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央視《天宮課堂》心得體會范文(精選13篇)
“天宮課堂”是為發(fā)揮中國空間站的綜合效益,推出的首個太空科普教育品牌。以下是小編收集整理的央視《天宮課堂》心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
央視《天宮課堂》心得體會 篇1
星期四,我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂“,神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空教師”,給我們上了非常生動有趣的一課。宇航員們開展了許多太空實驗:“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……,其中,讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實驗,水在太空中由于失重,展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。水膜張力實驗中,折好的紙花在水膜表面轉(zhuǎn)動,慢慢綻放,簡直太美了!水球光學(xué)實驗中,水球中注入空氣后形成圓泡,水球和圓泡中的鏡像竟然一正一反!泡騰片實驗中,在水球中加入顏料和泡騰片后,水球中快速產(chǎn)生許多氣泡,慢慢變大成了“藍(lán)色水球”,就像我們的地球一樣,多么的神奇!
通過天宮課堂,我不僅學(xué)到了奇妙的`科學(xué)知識,同時也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展,空間站的建立,飛天夢的實現(xiàn),靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空,我將更加努力,學(xué)好科學(xué)知識,為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
央視《天宮課堂》心得體會 篇2
我們懷著一顆既激動又興奮的心情進(jìn)入了太空課堂,宇航員老師給我們講解在空間站中的生活與地球上的生活截然不同,例如我們在地球上是喝水,而在空間站中卻是“吃”水。宇航員老師又給我們做了很多個實驗,其中一個實驗是將一個乒乓球放進(jìn)水里,如果在地球,乒乓球就會浮在水面上。可在太空,乒乓球竟奇跡般的浸沒在了水中。
還有一個實驗更為有趣。宇航員老師為了證明水的表面有張力,還做了水膜,再將水注入水膜,形成了一個小水球,這種實驗在地球是根本無法進(jìn)行的.。看到這里,我不由的為我們有這么強(qiáng)大的祖國而感到驕傲和自豪,所以我們要好好學(xué)習(xí),將來像宇航員老師一樣成為國之棟梁,為祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量!
央視《天宮課堂》心得體會 篇3
今天我看了一場直播天宮課堂,三位偉大的航空航天員老師們,一位長得十分秀麗,扎著馬尾辮,時常露出美麗的笑容。兩位長得健美精神百倍,在那一望無際的宇宙當(dāng)中,他們?yōu)樽鎳龀隽藗ゴ蟮?貢獻(xiàn)。那一句“我已出倉,感覺良好!”這簡單的一句話,不知安撫了多少人的心。有了您們的付出,我們一定會成為航天強(qiáng)國。
為祖國的未來做出貢獻(xiàn),而祖國的未來靠的是我們這群祖國的花朵,所以加油吧,努力吧!讓我們的祖國走向新高,總有一天,雛鷹要展翅高飛,就用那堅定的毅力以及那雙雙翅抵擋住那猛烈的暴風(fēng),飛往那廣闊的藍(lán)天,就讓我們飛向成功吧!在那無盡的宇宙中探索出屬于我們的舞臺,加油吧,開拓出屬于我們偉大未來,那將是我們的時代!
央視《天宮課堂》心得體會 篇4
今天下午,翠微小學(xué)本校區(qū)的同學(xué)們上了一堂特殊的“直播課”——“天宮課堂”。
今天在“天宮課堂”授課的老師是三位特殊的老師,他們是位于天宮一號中的.三位宇航員——王亞平、翟志剛、葉光富。三位宇航員老師在太空中給大家展示了神奇的實驗,令人耳目一新。在太空中,本來在地球上很常見的現(xiàn)象完全改變了:漂浮的乒乓球不再漂浮,而是靜靜的沉浸在水中,折紙花居然完全吸附在水膜上……
同學(xué)們都被這些奇特的現(xiàn)象深深地吸引住了。太空中為什么會發(fā)生這些現(xiàn)象?失重是什么?在太空中行走又是什么感覺?這一節(jié)別開生面的天宮課堂引發(fā)了同學(xué)們熱烈的討論,讓同學(xué)們對太空探索、對科學(xué)實驗產(chǎn)生了濃重的興趣。真是讓人印象深刻的一課啊!
