shù)學日記500字 篇20
今天，媽媽帶著我和姐姐去書店里買書。書店里有優(yōu)惠：滿100減10，滿200減20，滿300減50，滿400減80。
我看到了我最喜歡的《海底兩萬里》，要40塊錢。姐姐拿了一系列《哈利·波特》，要300塊錢，媽媽給我挑選了一本《鋼琴小精靈》，要35塊錢。我們到了收銀臺前，媽媽問我：“希希，我來考考你，我們怎樣買這些書最優(yōu)惠呢？”
我的大腦飛快的轉(zhuǎn)動起來，我想：原價總共：40+300+35=375（元），如果就買這么多，則我們應該付325元。我胸有成竹地對媽媽說：“要花325元！”媽媽說：“不對哦！你再想想怎樣會更便宜？”“嗯……讓我再想想�！蔽一卮鸬�。
我想：如果這樣不是最劃算的話，那么最劃算的一定是滿400減80�，F(xiàn)在我已經(jīng)有了375元，那么我再去買本書，是不是可以更加劃算�。∥议_始在書店里面繼續(xù)尋找。啊！我找到了兩本我喜歡的書！只不過一本要25元，而另一本則要45元。
那……應該選哪一本呢？我算了算，如果選25元的，加上之前375元正好400元就可以減80元了，要付320元；如果選45元的，加上之前375元要420元，減80元，要付340元。既然要選最劃算的`，那么就應該選擇再買一本25元的書，還比之前原來的三本便宜5元呢！
我驕傲地告訴了媽媽我的推算，媽媽夸獎了我，我真開心！
數(shù)學在生活中無處不在，只要你細心，就能發(fā)現(xiàn)它。
五年級數(shù)學日記500字 篇21
寫數(shù)學日記真難啊。這不，剛拿起筆，我就犯難了。于是，我噘著嘴巴走到陽臺。
媽媽正在侍弄花草，見我這副樣子，就笑著說：“喲，我們家寶貝怎么了?”我說：“數(shù)學日記太難寫了，我不知道寫什么好?”媽媽說：“就為了這事，哭喪著小臉可真難看。其實，生活中到處都有數(shù)學知識�？纯搓柵_，這里就有你需要的東西，你仔細瞧瞧�！甭爧寢屵@么一說，我的心情立刻好了起來，于是仔細地打量起陽臺來。
嘿，這一看，還真看出不少名堂。我對媽媽說：“真的有許多數(shù)學知識呢。陽臺有許多的夾角�！眿寢屨f：“對了，你再看看陽臺大致是什么形狀?”這可難不住我，我家是雙陽臺，除了中間部分向外突出呈弧形以外，其余的`是一個大長方體。媽媽又說：“撇開凸出部分，你量一下長方形的長度和寬度�！蔽艺f：“可以用卷尺嗎?”“當然可以�！眿寢屛⑿χ粗艺f。量好后，我說：“先說長度，60厘米見方的瓷磚，有11個整塊，兩邊多余的部分分別為40厘米，共80厘米，因此總長度大約是11×60+80=740(厘米)。再說寬度，寬度正好是兩塊瓷磚的寬度，因此寬度是60×2+17=137(厘米)�！眿寢屨f：“陽臺的面積就是長乘以寬再加上中間的半圓面積，你現(xiàn)在還沒學半圓的面積算法，學了之后，你就能輕松地算出來了�！�
哇，陽臺的數(shù)學秘密還真不少�？磥韺憯�(shù)學日記也不是很難啊，只要善于觀察。
五年級數(shù)學日記500字 篇22
中午午餐過后，在數(shù)學老師的帶領下，我們四年級的全體同學來到階梯教室考試，我拿了鉛筆盒和本子，徑直往那走去�？荚囘^程中，我覺得數(shù)學試卷太簡單了，保證能考100分，就這樣我很快地做完了整張試卷，做完后還有一點時間在自己的位子上靜靜地等待交卷，并檢查得數(shù)死否正確，在檢查了沒有多久下課鈴響了。大家一聽到鈴聲就站起來交卷，這時我也胸有成竹的把試卷往組長那里一放，萬事大吉。試卷交上之后，我才和同學結(jié)伴慢悠悠地走回教室。
星期五，我最盼望的時刻到了，看到老師把那疊可愛的'試卷拿在手中走進了教室，我就感覺到那100分在向我招手，多白凈的試卷啊，像個小寶寶安穩(wěn)地躺在媽媽的懷中，老師一看到我就對我說；“你這次沒有考好，沒有關系下次努力”，說完后就把一張試卷遞給了我93.5，這個顯眼的紅色數(shù)字首先印入了我的腦海中。在這個數(shù)字的旁邊我看到了我的名字……天哪！怎么可能？93。5是我的分數(shù)嗎？我的……不是……100？頓時，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的時候，我隱約又看到了——100。
時間一分一秒地過去，終于放學了，我哭著回到了家，媽媽奇怪地問：“咦，你怎么哭了？”那時我臉色蒼白，不斷地哽咽著，“媽媽，我——失——敗——了�！闭f完，我就撲到媽媽懷里大哭起來。
一定要努力，努力把粗心大意的壞毛病改正過來�？蓯旱膲牧晳T，你等著瞧，我要打敗你！讓我的100重新回到我身邊。
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