有關(guān)散文的作文匯編六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的散文的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

散文的作文 篇1

　　“看不見來摸不著，四面八方到處跑。跑過江河水聲波，穿過森林樹呼嘯�！蹦阒�道這是什么嗎？對，它就是來也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。

　　春風(fēng)，他掠過什么都沒有的土地，留下滿眼的綠色，小草探出頭來，長出新新的嫩葉；它越過光禿禿的樹枝，小樹抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動(dòng)聽的樂曲，喚醒了沉睡的動(dòng)物，青蛙蹦蹦跳跳地出來活動(dòng)，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……

　　夏風(fēng)，它為可愛的樹葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯帶來清涼。夏風(fēng)，就像媽媽的.手為我們除去一切焦躁。

　　秋風(fēng)，它把果園里的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開了嘴，它把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，像一位盡職盡責(zé)的郵差，滿載著美麗，報(bào)告著收獲的消息。

　　冬風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑，把小草踩得枯黃，把樹葉撞得落了下來。它又像一名考官，帶著幾分冷酷、肅穆，萬物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。

　　風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添色彩。

散文的作文 篇2

　　這個(gè)城市讓我壓抑，因?yàn)檫@里有我討厭的人，討厭我的人；這個(gè)世界讓我壓抑，因?yàn)檫@里有我不認(rèn)識(shí)的人，不認(rèn)識(shí)我的人。每天都要在現(xiàn)實(shí)的紛紛擾擾中，圍著成績打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所有的人總以為學(xué)生很輕松，可誰知道學(xué)生被定義就是學(xué)習(xí)的機(jī)器。成績不好的要笨鳥先飛，扎入學(xué)海，成績好的還會(huì)有比自己更好永無止境的攀比，一去不回。悲哀的是當(dāng)好學(xué)生成績一旦有下降，一旦有反感，就會(huì)更極端的壓抑。知道為什么時(shí)間就是生命么？老師曰：“你的時(shí)間難道是用來玩游戲、聽音樂、看電視的嗎？看看，英語單詞又以沒背，語文詩文要默寫，物理公式，數(shù)學(xué)考試。所以不要認(rèn)為你的時(shí)間很多，花在一些枯乏浮虛的事物上，你要不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，你初中不學(xué)好，考得到高中嗎？高中沒有了，大學(xué)，你挨得著嗎？大學(xué)沒了，更多的學(xué)位也都跟你說亂拜拜了。沒有學(xué)位，你怎么去實(shí)現(xiàn)你的人生意義？人生沒有了意義，生存也只是敷衍。所以，同學(xué)們，時(shí)間就是生命，學(xué)習(xí)時(shí)間更是生命�！笔前�，時(shí)間是生命，學(xué)習(xí)時(shí)間更是生命，可惜的是我每次都在一種生命當(dāng)中失去了另一種生命。我很忙，很累，忙得累得只感覺一切都只變成無色憂郁的影子陰陰沉沉，只是我的忙我的累，我無法生動(dòng)的言訴，自然他人又無法理解。我該怎么傾吐，才能讓你明白我深遂的痛苦呢？

　　每天擁抱著我的煩惱，卻只能凄涼的沉默，我逝去的背影太勿勿，我知道我錯(cuò)過的是在是太多了。桃花開了，只覺得眼前一粉，過幾天，才突的發(fā)現(xiàn)花謝了。五月快過了，才發(fā)現(xiàn)春天過了，頭發(fā)會(huì)因熬夜而枯黃分叉了，才發(fā)現(xiàn)自己真的憔悴了。有的時(shí)候，想提筆寫些什么，卻更想到老師給我下的完美的'定義“一個(gè)刻苦勤奮的女孩子，讀你的文章真是一種享受”，如果我寫這種帶濃郁心情色彩的文字，大家還會(huì)接受嗎？想起這個(gè)，我的步伐變慢了。我想，看看藍(lán)天，看看白云，可以嗎。親愛的自己，請給我這一次任性的權(quán)力，好嗎�？囱剑�這時(shí)天空還和很久以前一樣廣闊，一望無際的，如果那里所有的氣息都是用快樂撲滿的，那該多好呀。心中的那只孤亭落溪雁，你的彼岸，看到了嗎，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但也只是到達(dá)的問題。至少這樣的仰望，當(dāng)目光與天空平行時(shí)，窒息的壓抑至少不會(huì)以自己為垂足，垂直相交無限延長。或許吧，世界很小，當(dāng)我低頭只注視悲傷一個(gè)點(diǎn)時(shí)，那樣的我或許很真實(shí)，每天會(huì)為了自己的學(xué)習(xí)而忙碌。世界很大，當(dāng)我抬起頭注視一片更廣闊的天空，這樣感覺有一瞬的突破。很遠(yuǎn)的地方，一個(gè)不被保證的明天，我期待著。

