關(guān)于風(fēng)波日記（精選17篇）
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于風(fēng)波日記（精選17篇），歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)波日記1
今天上午，我的同桌楊子瑞說他的手表前幾天丟了，老師問大家：“誰見楊子瑞的手表了？”穆松濤說：“是一個穿黑衣服的小男孩拿走了。”老師又說：“是誰拿走了，要么還給楊子瑞，要么放到講臺上�！笨墒巧衔鐩]找到手表。
下午第三節(jié)課，老師又說：“誰拿了楊子瑞的手表，放到講臺上的書包里。如果手表在家，寫一張紙條放到書包里，上面寫著‘明天還’�！笨墒�，還是沒人還手表。老師很傷心，因為有人拿了楊子瑞的.手表，還不承認(rèn)。然后老師讓班里的男生出去，女生下樓玩，剛想出去，孫宇晨就說手表是他拿的，因為他的手表和楊子瑞一模一樣，他以為手表是他的，他就拿走了，結(jié)果他的手表在家放呢。老師說原來是一場誤會！
我們以后都不能隨便拿別人的東西，老師也不希望班級里有一個控制不住自己的孩子！
風(fēng)波日記2
早晨，電話叮鈴鈴的響個不停，我像離弦的箭一樣飛奔過去，一把抓起來，電話那頭傳來了姥姥溫柔的聲音說：“回來吃香噴噴的紅燒肉�！蔽乙宦�，高興地告訴了媽媽。
在家里，我認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備去姥姥家。在路上，媽媽騎著電動車頂著一個火辣辣的.大太陽來到了姥姥家，我不慌不忙地拿起遙控器開始津津有味的看起了電視，看著看著，電視里的馬丁吧我逗得哈哈大笑，連飯我都忘記吃了，媽媽在一旁催著我趕快吃飯。我一邊吃飯一邊看著電視。這時姥爺突然換臺了，我暴跳如雷的對姥爺說：“不行！不能換臺。”這時媽媽對我說：“不能對老人大喊大叫，要懂禮貌，讓著老人，老爺看完了天氣預(yù)報，會讓你看動畫片的�！蔽易龅搅松嘲l(fā)上，耐心的等著姥爺看完，看完了又換回了動畫片。
在回家的路上。我想，要是我長大了一定要給姥爺再買一臺電視機(jī)。這樣，我們就不用搶電視了。
風(fēng)波日記3
中午吃飯時，一切風(fēng)平浪靜，像暴風(fēng)雨來臨的前夕，安全而可怖（可怕+恐怖）。
小梳子到前面打了一碗湯，回到位置時已是“一片狼藉”：凳子不知哪去了，書包里的書也翻了一大推。小梳子忍住了怒火，將書包收拾好，便開始找凳子。結(jié)果在耗子的位置上找到了，肯定是他拿的！小梳子裝作平靜的樣子，可一個天大的.陰謀早已在浮現(xiàn)在了腦中……
終于，耗子去添湯了，小梳子瞧準(zhǔn)時間，以絲毫不讓（讓）子彈飛（飛）一般的速度，將耗子的椅子搬到了二組后面。伊嘻嘻嘻，哇哈哈哈！耗子回來了，他發(fā)現(xiàn)凳子沒了，找了一圈，終于找到了。但是出現(xiàn)了小梳子意想不到的一幕：耗子以為是三石君弄的，上去就把三石君的飯搞翻了，還把老師引來了……
唉，沒想到小梳子的舉動會引發(fā)這么大的事兒呀！
風(fēng)波日記4
今天上午第四節(jié)課上課的時候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會你們就知道了！
