有關(guān)散文作文8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的散文作文8篇，希望能夠幫助到大家。

散文作文 篇1

　　也曾期待，也曾聆聽。期待百花爭妍的美麗，聆聽花開花落的聲音。在每一個春天。

　　隨三月的風(fēng)潛入楹檐，一股溫潤的氣息已悄悄臨近，軒窗靜倚，空氣沁涼卻已不帶一絲寒意，輕盈地掠過青草地，掠過楊柳梢，掠過城邊潺潺的小河，掠過路旁搖曳的花朵。

　　冬日的沉郁正從那個陰冷的角落緩緩?fù)巳�，隨之而去的，是一如冬日的憂郁心情。

　　時光流轉(zhuǎn)，春天又至，院中的薔薇又會再度織出滿墻的錦繡，那一株桃樹，也會再度暈上了一抹微紅，牽引我所有的視線。而我，很想就這樣以草色為簾，以花香為茶，手握一卷詩書，默默地品，靜靜地讀，擯除了紅塵里的喧囂，世俗的濁氣，讓一顆浮躁的心片刻間沉靜，在淡淡的春的花語中，將如花的心事匯成一條潺潺流芬的河，蜿蜒過將要干涸的心。

　　“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”，是水仙的淡雅，“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香”，是桂花的清怡，“只道花無十日紅，此花無日不春風(fēng)”，是月季的淡定，“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛”是薔薇的纏綿，“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城”是梨花的脫俗，“一朵佳人玉釵上，只疑燒卻翠云鬟”是榴花的嬌艷，“紅影到溪流不去，始知春水戀桃花”是桃花的風(fēng)情，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”是牡丹的高貴……書中自有花如霞，書中自有香如故。想百花婷婷綻放的模樣，想那份屬于春的喜悅即將來臨，我已經(jīng)頗為迫不及待了。

　　經(jīng)過一冬的沉寂，終于又盼到了花開的日子，終于又可以輕挽秀發(fā)，輕揚素裙，如兒時般輕輕哼一首歌兒在星星點點的花叢中穿過，聽百鳥婉轉(zhuǎn)，聞百花飄香，讓裙角灑滿屬于青春的芬芳。

　　終于可以端坐撫琴，用如潮的思緒撥時光的琴弦，彈奏出泠泠如水的音韻，繚繞過手中的一杯清茗�！坝奶m生庭前，含薰待春風(fēng)”，植滿新綠的歲月中，欣喜地發(fā)現(xiàn)這一個春天的.早晨是怎樣的明媚。

　　抑或，細雨中夢回那一條童年的小溪，去傾聽“時有落花至”的清音，去輕嗅“遠隨流水香”芬芳。讓淡淡的春水在眼眸中蕩漾，濃濃的春意在眉梢凝結(jié)，隨一汀煙雨一樹杏花氤成一幅恬淡而又飄渺的山水渲墨。

　　就讓歲月都隨風(fēng)影植成了花季，幽幽的花香，將彌漫在心間的年少輕愁吹散。

　　而記憶也如同那些永不凋謝的花朵，在某一次個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，某一個戀戀的回眸中，于心底某一處靜謐的角落悄然開放，溢出淺淺的芳香，耐人回味。

　　再次期待，再次聆聽。期待百花爭妍的美麗，聆聽花開花落的聲音。在這一個春天。

散文作文 篇2

　　三月，是雨和太陽互相取悅之初的季節(jié)，春天已經(jīng)從睡意朦朧的湖泊之上悄悄上岸，與其說自己是大自然的孩子，可在當下不妨說大自然更像是自己的孩子比較貼切。當迎春花和滿樹的枝丫朝我調(diào)皮地展露初顏時，那種帶著父愛情結(jié)的血脈開始徐徐暢動起來，這一瞬間，我與自然離的是如此之近。

　　三月，散文一樣的季節(jié)，自由而奔放，當青蔥撥節(jié)的麥苗折疊起冬天厚厚的棉被，當鳥的哨聲鉆入裸露的毛孔，當一抹綠蘿從寂寞的墻角沿壁而攀，當云朵扯開羽帆誘撩軟綿綿的暖風(fēng)時，這個世界帶著無可厚非的生動讓你沒有理由拒絕著對生命的熱愛。

　　三月，一種洼田水渠邊的季節(jié)，原野蒲過的風(fēng)聚在壟邊，搖著嫩微微的草毯，零星的野花向著太陽，花瓣被熙熙的暖光描著那種嫣色的唇線，坐在溝渠的肩上，聽銀色的水紋匐出嘩啦叮咚的悅律，從心間悄悄滑過，那種無法抑制且沒有來由的感動起伏著我的.胸口。