　　世界真的很小，小得不知道轉(zhuǎn)過身，明天會(huì)發(fā)生什么，作文精彩極了，物理糟糕透了；世界真的很大，大得不知道轉(zhuǎn)個(gè)身，明天又會(huì)失去什么，淚水浸透的執(zhí)著信仰，真實(shí)任性的年少時(shí)光。好好珍我惜，青春的每一天，便是我永恒的如是說！

散文的作文 篇3

　　作文課開始了，韓老師說：“今天我們做一個(gè)比較大的游戲，這個(gè)游戲十分有趣，大家都要做到絕對不說話，并且我也不可以說話�！崩蠋熣f完，我們就開始了不許講話的作文課。倒計(jì)時(shí)以后，教室里鴉雀無聲。

　　老師在黑板上寫了“做啞——？”讓我們猜猜這個(gè)作文題目是什么。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走向黑板，寫了“巴、語、吧、人、謎”等，老師都伸出小拇指用勁兒指向地，表示猜錯(cuò)了。最后終于有一個(gè)同學(xué)上去寫了一個(gè)“劇”字，老師雙手都蹺著大拇指，表示猜對了，臉上一副欣慰的樣子。我們也都跟著老師露出得意的表情。

　　這時(shí)，老師用手指在空中畫了一個(gè)圈，同學(xué)們立刻明白了，將課桌排成了一個(gè)大圈子。老師示意請兩個(gè)同學(xué)在圈子當(dāng)中的兩邊站好，然后自己蹲在地上，不知卷起些什么。卷好以后，把一頭給了一個(gè)同學(xué)，把另一頭給了另一個(gè)同學(xué)。老師抓住一位同學(xué)的`手臂，假裝甩起了“繩子”。老師雙手向下一招，呼啦上來了十幾個(gè)同學(xué)，在老師的比畫下，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地“跳”起了“繩子”，哦！這下，同學(xué)們?nèi)�都明白了。幾乎全班的同學(xué)都興高采烈地跳起了“8”字。

　　你看，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地跳，好像是一條長龍，從“繩子”的這頭鉆進(jìn)去，又從“繩子”的那頭鉆出來。過了一會(huì)兒，老師要求更嚴(yán)格了，要連貫著“跳”，誰接不上就要罰下場，同學(xué)們雖然不想下場，但有的還是不能堅(jiān)持，被罰下了場。被罰下場的同學(xué)越來越多了，直到剩下最后兩個(gè)同學(xué)，老師做了一個(gè)暫停的動(dòng)作，“跳長繩”停下了。

　　一會(huì)兒，老師做了一個(gè)“拔河”的動(dòng)作，并請出了8個(gè)男生和4個(gè)女生，奇怪的是，還做了一個(gè)女生“勝”的姿勢和跳躍式動(dòng)作。“一、二、三”，老師用手向下一擺，似乎在說：“開始！”同學(xué)們用盡了“吃奶”的力氣，都在往自己這邊拉，僵持了一陣，慢慢地男生開始往女生這邊傾斜，最后被拉了過來。同學(xué)們一齊舉起了手，開始了無聲的“耶”！當(dāng)然我們每個(gè)同學(xué)寫的作文質(zhì)量也是“耶”了！