上午第三節(jié)課的時候，我們排著整整齊齊的隊伍到頂樓微機(jī)室上微機(jī)課。老師在沒上微機(jī)課之前給我們布置了一個小小的`任務(wù)，那就是評論五篇同學(xué)的博客。到了微機(jī)室，我們坐好就開始評論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來。這時，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫作業(yè)的時候，老師突然叫沒有評論夠五篇的同學(xué)在講臺前站成一排。
老師邊懲罰他們邊問沒有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學(xué)回到了自己的位置上。最后，留了兩個撒謊和一個敢做不敢當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來。
通過這件事情，我明白了幾個道理。第一，要聽老師的話。第二，要誠實守信。第三，要敢做又敢當(dāng)。
風(fēng)波日記5
今天，一只蜜蜂引起了一場大風(fēng)波。
今天上語文課的時候，一只蜜蜂從窗戶飛了進(jìn)來，那時，我還沒有發(fā)覺，就像這樣子：？。。。。。？”，當(dāng)時我只看見同學(xué)們很害怕的樣子，過了好一會兒，我才知道有一只蜜蜂飛了進(jìn)來，這時，老師說：“不要動，蜜蜂是誰動它就叮誰的哦！”我們聽了，立刻停住不動，像一個“木頭人”一樣，有的還屏住呼吸，就像一個動不了的'僵尸一樣那只蜜蜂飛到高俊輝（我的同學(xué)）的頭旁邊，高俊輝肯定被嚇得心都要跳出來了，它還在教室里面飛來飛去，嚇得同學(xué)們魂飛魄散。過了還一會兒，蜜蜂才從教室里飛了出去，同學(xué)們這才松了一口氣。
這一場蜜蜂風(fēng)波，是我們被蜜蜂侵略最嚴(yán)重的一次，也是最長時間的一次這場蜜蜂風(fēng)波真是危險呀！
風(fēng)波日記6
我們班發(fā)生過很多好玩的事情，每次都讓全班同學(xué)哄堂大笑。
有一次，上語文課時李全沒認(rèn)真聽，老師提問他，他不會，老師把這道題給他又講了一遍，他聽明白了，老師說：“還不謝謝我？”這時突然從課堂上傳出一個聲音：“李全，還不跪下？”大家“哄”地笑起來，紛紛張望看聲音是從哪兒傳出來的，原來是董博文口出妙言，把老師都給逗得哈哈大笑。
還有一天，上“品德與社會”課，李全、李晨玉、劉燁方一直在說話，老師忍無可忍了，便大喊一聲：“滾出去！”，只見他們一個一個走到講臺旁，往地上一趴，接著便象正在搟面條的搟面杖一樣滾到教室門口，爬起來，臉上帶著頑皮的.笑容看著老師，老師也沒想到他們真會這么聽話，無可奈何地看著他們，氣也不是，笑也不是，不知道該吵他們還是原諒他們，同學(xué)們早被他們滑稽的樣子逗笑了。
這就是我們班的同學(xué)，他們看起來很頑皮，很搗蛋，其實很聰明，還有點(diǎn)小幽默，生活在這個班集體里，其實挺快樂哦！
風(fēng)波日記7
緊張又激動人心的考試風(fēng)波終于過去了，我打算課外時間放松一下，怎么放松呢？我想：還是看書吧。我一想起學(xué)校圖書館里那堆積如山的圖書時，我就想飛到圖書館里借書，我喜歡那種在書海中穿行的感覺。
可天有不測風(fēng)云，我們班發(fā)生了一件意想不到的事——圖書管理員不再讓我們班借書了。這條消息像晴天霹靂，給我當(dāng)頭一棒，我打聽了好長時間才知道事情的原委。原來，是趙宣潮同學(xué)在圖書館借了一本書，兩個月了，同學(xué)說、老師催，他卻一點(diǎn)也不理會。所以，圖書管理員趴再發(fā)生這種事情，就把我們班的借書活動停止了。
