大學(xué)軍訓(xùn)第四天日記
一天即將過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的大學(xué)軍訓(xùn)第四天日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)軍訓(xùn)第四天日記1
今天是軍訓(xùn)的第四天了。這四天，我的感觸很多。四天，很短的一段時(shí)間，但每一天都過(guò)得很充實(shí)，很滿(mǎn)足。在這四天里，我們學(xué)會(huì)了很多人生道理。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就是勝利，學(xué)會(huì)了忍耐，吃苦……這些道理將會(huì)讓我們受益終生。
想到軍訓(xùn)還有很長(zhǎng)時(shí)間，心中莫名地涌出一股淡淡的酸澀。這些教官雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是，他們也會(huì)展現(xiàn)出溫柔可愛(ài)的一面。在宿舍時(shí)，他們還會(huì)陪我們猜腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎呢。每次訓(xùn)練結(jié)束，休息的時(shí)候，教官都會(huì)與我們開(kāi)玩笑，陪我們聊天，讓我們猜他的年齡。我們便逗他，在那胡亂地猜。
每一次軍訓(xùn)，我們都要站很長(zhǎng)時(shí)間軍姿。每次腳都很酸痛。汗水順著額頭流下，流進(jìn)眼里，嘴里。在我們站軍姿的時(shí)候，如果我們營(yíng)中有一個(gè)人動(dòng)了，那么全營(yíng)都要罰做五十個(gè)深蹲。如果有人偷懶的話(huà)，那么所有的人再做20個(gè)。我們就像吃了辣椒一樣，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
因?yàn)樵谑彝�，教官喊口�?hào)的聲音要很大我們才能夠聽(tīng)到。聽(tīng)著教官那嘶啞但洪亮的聲音，看著教官那在太陽(yáng)下黝黑黝黑的.年輕面孔。我的心里酸酸的，咸咸的。
大學(xué)軍訓(xùn)第四天日記2
今天是軍訓(xùn)的第四天，我的精神和身體都漸漸適應(yīng)了稍快的生活節(jié)奏，炎熱的天氣，我已能將它當(dāng)成對(duì)我毅力的考驗(yàn)；身體的酸痛我也全當(dāng)它是我刻苦訓(xùn)練的`結(jié)果。而今天，我們又更深入了解了學(xué)校特色練習(xí)鑼鼓。
今天進(jìn)行的是全校同學(xué)的合練，大家對(duì)此都很興奮，站在操場(chǎng)上精神煥發(fā)地準(zhǔn)備。我所負(fù)責(zé)的是敲大鼓，從鼓房推出大鼓后我就站在了敲盤(pán)鼓同學(xué)的前面。別看大鼓不用吊在肩上，它并不比其他的更輕松。敲大鼓，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)其他同學(xué)節(jié)奏的責(zé)任，少一不注意敲錯(cuò)了或者是趕了節(jié)拍，整個(gè)隊(duì)伍就都會(huì)亂套。所以，我的眼睛一直注意著指揮的老師，把老師手中揮動(dòng)的旗子與自己的動(dòng)作同步。
到了后半時(shí)間，我的視界中出了紅白旗子舞動(dòng)的軌跡都有些模糊了。要是不敲大鼓，你就不會(huì)懂它帶來(lái)的樂(lè)趣。大鼓帶給我的，不只是手掌和膝蓋的疼痛，還有濃濃的自豪感。雖然在用力對(duì)鼓面擊下時(shí)虎口會(huì)震得發(fā)麻，但當(dāng)它發(fā)出振動(dòng)空氣的音波時(shí)，我不由得熱血沸騰，似乎連天地都被震撼了，頓時(shí)我感受到了青春的蓬勃力量！從這巨大的聲響中我也體會(huì)到了自己的責(zé)任，這都使我非常地自豪。
軍訓(xùn)的特色，使我感到紀(jì)律性和責(zé)任感，我為自己是這樣學(xué)校的一員而驕傲。
大學(xué)軍訓(xùn)第四天日記3
從前，或許太過(guò)在意向前奔跑，匆匆地結(jié)束了一天，便頭也不回地走入了明天。當(dāng)自己被空調(diào)的冷氣凍醒時(shí)，掩好被角，愉快地回憶著昨天是如何將疲乏用洗澡水沖走，空調(diào)是如何躲過(guò)了被關(guān)的命運(yùn)，與那場(chǎng)難忘的試?yán)K經(jīng)歷，在黑暗的昨天中閃亮著。只看到光明的時(shí)候，那些未被照亮的陰暗又算得了什么?
