如何做好家長工作心得

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的如何做好家長工作心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何做好家長工作心得1

　　家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。因此，家長工作便成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾�組成部分，尤其對(duì)于我們這個(gè)剛剛組建的新班級(jí)來說，家長工作就顯得更為重要！為此，如何做好家長工作，使幼兒獲得更為全面的發(fā)展，是我們必須關(guān)注并必須做好的一件事情。增強(qiáng)教師與家長的溝通藝術(shù)是做好家長工作的保障，現(xiàn)結(jié)合本班家長工作的情況和特點(diǎn)，談一談自己的幾點(diǎn)做法和體會(huì)：

　　一、用真誠換來信任

　　付出的真誠與之產(chǎn)生的就是家長們對(duì)教師的信任與認(rèn)可，而教師的工作也要從一切為了孩子的角度出發(fā)，要以幼兒健康發(fā)展為中心進(jìn)行溝通，這樣的真誠是家長們最關(guān)注和認(rèn)可的，從而家長們認(rèn)識(shí)到為了孩子的健康發(fā)展而積極的配合教師的工作。就如我班的胡灝小朋友，他一來園的時(shí)候足足哭了一個(gè)多月。他是一個(gè)任性、脾氣很倔強(qiáng)的小孩子，不管老師和阿姨怎么哄，他總是從來園哭到離園，飯也不吃，睡覺老師必須陪在他邊上哄著才能勉強(qiáng)睡一會(huì)會(huì)，為此家長和老師都很擔(dān)心。我們就將幼兒在園情況如實(shí)向家長報(bào)告，讓家長了解教師的工作積極努力，并用換位思考的方式與家長談心建議，家長也在家中積極配合，不斷配合老師工作。早上一送幼兒來園家長就馬上離開，不讓幼兒養(yǎng)成依戀感情，慢慢的幼兒也習(xí)慣這樣的讀書模式，漸漸地便能不哭不鬧，阿姨喂飯他也基本都吃掉。家長對(duì)我們工作的感謝和認(rèn)可，為此還特意送了一面錦旗來感謝我們的付出。這就說明用真誠和耐心能換來家長的信任和認(rèn)可。

　　二、了解家長的需求，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，和家長建立良好的朋友關(guān)系。

　　現(xiàn)在的四二一式家庭塑造了孩子獨(dú)特的個(gè)性，每個(gè)家庭對(duì)自己孩子的教育都有著獨(dú)特的思考，從家長那里可以獲取豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真聽取家長意見和建議的同時(shí)，我們提出自己的想法，彼此協(xié)調(diào)，與家長成為最好的合作伙伴。

　　例如我們班級(jí)的顧嘉銳，她是一個(gè)在家很活潑來園卻一個(gè)字都不說的小女孩。一開始家長會(huì)誤會(huì)成也許是教師對(duì)幼兒太兇，讓幼兒產(chǎn)生了不敢說話的現(xiàn)象。之后在家長了解和熟悉我們班級(jí)的老師之后才明白原來是幼兒怕生。每次顧嘉銳媽媽接送孩子都會(huì)鼓勵(lì)幼兒和老師保育員打招呼，每天都如此。而且家長也會(huì)與老師談很長的心，講述孩子在家的情況，并咨詢一些怎么教育的孩子的方式。這些溝通不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)展，改變幼兒害羞怕生的情況，同時(shí)也建立了家園和諧發(fā)展，讓教師與家長以朋友式的共同提高幼兒的學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量；

　　三、全面地了解幼兒的具體情況，巧妙地組織語言，以提高家長工作的準(zhǔn)確性和實(shí)施性。

　　孩子的身體情況如何，孩子最近有沒有進(jìn)步，甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等，家長都十分關(guān)心。因此，我們要定時(shí)向家長匯報(bào)孩子各方面的情況以及自己所采取的教育措施。要做好這項(xiàng)工作，教師必須全面了解孩子的情況，決不能信口開河、亂說一通。每次親子外出活動(dòng)，我們班的出勤率都很高。首先動(dòng)員家長參加時(shí)，要向家長耐心詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容以及此次活動(dòng)對(duì)幼兒的身心發(fā)展的好處，讓家長給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然的，溫暖的大家庭的學(xué)習(xí)氣氛，借機(jī)也能讓孩子與小伙伴們更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與熟悉，也讓家長帶領(lǐng)幼兒一起融入班級(jí)的大家庭中，和睦的'成長。