晚上我回到家，睡覺時我想：不要想了�？蓧衾镂疫�是夢見了。在夢里，我在一條長廊里奔跑著，前面就是圖書館。可這時長廊在慢慢變窄，而且長廊兩邊的墻壁伸出了巨大的`手。突然，我被一只大手抓住了，動彈不得，只能眼巴巴地看著圖書館在我的視線中慢慢消失，我突然在夢中驚醒。
趙宣潮同學(xué)你快點(diǎn)還書吧！快點(diǎn)讓我這場噩夢結(jié)束吧！
風(fēng)波日記8
“拉開桌子考試。”“是”大家死氣沉沉的回答。不用猜，肯定又是數(shù)學(xué)課代表來傳達(dá)命令了。趁課代表發(fā)試卷的時間，我趕緊拿出書來瞄了幾眼，可是不幸的是正被老師逮個正著。“哎”這試卷咋這么難呀！“這道題昨天復(fù)習(xí)過，我會�！薄斑@道題本以為很簡單不會考，我就沒看呀。”終于暈暈乎乎的做完了這張試卷。這煎熬的.40分鐘終于過去了。飛速沖到老師前面與同學(xué)對答案。只見老師嘆了一口氣對我們說：“平時讓你們好好學(xué)習(xí)，你們就是不聽，現(xiàn)在好了吧，考試一道也不會。”現(xiàn)在哪有人聽呀，全班同學(xué)都在對答案只聽見：對，對，錯，錯，完了，咋錯這么多呢······
試卷發(fā)下來，立馬就穩(wěn)周圍同學(xué)考得咋樣，比我考得好還是比我考得差�；氐郊乙采俨涣思议L的一頓訓(xùn)啊。
俗話說：分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶。
風(fēng)波日記9
開學(xué)第二天的第三節(jié)課是我最不喜歡的一節(jié)課，那就是美術(shù)課。鈴聲叮當(dāng)?shù)仨懫饋�，可是沒有一位同學(xué)安靜地等老師來上課。
老師從后門走到前門的講臺前，大聲說∶起立應(yīng)該是每一位學(xué)生都站起來的，可只有一位學(xué)生遲遲沒有站起來，那就是我的同桌徐耀強(qiáng)。過了一分鐘，老師一直盯著他，直到老師說∶”同學(xué)們好。同桌才勉強(qiáng)站了一下。老師給我們介紹了他自己，原來他也姓周。我要開始笑了，這是我們班的第三位周老師了。從上課到下課，老師讓我們干的一件事就是聽他講課。我后面的.同桌開始煩了，說∶這老師真能講，講了一節(jié)課就不覺得口干舌燥嗎？就不能休息一會兒，喝口茶嗎？他不覺得煩我還覺得煩�！皩@種話，我無法忍受，周老師講了一節(jié)課已經(jīng)很累了，他居然這么說他，真沒良心。聽到最后，我也覺得有點(diǎn)煩了。到下課，我的耳邊縈繞著一種唐僧念經(jīng)的感覺。
雖然美術(shù)老師煩了點(diǎn)，可是這也是為我們好��！我是理解他的一番苦心的。
風(fēng)波日記10
今天我們班的日記少交了一本，我和高雨晴也沒有查出來是誰沒交。
上課了，老師走進(jìn)教室，說：“咱們班第一次寫日記，居然少了一本，大家?guī)屠蠋煵虏拢赡苁钦l忘交了？”同學(xué)們都開始交頭接耳地猜起來。我不想猜測是誰，因為我班誰都不可能不交。
老師開始發(fā)日記了，讓領(lǐng)到日記的同學(xué)站到講臺上，因為他們都是按時寫完又及時交上的好孩子。念了好久的名字，老師把日記本發(fā)完了。我才發(fā)現(xiàn)竟然是我自己沒交！原來是我只忙著收別人的，卻忘了我自己！
老師原諒了我，給大家解釋說：沒事，孟詩卉不是有意不交的'，還說讓我以后先交上自己的，再收別人的……
我好想哭，可是我只能忍著，因為我哭會讓更多的同學(xué)笑話我的。
