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大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2022-04-03 14:23:59 大學(xué)日記 投訴 投稿

【精華】大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記四篇

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過去了,心中一定有不少感想,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記四篇

大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記 篇1

  最近一直都得到各位朋友給與的力量,謝謝你們關(guān)注我的實(shí)習(xí)日記,并給與了我很高的評(píng)價(jià),我知道我離一位好老師還差得遠(yuǎn),現(xiàn)在要做的就是要好好努力。昨晚我和一高中好友去了大城小廚吃飯,聊了很多,剛好把我的備課本帶來了,不過他的評(píng)價(jià)是對(duì)于小學(xué)生來說內(nèi)容過深了,的確我得承認(rèn),我是想把自己學(xué)到的東西都教給學(xué)生,但是我忽視了小學(xué)生的理解接受能力,這是致命的。每一次出去見高中同學(xué)聊的話題都在變化,以前總是聊大學(xué)參加什么社團(tuán)了,有什么靚仔了,大學(xué)拍拖了嗎……到最近的實(shí)習(xí)單位是什么,以后有什么打算,昨晚更離譜,居然聊到房價(jià),供車,結(jié)婚后要多少錢才夠花銷,我們大概算了算,好像一直都為錢而活,連現(xiàn)在的小學(xué)生都懂“錢不是問題,但沒錢絕對(duì)是個(gè)問題”。

  今天回學(xué)校吃早餐去了,自從我配多把鑰匙給同學(xué)以后我就可以不那么早上去開門了,我和楊老師悠悠忽忽地吃完早餐就上去了,早讀依然懶散,我學(xué)精了,不再瞎喊,讓同學(xué)們停下來,一分鐘過后,安靜的力量是一種恐怖的力量,不得不說這招真的很好用,大家很快就調(diào)整狀態(tài)過來了。我要大大地表揚(yáng)我自己,今天我跟得上大家做早操了,其實(shí)我就看了兩次就學(xué)會(huì)了,站在隊(duì)伍后面和大家一起做早操很有學(xué)生的`感覺。

  我照常批改作業(yè),有個(gè)同學(xué)居然不明白我布置作業(yè)的語言,漏了沒做,老師課上并沒有點(diǎn)名,只是讓沒完成好的同學(xué)做好,課后那位同學(xué)把作業(yè)拿到我辦公室給我檢查,她說:“老師,你以后布置作業(yè)可不可以這樣這樣布置啊?我以前老師就是這樣布置的,你這樣說我不明白啊,而且我昨天已經(jīng)問過你了!薄澳瞧渌瑢W(xué)都完成得很好啊,沒有不懂的,你應(yīng)該是沒搞清楚怎么做吧,這次沒關(guān)系,下次注意就好了。”“我們老師以前不是這樣布置的。”我無語,我的態(tài)度應(yīng)該很友好了吧,但是學(xué)生似乎一直都在為自己辯解,換成是別的老師她敢這樣來說嘛?應(yīng)該不會(huì)吧,但是我也沒有怪學(xué)生,畢竟我是新老師,大家要有一個(gè)適應(yīng)的過程。

  昨天老師兒子逃跑事件我已經(jīng)調(diào)查清楚了,原來他已經(jīng)向李老師請(qǐng)過假了,要回去上課,但是沒有和組員溝通好,我早上把他叫到辦公室問了一下情況才知道,今晚放學(xué)他補(bǔ)回值日,還是很賣力的。今天一(1)班的班主任特意打電話上來我辦公室要我回班上表揚(yáng)我們班的學(xué)生,昨天那組學(xué)生一直打掃到學(xué)校清場,很認(rèn)真很負(fù)責(zé),我都看到了,并且叫他們?cè)琰c(diǎn)回家,那個(gè)男生依然很負(fù)責(zé)地拖地,我有點(diǎn)感動(dòng),和我第一天看到他們懶懶洋洋地搞衛(wèi)生差很遠(yuǎn)。

  說實(shí)在的,正如tt所說,小學(xué)的老師并不是大家想象中那么溫柔的,大多數(shù)正常的課堂都是板著臉上課,德育問題基本上每天都要講,我們班每天放學(xué)后都要留下來聽班主任和值日班長總結(jié)呢,今天我也上去說了一些問題,希望大家以后要注意的,畢竟最近我對(duì)著大家的時(shí)間比較長,看到得問題也比較多。

  下午又接到下一期的板報(bào)主題了,六二班的班主任叫我去打印一些字,我也就幫五六年級(jí)的老師都去弄了一份,去找郭主任要宿舍鑰匙,去了n次都沒有,次次都說下次來吧,哎,這辦事效率,算了,我究竟也只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,所以一切都懶得跟他計(jì)較了,但我就是很不喜歡這樣的態(tài)度,最起碼你是校務(wù)主任啊,這樣的工作態(tài)度怎么可以給學(xué)生樹立榜樣呢?

