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太陽是它們唯一的信仰散文
好久未登臨南山瞰景了，不是單位有事，就是朋友來訪，致使登臨南山的計(jì)劃屢屢成為泡影。
六月的一天，青海日?qǐng)?bào)文化專刊部的張老師突然來信息：南山上的向日葵開得正艷。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，使我蠢蠢欲動(dòng)……
周末的早上，我和張老師等幾位朋友相約一起，信步登臨南山。在前往南山的道路上，車流如織，人影綽綽。天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，偶有絲絲白云漂浮在空中，如裝扮妙曼少女的白紗巾。暖洋洋的太陽照在清凌凌的南川河上，習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過面頰，山坡上的灌木、花卉隨風(fēng)抑揚(yáng)頓挫地低吟起贊美詩……
走進(jìn)南山公園，草坪上、花樹下、涼亭里，游人相約聚餐，尤其是回族家庭，或四五人，或八九人，團(tuán)團(tuán)而坐，釀皮、羊肉手抓、烤雞、西瓜……色味俱全，不遠(yuǎn)處的水榭邊，不時(shí)傳來孩子們的笑聲，與那色彩艷麗的蓋頭相輝映，平添了幾許靚麗。
面對(duì)此情此景，我腦海中油然升騰起一種心曠神怡的溫情——“莫春者，春服即成；冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”。
雖說此時(shí)不是春天，雖說無童子六七人，單就那愜意的風(fēng)光，旖旎的色彩，讓游者目光輕輕一碰，以往隱匿于層疊如沉積巖的時(shí)光深處的春游場(chǎng)景，再度溢于紙背，從游人的內(nèi)心深處散發(fā)著溫度。
說起南山，給人幾多的感慨。西寧南山又叫鳳凰山，相傳南涼時(shí)有鳳凰飛臨，故“鳳臺(tái)留云”成為西寧的一大勝景。雖說傳說中的早已蕩然無存，但詠嘆鳳凰山的那首《鳳臺(tái)留云》卻至今仍廣為傳誦：鳳臺(tái)何日鳳來游，鳳自高飛云自留。羌笛一聲吹不落，纖纖新月掛山頭。
每當(dāng)星河燦爛，靚麗在南山峰頂?shù)镍P凰亭猶如一只涅槃七彩鳴鳳。
如今的南北山經(jīng)過數(shù)十年堅(jiān)持不懈的綠化努力，才有了今天的葳蕤，南山公園也就成為市民休閑娛樂的好去處，春夏秋之際，人們?cè)谀仙焦珗@尋找森林的感覺雖說南山公園不是那么的花氣襲人，但郁郁蔥蔥、初具規(guī)模的綠色覆蓋，與青海其他區(qū)域的山丘相比，南山也就有了迷人的品格——?jiǎng)?chuàng)造物質(zhì)文明的同時(shí)，人們也注重了綠色文明。
來到南山觀景臺(tái)，縱目四望，群山翠嵐，三川煙云。至高處，鳳凰亭雄偉壯觀，亭閣回欄。在公園，只見游客信步在夏季的綠肥紅瘦中。
艷陽高照，輕飔吹拂，我們穿梭在林間幽徑，一句句大膽而放肆的“花兒”穿空而來——“上去高山望平川，平川里有一朵牡丹，下去高山折牡丹，心牽了你了，手抓了兩根兒馬蓮�！�、“清涼泉兒清涼水，清涼涼泉兒是紫色，隔山石頭隔山水，隔山撇下的姊妹�！�、“層層摞摞一卷兒經(jīng)，白紙上畫葡萄哩。偷偷摸摸一片兒心，想你的誰知道哩。”這歌聲，如清泉，似柳梢，從游人的心田上輕輕漫過，悄然間捋平了心田上的波紋，引得我們的思緒飛往另一個(gè)寬敞的世界。