央視《天宮課堂》心得體會 篇5
神舟十三號返回地球,還給我們帶來了直播。
在直播中我學(xué)到了許多有用的科學(xué)小妙招。
在太空中,把一個裝滿水的杯子放在桌子上,然后把乒乓球放進(jìn)去,用一根吸管把它往水中扎。乒乓球真厲害呀,不但沒有彈出來,反而固定住了,把那個裝滿水的杯子往下倒,杯子里的水和球不僅沒有倒出來,反而一滴也沒漏。
還有一個科學(xué)小妙招,就是把一個放大鏡放在桌子上,然后從一個擠水袋里面擠水,擠出來的水沒有灑下去,但是卻凝固在了上面,像一個大大的水晶。然后在上面成了一個圓圈,圓圈上可以看到兩個宇航員,一個是正著的,一個是反著的,非常的.神奇。
看完這次有趣的視頻,我感受到了科學(xué)的神奇。我們要努力學(xué)習(xí),爭取當(dāng)上一名科學(xué)家。
央視《天宮課堂》心得體會 篇6
“飛天夢永不失重,科學(xué)夢張力無限!痹2021年12月9日,我們班全體同學(xué)在楊老師的組織下,認(rèn)真觀看了“天宮課堂”,神舟十三號組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行了太空授課。早在2013年6月20日,王亞平老師就曾在“天宮一號”開展過基礎(chǔ)物理實驗。
雖然我們現(xiàn)在對于那些高深的航天技術(shù),深邃的宇宙知識理解不了多少,但是這卻激發(fā)了我探索知識宇宙的強(qiáng)烈興趣。我們每天只能迎來一次日出,可在空間站的宇航員們卻可以一天中迎來十六個日出,因為他們在神舟十三號飛船里,每九十分鐘就可以繞地球一圈。
在這次“天宮課堂”,我們看到了航天員在軌工作生活場景展示、太空細(xì)胞學(xué)研究實驗展示、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實驗、水膜張力實驗、水球光學(xué)實驗、泡騰片實驗、天地互動交流等。讓我們從天地差異中感知宇宙的奧秘,體驗探索的樂趣。孔子當(dāng)年杏林游學(xué)時又怎會想到有一天,他的`后輩會像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,而王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。
如果說浩瀚的宇宙,是一本書籍的話,那么強(qiáng)大的綜合國力,扎實的航天技術(shù),無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們所有青少年。謝謝宇航員,也同樣謝謝大自然和宇宙饋贈的一切。
我想我要學(xué)的東西還有很多很多,我夢想有一天月球上能插滿中國的旗幟,我憧憬高科技能傳遍全宇宙,我想象自己成為一名宇航員,搭乘宇宙飛船去探索深邃的太空,為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
央視《天宮課堂》心得體會 篇7
在中國空間站中,王亞平宇航員在太空中上了一節(jié)課,課中我們做了有關(guān)細(xì)胞和水的實驗,其中讓我印象最深刻的是關(guān)于水的實驗。
王老師用水袋上帶有的太空專用的吸管,一擠,一個歡樂的小水球飄在了半空中。此時王老師手上又多了一瓶顏料,接著就將顏料倒進(jìn)了水球,藍(lán)色的顏料把整個水球都變藍(lán)了,最后把地球上帶的泡騰片放入水球中,只見在水球中出現(xiàn)無數(shù)的小氣泡,可是就是沒有氣泡沖出水球,這可是在地球上無法做到的'呀。在無邊無際的太空中,有無數(shù)神奇的現(xiàn)象等著我們探索。
央視《天宮課堂》心得體會 篇8
昨天下午,我們在學(xué)?戳颂鞂m課堂的直播課。聽這個名字就知道,這是關(guān)于太空的知識。三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了各種有趣的小實驗。把一個圓環(huán)浸到水里,會形成一個水膜。兩側(cè)注入水,會形成水球。
水球里面有個許多小氣泡,把小氣泡抽出來,會形成反的`景象,再把小氣泡注射進(jìn)去,就會形成一正一反的景象,很神奇吧。之后,小氣泡里面注射藍(lán)色的顏料,為了讓效果更明顯,又加入了黃色的泡騰片。很多可愛的小氣泡產(chǎn)生,藍(lán)色、黃色、綠色的顏色交融在一起,真是非常漂亮。天宮課堂里面有太多神奇的實驗了,讓我非常向往。我也真希望以后人類能在宇宙中找到第二個家園。
央視《天宮課堂》心得體會 篇9
感知宇宙奧秘,體驗探索樂趣!今天,我們有幸觀看了天宮課堂,我被震撼了,奇妙、驕傲、感動!
所有在我們看來的不可思議,可是在天空中卻那么容易地實現(xiàn),我們不得不感嘆科技的力量,不得不感嘆祖國的強(qiáng)大,不得不感嘆航天員的'勇敢和智慧!