  我超前備課了,看了光盤,得到了很好的啟發(fā),但是《詹天佑》這一課我仍有幾個(gè)不明白的地方,就是他的人字形鐵軌構(gòu)圖是怎樣的,我怎么讀都讀不懂,以前學(xué)這篇課文就不太懂,現(xiàn)在讓我教,我總該要弄明白吧,哪個(gè)人可以救救我?

  今天陸陸續(xù)續(xù)收到學(xué)生親手做的賀卡,雖然并不只是送給我的,但卡是他們親手交給我的,翻開精致的卡片,讀著學(xué)生寫給老師的每字每句,心里都特別欣慰。別的班的老師看到我們班同學(xué)設(shè)計(jì)的賀卡,都連番贊嘆。不知道教師節(jié)那天會(huì)有什么活動(dòng)呢?好期待哦......

大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記 篇2

  7月22日

  本已經(jīng)晚點(diǎn)的列車詢問乘客員發(fā)現(xiàn)要到8點(diǎn)才到目的地,一股淡淡的憂傷從中襲來,不是因?yàn)橥睃c(diǎn)等車的勞累,而是時(shí)間竟然浪費(fèi)其中的不舍。還好,列車還算爭氣,上午12點(diǎn)就到達(dá)了張家界。然而,經(jīng)過一番周折我登上了去往古丈縣的車。

  一路盤旋的公路駛向古丈,沒有了欣賞沿途風(fēng)光的喜悅,靜靜的躺在車上睡了好久。迷糊之間我們到達(dá)了目的地,在短暫的周帆勞累后,我和大兵置辦所有要用的物品,終于又經(jīng)過1小時(shí)山路我們來到了古丈縣紅石林鎮(zhèn)馬達(dá)坪村幼兒園,也就是我們的支教地點(diǎn)。

  一行八人浩浩蕩蕩的走下來,與其他戰(zhàn)友短暫的告別后,我們開始去熟悉我們的地點(diǎn)。廢舊的教室彌漫著油漆刺鼻的氣息,我以為我在里面呆不過一天的,結(jié)果竟然不知不覺度過了8天。我們趕緊收拾,經(jīng)過將近一小時(shí)的勞頓,我們終于可以打地鋪,靜靜等待新的一天的到來。然而條件的艱苦還是超過我們的想象,四處蚊蟲的叮咬,甚至一抬頭雙腿上都是停駐的昆蟲,而農(nóng)村的無人使用的旱廁則讓我們體驗(yàn)到此行環(huán)境的艱苦。然而,我們洗澡的住處——山中泉井則讓我們體驗(yàn)到其中的清涼,感受著滿天的繁星,我突然有種錯(cuò)覺,這里遠(yuǎn)離塵囂的世外桃源,竟是那么靜謐和安寧。我開始期待未來的七天在這里靜靜地生活。

  7月23日

  今日的日程如此的緊密,緊張的一天從上午的自我介紹中緊鑼密鼓的開始了。再一番整理內(nèi)務(wù)后,我們?cè)诮淌异o靜的等候孩子們的到來,過了一刻,小小的教室就坐滿了人,我們先介紹了此行的意義并且輪番的匯報(bào)后,開始鼓勵(lì)孩子們踴躍的發(fā)言了,然而,由于孩子的害羞,竟有些冷場,這時(shí)候我們輪番的嘗試,做游戲,獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆,溝通交流,很快第一個(gè)小朋友舉起了手,緊接著越來越多的小朋友舉起了手,場面越發(fā)的活躍了。不知不覺中上午將近3小時(shí)的課程結(jié)束了,我們開始籌備自己的午餐。