　　這個(gè)游戲可真有趣，一會(huì)兒“跳長繩”，一會(huì)兒又“拔河”，特別有趣的就是不能說話，只能依靠動(dòng)作來表達(dá)自己想說些什么。這節(jié)作文課真好，既讓我們玩得開心，又鍛煉了我們的紀(jì)律性、反應(yīng)能力和表達(dá)能力。

散文的作文 篇4

　　秦始皇統(tǒng)一中國后，在全國規(guī)范了文字、度量衡和行車的軌道，并沒有統(tǒng)一語言。明朱元璋擔(dān)心官員語言不能上傳下達(dá)，與百姓無法溝通，曾編纂《洪武正韻》頒發(fā)全國，但收效甚微。至清雍正年間才統(tǒng)一使用“官話”，也就大致為今天的“普通話”；當(dāng)時(shí)清政府曾于方言較重的閩粵設(shè)立“正音書院”，以矯正方言給“官話”普及帶來的負(fù)面影響。在全國“八大方言”體系中，福建省南靖縣閩南話與客家話便占有其中兩種。所以，閩南與客家方言區(qū)學(xué)生用方言作文的現(xiàn)象依然存在，便有其歷史和地域的因素。

　　在閩南方言山區(qū)，小學(xué)生直接翻譯方言的作文尤為普遍。在一篇記人作文“我的 ”中，一位學(xué)習(xí)挺優(yōu)秀的學(xué)生以“我的奶奶”為題作文。文章開篇即寫道：“天氣越來越冷了，奶奶僅穿一件薄薄的襯衣，凍死了�！比绱碎_門見山點(diǎn)出主人翁悲慘結(jié)局，確出人意料，參閱老師無不為此精妙的謀篇布局贊嘆不已。接著寫父親對奶奶如何不孝，整日整夜地，又使讀者義憤填膺了一番�？傻狡�末忽然出現(xiàn)父親“孝心猶存”，在大年夜給奶奶送來一套新棉衣——“奶奶終于笑了……”這就讓人不了解了：奶奶不是剛剛“凍死”，這回怎么又“笑了”？一問，才知道學(xué)生用閩南方言作文，奶奶不是被“凍死”了，而是“凍得厲害”。

　　諸如此類不規(guī)范語言表達(dá)方式，在小學(xué)生作文中不難發(fā)現(xiàn)。如“時(shí)間來不及了，我趕馬上學(xué)去�！薄半u吃人很補(bǔ)。”“我家來了人客�！薄八龜r小鴨游泳�！钡鹊�。

　　可見，如何矯正學(xué)生方言作文，已成閩南方言區(qū)語文老師作文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)方言作文產(chǎn)生的原因及小學(xué)生自身知識(shí)掌握特點(diǎn)，筆者認(rèn)真思考，細(xì)心考究，提出如下幾點(diǎn)策略。

　　首先，必須在閩南方言區(qū)大力推廣普通話，只有做到“語同音”，才能確�！皶�同文”。

　　閩南方言是學(xué)生產(chǎn)生方言作文的根本原因。鑒于閩南有其悠久而深遠(yuǎn)的歷史文化，要在短期內(nèi)推廣普通話，不僅難度大且極不現(xiàn)實(shí)。但我們可以把這一工作，視為提高校園文化品位的一項(xiàng)重要工程。或者將師生是否運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)與交流，納入學(xué)校素質(zhì)教育考核的一項(xiàng)指標(biāo)。

　　其次，必須擴(kuò)充學(xué)生的漢語言知識(shí)量，尤其是識(shí)字遣詞造句和漢語語法這兩方面。

　　小學(xué)生之所以出現(xiàn)方言作文，很重要一個(gè)因素是學(xué)生文字語言量的貧乏，形成“欲表無詞，欲抒無言”的干涸局面，當(dāng)學(xué)生不能直抒胸意時(shí)，只好用“拼湊法”和“替代法”來表達(dá)。那么，“方言詞匯”與“方言語法”就難免滲入其中，方言作文也就由此而形成。

　　再次，必須拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生在直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)中不斷豐富自己。

