【實(shí)用】小學(xué)日記合集七篇
小學(xué)日記 篇1
我的爸爸從花鳥市場(chǎng)買回了一些小金魚，那些小金魚在塑料袋里活蹦亂跳的.。其中我最喜歡一條穿白大襖，戴紅皇冠的小金魚了！
那條小金魚游態(tài)優(yōu)美，魚缸是舞臺(tái)，而它，是在舞會(huì)中的小公主。在舞會(huì)中翩翩起舞。它那尾巴在水中滿滿的搖動(dòng)著，好像一把晶瑩剔透的白紗扇。
有一次，我給小金魚們喂魚食，結(jié)果呢？那條小金魚沒把魚食吃掉，一邊頂著那顆魚食，像極了海獅頂球，一邊似乎說著：“我真的不餓，真的不餓呀！”
記得有一次在婆婆家，上去，阿姨說要把龍蝦和金魚放在一起。我嚇壞了，連說：“千萬別放在一起！別放在一起！阿姨帶疑問問我：“為什么不能放在一起?”我說：“因?yàn)辇埼r會(huì)夾死金魚呀！”阿姨單手托下巴若有所思地說道：“哦�！�
現(xiàn)在，這條金魚還在我家種，我在我家已經(jīng)活了一年多了，你先看看它嗎？
小學(xué)日記 篇2
暑假的一天，媽媽帶我和外公外婆一起去金葉子酒店度假。
酒店的花園空氣十分清新，有許許多多的花草數(shù)據(jù)，景色宜人。站在陽臺(tái)上放眼看去是一望無邊的田野和茂密的樹林。
下午，我和媽媽、外公、外婆一起去溫泉區(qū)泡溫泉。溫泉區(qū)里面布滿各式各樣的溫泉池，我泡了其中的.檸檬池、芒果池、田七池，還有水溫高達(dá)四十度的中藥材池。大家一起泡溫泉，非常開心。
泡完溫泉，我們?nèi)ド⒉剑贿呑�，一邊觀賞風(fēng)景�；▍仓杏性S許多多的蝴蝶飛來飛去，其中有一只碩大的蝴蝶，比我的手掌還要大，它是黃金色的，在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，美極了。樹上有許許多多的小鳥在枝頭唱歌，那歌聲真好聽！
這是一次快樂的度假。
小學(xué)日記 篇3
今天，我們家里發(fā)生了一件令一家人都意想不到的事情，害得我們連早飯都沒有吃。你想知道到底怎么回事嗎？讓我細(xì)細(xì)給你講來。
一早，外婆正要燒早飯，一開煤氣，竟然沒有火出來。試了好幾次，都還是沒用，這時(shí)的她心急如焚，因?yàn)榘职謰寢尵涂煲饋沓栽顼埩�。爸爸媽媽起床知道無法吃早飯，就關(guān)照外公一定要盡早安排修理的事情。
10點(diǎn)時(shí)，外公找來了煤氣工，最后發(fā)現(xiàn)，煤氣表壞了，需要到煤氣公司另外辦理手續(xù)，他只好又匆忙忙地出門去了。到了吃中飯時(shí)，外公才回來。這是，我們又遇到了一個(gè)難題：外婆只找到了一碗飯和一點(diǎn)兒剩菜，這可讓我們?cè)趺捶职�？！可是外公外婆說，他們已經(jīng)吃過了，不餓！讓我吃！現(xiàn)在想想，這也是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的'一種愛。但我心里還是想只吃一點(diǎn)，讓外公外婆也吃一點(diǎn)。
等我們?nèi)齻�(gè)人吃過了中飯，我又開始有點(diǎn)杞人憂天了。我擔(dān)心煤氣工不來裝表，晚飯又沒有吃……但我知道，這些都不可能發(fā)生，煤氣工一定會(huì)來的。果然，煤氣工按時(shí)到來，我心里的石頭也落了下來，晚飯終于有著落了。
雖然中飯我沒有吃飽，但是我覺得今天是非常意義的一天。他讓我明白了，窮苦地區(qū)的孩子一天只吃數(shù)量很少的兩頓，真的是一件讓人非常同情的事情。希望我們都能對(duì)他們付出愛心，就像“一個(gè)雞蛋的暴走”活動(dòng)一樣，讓每個(gè)孩子能看到希望和力量！
小學(xué)日記 篇4
一、關(guān)愛學(xué)生，用“愛”去感化學(xué)生
老師在學(xué)生心目中是崇高的、神圣的，這種崇高和神圣需要用教師的愛心來支撐。尤其是在小學(xué)階段，面對(duì)的是一群活潑可愛的孩子們，更要多給他們一分愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教，使師愛滲透在整個(gè)教育過程中，如學(xué)生的鞋帶開了，老師彎下腰幫他系好;學(xué)生進(jìn)步了，老師送上一份真誠的鼓勵(lì);看見學(xué)生摔倒后，老師伸手幫扶站起;老師撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆……如果做到了教育無小事，處處暖生心，那么學(xué)生定會(huì)被溫暖的師愛所感動(dòng)。只有用愛才能教育孩子，才能成為孩子喜歡和信賴的好教師。良好的師生關(guān)系是建立在教學(xué)雙方民主平等的基礎(chǔ)上的。在沒有輩份、沒有權(quán)力障礙的因素下，師生之間能以朋友的身份或以同伴的關(guān)系以誠相待，互相信任，進(jìn)行推心置腹的交談，是難能可貴的。