在這堂課中,我們了解了人體在失重環(huán)境下,身體的血液會往上涌,空間站的浮力消失實驗,心肌細(xì)胞的運(yùn)動等等!這充滿奇妙的太空,還有無數(shù)個未知等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我們何嘗不努力學(xué)習(xí),去掌握更多的知識,一起去遨游那充滿遐想的宇宙世界呢!
央視《天宮課堂》心得體會 篇10
在下午時,我們觀看了三位航天員的授課,有翟志剛、王亞平、葉光富,王亞平在另外兩位航天員的幫助下演示微重力條下的小實驗,王亞平在其中一個實驗中說道在失重的太空中,想轉(zhuǎn)一個圈,要右手畫圓圈,另一個航天員演示了一下,成功翻轉(zhuǎn)過來。看了這些小實驗后,我不禁想當(dāng)航天員,想在太空建一座金砌的城堡,在里面開炸雞店、奶茶店和點(diǎn)心店等等各種美食。
在里面安上一張床和飯桌等洗漱用品住下來。外星人開了UFO來到了我的.城堡里嘗嘗鮮,他們新奇的點(diǎn)了一堆吃的,吃飽之后付了1萬多根金條放在我面前走了。我眼睛閃閃發(fā)光,坐著智能設(shè)備回到地球買了一大堆東西和材料生活,日子就這樣過著。
央視《天宮課堂》心得體會 篇11
今天我和同學(xué)們在教室里通過轉(zhuǎn)播觀看了天空課堂。王亞平老師在神舟十三號里進(jìn)行授課。從視頻中我們看到王亞平老師的臉看起來胖胖的,這是為什么呢?原來是因為微重力使她的血液集中在頭部,是一種充血反應(yīng),是很危險的一件事情。同時王亞平老師還給我們做了浮力相斥,陀螺運(yùn)動,水膜張力等實驗,這些實驗使同學(xué)們發(fā)出一聲聲的贊嘆。太空是多么奇妙!長大后我也要走向太空,走向神秘,走向與地球不同的星球。為祖國貢獻(xiàn)一份力量!
電視機(jī)里,一朵粉色的紙花在一顆“水晶球”上綻放!八颉本К撏噶,除了下面有根鐵絲,周圍沒有任何支撐物,它全部是由再生水組成,上面沒有一點(diǎn)波紋。在常人看來,這種景象只在科幻片里出現(xiàn),不過這不可思議的景象就在現(xiàn)實中的天和核心艙里展現(xiàn)在我的眼前。王亞平在一旁隔著400多公里給我們講解。這朵精致的紙花是她和她的女兒做的。我們是祖國的'花朵,祖國的未來由我們肩負(fù)著。為了讓我國的航天事業(yè)能到達(dá)一個新高度,我們新時代好少年應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng),勇于挑戰(zhàn),在未來共創(chuàng)輝煌。浩瀚無垠的宇宙中,將來一定會在太空中插上更多的五星紅旗。
央視《天宮課堂》心得體會 篇12
這次天空課堂的主題是:太空真奇妙。由神舟十三號航天員王亞平老師,翟志剛老師以及葉光富老師向我們展示太空生活。
在天宮課堂中開展了學(xué)生向航天員提問的活動,通過學(xué)生們的問題,航天員們做了相關(guān)的實驗,向我們展示了太空的奇妙,
令我印象最深刻的是在水球中注入氣泡的實驗和泡騰片實驗。在水球中注入氣泡的實驗是利用注射器江將水注入事先準(zhǔn)備好的.水球中,水球沒有變大,而且氣泡能自己在水球中變成圓形,令同學(xué)們無比驚喜;泡騰片實驗是在事先準(zhǔn)備好的水球中注入色素,然后放入泡騰片,在溶解的時候同學(xué)們紛紛發(fā)出感慨:真像我們的大家園地球。
太空十分奇妙,但奇妙之處還沒有被完全挖掘,需要每一代人的努力。王亞平老師表示,青少年是含苞待放的花朵,期待我們的綻放。
央視《天宮課堂》心得體會 篇13
在學(xué)校里,老師給我們看了《天宮課堂》,我們“跟隨”王亞平等三人一起參觀了我們的“太空家園”。
在太空家園里,有工作室、有宿舍、甚至還有廚房等!在那“宿舍”里,每一個床位帶有一扇打不開的小窗——那是可以看到太空風(fēng)景的地方。王亞平姐姐的`私人墻壁粘滿了自己與家人的照片,述說著對親人思念之情!
明知太空工作多么危險,航天員們卻依舊離別家庭、故鄉(xiāng),離別國家、離別地球。在一望無際的星辰大海里,做著各種實驗、科研,這是何等高尚的品質(zhì)。
真希望未來有一天,科技夠發(fā)達(dá),人人都可以去太空!