　　三月，一個一切都是理所當然的季節(jié)，那一片片整齊的冬青，就似一排排飄搖的衣褶，肆無忌憚的吐露著新芽，也像那綠意盎然中盛放爭艷的玉蘭花，全然不顧?quán)徏颐葎釉谀瞧�梅樹枝�?jié)上的骨瓷般花朵，驕傲地舒散著一輪輪芳郁婉姿。率性的三月更像個頑童，這樣的季節(jié)屬性里根本看不到怯懦隱忍的介質(zhì)，各樣生靈無不在那種我行我素地競相詮釋著各自色彩后的生命張力。

　　三月，屬于柳條的季節(jié)，柔軟軟的溫差和纖細細的風(fēng)。當時而陽光時而雨線在溪面戲撩波粼時，岸邊的那些嬌滴滴柳枝也會用各樣的姿勢扭擺出對這個季節(jié)的歡快，每每此時，若停下碎履，你定會從那群顫微微的嫩葉里聞到對繁景春榮的急促呼吸，當然，你也可以陶醉于腳下的那片薺草，沁松松的綠毯間給你的疲足踩出一個個美妙的愜印。

　　三月，是一個連風(fēng)箏也會微笑的季節(jié)，就連浮動的空氣也夾雜了綿綿微笑，當輕盈的風(fēng)托起風(fēng)箏的下巴，看，那些綠衣間的杜鵑花正頻頻揚頭凝望，細絨絨的粉色蕊芯閃過風(fēng)箏的腋窩，俏皮地追逐在那一抹白云，藍色的天幕好像被這份妗貴的淡紅打上了粉底。當你遇見這三分艷七分麗的俊俏景致一點都不吝嗇把人間裝扮的如夢如幻時，誰還能控制住在嘴角里冬眠的微笑？

　　三月，是激活慈悲的季節(jié)，當人們迷徨在追名逐利的榮耀與悲情里時，三月翩翩而至的風(fēng)會拂爽你濕晦的情懷。一場場善解人意的雨會滋潤你干渴心被，一縷縷溫祥的陽光會喚醒你每個迷朦的清晨，一聲聲清脆的雀鳴在告訴你這個世界里其實并不缺愛。

　　三月有愛，情在三月。三月真美，人在三月。

散文作文 篇3

　　我長出第一顆乳牙的時候，祖母已開始掉牙了，那是祖母告訴我的。當我的滿口乳牙全換成恒牙的時候，祖母的牙齒差不多掉光了，我再也不見它長出來。從此祖母一笑，就露出空蕩蕩的癟嘴，顯得特別慈祥。

　　每當我有一顆乳牙蛻落，祖母就叫我站在大門外，雙腳并攏，將廢牙扔上屋頂，說這樣會長出整齊的新牙。

　　祖母年邁，且多病。每逢收割季節(jié)，生產(chǎn)隊的重活干不了，她就在打谷場上看雞鴨。我每天屁顛屁顛地跟在她身后轉(zhuǎn)，幫她拿掃把，幫她翻谷麥。這往往是幫倒忙的居多。但她逢人便夸，說我已是個小幫手了。

　　那時隊里辦大食堂，糧食緊貴，大人們勒緊褲帶，小孩子都餓得嗷嗷叫。借著打谷場比鄰食堂的便利，每天下午，祖母會到食堂打一兩能照出人影的稀粥，哄騙我不再吵鬧。

　　她在泥地上劃一條線，說等到太陽的陰影踩上那條線時，就可以喝粥了。每當太陽偏西后，我會常常去看那條線：太陽的腳步為什么那么慢呢？

　　在饑餓的歲月，那條線，成了我童年的早晨，期盼的地平線。

　　村口小河上有座木橋，不是用木板鋪成的，而是用木條一根根釘上去的。走在上面，能看到腳底下小河照出的人影。每每過河，我怕會漏下去而不肯上橋。她就蹲下來，背我過河。她說生我那年麥子都抽穗了，可老天還下大雪。天蒙蒙亮?xí)r，她踩著厚厚的積雪，借著微明的光去請接生婆，在橋堍上扭折了腳踝。