　　學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)多來自現(xiàn)實(shí)生活，在閩南方言和普通話之間，“菜花”和“花菜”；“雞吃人”與“人吃雞”是一組極明顯的詞匯與語法的不同，教師要多引導(dǎo)、比較和區(qū)別，使學(xué)生明白其中的'聯(lián)系與表述的差異。而間接經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生獲得知識(shí)的重要來源。是校內(nèi)外、課內(nèi)外多渠道的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。所以，不妨鼓勵(lì)學(xué)生“耳目并舉，手腦齊用”，多聽、多看、多讀、多思考和練習(xí)。如此，既能充實(shí)學(xué)生的詞匯；無意間掌握漢語語法；又能擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富和創(chuàng)新作文題材。

　　此外，要讓學(xué)生掌握口頭語言與書面語言的區(qū)別與聯(lián)系，并領(lǐng)會(huì)二者的適用范圍。

　　口頭語言一般是與人交際時(shí)，對方能聽得明白的通俗語言；而書面語言多以文字描述，書面形式直抒胸意。我們不反對口頭語言在學(xué)生作文中出現(xiàn)，對一篇文章而言，口頭語言往往能突出文章人物的性格特點(diǎn)。如前幾年春節(jié)晚會(huì)上趙本山的《說事兒》為例：“……她這一剪，一萬多只雞都得了禽流感，第二天�！卑匆话惚磉_(dá)方法，“第二天”應(yīng)置于“一萬多只雞”的前面，但相聲角本作者卻將其安置于最后，顯然是為了突出“黑土”（趙本山飾）這一典型的“中國農(nóng)民形象”。而在閩南方言區(qū)，學(xué)生往往將許多閩南方言以口頭表達(dá)方式出現(xiàn)在作文里，這不僅不能更好地表現(xiàn)文章語言特色，反而弄巧成拙，使文章語句顯得很不自然。如有學(xué)生這樣描寫：“快上課了，我吃飽飯，趕緊上學(xué)去……”這里的“吃飽飯”與“趕緊”顯然就是方言口頭表達(dá)方式。倘若將其改為：“快上課了，我吃完飯，連忙上學(xué)去……”如此，才能更自然，更合乎語境。

　　由此可見，要矯正閩南邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生方言作文的習(xí)慣，除全社會(huì)共同努力，大力推廣普通話外；還得依靠廣大園丁，共同出謀獻(xiàn)策，從多渠道，多方位，由淺入深，精心輔導(dǎo)，使廣大方言區(qū)小學(xué)生能“語共音”，“書同文”，并逐步提高他們的漢語言表達(dá)能力。

散文的作文 篇5

　　旺財(cái)在一個(gè)多月大就開始流浪。它不知道為什么，這之前的記憶是一片空白。

　　那天晚上他搖搖晃晃去街角撒尿，在這里碰見同樣搖搖晃晃來撒尿的路人甲，他喝高了。

　　那時(shí)旺財(cái)應(yīng)該很可愛，像個(gè)毛絨球。

　　路人甲蹲下來，摸摸他的頭，他說，小家伙，無家可歸了吧，跟我走吧。

　　就這樣，一個(gè)小毛絨球和一個(gè)醉鬼，在午夜空曠的大街上，搖晃著迤邐而去。

　　后來路人甲成了旺財(cái)?shù)闹魅�。再后來路人甲在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山坡上開了一家客棧。

　　生活過的貌似很悠閑。

　　旺財(cái)每天就是在門口曬曬太陽，無聊時(shí)就向行色匆匆的路人挑釁一下，向同·性的流浪狗示.威和向異性的流浪狗打呼哨。然后就得意洋洋的去吃飯。

　　有主人的狗無疑是幸福的。比如它把過路的小孩、小姑娘嚇的四處逃竄，追著過路的瘦弱小狗打架并將其咬成重傷........造成的后果都由路人甲負(fù)責(zé)，由他來賠償人家的損失，因?yàn)樗�是它的主人�?/p>

