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小學(xué)生環(huán)保日記15篇
一天即將過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保日記1
在我們的日常生活中，有好多“能量”正威脅著我們大家賴以生存的家園——地球。
現(xiàn)如今我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時(shí)間沒必要開的燈能不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。
冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放�？照{(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄?lái)涼意，但它的室外機(jī)卻能排放出大量的'二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
今后我要把低碳的生活方式傳達(dá)給身邊的，讓他們也和我一起重視起來(lái)。不能讓污染破壞了我們的家園，大家行動(dòng)起來(lái)，讓碧海藍(lán)天，鳥語(yǔ)花香永駐。
小學(xué)生環(huán)保日記2
我抬頭愿望天邊，發(fā)現(xiàn)天空上烏云密布。再仔細(xì)一看原來(lái)是一家煤氣公司排出的霧氣。我忽然感覺地球末日來(lái)臨了。我有感覺到如果我們?cè)谶@樣下去不末亡也會(huì)被空氣折磨死。我們因該環(huán)保起來(lái)。
有幾個(gè)區(qū)域因?yàn)榄h(huán)境的破壞，而一個(gè)一個(gè)慘死。有的是被熏死，有的食物都沒污染吃了就中毒死亡了。每當(dāng)想起這些受到環(huán)境影響而死去的人，我都會(huì)情不自禁流下了眼淚。我見過(guò)動(dòng)物也有在一種一種死去。記得又一次。我正在草地上運(yùn)動(dòng)，忽然看到一只老鼠掉進(jìn)了污水溝，那是從廠里拍出來(lái)的.污水，小老鼠拼命地掙扎著。但最后也被活活的毒死了。我再一次流下了眼淚。我不禁感嘆道哎！世上又有一只小動(dòng)物死了。
雖然我一天只看到一人，一只動(dòng)物。但是一年就是356個(gè)人或著小動(dòng)物。環(huán)保是多么重要，既然世人都跟環(huán)境爭(zhēng)斗而一個(gè)個(gè)死去，既然環(huán)保對(duì)我們這么重要就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)用自己的努力換取空氣的清新吧。
小學(xué)生環(huán)保日記3
今天下午吃完晚飯后，我和媽媽一起到超市購(gòu)物。
超市里面的貨物琳瑯滿目。我想要媽媽買梨子，媽媽答應(yīng)了。我和媽媽手拉手一起去買梨子。到了買梨子的地方，人們擠來(lái)擠去，像在玩碰碰車一樣。媽媽要我站在一旁。我看到梨子外面的`一層紙掉到地上了，就連忙撿起來(lái)，扔到旁邊的垃圾桶里，媽媽挑好了梨子后到收銀臺(tái)去交錢。媽媽沒有用收銀員給的塑料袋，而是從包里拿出自帶的布袋子。裝好梨子后，我們高高興興地回家了。
回家的路上，我問(wèn)媽媽：“為什么不能用塑料袋呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“塑料袋埋在土里不會(huì)腐爛，破壞生態(tài)環(huán)境。我們要保護(hù)環(huán)境不受污染，就不要用塑料袋�！�
這一天，我在超市里做了兩件環(huán)保的事，心里很高興。一路上，我口里哼著小調(diào)，開心極了！
小學(xué)生環(huán)保日記4
環(huán)境是大自然賜個(gè)我們的寶貴財(cái)富，植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友，淡水是我們的生命之源�？墒侨藗冎话循h(huán)保掛在嘴邊，從不采取行動(dòng)。
每當(dāng)我看見草坪被人們踐踏，愛護(hù)花草的標(biāo)語(yǔ)牌被人踢倒，我的心就像刀割似的`。
我愛環(huán)境，愛身邊的每一個(gè)角落，愛這個(gè)美麗的地球，所以我保護(hù)身邊的生態(tài)是必不可少的。
有一次，我和奶奶回鄉(xiāng)下，就迫不及待的跑向那條童年時(shí)代的小池塘。路上，我還在想，以前那清澈見底，小金魚到處嬉戲的池塘一定還在。可是呢——池塘已經(jīng)不在了。水面上泛著層層臭水，夾扎著垃圾。小河打破了我童年的記憶，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的念頭，又在我心里添上了一筆。
在我的身邊處處有著生機(jī)盎然的綠色生態(tài)。綠色，生命之色，代表著生機(jī)與希望，讓生命之色開滿地球，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。
小學(xué)生環(huán)保日記5
植樹護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒�，我們?nèi)祟悈s一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥與動(dòng)物們的家園。