教學(xué)中教師應(yīng)主動(dòng)地去接近學(xué)生、了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)親和的師生情感，并以自己豐富的知識(shí)、風(fēng)趣幽默的語言、形象生動(dòng)的比喻展示數(shù)學(xué)的魅力。數(shù)學(xué)知識(shí)中不乏抽象的、難以理解內(nèi)容，這樣就會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來較大的問題和困難，這些問題的解決和困難的突破需要一定時(shí)間、適當(dāng)?shù)目臻g和良好的人際交往環(huán)境。平等的師生關(guān)系，有利于營造輕松愉快的課堂教學(xué)氛圍，有利于師生的情感交流和心靈溝通，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、探索問題創(chuàng)造良好的條件和心理環(huán)境，學(xué)生在課堂上沒有包袱，心理放松，則必然會(huì)活躍思維、富于想象、樂于探索，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也就成了非�？鞓返氖虑楹蜑橹非蟮哪繕�(biāo)。
二、要具有寬容心，用“真情”感染學(xué)生
在學(xué)生的`心目中，教師是高尚人格的化身，教師的形象直接影響學(xué)生健康的心靈和健全人格的養(yǎng)成。教師健康的個(gè)性品質(zhì)、廣泛的興趣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、開朗的性格是教師吸引學(xué)生的魅力所在，教師只有不斷完善自我，增強(qiáng)自己的形象魅力，才能以不可抵御的力量吸引學(xué)生和影響學(xué)生。只有這樣，教師才能用自已的人格感染學(xué)生，實(shí)現(xiàn)情感教育，起到“春風(fēng)化人”的教育效果。
總之，搞好教學(xué)工作的關(guān)鍵之一，是做學(xué)生喜歡的老師，做學(xué)生的知心朋友。
小學(xué)日記 篇5
今天，胡老師教我們做沙包。我們一聽到這個(gè)好消息，一蹦三尺高，連忙從自己的背包里掏出五顏六色的花布，針和長(zhǎng)長(zhǎng)的線。布有條紋的、圖案的`；針有細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的；線那就是各種各樣的了。
準(zhǔn)備好了材料，老師便開始教我們做起沙包。先來穿線。我把線放進(jìn)嘴里舔了舔，然后一手拿針一手拿線，盯著細(xì)小的針眼，細(xì)心的穿起來。我們大眼對(duì)小眼，細(xì)小的針眼還是沒有我的大眼厲害，我三下五除二，搞定了穿線這個(gè)步驟。開始縫沙包了。我按照老師的指示先把一塊布對(duì)折，再拿起針，縫起來。我笨拙地用針在布上戳了一個(gè)洞，然后將針扯過來，又戳了個(gè)洞，扯過去�！鞍�！”我一時(shí)大意，被針戳了手指，疼得我嗷嗷直叫。我心想：我是小天才，才不會(huì)被縫沙包這么簡(jiǎn)單的事情難道呢！想著，我又拿起針，信心十足地縫起來。過了好一會(huì)兒，我費(fèi)了九牛二虎之力做好了這個(gè)小巧的沙包。雖然它看上去還沒有吃飽飯，肚子癟癟的，但我還是高興地捧著它在旁邊又蹦又跳。
在縫沙包的過程中，我明白了：做什么事情都要有耐心，有毅力。
小學(xué)日記 篇6
今天是大年初二，媽媽在上班，我和姐姐在初一就跟著姨姨來到了平頂山，我離開了媽媽。
昨天，我晚上睡覺總是想媽媽，想媽媽的懷抱，想媽媽的`笑！今天上午，我們?nèi)ス湟还渖虉?chǎng)，可我老發(fā)呆，老想媽媽，魂都找不著了似的，老是感覺媽媽在身邊，但我卻怎么也找不到她，上午，姨姨給我買了一件上衣。上午是算熬過去了，下午又去丹尼斯，給姐姐看衣服。逛了一天，累死我了，這白天還好說，一到晚上就痛苦極了，忍不住給媽媽打了個(gè)電話她說明天就過來陪我，聽到媽媽的聲音我的眼淚都快下來了，躺在床上，還是想媽媽，怕媽媽跟我說她來，但又反悔�？傊姨稍诖采�，不是怕這，就是擔(dān)心那，心里沒閑著過。
今天，媽媽不在身邊，我感到不習(xí)慣，以前每天和媽媽在一起也沒感覺有多好，可一但分開了就這么不習(xí)慣，我才知道我離不開媽媽，就像媽媽說我不在家她也睡不好一樣！但讓我感到安慰的是，明天媽媽就來平頂山找我了，可我又有點(diǎn)擔(dān)心媽媽她上班太累太累，就不來自己留在南陽了。
小學(xué)日記 篇7
今天在我到家的時(shí)候，父母早已早早的站在門前等著我，姐姐也穿上了隆重的服裝，弟弟把家里的.豬羊都?xì)⒘�。我坐到我以前的房間里，換掉了我的戰(zhàn)袍，穿上了我以前的衣服，等我出門的時(shí)候，我的小伙伴很驚訝，他們都說：“我們?cè)谝黄鸫蛘淌畮啄辏谷徊恢滥闶且粋�(gè)女子！”
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