　　當(dāng)然旺財(cái)也是有責(zé)任的：保護(hù)路人甲的財(cái)產(chǎn)，也就是防賊。

　　但是這個(gè)家伙實(shí)在也沒什么東西可保護(hù)。有一天半夜，旺財(cái)曾看見過一個(gè)小偷悄悄溜進(jìn)門去，當(dāng)時(shí)它睡意正濃，懶得理他。不一會(huì)就聽見里面有撕打聲。再一會(huì)就見那個(gè)被扒光衣服的小偷，垂頭喪氣罵罵咧咧的走了。第二天就見路人甲得瀟灑的穿著小偷的衣物閑逛去了。

　　旺財(cái)明白了主人為什么到了晚上也不把那個(gè)“歡迎光臨”的牌子收起來：白天歡迎客人，晚上歡迎小偷。

　　所以說旺財(cái)真是懶得管閑事。

　　這種生活也許就是傳說中的幸福吧。不過吃飯是個(gè)大問題，吃不飽啊。

　　路人甲基本是每天喝稀飯就咸菜，客棧生意冷清。這可苦了旺財(cái)了，它的祖上可是不折不扣的食肉動(dòng)物。

　　有時(shí)不得不咂品舌頭回憶肉的味道。

　　這一天，路人甲哼著小曲回來了，兩手鬼鬼祟祟的藏在身后。一看就有古怪。

　　果然，這個(gè)家伙呵斥旺財(cái)站在門外，不準(zhǔn)進(jìn)屋。然后放桌上半根火腿腸，一個(gè)咸鴨蛋。旺財(cái)?shù)难劬︻D時(shí)就紅了，那是肉啊！

　　路人甲看來是準(zhǔn)備喝個(gè)小酒，就在他轉(zhuǎn)身去拿酒瓶的一瞬間，旺財(cái)果斷出擊，用三分之一秒竄到桌上，用三分之一秒吞下火腿腸和咸鴨蛋，用三分之一秒竄回到門外。

　　整個(gè)過程只用了一眨眼的時(shí)間，也就是一秒鐘。

　　等到路人甲吶喊著揮舞著菜刀沖出來時(shí)，旺財(cái)正躺在太陽下回味火腿腸和咸鴨蛋混合后的滋味，一種近似于烤鴨的味道。

　　路人甲不死心，掰開旺財(cái)?shù)淖炜�，除了獠牙，什么都沒啦。

　　旺財(cái)順便打了個(gè)哈欠，在路人甲的憤恨聲中，在濃濃的烤鴨味里，在暖暖的陽光下，昏昏欲睡。

　　睡醒一覺睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)路人甲還在盯著它看。那眼神讓它有點(diǎn)發(fā)毛了。

　　路人甲把旺財(cái)拎起來掂了掂，又捏了捏它那骨瘦如材的后腿，意味深長、不懷好意的笑了笑，就進(jìn)屋去了。

　　旺財(cái)毛骨悚然。它知道，一個(gè)沒人管著的男人，不讓他吃肉和不讓他泡妞是多么困難。他們?yōu)榇耸裁词露几傻贸鰜怼?/p>

　　旺財(cái)溜進(jìn)屋看他在干嘛。

　　路人甲翻箱倒柜找東西，最后拿出一本書來，《狗肉的烹飪方法》�。�！

　　旺財(cái)連夜逃竄。

　　它知道山坡下面的小溪邊住著一個(gè)小妞。

　　當(dāng)夜月黑風(fēng)高，旺財(cái)潛入她的院子里，挑了她家最大最肥的那只雞，一口就咬死了。叼起來就跑，為了避免那個(gè)妞拿刀追趕，它還特意學(xué)了兩聲狼嚎。

　　果然，那個(gè)妞本來已經(jīng)點(diǎn)著燈了，聽到狼嚎，一下又吹滅了。

　　一遛小跑回到客棧（旺財(cái)不會(huì)背叛主人的），把雞放在路人甲面前，他很滿意，連夜就給燉了。

　　看著路人甲心滿意足的啃著雞脖子，旺財(cái)就想：如果不給他弄這只雞來，他現(xiàn)在啃的會(huì)不會(huì)是我的脖子.........