大樹是小鳥的家，人們把大樹一棵棵的砍伐，大樹逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥的家園一次次的消失，讓小鳥一次次受到傷害。也許有一天，小鳥會(huì)因?yàn)闆]有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽不到小鳥們的.大合唱，早晨，也聽不到小鳥輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟愡�能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該植樹造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒；為了讓小鳥永遠(yuǎn)快樂(lè)生活，讓我們每天早晨都能聽到鳥的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
小學(xué)生環(huán)保日記6
4月20日 晴
白云哭了，因?yàn)樗囊律驯还S染黑了；小樹哭了，因?yàn)槿藗兛粗辛怂膬r(jià)值；小雨哭了，因?yàn)楸臼歉侍鸬挠晁�，如今變成了人人厭惡的酸雨……除此之外，還有一個(gè)近在咫尺的沙塵暴笑了，因?yàn)樗芸炀涂梢月≈氐菆?chǎng)了。
一千多年前，本是樹木茂盛的地方，如今變成了沙子們的歡樂(lè)場(chǎng)所。大街小巷里，充溢著車尾的`汽油味。人們捂著鼻子走開，還不停地說(shuō)：“太臟了！太臟了﹗”其實(shí)，最該欲哭無(wú)淚的，最該抱怨的不是人類，而是地球啊�？蓱z的人類，可悲的人類，殊不知，造成這一切的幕后黑手，就是他們自己。
曾經(jīng)，宇航員們?cè)陲w船上，看見了我們美麗湛藍(lán)的母星—地球。那么現(xiàn)在，誰(shuí)又敢說(shuō)現(xiàn)在的地球，還一如既往的湛藍(lán)、清澈呢？天空的灰色，酸雨的降臨，瘋狂的水災(zāi)，狂笑的沙塵暴，珍稀動(dòng)物的漸漸滅絕……誰(shuí)又敢說(shuō)這，都是假象呢？
現(xiàn)實(shí)擺在眼前，我們唯一能做的只有愛護(hù)環(huán)境。否則，地球上最后一滴水，將是人類的淚水。人類啊，愛護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)生環(huán)保日記7
一天，我無(wú)意中看見抽屜里有很多綠色的'袋子，上面印了“環(huán)保袋”這三個(gè)大字和幾片綠葉。
媽媽下班回來(lái)了，我問(wèn)：“媽媽，你拿那么多環(huán)保袋干什么？”媽媽說(shuō)：“買東西呀！”我問(wèn)：“買東西用塑料袋不就行了，干嘛還用環(huán)保袋呀？”媽媽說(shuō)：“我們國(guó)家已經(jīng)受污染了，如果再不注意保護(hù)環(huán)境就來(lái)不急了�！蔽艺f(shuō)：“保護(hù)就保護(hù)吧，和塑料袋有什么關(guān)系？”媽媽說(shuō)：“塑料袋被人們稱為白色污染，它是由幾種有害物質(zhì)組成的，如果把塑料袋埋在地下，過(guò)很多年都不分解腐爛，腐爛的過(guò)程中會(huì)生成有害物質(zhì)，造成土壤污染。如果把它們焚燒，還會(huì)生成有毒氣體，造成空氣污染�！�
我想：因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，造成全球變暖；因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，造成了多少河流受到污染；因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，造成多少土地被破壞……如果我們每個(gè)人都不再用塑料袋，改用環(huán)保袋買東西那多好，環(huán)保袋不僅不容易壞，而且臟了還可以洗一洗，多方便那，塑料袋就不同了，既容易壞，又不耐用�！�
如果我們每個(gè)人都能為保護(hù)環(huán)境而做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)，那環(huán)境得多美�。�
小學(xué)生環(huán)保日記8
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和小伙伴們到公園去玩，哪里樹木茂盛，鳥語(yǔ)花香，是個(gè)美麗的地方。
我們來(lái)到公園里，走到草地上，哪里湖水清澈見底，空氣清新甜潤(rùn)，我們開心地坐在草地上，有一種說(shuō)不出的'興奮。
突然，一個(gè)小弟弟隨手扔了個(gè)塑料帶在地上，我消息嘀咕著，“豈有此理，竟然隨地亂扔垃圾!”
我站起來(lái)，走到小弟弟面前，摸摸他的頭:"小朋友，你亂扔垃圾的行為是不對(duì)的，請(qǐng)你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶!”小弟弟好像沒聽見似的，轉(zhuǎn)頭偏向一邊根本不理會(huì)，我氣得說(shuō)不出話來(lái)。于是我走向垃圾，撿了起來(lái)，把它丟進(jìn)了垃圾桶。
小弟弟回頭看見了，羞澀地低下頭，快步走到我身邊，告訴了我他的心事，聽完后，我若無(wú)其事地拍了拍他的肩膀“知錯(cuò)就好，沒關(guān)系，下次注意!”小弟弟使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，周圍的人看見了這一幕，向我們投來(lái)贊許的目光。
干凈的環(huán)境需要大家共同的維護(hù)，環(huán)保就在我們身邊，請(qǐng)從不亂扔一個(gè)垃圾袋，一張廢紙片做起!