今天的日記風(fēng)波，主角是我。我以后一定要細(xì)心。
風(fēng)波日記11
自從上學(xué)以來，我愛上了寫日記，我寫的日記跟別人不一樣，別人的日記一般都是記錄一天所發(fā)生的事情，而我的卻不是，我的日記里都是我大大小小的秘密。
我的同桌是女生，我們很好，以前我的日記內(nèi)容都跟她說，可是近期我卻發(fā)現(xiàn)我的日記內(nèi)容知道的人越來越多，漸漸的就會傳遍全班。
后來，我知道了，原來是我的'這個同桌告訴別人的，就這樣一傳十，十傳百，不久全班人就都知道了。我很生氣，開始不告訴她我日記里記什么了。而她呢，在我不知道的時候又偷偷地看我的日記。她自己看也沒有什么大不了的，令我氣憤的是她不但自己看，還給別人看。
有時我倆在一起看書時，看到書上寫搶劫、殺人等罪行，她就會對我說：“這些人真是法盲�！倍男袨槟�？難道不是犯法嗎？很多人都認(rèn)為看別人的日記，抄別人的作品不犯法，可是你們知道嗎？那也是犯法的，是侵犯個人隱私權(quán)。
在這里我呼吁人們，不要侵犯個人隱私權(quán)，侵犯個人隱私權(quán)也是犯法的。
風(fēng)波日記12
不知道是什么時候開始的，班上，嗯，不，全校都已經(jīng)“感染”上了“鵝卵石挖掘風(fēng)波”。
其實這個“鵝卵石挖掘” 風(fēng)波，簡單的說就是比誰挖的鵝卵石多。學(xué)校里鵝卵石不多見，只有花園里鵝卵石鋪成的小道上固定著幾顆，挖的人覺得這是“寶貝”。
自從“感染”上了這個“癥狀”，我每次吃完飯經(jīng)過花園的時候，總能發(fā)現(xiàn)一兩群、四五群……人蹲在那兒挖他們所謂的`“寶貝”。
就算校長知道了很生氣，那也可能會被他們“挖寶”的樣子給逗樂的。他們有的蹲在那兒，像只癩蛤蟆，用樹枝或木棒把“心儀”的鵝卵石旁的土給刮了，讓它松一點(diǎn)，好拔出來，當(dāng)發(fā)現(xiàn)是固定在那的時候就癱了，一直翻白臉；有的想把它給踢松了，可剛踢一下，就捧著腳蹦來蹦去；有的想用大石頭把它敲掉，可剛敲幾下，鵝卵石就要碎了，那個人心里欲哭，但眼里無淚呀……
真不知道這個“鵝卵石風(fēng)波”什么時候可以停止？！
風(fēng)波日記13
“啊！下周二就考試了，好煩！”剛到班里就聽見有人在鬼哭狼嚎，一聽聲音就知道是誰了，他就是我們班的大個子‘飛哥’這貨要成績沒成績，要朋友沒朋友，…不對，有朋友，而且不是一般的.朋友，只是幾個‘狐朋狗友’罷了，整天圍著他轉(zhuǎn)，知道的人知道他們是朋友，不知道的人為遇見要飯的了！但是，考試在即，他們怎么就在這么盡興？不過沒關(guān)系，讓他們玩去吧，別打擾我們就行了。因為啊，他們和‘飛哥’一樣，要成績沒成績，他們考了也是白考，就那點(diǎn)成績，真是‘光宗耀祖’了！只要一下課，老師前腳剛邁出教室，他們后腳就跟上了，唉！他們好經(jīng)常搗蛋，那點(diǎn)事我還是別說了吧，人還是要面子的。
班里有這么幾個搗蛋鬼，看來老師也i有的忙了！
風(fēng)波日記14
今天早上，我們交英語補(bǔ)充習(xí)題作業(yè)時，組長張瑋看到我們的答案跟她不一樣，就自作主張地幫我們改掉了。
誰知，中午董老師批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我們許多人都錯得相同，她很生氣，讓我們拿回座位上訂正。李瑞晟、成杰、劉思、朱丹丹、陳智華拿到作業(yè)本，一看，都不是自己的筆跡，于是就一起走到張瑋身邊，問她到底是怎么一回事，張瑋死不認(rèn)賬，拍著桌子，用手指著他們說：“滾開，你們做錯作業(yè)，關(guān)我什么事，我怎么知道……”