　　第二天天還沒亮，那個(gè)住在小溪邊的妞就來敲門了。

　　旺財(cái)和路人甲都想，這回壞事了。

　　那個(gè)妞進(jìn)來后很激動(dòng)，她說，咱這里有狼你知道嗎?昨晚還跑我家去了呢，可嚇?biāo)牢伊�，我家那只蘆花老母雞都給偷走了，多好的一只雞啊，每天下一個(gè)蛋，從沒間斷過......說著她就抹起眼淚來了。

　　旺財(cái)和路人甲面面相覷，難道這個(gè)妞是外星生物嗎？或者她慣用腳丫思考問題，就比如現(xiàn)在，她只要看看這滿地的蘆花雞毛和滿桌子的雞骨頭，稍微想一下就能明白怎么回事。可是她寧愿相信那個(gè)自己想好了的，確認(rèn)了的，裝在腦子里現(xiàn)成的狼偷雞的結(jié)論。

　　既然這樣，路人甲就笑瞇瞇的踩在蘆花雞毛上，坐在滿是雞骨頭的桌子旁邊，和那個(gè)丟了蘆花雞的妞討論關(guān)于狼偷吃雞的問題。

　　旺財(cái)于是也放心的啃著雞骨頭打瞌睡，它覺得這個(gè)妞傻的不忍直視。

　　但是事實(shí)是，這個(gè)世界上女人最不可理解，如果這個(gè)女人看起來還很傻，又長的比較漂亮，那她將天下無敵。

　　旺財(cái)睡醒一覺后發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。那個(gè)妞笑盈盈的聽著路人甲講狼的故事，完全沒有一點(diǎn)害怕的意思。也許她認(rèn)為房間里有個(gè)男人和一條兇巴巴的狗，就是世上最安全的地方。而那個(gè)男人在那個(gè)妞告辭的時(shí)候，竟然不能站起來送別了：他被自己講的故事嚇的腿都軟了，臉色蒼白，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。

　　路人甲和這個(gè)妞后來發(fā)生了很多離奇的故事，離奇到旺財(cái)一聽就打瞌睡。

　　再后來，妞的家人找到了她，她要嫁人了，就很少上來玩了。

　　山坡上的客棧，小溪邊的木屋，像兩個(gè)城堡。各人有各人的秘密，對峙著。老死不相往來的樣子。

　　這種局面是從哪一天開始的呢?好象從一開始就是這樣，又好象從上一刻才開始。反正現(xiàn)在是這樣。

　　這世上有世外桃源嗎？路人甲覺得那個(gè)春天的午后，他站在山坡上看到一身火一樣紅裝的妞身后跟著一個(gè)晃晃蕩蕩的大黑狗，徜徉在斑斕的花海里有點(diǎn)像。

　　妞第二天就嫁人了。那天沒有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。

　　天上孤伶伶的幾朵云彩，云彩的邊緣是白色的，中間卻是黑色的。它們停在天上，沒了風(fēng)，它們就沒了方向。

　　旺財(cái)抬頭看看云彩，低頭看看山坡下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開來一輛加長林肯。那是來接那個(gè)妞的花車。

　　它回頭看主人。

　　路人甲坐在門前仰望高山。這樣看山看的久了會(huì)覺得山正在慢慢朝頭頂壓過來。

　　路人甲見旺財(cái)在看他，就說，看什么看，我又沒有林肯車。

　　旺財(cái)繼續(xù)看他。路人甲說，我總不能把她背上來吧。

　　旺財(cái)還在看他。路人甲若有所思，要不用咱的'獨(dú)輪車把她推上來?