小學(xué)生環(huán)保日記9
水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。這句話每個(gè)人都是知道的，但是又會(huì)有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢？人們老是洗完手不關(guān)水龍頭，用完淘米的水就那么倒掉，浪費(fèi)掉。
我們每人的生活都離不開水，在洗臉的.時(shí)候要用。在喝水的時(shí)候要用。甚至是在小孩子玩潑水的時(shí)候也要用……水是那么，那么的重要但是人們還是不停的在浪費(fèi)水。
有一次，我們一家人到奶奶家去吃晚飯，我們都津津有味地吃著美味的飯菜，我吃完后，發(fā)現(xiàn)手特別臟，便進(jìn)了洗手間去洗了把手。突然看到一個(gè)大型的臉盆正在接著從水龍頭里慢慢滴下來(lái)的水，那時(shí)水已經(jīng)滴了臉盆的一半了，我便立刻去問(wèn)了奶奶：“奶奶，你怎么不關(guān)水龍頭呢？那樣很浪費(fèi)水的呀！我把它關(guān)了吧！”“不用，不用�！蹦棠绦χf(shuō)，“那是我是故意開著的，盛點(diǎn)水總是要用的呀，對(duì)吧�！蔽冶銢]有說(shuō)什么，過(guò)了幾分鐘后，我又去了一趟洗手間，我看了看里面，只見那個(gè)臉盆早就已經(jīng)裝滿了，水都已經(jīng)嘩嘩地?fù)涑鰜?lái)了，便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶臉盆里的水裝滿了！”“那你把水龍頭關(guān)一下吧�！蹦棠陶f(shuō)。我心想：在撲出來(lái)的幾分鐘里，也不知浪費(fèi)了多少的水啊！
不僅是節(jié)水，我們應(yīng)該多做一些環(huán)保的事情啊！
小學(xué)生環(huán)保日記10
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的.搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
現(xiàn)在的科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，可是，環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴(yán)重了。這給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
以前那小河多么清澈見底。自從有了工業(yè)以后，它們排放的污水全都流到了小河里，已有許多小魚的靈魂升到了天堂。還有森林，為了造筷子，做房子，造紙，被人類砍伐了不少，人類就只知道肆意砍伐，不多種植樹木。沙塵暴、泥石流等自然災(zāi)難越來(lái)越多。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境吧！讓我們做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂砍伐樹木
2、不隨手丟垃圾
3、不在河里亂丟垃圾，排放污水
4、不隨地吐痰
5、少用一次性筷子
等還有很多，只要我們把以上幾點(diǎn)做好就行了，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓地球母親變得美麗、壯觀。
小學(xué)生環(huán)保日記11
環(huán)保，可不是一個(gè)大家陌生的詞了，雖然大家口口聲聲說(shuō)“環(huán)保、環(huán)�！�，但是你們真正做到了嗎？
如今，科技發(fā)達(dá)了，理所當(dāng)然，排放物和垃圾也就隨著增多了�？纱蠹也坏槐Ｗo(hù)城市的環(huán)境，還繼續(xù)破壞地球，你有沒有想過(guò)：假如世界真的有一天滅亡了，后悔的不就是咱們?nèi)祟悊幔?/p>
走在城市的`街道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：大大小小的塑料袋伴隨著沙塵隨風(fēng)飄起來(lái)，人們不斷地往地上扔垃圾，有的小朋友竟然玩起了“紙團(tuán)戰(zhàn)”，還有的就直接拿起一堆垃圾，團(tuán)成一團(tuán)，往別的小朋友身上砸去，
這還算是輕的呢，我?guī)阆蚝Ｑ笞呷ィ倏纯窗桑?/p>
農(nóng)藥和工業(yè)廢水直接被排放到海里，裝載放射物質(zhì)船只的沉沒給海洋帶來(lái)嚴(yán)重污染，船只不斷地向海洋排放污水，有害物質(zhì)流進(jìn)海洋，通過(guò)食物鏈留在魚類體內(nèi)，最終成為人類的食物。等于說(shuō)，人類不僅是破壞者，還是受害者。
下面我就不說(shuō)了，相信你也不愿聽了，總之一句話：如果你不愿看到地球走向滅亡，就從我做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
小學(xué)生環(huán)保日記12
環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類的做法使地球非常失望!人類還像以前一樣，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活，人類傷害了臭氧層，使陽(yáng)光直接照射到人體上，受到傷害。原來(lái)，地球有著清澈的小河，綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天空。古代，有多少詩(shī)人贊美過(guò)地球美麗的環(huán)境啊!人類既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的.預(yù)防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍(lán)天。讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π?