　　我說：奶奶，等您老了我背您。

　　她在橋的另一頭把我放下來，喘著氣，顯得很幸福。也許是因為我說的那句話，使她感到了溫暖。

　　但到她老去，我終沒能背過她一回。她老了，就一病不起了，一病不起，也就不出去了。就是我給她買的拐杖，也沒用上幾回。

　　當我參加工作時，祖母已垂垂老矣！日子也漸漸好起來。然而在飯桌上，見我們不小心散落的飯粒，她會用手指小心地粘起來，放進癟癟的嘴里，邊念叨：一粒米七擔水。其實，我們小時候，經(jīng)常聽她這樣說的，但都不當回事。可長大后，特別當她去世后，不知為什么會常常想起那句話和那情景。

　　都說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，對此，只有象祖母這樣種了一輩子地的農(nóng)民，才是最有發(fā)言權(quán)的。

　　她僅認自己的名字，可她會唱很多童謠。這大多是在我吵著等母親從田里歸來時唱的。其中一首，我還記憶猶新：“麻雀子，肚蛋蛋。半斤米，做早飯。大兒吃了去耕田，小兒餓得哭漣漣�！闭f也怪，不知怎么，我就記得這一首，也許是她常唱的緣故吧！

　　在我高過灶臺后，她教我煮飯。按祖母教的方法，我把矮凳墊在腳下，趴在灶沿上，將米倒入鍋里勻平，半勺半勺晃蕩著舀水。用手指量一下，水要漫到第二個指節(jié)過半，不然飯會是夾生的。也許是火候不到，我第一次煮的飯還是夾生的'。我自己都覺得難吃，可祖母卻吃得很香。邊吃邊說，要在聽到鍋里“喇喇”響了后，再添把柴，飯才算燒好了。以后，我就這樣做了。

　　祖母臨終時，我在上課。鄰居的一位弟兄來叫我，我扔下粉筆奔回家，她已不省人事，可嘴里一直在呼喚我們兄弟的名字。我緊緊抓住她的手，覺得她的手在漸漸的冷卻，我知道生命正在離她而去。

　　那天晚上有絮絮的微風(fēng)，黛青色的天空格外清朗，上弦月象一片潔白的羽毛，漂泊在空闊的天宇。

　　我是由祖母帶大的。此刻，忽然間覺得心里空蕩蕩的。

　　祖母，你到哪里去了？

散文作文 篇4

　　朋友之間，還是應(yīng)該多一點包容，畢竟我們還要走一輩子。

　　朋友不是隨興，應(yīng)真情相待。兩人之間有點矛盾，還是正常的，即便是唇齒相依如你我，也難免會彼此傷害到。朝夕相處，兩人的價值觀一旦不一致，就會受到碰撞，激起摩擦的火花。而這個時候，萬一處理不好，只會使矛盾和沖突升級，甚至進而影響到兩個人的長遠友誼。

　　最好的方法是，多點寬容，互相理解。畢竟世界上不可能有兩片相同的葉子，人類亦然。個性完全相同的兩個人是不可能成為朋友的，正如照鏡子一般。相反，能夠成為長遠朋友的，一定是性格互補的人。一動一靜，才是永久。性格的不大相似，故而必定會導(dǎo)致人生觀、價值觀和世界觀的差異。這個時候，不是勉強對方接受自己的想法，而是應(yīng)該理解對方，即便你完全不認同對方，也應(yīng)該認真聆聽對方的想法。

　　也許有的時候，對方的話語可能會不小心傷害了你，但是千萬別去想太多，因為有可能這僅僅是對方的無心之舉，并沒有一絲惡意。至多只是對方情緒化的言語，一點都不值得自己重重地把它放在心上，因為情緒平復(fù)后的朋友，一定會意識到自己曾說錯了的話。也許只是不好意思承認罷了。不如大而化小，小而化了，諸多煩惱皆可拋了。

　　世上成無事，庸人自擾之。許多事情并沒有自己想象的'那般嚴重�；蛘吒�本就沒有過那么一回事兒。所以，好了，就這樣吧。不必煩惱，不必難過。對于自己的過錯，理應(yīng)及時糾正，一切都是很美好的啊。而對于朋友的過錯，還是多點包容多點愛吧，畢竟能夠成為朋友本就不易，更何況還交往了許久。

　　本來知己就不多，朋友就更少。不如多包容一下對方偶爾的小過錯，理解對方的需求，最重要，還是小心經(jīng)營好這一份友誼。友誼不易，且珍惜。

散文作文 篇5

　　人的生活離不開學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)卻和校園緊密相連，我們每年除了在家里以外呆的最長時間的地方就是學(xué)校了。