原來，西北五�。▍^(qū)）“花兒”演唱會(huì)在此舉行，在繁花綠影里，“花兒”歌手信手拈來的一首首“花兒”，或歌頌時(shí)代，或彰顯情侶濃情蜜意，或寄托故事寓教于樂……
綠波蕩漾，炊煙裊裊，白鴿翱翔，沙燕急掠，“花兒”悠悠，一切是那么的詩意無限。
聞聽“花兒”，張老師對(duì)我們說道，花兒是河湟兒女心靈傾訴的方式，是表達(dá)心聲的一種獨(dú)白，他與蘇軾筆下的《陌上花》有同工異曲的相似，如果說“陌上花”是田野中唱的民歌的話，“花兒”則是唱在田野里的民歌，二者的核心在一個(gè)“花”上……
循著歌聲，帶著回憶，我們來到南山東端，登臨石級(jí)。
來到南山東端的“浦東明珠”景區(qū)。眼前突然一亮，一片片黃燦燦的世界，那片風(fēng)清月淡的山野，一株株、一片片向日葵在白雪皚皚的格拉丹東（藝術(shù)景觀）山下開得那樣熱烈輝煌。那只有在新疆天山下才能見到的向日葵，在古城西寧南山公園，在蒼翠的山坡上，在藍(lán)天白云、潺潺流水、清朗的天空下，開出了不同的風(fēng)景，那焦灼清新的色彩勾勒出了鳳凰山巒間令人心動(dòng)的畫圖。
在蜿蜒的山坡上，在潺潺的流水旁，參差不齊的向日葵緊挨著湛藍(lán)的天空。清風(fēng)徐徐，“花�！笔幤鸩ɡ�。望著滿野的挨挨擠擠的向日葵，一種噴薄欲出的不懈，讓腳下不由輕快起來。走進(jìn)一看，向日葵千姿百態(tài)，有的一個(gè)勁兒追逐太陽，有的一枝獨(dú)秀，有的累了背靠太陽……
在拍照中，張老師對(duì)我說，不要小瞧了向日葵，它們每天都是微笑著面對(duì)太陽，面對(duì)生活；無論是晴天，還是風(fēng)風(fēng)雨雨，它們坦率、堅(jiān)持、昂然的生命傾注著對(duì)太陽無限的忠誠和對(duì)自然衷心的熱愛。它們帶著太陽的熱度，帶著一種永不言棄的執(zhí)著，傲然的活著在這個(gè)世界，不卑不亢，不折不撓。在成熟的季節(jié)，它們就迎來了自己的收獲。
聽著張老師感慨，我凝望著向日葵節(jié)的主題——我們向日葵，凝視著腰桿挺直的向日葵，它們，每一朵花瓣都象金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去，像一只只浴火而出的金鳳凰，那么濃烈、模塊的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚(yáng)地綻放，蓬蓬勃勃，無畏無懼。
望著滿野的向日葵，我那古典的河湟谷地鄉(xiāng)村再度潛入的心底，在場(chǎng)院，菜園，地畔，一棵棵高聳的向日葵，托著臉盆大的臉龐，在炊煙裊裊中，是那么的溫情。那燦爛的向日葵，姹紫嫣紅，在蜂蝶嚶嚶中成就了鄉(xiāng)野的另一種色彩——一代代、一批批農(nóng)家孩子朝著目標(biāo)，帶著信仰，走出農(nóng)門，奔赴五湖四海……
在一片黑中透紅的向日葵中，我們止步欣賞。我湊近一朵焦黃色的向日葵，聞著花瓣中溢出的沁香，突然感覺大地虛空，空氣響亮，豐富所有想向日葵一起上升。
我們?cè)谘鐾蛉湛蛉湛谘鐾枴?/p>
在仰望中，張老師的吟誦將我們的思緒拉回—— “為什么我們想要的愛情沒有真誠。為什么我們想要的溫暖沒有永恒。太陽是它唯一信仰”。
向日葵，鄉(xiāng)野的色彩，向日葵，一種永遠(yuǎn)向上的姿態(tài)，向日葵，一張燦燦笑靨……
因?yàn)�，太陽是它們唯一的信仰�?/p>
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