李瑞晟一把搶過張瑋的.作業(yè)，與同學(xué)們的一對照，不僅錯得相同，而且筆跡一模一樣，于是他就跑到董老師身邊，向董老師報告，董老師聽了，說：“我只是讓你們組長看組員作業(yè)寫得是不是認(rèn)真，并沒有要你們檢查同學(xué)們作業(yè)的內(nèi)容，可沒想到不僅檢查組內(nèi)容，還擅自幫人家修改，以后可不允許再出現(xiàn)這種情況。今天這事就算了，全回座位上吧！”大家只好無奈地回到座位上以后，李瑞晟、成杰、劉思、朱丹丹還在竊竊私語，談?wù)撝@件事。
風(fēng)波日記15
今天晚上吃過晚飯，我就在家里做作業(yè)。遇到一道難題怎么想也想不出來，就想讓媽媽來幫我一下，媽媽說：“自己的問題自己努力解決，不能總問我！”我又跑過去問爸爸，爸爸走了過來看了一下，說：“這道題和上次練習(xí)冊上的一樣，你怎么又不會做呢，自己好好想想！”說完，就走進(jìn)廚房繼續(xù)洗碗了。我也生氣了，沖著爸爸叫道："你就不能再教我一下呀！”說完我急得哭了起來。
媽媽聽到哭聲，走了過來， 對著廚房里的.爸爸說：“他不會你怎么就不教教他呢，這英語也是這個學(xué)期才開始上的�！睆N房傳出爸爸生氣的聲音：“這題上次我教過，可他總不用心，太讓人生氣了！”媽媽也生氣了：“教育孩子怎么能這么沒有耐心呢？”爸爸媽媽因為這爭論起來。
我坐在那里，看到爸爸媽媽因為我拌嘴，心里很難過，也默默地想，以后一定要努力一些，不再讓爸爸媽媽因為我不開心了。
風(fēng)波日記16
今天上午，我聽同學(xué)說我們班有人自作主張發(fā)新書。
發(fā)書的人是：王聰甜玉、黃劭奕、占瑩等三人。
上午我們在上體育課的時候來了一位老師，老師手上捧著一疊厚厚的書走進(jìn)我們班的教室，放下新書，對王聰甜玉說：“這里共有五十五本書。”老師說完后轉(zhuǎn)身就走了。接著，王聰甜玉、黃劭奕、占瑩等三位同學(xué)在沒有得到陳老師的.同意下就擅自做主，熱情地為大家發(fā)書。結(jié)果，不知咋的，竟少了九本書。
最后陳老師決定：如果發(fā)書的三位同學(xué)能把自己的書不要，并且再找到兩位同學(xué)能把他們的書不要，這是第一種挽救的辦法；每人帶錢買書作為賠償，這是第二種挽救辦法。
雖然我很喜歡安全教育這本書，但是，我身為班干部，我應(yīng)該拿出我的這本書讓給其他沒有發(fā)到書的同學(xué)。
風(fēng)波日記17
飯桌上一家人吃的正高興，只聽老弟大喊一聲“啊，Oh，mygod�！痹瓉砝系芤У饺夤穷^，硌得牙活了，之后老弟開始用大牙咀嚼食物，稍碰到那顆活了的牙，便眉頭緊鎖，眼睛一閉，仰天長嘆。
老弟在看電視，手指輕輕地捏著小牙齒，前后搖晃，我偷偷溜到他身旁，抓住他的手往里一推，老弟先是捂緊嘴，然后哭喊起來，把我追到墻角，拳打腳踢。古有武松打虎，今有老弟打哥。
老媽喊我倆來午休，卻與老弟說起了悄悄話，老弟謹(jǐn)慎地捂上了嘴，經(jīng)老媽一勸，又慢慢地張開了嘴，我隨即想起我掉牙的經(jīng)歷——我的牙就是老媽“搞”掉的'。然后我向弟弟說：“姜還是老的辣�！钡艿懿幻靼�，張大嘴巴，老媽看準(zhǔn)時機(jī)，手一發(fā)力，牙上一推，粉嫩牙齦便露了出來，弟弟仰天長“哭”，我和媽媽擊掌：“萬事俱備，只欠張嘴。”
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