　　一年四季春夏秋冬，不同的季節(jié)也象征著不一樣的校園。校園的早晨也有不一樣的變化。春季是多雨的季節(jié)，一縷縷春雨滋潤著清晨的校園。我早上起床來到學(xué)校，看見同學(xué)們一個個都因為下雨撐起了五彩繽紛的雨傘。站在雨里看上去像一朵朵盛開的花兒。

　　夏天充滿著明艷和炎熱，我們夏天在學(xué)校呆的時間雖然少，但是讓我們印象很深，夏日炎炎，在學(xué)校里非常熱，但是那些盛開已久的花兒在日光的照映下顯得格外明艷，讓人們那些枯燥的心情變得舒暢起來了。

　　秋天的校園很清冷，秋天在校園里看到那些枯黃的葉子，一個一個落在地上，讓人一早就感到很清靜，秋天的早晨在校園里早讀，一面是書聲朗朗，一面是南飛的大雁，這一陣聲音讓人聽起來無比的安享舒適。

　　冬天，是寒冷的季節(jié)，而這寒冷的早晨在校園的書聲下反而變的溫暖，讓人在教室里的`心總是靜不下來，縱向到教室外和好朋友一起玩，跳跳繩，踢踢毽，隨著“熱氣”的逐漸上升，讓人們心里涌動著熱血，充滿了無比的功力。

　　校園不但是我們學(xué)習(xí)的地方，校園的早晨變化莫測，但是讓人們很容易適應(yīng)，還有朗朗的讀書聲，校園的早晨真是好��！

散文作文 篇6

　　這篇散文似一幅無形的美麗畫卷在我眼前揮之不去：弱不禁風(fēng)的瑪瑙蝶世世代代都要從阿拉斯加飛越三千多公里的迢遙路到蒙特瑞尋找一棵蝴蝶樹，由于蝴蝶棲身的緣故將蒙特瑞松叫：蝴蝶樹。

　　“誰能看見三千里外莫名的招引呢?誰能明白飛在太平洋上天水一籃之外的那種‘尋樹’的心情�！泵磕晁鼈儚陌⒗�斯加飛出的蝴蝶有幾百萬之眾，飛回去的`半數(shù)不到，讓我心里隱隱作痛的是“有個在船上當水手的朋友送給我一只美麗的瑪瑙蝶，說是停在他們的船帆上跟了他們很長的一程路，他每天早上起來第一件事就是看那帆上的蝶。到了第五天那只蝶不見了，它掉在甲板上，死了。想是精疲力盡的緣故”真是太感人了!

　　小小的蝶你讓我肅然起敬，你的勇敢堅強讓我仰視，你是那樣的美麗“它紙一樣薄的翅膀像教堂窗上精致的拼花玻璃。中間拼的是橘黃與嫩黃，邊緣則是黑白兩色，用一種墨黑的筋脈相焊起來。”這樣美麗柔弱的小生靈竟有著讓人吃驚的意志力。

散文作文 篇7

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　獨自一人走向深巷中，墻上的磚頭黑乎乎一片，沒有一絲生機，死氣沉沉的老街，有些恐慌，有些壓抑，昏鴉飛過已是黃昏，邁著沉重的腳步走向那布滿記憶的小屋。望著眼前那破舊的木門，多少還有褪了色的春聯(lián)，門上的鐵釘已被雨水打得早已生了鐵銹，門前的螞蟻忙碌的搬著屬于自己的東西。

　　推開老家的門，走進那塵封已久的庭院，粗壯的老樹樁還在講述老屋的過去，風(fēng)從耳畔吹過，輕輕的把我?guī)Щ啬莻�美麗的夢境。

　　望著眼前那弱不禁風(fēng)的身體，我心酸酸的，臉上像被蜘蛛爬過的痕跡，沒有了昔日的英俊，我想被牽了線的木偶站在原地，望著正在撥弄花的老人，我實在不忍心去打擾他。他吃力的轉(zhuǎn)過身，笑了，笑得那樣和藹，我走到他的身邊，撫摸著悉心照料的花。：孩子，想學(xué)嗎？”我爽快的點了點頭“種花知道怎么樣才能讓它開出美麗的花嗎？”話到嘴邊但卻說不出口，老人笑了笑“心”“心？只要用心就好了么？”老人仍撥弄著，卻沒出聲，已是黃昏，煮茶的響聲以打破了寂靜的老屋。我倚在老人的身上，聽著寂靜的聲音，聽著花開的聲音……