　　四、及時(shí)準(zhǔn)確地向家長反映幼兒在園情況，用合理的方法對(duì)待特殊幼兒，取得家長的支持。

　　在這個(gè)過程中，教師要積極宣傳幼兒園的工作，及時(shí)向家長傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)等。家長其實(shí)非常關(guān)心幼兒園的信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。因此，教師一定要做好橋梁工作，以取得家長更多的支持、配合和信任。由于我們的班的幼兒年齡是最小的，所以大多數(shù)的幼兒都很依賴父母，在家里都是小皇帝。我們班的江愷翀更是如此，他是我班身高最高的孩子，可是每天都要外婆抱著進(jìn)教室，不僅是幼兒，家長也覺得這樣沒什么不對(duì)，教師跟家長說了幾次，家長也總說沒辦法呀，一下來走路他就哭。其實(shí)這樣的情況家長有很大一部分的責(zé)任。之后經(jīng)過老師反復(fù)叮囑，抱著進(jìn)教室的情況有所好轉(zhuǎn)，但是新的問題又來了，抓著奶奶不放手，總想著各種理由拖延外婆離開的時(shí)間，不是要小便就是要跟外婆一起回到外面車?yán)锬眠@個(gè)拿那個(gè)，家長也每次都依依不舍，不會(huì)馬上就離開。我和江愷翀的外婆談了幾次，了解到江愷翀?jiān)诩抑幸彩莻�(gè)小皇帝，父母都寵的不得了。教師與他的父母和外婆談了幾次，現(xiàn)在翀翀的情況有了很大好轉(zhuǎn)，早上能自己走進(jìn)教室，和奶奶抱幾下也能讓奶奶走。所以與這些在家過度寵愛孩子的家長間的溝通要需要很多的技巧和語言手段，讓家長認(rèn)識(shí)到情況的嚴(yán)峻與孩子將來的發(fā)展。

如何做好家長工作心得2

　　父母是孩子的第一任教師、家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，家庭教育的重要性越來越被重視，為孩子的教育許多家長可謂動(dòng)足腦筋。但在實(shí)際生活中，還是有很多年輕的父母忽略了孩子教育，特別是在農(nóng)村，同樣是獨(dú)生子女的爸爸媽媽，從小被家長寵愛，因此，當(dāng)孩子出生后，由于缺乏家庭責(zé)任感，他們把孩子全權(quán)交給了爺爺奶奶，而那些相對(duì)還比較年輕的祖輩們也樂此不疲，當(dāng)活動(dòng)需要爸爸媽媽配合時(shí)，爺爺奶奶也都以他們忙來搪塞，但真正出現(xiàn)問題時(shí)，年輕的家長總喜歡把問題歸結(jié)于教師，殊不知現(xiàn)在的教育需要的是家園的配合、社會(huì)的共同努力。如小班新生，我們從與家長的交流中得知95%的孩子由祖輩帶著，70%晚上都跟祖輩睡覺，其中每天給孩子的講故事、交流的微乎其微。那么爸爸媽媽們?cè)谧鍪裁�？玩電腦、打牌、上夜班（大部分）、外面玩還不乏長期不回家的。于是，把家長分成三類，開展針對(duì)性的家長工作。

　　1、重視、積極型。此類家長的育兒觀念，我們可以從孩子的著裝、談吐等方面就能直接感受到，他們會(huì)主動(dòng)與教師交流，商討孩子教育的點(diǎn)滴，會(huì)把孩子的進(jìn)步與不足及時(shí)與教師溝通，達(dá)成教育的一致。對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)能表現(xiàn)出積極的態(tài)度，還會(huì)出謀劃策參與班級(jí)管理。對(duì)于這種家長，我們以委以重任，如班級(jí)家委會(huì)主任、園家委會(huì)成員等職務(wù)，讓他們充分發(fā)揮家長職能，讓他們成為教育的支持者、宣傳者。

　　2、淡然、一般型。此類家長屬于慢熱型，他們中一部分比較內(nèi)向不善交流，一部分由于工作確實(shí)忙無法脫身，往往認(rèn)為把孩子交給老師就可以了，孩子的基本情況也都是在老師不停的問訊中了解到的。對(duì)于這些家長，我們采用積極、主動(dòng)的態(tài)度，隨時(shí)與他們溝通孩子的教育問題，聊聊家庭情況等等，讓他們逐步敞開胸懷，放下工作加入到班級(jí)管理中來，長此以往，他們將會(huì)成為很好的朋友、有力的`支撐者。

　　3、漠不關(guān)心型。此類家長往往是集寵愛于一身，祖輩也特別能干，所有的事情都不需要操心，因此，這些家庭的孩子往往畏縮、缺乏自信，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，家長比較沖動(dòng)。對(duì)于他們，我們需要的是耐心，首先是耐心做好祖輩工作，讓他們逐步放手。其次是耐心做好年輕家長的思想工作，從根本上轉(zhuǎn)變他們的觀念，幫助他們樹立正確的育兒觀。最后是耐心教育他們的孩子，讓他們?cè)诤⒆拥倪M(jìn)步中感悟教育的重要性。除此之外，我們還要認(rèn)真做好家訪工作，從行動(dòng)上得到家長的理解、支持。

　　家長工作，是一項(xiàng)具體工程，只有認(rèn)真、細(xì)致的做好家長工作，我們的家長將成為教育工作中有力的支持者、合作者。

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