精選雷鋒小學(xué)日記作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的雷鋒小學(xué)日記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒小學(xué)日記作文 篇1
天我早早的來到了學(xué)校與同學(xué)匯合，以4角錢的進(jìn)價(jià)進(jìn)了12份報(bào)紙，由我、趙卓而、丁潤雅、余顯琦、陳音可為一小隊(duì)，往“步步高”超市的方向去賣報(bào)，首先，我實(shí)在太害羞了，一點(diǎn)口也不敢開，看著他們拿著報(bào)紙向過路人問：“您買報(bào)嗎？”看著他們可以這么大膽的賣報(bào)，我向一位在車站等車的.大姐姐很有禮貌地說：“大姐姐，你買份報(bào)嗎？”那位大姐姐不知怎么了，直往另一位大姐姐的肩膀上靠，還捂著嘴巴笑，結(jié)果其它的大姐姐也一起笑起來，仿佛在嘲笑我一般，我臉上火辣辣的，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這時(shí)，趙卓而看到我這么尷尬，連忙把我拉走了，我悄悄對(duì)趙卓而說：“趙卓而，我跟你說，剛才我好尷尬，臉都不知往哪放了！”趙卓而安慰著我說：“沒關(guān)系，這是常有的事，習(xí)慣成自然嘛！”我聽了她的話，不禁苦笑一聲。
大約過了半個(gè)多小時(shí)，丁潤雅亮出了兩份報(bào)紙，成了我們這個(gè)小組業(yè)績最高的人了，看著丁潤雅歡天喜地的賣出了兩份報(bào)紙，我們向她投出了羨慕的眼光，不時(shí)地發(fā)出贊嘆聲，同時(shí)也看著自己手里的幾份報(bào)紙而著急。
我正絕望的問一位叔叔問：“叔叔、您買報(bào)紙嗎？”這時(shí)，這位叔叔并沒回答我，只問了我一句：“你們賣報(bào)紙是干什么呢？”我自豪地回答說：“我們今天是學(xué)雷鋒做好事呀！”那個(gè)叔叔聽了我的話，也學(xué)起了雷鋒，竟以1元1份的價(jià)錢買了我的報(bào)紙，我開心得一蹦三尺高，我終于打破了零紀(jì)錄，心里感到無比的自豪！一個(gè)上午以來，我們這一小隊(duì)共賺了10多塊錢，我們的勞苦也沒白費(fèi)，同時(shí)更讓我體會(huì)到雷鋒叔叔的偉大。
雷鋒小學(xué)日記作文 篇2
三月是個(gè)的時(shí)節(jié)，我們享受著大自然美好恩賜的同時(shí)，我們也不能忘記紀(jì)念這三月中的一位戰(zhàn)士。
這個(gè)名字是多么讓人熟悉啊！小時(shí)候幾乎每天都聽見著兩個(gè)字。下課時(shí)，我們談?wù)摚簧险n時(shí)老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒的精神無處不在我們腦海里浮現(xiàn)，無時(shí)無刻不在我們身邊縈繞。
雷鋒他雖沒有漫長的人生，但卻用留下永恒的精神，受到世人的仰慕。在雷鋒去世時(shí)，許多人都無法承認(rèn)雷鋒已經(jīng)離我們而去，又曾有幾時(shí)他們都深情都說過：“雷鋒他只是出國了。”每個(gè)人都在欺騙自己，都在躲避現(xiàn)實(shí)，沒有人相信只有22歲的雷鋒早已公殉，也沒有人承認(rèn)他早已去世，都一直堅(jiān)信雷鋒一直在身邊幫助自己！
一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長，在他的`帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家��！”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
雖然這是舉手之勞，但又有多少人曾經(jīng)這樣做過？
雷鋒的精神在人們的心中傳開，在公交車上紅領(lǐng)巾們的讓座；在雨天里熱心人的撐傘；在路上隨手撿起垃圾。這一切都是雷鋒叔叔教給我們的優(yōu)秀品質(zhì)，我們無處不在學(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒的精神也無處不在我們身邊展現(xiàn)。
雷鋒，他，人雖然已不在人間，但精神卻永存在人們心中，也在人們心靈中傳動(dòng)，這種精神將永遠(yuǎn)在人們心中流傳！
雷鋒小學(xué)日記作文 篇3
在學(xué)校里的一個(gè)下午，老師說：“要寫字比賽了，大家把鋼筆拿出來”，我拿出了鋼筆，又拿了一張三十字的紙。
老師寫了第一個(gè)字“搜”，我打開鋼筆寫了一下，我的鋼筆墨水干了，我焦急的向后面的'同學(xué)借了一支鋼筆，才寫了二個(gè)字就被要了回去，老師寫了第二個(gè)字“胸”，我著急的都要哭了，怎么辦呢？這時(shí)，我前面的同學(xué)她只有一支鋼筆還借給了我，我心里多么的激動(dòng)呀！可我顧不上說話，急忙的寫著，老師寫了第三個(gè)字“編”我把鋼筆給了前面的同學(xué)，她還沒寫完，就給了我，我說：“你先寫吧！”，她說：“你快寫吧……”我只好拿起了筆寫了三個(gè)字，又把沒跟上的字補(bǔ)了上來，老師說寫了“突”字，讓我們寫，讓我們寫，我把筆給她，她說“我有墨囊”，我眼睛亮了起來，也給了我一個(gè)，怎么把它打開呢？我把墨囊放進(jìn)鋼筆里一按，吧的一聲打開了，我寫了寫，有油了，我說了一聲“謝謝”，就寫了起來。
下課了，我寫完了。
第二天，我又拿了個(gè)新墨囊給了她，她也沒要。這件事讓我多么難忘，因?yàn)槔蠋煂懙氖裁醋治叶加浀煤芮宄?/p>
雷鋒小學(xué)日記作文 篇4
三月，陽光和煦，暖意融融，微風(fēng)輕輕的吹拂著，帶著“學(xué)習(xí)雷鋒見行動(dòng)，奉獻(xiàn)青春作貢獻(xiàn)”的號(hào)召吹進(jìn)了許多人的心中。不信，你跟著我來瞧瞧。 今天上午，我和妹妹在院子里玩，突然聽到“嘩嘩”聲。原來小區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)大“噴泉”，水“咕嘟咕嘟”的`往外冒。 這個(gè)“噴泉”誰的小區(qū)碰到誰倒霉，它是小區(qū)的地下水管道破裂，導(dǎo)致水從地面冒出，妹妹被這“壯觀”的景象嚇得哇哇大哭，我只好先帶她回家，打算告訴媽媽。這時(shí)，我從窗戶看見一個(gè)人急匆匆的跑來跑去，她也可能看見了這一幕。我飛快的跑下樓，看見一群人正在圍觀，我從人縫里擠了進(jìn)去，看見水噴了一層樓那么高，我也加入了救水的行列，這時(shí)我看見了一個(gè)60歲左右的老爺爺，他把我們?nèi)〉乃w打開了，然后用螺絲刀掏了掏，水開始順著地面流了，水勢頓時(shí)變小了，他又用蓋子把水暫時(shí)塞住了，正好自來水公司的人接到物業(yè)電話趕來了，不一會(huì)，水管就修好了。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)變成“落湯雞”了。大家都勸他趕緊回家換衣服，但是他一點(diǎn)都不在乎自已的衣服，還樂呵呵說：“水終于好了”。 我看到這一幕，心里琢磨著：這不就是我身邊的活雷鋒嗎？
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