格式化的一天中，我期待那條承載我失敗與成長(zhǎng)的繩子的到來(lái)，我渴慕它再次點(diǎn)亮我生活的生機(jī)。但再次見(jiàn)到那根折磨得變形的繩子時(shí)，我卻沒(méi)有勇氣走上前去，去緊握住繩子的一端。當(dāng)繩子被攤開(kāi)時(shí)，我似乎又看見(jiàn)了兩端的失敗與成功。它們肆無(wú)忌憚地笑著，指了指我，又指向了失敗。我正在驚愕之際，左右的同學(xué)早已四散而去，走向了成功的一端。我在繩子的一旁，默默地望著成功的那端，真誠(chéng)地祈禱。
哨聲響起，四周喊殺聲震天。那一聲聲加油助威聲，似乎附著在了每位隊(duì)員身上，點(diǎn)燃了心中最深處的勇氣，喚醒了遺失的斗志，沸騰了全身的熱血。想象之中，腳邊的空氣也旋轉(zhuǎn)了，伴著地面上的沙粒，徘徊在場(chǎng)地四周。連周?chē)臉?shù)，似乎也被這股殺氣席卷，身處那無(wú)形的漩渦中，搖擺起來(lái)。霎時(shí)，天空被烏云籠罩，一聲巨雷，撕裂了濃密的烏云，和著遠(yuǎn)方的無(wú)數(shù)聲雷鳴，噩夢(mèng)般的黑暗與猖獗肆虐早已表露無(wú)遺。無(wú)形的失敗與成功已被幻象摧毀，我卻能夠聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)趦?nèi)心深處的笑聲。我低下了頭，明白它們用這種方式嘲笑我的膽怯與懦弱。失敗用陰暗緊緊擁抱我，成功則為每名勇敢拾起繩子的同學(xué)歡呼喝彩。我知道，自己所缺少的，不僅僅是加入隊(duì)伍的決心，而是承擔(dān)責(zé)任的勇氣。每位同學(xué)，無(wú)論如何瘦小，都將自己的所有力氣寄托在了這根繩子上。此情此景，無(wú)論他們雙腿拼盡全力向后蹬的動(dòng)作如何令人發(fā)笑，青筋暴起的手臂如何無(wú)望地向后拉扯，即使他們這一切，就如被西門(mén)慶按住頭的武大郎揮舞拳腳那般令人發(fā)笑，我卻無(wú)論如何也感受不到笑的沖動(dòng)。他們?yōu)榱思w，不顧被劃破的手，忘記了摔倒的疼痛。我的沉默，才是真正可笑的弱小。望著滿(mǎn)臉漲紅的同學(xué)，一種莫名的沖動(dòng)掙出口中，化作了一聲聲吶喊。那種激動(dòng)，讓我有了自己也身在場(chǎng)上的幻覺(jué)。當(dāng)越來(lái)越多的人加入進(jìn)來(lái)，那股不可抑制的力量終于迸發(fā)出來(lái)，永遠(yuǎn)的封印在歷史的這一刻。當(dāng)繩子被拉過(guò)線(xiàn)的那一刻，噴涌而出的喜悅使熾熱的心降溫，感受著勝利最真實(shí)的祝福。
時(shí)光機(jī)將我傳送到了下午的決賽。看著那一頂頂帽子，似乎可以想象它們的'主人離開(kāi)時(shí)的神情。深深的祝福與期待無(wú)法抑制，我竟又一次乘坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)，看到了我們是如何賣(mài)力地加油，隊(duì)員們是如何努力地拔回那將要過(guò)線(xiàn)的繩子。我希求能看到同學(xué)們凱旋而歸的喜悅，但繩子不可逆轉(zhuǎn)的逃開(kāi)了我們，走向了另一邊。
那一瞬間，我完全釋然了。我們?cè)诤醯模皇前魏拥母郊又�，換得的榮耀如果不能印在獎(jiǎng)狀上，便成為了過(guò)眼云煙。但它的本質(zhì)，給予我們的喜悅、感動(dòng)與歷練，完好的儲(chǔ)存在記憶的收藏夾中，可以隨時(shí)取來(lái)，細(xì)細(xì)回味那一刻的感受。也許，當(dāng)我們的記憶被一次次刷新后，那些留下的片段會(huì)編織成燦爛的早霞，陪著我們走過(guò)人生的燦爛，走向旭日東升的。
大學(xué)軍訓(xùn)第四天日記4
四天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，今天秋高氣爽，訓(xùn)練時(shí)還有陣陣清風(fēng)作伴，鳥(niǎo)兒也在盡情高歌，總的來(lái)說(shuō)今天軍訓(xùn)還是很輕松的。