　　“孩子，給你講故事聽好嗎？”我嘲老人笑了笑，老人有氣無力的講著，信念卻很堅定，手也不像以前那樣有力的握著我的手，卻力不從心的放開了，呼吸急促了不少，我害怕下一秒就會失去眼前這個老人。

　　老人喜歡看海，洶涌的海水卷起陣陣浪花，海水沖擊著巖石發(fā)出令人毛骨悚然的聲響，聽著海鷗高亢嘹亮的叫聲，眼神那樣空洞，表情是那樣的麻木，好像是最后一次看海。不知何時再次坐在老人的身邊，聽著花開，伴著鳥叫，聽著老人講述那不知名的故事，故事的聲音時弱時強，我已沉迷于其中，似乎過了很久，院子里安靜的'有些詫異，連葉子落地的聲音都能聽到，我抬起頭看到眼前的蘭花已被染成了紅色，一滴一滴落到花瓣上，那么有節(jié)奏……

　　幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度春秋，我獨自一人走向海邊“爺爺，我想您了”就像一滴滴的血與淚江集在了一起，注入了海里，我多么希望能再聽到您講的故事，您悉心培育的花，您的笑，您留在臉上的表情。

　　塵封的記憶清除了黃昏時的寂寞，月白，如沙，寂寞，如酒！

　　已不再，已不再！

　　爺爺您的故事又講給誰聽了？還能聽到花開的聲音嗎？又是一年花開季，您愛的花在我悉心的照料下還算漂亮，只是少了一個人，少了一種特別的花香！在夕陽的襯托下，還真是一副溫馨而唯美的畫面！

　　爺爺您的花開了嗎？落木瀟瀟的老屋前，落花繽紛的夕陽下，充滿記憶的打點著每一份情，爺爺，您依舊在我生命的起點上！

散文作文 篇8

　　正因為梅花經(jīng)受住了寒風(fēng)暴雪的考驗，才被它的傲骨折服；正因為蝴蝶沖破了蠶繭的束縛，才為那“留連戲蝶”而神往；正因為雄鷹逃過了無數(shù)次墜死的驚險，才使我們因它的矯健而感嘆，同樣，生命亦是如此，只有千錘百煉才能綻放耀眼的光華。

　　生命是一條漫流的河，沒有點波瀾，只是一潭寂靜的死水，又有什么意義呢？因而，當我們遇到挫折之時，應(yīng)該將苦難化為奮斗，把不滿表達成信心，將壓抑熔化為前進的動力。這樣的生命不是更令人津津樂道嗎？

　　似乎挫折壓抑自古以來就是一柄雙刃劍，正如巴爾扎克說的“不幸，是天才進升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！闭�如邰麗華，一次偶然的高燒，從此讓她進入了無聲的世界，墮入了無底的深淵，但十五年淚痕澆灌出的“千手觀音”呈現(xiàn)在我們眼前時，你沒有被他耀眼的生命之光灼痛嗎？正如洪戰(zhàn)輝，一次偶然的家庭變故，從此，13歲的小男孩但擔負起了困境中的家庭，擔負起了不屬于他的責任，但12年里，他由小男孩成長為男子漢的道路，生命的火焰是如此的高漲。

　　他們的生命都被接種到了壓抑的土壤之上，但，正是這樣不甘心，不低頭的精神，將命運的喉嚨扼住，緊緊握在自己手中。

　　當貝多芬伸出堅強的大手，敲在命運的鎖鏈的時侯，當阿炳在黑暗里奏響“二泉映月”的時侯，當史鐵生，張海迪用意志抒寫傳奇的時候，我的心久久地震顫著，生命的光華，不就是這樣被燃燒的'嗎？而那些面對對壓力而選擇自殺自甘墮落的人在他們的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。

　　塞塞謬斯說：“當壓力來臨的時刻，我們正好是待發(fā)的箭�！辈诲e，適當 的壓力剛好是前進的動力，在壓力面前，應(yīng)該將自己鍛造成一一支不折不撓的利箭，在那驚天的一刻，綻放出利箭摩擦的光輝。

【散文作文】相關(guān)文章：

散文的作文九篇10-06

散文作文10篇10-06

散文的作文6篇10-06

散文的作文六篇10-06

精選散文的作文6篇10-05

名家散文07-22

優(yōu)秀散文07-26

印記散文02-15

花香的散文02-13

舞臺散文10-08