放手去愛散文

　　期中考試之后，學(xué)校召開了家長會。老師要求家長回家后上“中華家庭教育網(wǎng)”。由于工作繁忙，我已經(jīng)很長時間沒有上網(wǎng)了，中午聽兒子提起這件事，我才感覺到做為家長，沒有完成“作業(yè)”。下午一上班，我就登上了中華家庭教育網(wǎng)。

　　這真是一個父母學(xué)習(xí)的課堂。由于時間關(guān)系，我只瀏覽了幾個網(wǎng)頁，包括親子溝通、興趣培養(yǎng)、家校結(jié)合，看了這些，感覺自己對兒子在教育問題上有很多不適宜的方式、方法。比如：看了劉樹彬家庭教育工作室中的一篇名為《讓陰暗的家庭充滿陽光》這篇文章才懂得，對孩子，應(yīng)該放手去愛。

　　如何愛孩子，這是一個既簡單又不簡單的問題，愛重了就是溺愛，溺愛就是過多的愛流把孩子淹死了，就是在謀殺。兒子已經(jīng)是一個初中生了，可是我還當(dāng)他是小學(xué)生，用管小孩子的方法去教育他，比如：每天幫他檢查鋼筆是否抽好了水？鉛筆削好了沒有？書是不是都裝在了書包里，其實(shí)這些小事都應(yīng)該是兒子做完作業(yè)后每天例行檢查的事情，可是都被我包攬了，成了我的事情，導(dǎo)致每天晚上寫完作業(yè)，兒子就把書本一扔，收尾工作由我來完成，甚至有一次背完英語單詞順手把書放在了床頭，第二天早上走的匆忙把書落在了家里，中午放學(xué)埋怨我沒為他裝好。由于過多的為他服務(wù)，他認(rèn)為除了學(xué)習(xí)，其它的事情都應(yīng)該由我完成，所以，以后要放手，應(yīng)該他做的事情讓他自己去做，讓他養(yǎng)成有責(zé)任心，學(xué)會獨(dú)立。

　　孩子出現(xiàn)問題，原因在于家長，孩子的一切行為與習(xí)慣、性格，都與家庭環(huán)境、家庭教育有直接關(guān)系，同一個時代，同一個環(huán)境，有不同的家庭教育結(jié)果，結(jié)果不同，在于方法不同，方法不同在于觀念不同，只有提升教育觀念，才能讓家長不輸在家庭教育的起跑線上。

　　作為家長，一定要調(diào)好自己的角度，以后我要多上中華家庭教育網(wǎng)和專家老師學(xué)習(xí)一些家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，一定要轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，在兒子學(xué)習(xí)文化知識的同時，我要和兒子一同學(xué)習(xí)，在督促孩子學(xué)習(xí)成績提高的同時，做為家長，一定不能輸在家庭教育的起跑線上。

【放手去愛散文】相關(guān)文章：

放手也是愛作文04-13

放手也是一種愛10-20

愛的痛了散文07-11

愛的能力散文07-11

關(guān)于愛散文07-11

放手也是一種愛作文06-03

有一種愛叫做放手10-25

孤獨(dú)的夜晚去走走散文10-10

死了都要愛散文07-16

有一種愛叫放手作文12-01