早晨，我們吃好早飯，在操場(chǎng)上迎接教官給我們?cè)俅斡?xùn)練“隊(duì)列會(huì)操”里正步走和齊步走等的內(nèi)容，因?yàn)轳R上就要比賽了。在此之前，首先就是要站軍姿，不過(guò)今天不太一樣，原來(lái)都是站3分鐘、5分鐘的，今天教官一次性就讓我們站10分鐘，而且站不好還不能休息。說(shuō)實(shí)話(huà)，就直直的站在那里確實(shí)很累，不一會(huì)兒我的腳就開(kāi)始有些麻木和疼痛，我好想坐下來(lái)休息一下啊。功夫不負(fù)有心人，我終于等到教官讓我休息了，“總算能稍微動(dòng)一下了”我心里想著，可身體就是不聽(tīng)我使喚，要抬腳都有點(diǎn)困難�！巴ㄟ^(guò)這次軍訓(xùn)，我一定要好好磨練自己的意志，提高身體素質(zhì)。”我心里暗暗的下決心。
緊接著，我們便練習(xí)正步走和齊步走。人們都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲。”這句話(huà)在我們身上得到了很好的體現(xiàn)。“這次走的還不錯(cuò)”教官難得的表?yè)P(yáng)，讓全班同學(xué)都有了一絲絲的驕傲和自豪。短暫的休息過(guò)后，我們又開(kāi)始訓(xùn)練了。這一次是將正步走和齊步走交叉在一起，看似很簡(jiǎn)單，同學(xué)們也沒(méi)把這個(gè)放在心上，都認(rèn)為很快就能通過(guò)，可我們一經(jīng)“實(shí)戰(zhàn)”以后，各種問(wèn)題就都顯露出來(lái)了：本來(lái)長(zhǎng)方形的隊(duì)伍現(xiàn)在已經(jīng)變成了不規(guī)則的圖形;原先整齊的步調(diào)變得雜亂無(wú)章——有快有慢;就連大家的手臂也會(huì)老是碰來(lái)碰去……見(jiàn)此情景，教官并沒(méi)有生氣，而是有些調(diào)侃的對(duì)大家說(shuō)：“我就知道會(huì)這樣�！贝蠹叶加行┎缓靡馑嫉牡拖铝祟^，教官問(wèn)我們能不能走好，大家都鏗鏘有力的回答：“能!能!能!”教官滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練之后，大家明顯長(zhǎng)進(jìn)了很多，我們又一次贏得了教官的.認(rèn)可。
吃完中飯，接下來(lái)訓(xùn)練的便是我們最弄不清楚的向左、向右和向后轉(zhuǎn)的訓(xùn)練。教官先把我們分成前后兩個(gè)區(qū)域，哪個(gè)區(qū)域轉(zhuǎn)的好，哪個(gè)區(qū)域就先休息，我是后面一個(gè)區(qū)域的。“向右轉(zhuǎn)”這是教官喊給前面一個(gè)區(qū)域的第一聲口令，這一聲口令下去，大家都一齊向右轉(zhuǎn)去，但跺腳聲實(shí)在太輕。于是教官便叫我們后面一個(gè)區(qū)域“向左轉(zhuǎn)”，這一聲口令下去，我們后面區(qū)域的人都亂套了。有的向后轉(zhuǎn)了，有的向右轉(zhuǎn)了，總之方向五花八門(mén)。這時(shí)，教官生氣了，便罵了一句：“驢，都是驢，連方向都轉(zhuǎn)不好，還有什么用!”我聽(tīng)的出，教官真的很生氣。后來(lái)，前面的區(qū)域休息了，只剩下我們后面的區(qū)域繼續(xù)被教官?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練了�！跋蛴肄D(zhuǎn)”“向后轉(zhuǎn)”“向左轉(zhuǎn)”……教官的口令聲一直徘徊在我的耳際，我也不禁被這給惱怒了，我心里想著一定要早點(diǎn)得到教官的認(rèn)同，于是我更加認(rèn)真的訓(xùn)練。沒(méi)想到，不一會(huì)兒教官便叫我們可以休息了，這真是一個(gè)意外中的驚喜啊!
辛苦而又充實(shí)的一天軍訓(xùn)在哨聲中結(jié)束了。本周五就要進(jìn)行會(huì)操比賽了，不過(guò)我很期待那天的到來(lái)，期待那個(gè)可以向老師同學(xué)展示我們班風(fēng)采的時(shí)刻，我相信我們這個(gè)越來(lái)越勇的班級(jí)，一定會(huì)在那天摘取屬于我們的勝利的桂冠!
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