  下午是唱歌課,我們事先了解到孩子們的年齡和興趣特別準(zhǔn)備了幾首常見的歌謠,輪番的教授歌曲。而我被安排了小毛驢,這首歌我沒怎么聽過,事前進(jìn)行的籌備后,下午的教授竟然有些緊張。然而孩子們的配合還是出乎我們的意料的`,下午順利的結(jié)束了。

  今日的生活忙碌而充實(shí),因忙碌而意義非凡,我們計(jì)劃著走訪的名單,籌備著未來幾日精彩的日程。想起孩子們那一張張純真的笑臉,聽著他們稚嫩的小手打著節(jié)拍,一聲聲“老師”讓人干勁十足。一直忙到晚上10點(diǎn)我才和大兵借著微弱的光,走往那深處的山泉,路似乎有些陡峭,旁邊就是山崖,我們小心翼翼的行駛著……然而,我們?nèi)詰阎判你裤街磥淼拿烂睢?/p>

  7月24日

  今日大兵要去鎮(zhèn)上采購未來幾天的課程用品,而我們則將教授健康常識(shí),一個(gè)個(gè)健康小歌謠抄錄在上面,還有那防火防電歌,我們計(jì)劃的課程,想更多調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,于是我們想出了分小組的競賽和民主評(píng)選今日之星,并送出優(yōu)厚的禮物。不知不覺上午的課程也結(jié)束了,帶著與小朋友的不舍,我們和他們一起玩耍嬉戲。

  籌備完午餐后,即是午餐時(shí)間,窗口總有些小孩子在觀望和詢問,詢問下午的內(nèi)容,從他們一雙雙渴求的雙眼,我們覺得此行意義非凡,冰冰姐姐放棄了午睡的時(shí)間,不斷折疊著千紙鶴和玫瑰花,希望給小朋友帶來精彩而難忘的課程。事實(shí)也如預(yù)料,今日下午的課程異常的活躍,小朋友們開動(dòng)著腦筋,折疊著各種千奇百怪的事物,突然我覺得童年的我們也如他們,對(duì)這個(gè)世界充滿的未知,想象豐富,創(chuàng)造十足。與一些小朋友交流后,一股傷感油然而生,因?yàn)榱私馑麄兊母改复蠖纪獬龃蚬,一年只回家一次,而他們的假期提前一個(gè)月就放了,因?yàn)槔蠋熓巧嚼锏娜,他們還要去干農(nóng)活,這里的孩子太需要關(guān)注了,沒有父母的疼愛,沒有老師的引導(dǎo),他們?nèi)宄蓤F(tuán)四處的嬉戲,打發(fā)著他們精力最旺盛的童年。

  接下來我們兵分兩路,開始對(duì)資助過的孩子進(jìn)行了隨地走訪,另一組走了很久的山路走到田梅的家中,而我們則到了需要贊助的陳春紅家,幾處的尋覓來到了特征破舊的吊腳樓前,我們還是被眼前的景象所震撼了,三間屋子,房梁間布滿了蜘蛛網(wǎng),可見家中一直無人打掃,后來了解到春紅的媽媽嫌負(fù)擔(dān)過重棄家而去了,春紅只有一位奶奶還健在,爸爸因早年在田間突發(fā)心梗,干不了重體力活,一家子的重?fù)?dān)難以承受,然后與我們交流中,春紅的父親靜靜的敘述,而春紅的雙眼已噙滿了淚水,我們一路的傾聽,心卻一次次被撕裂,靜靜的時(shí)間不斷流逝,我們?cè)敱M記下他們的信息后與他們一一告別。

大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記 篇3

  再過十幾分鐘我們就要宣布新校長了,今天的一切都應(yīng)該用驚險(xiǎn)來形容。

  早上我咨詢過指導(dǎo)老師去六三班聽楊老師的課,她的語速真的很快,她講課比較注重考點(diǎn)訓(xùn)練,整節(jié)課下來就是很清晰,但與我們班的情況不同的.是我們班的學(xué)生的水平比較好,回答問題起來也比較能夠按照老師設(shè)置的問題作答,并且基本都能答到點(diǎn)上,她們班就是需要老師多加引導(dǎo),在同一個(gè)問題上換很多種不同的問法去提問。課后,我和楊老師也交流了一下,她說課堂時(shí)間太有限了,有些課文并不能講得面面俱到的,抓住重點(diǎn)去講并且學(xué)習(xí)語文最終還是要落實(shí)到寫作能力上,所以她的課上會(huì)相應(yīng)地設(shè)置了一些練筆練口的機(jī)會(huì)。