小學(xué)生環(huán)保日記13
上完補(bǔ)習(xí)班，我走在回家的路上。路旁的風(fēng)景十分的迷人，有一座座高樓大廈，一塊塊青青草坪，一棵棵參天大樹……簡(jiǎn)直太美了！
我邊走邊參觀這畫一般的世界。走啊走，看啊看，突然我覺得好像踩著了什么東西似的。于是我低頭一看，啊，這是誰(shuí)扔的橘子皮��！真是一點(diǎn)兒也不愛護(hù)環(huán)境。我的目光不停地朝周圍望去，最后停留在前方一位邊吃橘子邊扔橘皮的叔叔身上，于是我馬上跑到那位叔叔身旁，攔住他，然后問(wèn)叔叔：“叔叔，叔叔，這些橘子皮是不是您扔的`？”那個(gè)叔叔好像很不在意，他說(shuō)：“是啊�！蔽液懿桓吲d，于是我對(duì)他說(shuō)：“您怎么能亂扔果皮呢？您應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，果皮要仍在垃圾箱內(nèi)，不應(yīng)該扔在地上。所以您應(yīng)該把橘皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。”
聽了我的話，這個(gè)叔叔十分后悔。于是我就和他一起撿，撿完后我們就各回各的家了。
小學(xué)生環(huán)保日記14
在我眼中，地球是美麗的，而如今，我發(fā)現(xiàn)了地球的傷疤——環(huán)境污染。
從空中俯視地球，一條條黑色小蟲爬呀爬，哦，那是臭河。咦？遠(yuǎn)方飄來(lái)一朵朵黑云，那是工廠排放的臭氣……
人類為了生存所進(jìn)行的資源的開發(fā)和利用是有必要的，但是開發(fā)要保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上開發(fā)。但是，除了工廠企業(yè)，我們自己也要提倡環(huán)保，這不，我們家就從低碳生活中嘗到了甜頭。
去年，爸爸媽媽把耗能高、含氟的舊冰箱換成了不含氟的節(jié)能冰箱，把半自動(dòng)費(fèi)水費(fèi)電的冰箱換成了節(jié)水、節(jié)電的全自動(dòng)冰箱。我們還把家電的.燈換成了節(jié)能燈泡，不僅減少用電量，還節(jié)約了能源。爸爸媽媽還將洗菜、洗衣服的水接到水桶中，用來(lái)沖馬桶，盡量做到一水多用。
如今太陽(yáng)能已成了一種時(shí)尚。在馬路兩側(cè)一排整齊的路燈。白天，燈管上的太陽(yáng)能極板悄無(wú)聲息地從太陽(yáng)中汲取能源保存起來(lái)，到天黑再釋放出來(lái)。這樣做不僅節(jié)約了很多能源，還環(huán)保。
其實(shí)，對(duì)于環(huán)保，我們還能做很多很多。
將舊練習(xí)本中未用完的紙裝訂做成草稿紙。盡量不用一次性碗筷。珍惜每一棵樹。包裝紙可作成工藝品，美化生活。草稿紙不要寫幾個(gè)字就扔……
對(duì)于環(huán)保，我們能做的還很多很多……
小學(xué)生環(huán)保日記15
星期五，我種了四棵桔子樹。
那天，我從家里帶了一個(gè)桔子到學(xué)校。半路上，我就剝開了桔子皮津津有味地吃完了。當(dāng)我正準(zhǔn)備把桔子皮和桔子籽扔進(jìn)垃圾筒時(shí)，忽然想起老師的話：“我們?nèi)巳硕家霏h(huán)保�！庇谑蔷桶呀圩悠と恿�，桔子籽留了下來(lái)。
到了教室，我把桔子籽小心地放在文具盒里。下課時(shí)，我拿出一些小盒子和那些桔子籽跑到了后花園。我撿了一小塊碎玻璃當(dāng)工具，在后花園挖出濕潤(rùn)的土壤放進(jìn)小盒子了，再把盒子里的土壤中挖出四個(gè)小坑，分別把桔子籽放進(jìn)去，給它們澆澆水，樹種就在盒子里安了家。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我坐的位置光線不夠好，我擔(dān)心種子不容易長(zhǎng)大，就把苦惱告訴了一個(gè)好朋友。她很熱心地幫助了我，因?yàn)樗妥诖皯襞赃�，可以給樹種充足的陽(yáng)光。
現(xiàn)在每天我都到窗戶旁看看我的小樹種，給她澆水。昨夜我還做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我的.桔子籽長(zhǎng)成了一顆參天大樹，上面結(jié)的桔子怎么都摘不完……
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