　　旺財(cái)就閉上眼睛打瞌睡了。

　　這個(gè)睡不醒的家伙。路人甲罵道，轉(zhuǎn)頭望向山坡下的木屋。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那個(gè)妞穿著潔白的婚紗踏進(jìn)車門，不知道她是否回頭看了這里一下。但是路人甲能清楚的看自己的眼睛里有兩顆小星星，閃了一下。

　　還是沒有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。白云，大山，叢林，都在靜靜的看著這一切。

　　大家似乎都在等待有什么事情發(fā)生，又都茫然不知道在等什么，因?yàn)樗鼈兌疾恢�道誰是主角。

　　旺財(cái)知道誰是主角。但誰讓他是路人甲呢，一閃而過的鏡頭里，還能期望他怎么樣呢。

　　旺財(cái)和路人甲并肩坐在山坡上，看那個(gè)妞出嫁。

　　那個(gè)妞不錯(cuò)，旺財(cái)是有點(diǎn)喜歡她的。

　　但是對路人甲的事旺財(cái)還是選擇不去管。因?yàn)樗�清楚自己要失去什么�?/p>

　　對遙不可系的夢想，最好不要去想它。比如說吃肉，雖然旺財(cái)很想吃肉，但是如果沒有錢，就不要去想它，因?yàn)橄胍矝]用，不會(huì)改變吃不上肉的事實(shí)。

　　但是他們有無邊無際的自由。

　　這自由來源于不去試圖抓住什么，就不會(huì)被什么帶走。

　　誰能說清這樣對不對呢？反正旺財(cái)覺得這種感覺很不錯(cuò)。所以它第一個(gè)原諒了路人甲的無動(dòng)于衷。

　　林肯絕塵而去。

　　離開這個(gè)鳥不拉屎的地方，去往那個(gè)遙遠(yuǎn)的滾滾紅塵。

　　連背影都沒了，還看什么?

　　這時(shí)路人甲說了一句讓旺財(cái)很費(fèi)解的話：我也許這輩子也做不出那么漂亮的車。

　　路人甲顯得有點(diǎn)傷心。不知道是為那個(gè)漂亮的林肯還是那個(gè)丑陋的獨(dú)輪車。

　　晚上路人甲在山坡上燃起一堆雄雄的篝火。他不能用煙花來祝福那個(gè)遙遠(yuǎn)城市里的妞，不知是不是為了顯得浪漫一點(diǎn)，但是旺財(cái)覺得路人甲是因?yàn)橘I不起那些燒錢的玩意。

