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初一寫(xiě)景散文
初一寫(xiě)景散文1
天已經(jīng)來(lái)臨。我站在樹(shù)下看著一片片的樹(shù)葉從我身邊飄落。金黃色的樹(shù)葉一地都是。可秋天的落葉畢竟不象春天那樣嫩綠，它已失去了它原有的光芒而不再燦爛。它的一生如此短暫，但它曾經(jīng)盡自己的微薄之力去點(diǎn)綴美麗的春天。也許這已經(jīng)足夠讓它自豪了。
我拾起一片樹(shù)葉準(zhǔn)備將它夾進(jìn)我的書(shū)里。此時(shí)，我感受倒我們的一生不也如我手中這片落葉一樣嗎？在乎的不事漫長(zhǎng)或者短暫，而是曾經(jīng)發(fā)揮出自己最大的價(jià)值。一生中重要的事精彩而非長(zhǎng)短。
讓有限的.人生發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。的確一片樹(shù)葉只有短短的幾個(gè)月但它將最美的時(shí)候用來(lái)點(diǎn)綴世界，讓自己的生命更加有意義。樹(shù)葉落下，花兒凋零。也許默默地奉獻(xiàn)悄悄地飄落。當(dāng)它再大地的懷抱中誰(shuí)著事，它又將化作大樹(shù)的養(yǎng)分來(lái)養(yǎng)育大樹(shù)。
我向遠(yuǎn)處望去，前幾天草地上那些曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的花兒也一朵朵凋零了。
花瓣落再地上，使我想起了昨天的落葉。美麗而嬌艷的花兒幾天前還在那兒悠閑地開(kāi)放，招來(lái)許多小孩子圍著它叫好。引來(lái)一群群蝴蝶飛來(lái)飛去。我不禁有些感慨。人生就像一朵花，重要的不是時(shí)間的長(zhǎng)短而是表演得出色。只有出色的表演才能得到贊賞的掌聲，才能創(chuàng)造出一生中的亮點(diǎn)。沒(méi)有亮點(diǎn)的人生再長(zhǎng)也是暗淡無(wú)光。
握著手中的落花，我沉思著。也許我應(yīng)該學(xué)習(xí)它的一切。
初一寫(xiě)景散文2
青春宛如一首歌，它記錄著我們生活中的喜怒哀樂(lè)；青春宛如一首歌，它記錄著我們年少輕狂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；青春宛如一首歌，它記錄著我們成長(zhǎng)的歡笑和哭泣。
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，幾乎每一節(jié)下課，我都會(huì)與我要好的玩伴來(lái)到我們學(xué)校那個(gè)并不算是很大的操場(chǎng)上，玩起我們幼時(shí)最喜歡的一個(gè)游戲“跑跑抓”。我們一下課就沖出班級(jí)，扶著樓梯的欄桿一路飛奔下來(lái)。到達(dá)操場(chǎng)后，我們大家圍成了一圈，嘴里齊聲念著：“黑白配！黑白配！”“白的數(shù)量多，白的出去！”“黑的當(dāng)鬼，數(shù)十秒！”“跑咯！”“大家分散跑，不要給鬼抓了！”“誰(shuí)被鬼抓了誰(shuí)就吳當(dāng)鬼咯！”當(dāng)時(shí)的我跑不過(guò)別人，只好一直當(dāng)“鬼”，直到我們上課鈴聲響起。即使是從頭到尾一直當(dāng)“鬼”，我們依舊會(huì)有說(shuō)有笑的，走上樓梯，扶著把手走上去，然后再津津有味地上課。
這就是我在校園中充滿著歡樂(lè)的一首歌。
說(shuō)了喜悅也必定會(huì)有悲傷的事情，就像初一那時(shí)候發(fā)生的一件事情，到現(xiàn)在我還是記憶猶新！
那個(gè)時(shí)候是我剛上初一時(shí)的第一次半期考，我認(rèn)為初一的題目并不是很難，只要隨便寫(xiě)一下都是可以考八九十分的。當(dāng)時(shí)我前面的語(yǔ)基部分還算答得不錯(cuò)，可是我的.作文寫(xiě)偏題了，結(jié)果總分只有七十二分。那天發(fā)考卷的時(shí)候我還與同學(xué)有說(shuō)有笑的，結(jié)果考卷一發(fā)到了我的手上，我瞬間就怔住了，我不知該如何面對(duì)我的爸爸媽媽。最終，在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我被班主任黃老師指名道姓在全班家長(zhǎng)面前批評(píng)。當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直是后悔莫及，回家我自然也少不了父母的責(zé)罰！
這就是我在校園中充滿著悲傷的一首歌。
青春宛如一首歌，它有著優(yōu)美的前奏，有著動(dòng)聽(tīng)的旋律，還有著耐人尋味的歌詞。這首歌里無(wú)論是歡笑抑或是悲傷的曲調(diào)，我都會(huì)恒久珍藏。
初一寫(xiě)景散文3
青春，是一段不回頭的旅行。
——題記
初一下學(xué)期的期末考前，大家都在緊張的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，而我卻有心情看漫畫(huà)，玩手機(jī)，因?yàn)槲易砸詾槠匠？嫉枚歼�不錯(cuò)，就沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)。
進(jìn)了考場(chǎng)，題卷和答卷都發(fā)下來(lái)后，我開(kāi)始慌了——不是這不會(huì)，就是那不會(huì)。我這寫(xiě)寫(xiě)，那寫(xiě)寫(xiě)，不知所措。
“叮鈴鈴……”學(xué)校的考試結(jié)束了，我沮喪地走出考場(chǎng)，還有幾科沒(méi)考，趁著還有時(shí)間，我臨時(shí)抱起了佛腳。可是收效甚微，有時(shí)比上面的情況更糟，有的題目我直接就是空著。
七科學(xué)校的考試結(jié)束了，老師們正緊張的改卷，而我也緊張地等待著出成績(jī)那天的到來(lái)。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，每一科的成績(jī)也逐漸出爐。
最后，七科的成績(jī)出來(lái)：五百多分！兩科不及格，年段排名接近四百名！幾個(gè)老師把我批評(píng)了一頓。
回到了家，我流下了淚水，從開(kāi)始讀書(shū)到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有這么迷茫。母親見(jiàn)我這般地傷心，過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“這次學(xué)校的考試的失利，并不代表以后永遠(yuǎn)都是這樣的，找到自己的不足，相信自己，青春就不會(huì)迷茫！”聽(tīng)完母親的這番話后，我也暗下決心：我要讓自己的'青春不迷茫。
暑假來(lái)臨，許多同學(xué)都在外邊旅游，或者在家里看著電腦，而我，除了吃飯，洗漱的時(shí)間以外，幾乎都在學(xué)習(xí)，并且讀了不少的名著。我還把下個(gè)學(xué)期的內(nèi)容都預(yù)習(xí)了一遍，補(bǔ)了不少科目。
初二來(lái)臨，新增科目讓一部分同學(xué)喘不過(guò)氣來(lái)，而我卻輕松自如，單元考，周考，不論好壞，我都平靜地對(duì)待，并且總結(jié)原因，爭(zhēng)取下一次考得更好。
期中學(xué)校的考試結(jié)束，我再次回到了原來(lái)的水平，這時(shí)我堅(jiān)信：我的青春不迷茫。
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