大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記 篇4

  很開心的一天,終于到星期五了,連續(xù)工作了7天,很想來個(gè)短暫的休息。

  今天我第一次跟大家做早操,這套廣播體操跟我們之前做的那套不一樣,我站在隊(duì)伍的后面,學(xué)著同學(xué)們做,希望做多兩次我就能學(xué)會(huì)吧,和孩子們一起做早操是一件很幸福的事,后面高個(gè)子的同學(xué)老是被太陽曬到,看到他們汗流浹背的真的很不忍心,我盡量往后面多站站,體諒他們的辛苦。做完操以后,六年級(jí)的同學(xué)就要去操場照班級(jí)照了,這個(gè)照片要掛在班級(jí)外面,其實(shí)我也很想加入,但是我并不是他們的班主任,只好等下次班會(huì)課再合照了。說起班主任,今天我們班的數(shù)學(xué)老師跑來跟我說:“六一班的學(xué)生跑來問我你是不是他們的.班主任,李主任是他們的語文老師呢?這群小孩都糊里糊涂的搞不清楚,他們現(xiàn)在每天都看到你在班上,辦公室又在附近!薄斑@么搞笑,他們?cè)摳愫苛税,找時(shí)間我跟他們說說,還真是天真的。”上課鈴響了,我該去上課了。

  李主任今天講新課,今天她采用了段落重點(diǎn)詞來講解,略讀課文著重讓學(xué)生去自己閱讀品味語言,由于我之前獨(dú)立完成了備課,因此這節(jié)課下來我就很能清楚地知道自己備課上有哪些漏洞,吸取了有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法,讓我很快就知道該怎么去改善了,自己以前上了這么多位優(yōu)秀老師的課,從來都沒有去思考過他們的課好在哪里,現(xiàn)在我才知道不是我們專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠多不夠扎實(shí),而是我們?nèi)狈σ活w善于發(fā)現(xiàn)的心。每天都反省自己,到底自己在哪方面還存在缺陷,只要每天能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我就很滿足了。是的,在學(xué)校生活了一個(gè)星期了,我和辦公室老師的關(guān)系還可以,他們經(jīng)常有什么電腦問題都會(huì)問我,而不精通電腦的我也會(huì)幫他們看看,能幫忙的就盡量幫忙,一般他們的都不是什么大問題,都比較容易解決。辦公室里的老師經(jīng)常請(qǐng)我吃東西,一下這個(gè)一下那個(gè)的,李主任每天課間餐的時(shí)候都會(huì)給我拿東西吃,有時(shí)候感覺她就像我的媽媽一樣貼心。

  今天要大大地稱贊一下我自己,上完課我就幫李主任批改作業(yè),是預(yù)習(xí)本和《知識(shí)和能力訓(xùn)練》,能力訓(xùn)練有兩篇課文要改,3班的語文老師還跟我要本做示范,我改啊改,邊改邊記錄,專心地改很快就改完了,課間有些同學(xué)跑來辦公室找我,他們看到我在批改作業(yè),好奇地問:“劉老師,原來是你在改作業(yè)啊?我剛才那本得了a+呢!”一下子圍了很多學(xué)生過來,我開始沒理他們,原來這群小孩剛上完體育課跑來辦公室吹空調(diào),我立刻趕他們出去,有些還跑來把辦公室地水裝完了,真是氣死人了,五年級(jí)組的陳老師立馬教訓(xùn)這些頑皮的學(xué)生,我一看,又是我們班的,真是得找個(gè)機(jī)會(huì)好好教育教育他們。話說剛才我跑到班里去大吼了一聲,教訓(xùn)了一頓那班調(diào)皮的學(xué)生,本來這節(jié)課是上品德的,但是科任老師遲遲沒來,教室里鬧哄哄的,值日班長跑到辦公室通知我過去主持大局,這群小孩又當(dāng)我沒到,我去到教室以后他們依然在討論,我不出聲觀察了一陣,這群小孩還是不警醒,我忍無可忍了,訓(xùn)了他們一頓,立馬鴉雀無聲,這些小孩就是欺善怕惡。羅老師回來了,她剛剛不舒服,她很謝謝我,辦公室里的老師都說幸虧有我在,哈哈..下課了,放學(xué)了

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