　　那個(gè)妞的命不錯(cuò)，一天都沒有風(fēng)，預(yù)示她一生都沒有風(fēng)波，平安幸福。

　　路人甲在火光里喝著一瓶二鍋頭。

　　看著他這樣難過，旺財(cái)真想沖進(jìn)火里，烤熟了給他下酒。但是旺財(cái)沒這樣做。

　　路人甲一無所有了，還不能讓他養(yǎng)只狗嗎？

　　所有的他都可以放棄。

　　但那根本就不是放棄，是他從來就沒擁有過。

　　路人甲也許是個(gè)沒有夢想的人，甚至連夢都不想做的人。

　　但旺財(cái)覺得他很善良。

　　路人甲終于喝醉了，偎在火邊沉沉睡去，像個(gè)嬰兒一樣。

　　他終于可以安靜的睡著了，也許還做了個(gè)離奇的夢，在夢里挖空心思打造一輛漂亮的獨(dú)輪車。

　　但愿他的獨(dú)輪車完工的時(shí)候，那個(gè)妞沒有被林肯接走。

　　這時(shí)候山上傳來了狼的嚎叫聲，真的有狼來了。

　　透過山林甚至能看到點(diǎn)點(diǎn)綠光，旺財(cái)覺得那真漂亮。

　　旺財(cái)趴在在路人甲的身邊，在此起彼伏的狼嚎中睡著了。

　　夢境里旺財(cái)覺得自己也是一只狼，一只來自荒漠的狼，咬著冷冷的牙，奔向那個(gè)美麗的草原。

散文的作文 篇6

　　有一班冷酷的列車，卻偶爾也會(huì)在溫暖的陽光下停個(gè)站。西北的雨遠(yuǎn)不如南方來的溫婉俏麗，于是所謂“煙雨杭州，烏巷朦朧”的意境大抵是每個(gè)西北人心中一場被風(fēng)吹過的夢�？晌覐膩矶疾粎拹何鞅钡挠辏�那時(shí)似乎整個(gè)世界都在淋漓盡致的拋灑著這些途徑黃沙戈壁的情緒，總能給我一種紅衣女俠一揮長袖，劍指天涯的豪情，這是南方的雨所沒有的坦率與豪爽。所以我總是喜歡在某場大雨下，漫步于這座城某條充滿市井氣息的小路上，悠閑自在的看著過往的行人匆匆的步伐，忽開的雨傘也會(huì)將自己的美麗奉獻(xiàn)于這雨天，這時(shí)我卻總有一種不知何來的“眾人皆醉我獨(dú)醒”的竊喜感，我依舊慢悠悠走著，像是要看盡這世間景，人間花。

　　成長二字，對我們來說都顯得格外神圣與偉大。不是你家中無人時(shí)偷穿爸爸媽媽的衣服，裝作嚴(yán)肅的樣子，也不是你去承擔(dān)不在你能力范圍的責(zé)任。我想成長大概是：我沉默于這個(gè)世界，我熱愛我所經(jīng)歷過的一切，我銘記未來的風(fēng)景。這樣的成長，干凈卻令人羨慕。

　　每個(gè)孩子的通病大概都是去向父親問：“爸爸，我長大了嗎，什么是成長呀？”

　　直到現(xiàn)在父親的答案我仍舊記得清楚“成長啊，就是你從什么時(shí)候不再問我這個(gè)問題，那個(gè)時(shí)候你就長大了”我背著父親做個(gè)鬼臉，父親明白我并不懂他的意思“那這樣說咯，成長就是等你有一天意識(shí)到自己是足夠重要的一部分，然后拼命奔跑，去承擔(dān)自己所該盡的責(zé)任�！�

　　直到很久以后，我才恍然意識(shí)到父親語句中的深意。那時(shí)我回頭望望自己。我說過的夢想早都被我忘記，我寫了一半的故事也不知道怎么去結(jié)局，我那本珍藏很久的童話書早都落了塵。我開始恐慌，怎么連我都變成了這個(gè)言不由衷的模樣，于是我想要逃避成長，我會(huì)在筆記本上畫下很久以前最愛的小涂鴉，在陽光下讓泡泡水蕩起美麗的花，為在大風(fēng)中受了傷的水瓶“包扎”，那大概是我情緒很低落的一段時(shí)間，我無比難過我被時(shí)光帶到遠(yuǎn)方，丟了我經(jīng)歷過的所有風(fēng)景。

　　然后呢，可能沒有像所有故事那樣。沒有老師，沒有父母的開導(dǎo)，我只是在某天坐在樓下的秋千上，旁邊睡著不知從哪里來的`黑色老貓，墻上不知名的小花努力爬啊爬啊，你看到那朵側(cè)身的小花兒嗎？可能就在那一段時(shí)間忽然明白，我完全沒有必要去逃避，成長大概就是我可能走著一條與我曾經(jīng)愿望不符的道路，我可能喜歡上了曾經(jīng)極度討厭的調(diào)子，這不是忘記初衷，而是我在用另一種方法貫徹成長的概念，我沉默于這個(gè)世界，我熱愛我所經(jīng)歷過的一切。最后我認(rèn)真的在紙上寫下了我如今的夢想，并不是怕忘記，而是，我希望無論在何時(shí)何地，我都能保持初心，依然有著年少時(shí)的勇氣，寫了一半的故事我最后給了它一個(gè)溫暖的結(jié)局，那本童話書現(xiàn)在還在我枕邊，偶爾翻翻總能讓我欣喜。

　　我想，這大概是成長吧，我經(jīng)歷著世界給我的一切，無論痛與喜。

　　我想，這大概是我的成長吧，我銘記著過去，也更期待著未來。我想，每一次成長都是一場雨，有著滿腔的熱情，沒有盡頭的征途。

　　就像當(dāng)時(shí)西北那場雨，我悠悠走著，像是要看盡這一路景，依舊一腔豪情。

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