小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（精選24篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 1
現(xiàn)代科技文明進(jìn)步神速，日新月異，但是一方面也污染了環(huán)境，破壞了大自然。原本蔚藍(lán)的天空，變得灰暗混濁，晶瑩剔透的河水，變成了“黑龍江”，綠油油的草地，變成了公寓社區(qū)，花草樹(shù)木消失了，飛鳥(niǎo)走獸絕跡了，環(huán)境日漸骯臟，想要拯救生病的.地球，我們應(yīng)該要重視環(huán)保。
環(huán)保工作，人人有責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該要為環(huán)保盡一份心力，而做好垃圾分類，是最首要，也是最基本的。但是，要如何做好垃圾分類呢？
第一：垃圾大致上來(lái)說(shuō)可分為兩大類，可回收垃圾以及不可回收垃圾。而可回收垃圾又分為紙類、鐵鋁罐、塑膠類、廚余、玻璃……等。
第二：紙類回收時(shí)，要攤平迭好才能減少回收體積。
第三：寶特瓶以及鐵鋁罐須先沖洗后、壓扁，才能回收。
第四：干電池體積小，且含有害物質(zhì)，隨意丟棄恐造成土壤污染及水源污染，所以一定要集中回收。
第五：玻璃制品先用報(bào)紙包好后才能回收，以免造成清潔人員受傷。
第六：回收食用油，制作成環(huán)保肥皂，一舉兩得。
另外，我們也要懂得“舉手之勞做環(huán)保”，隨手撿起地上的垃圾，如果每個(gè)人都會(huì)隨手撿垃圾，隨手做好垃圾分類，我們的環(huán)境就可以變得更加美好。當(dāng)然，良好的公德心也不可少，不可隨手丟垃圾，并且檢舉亂丟垃圾、破壞環(huán)境的人，做個(gè)遵守法律的好公民。
地球只有一個(gè)，所以我們必須好好珍惜，協(xié)力保護(hù)地球，做好垃圾分類，凈化我們的環(huán)境，減少資源浪費(fèi)，地球才得以永續(xù)發(fā)展，人類的生命才能延續(xù)下去。
小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 2
在這次生活垃圾分類活動(dòng)中，我收獲了許多心得體會(huì)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過(guò)這一次生活垃圾分類活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類不規(guī)范問(wèn)題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。就目前而言，國(guó)內(nèi)垃圾分類回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類回收，不能等到國(guó)家垃圾分類回收已到達(dá)很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識(shí)仍停留在原地。我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類回收的知識(shí)，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類回收的工作中去，一個(gè)人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會(huì)聚在一起，垃圾分類回收又有何難？
倡導(dǎo)垃圾分類，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個(gè)公民義不容辭的'責(zé)任。垃圾分類離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)�？梢詮狞c(diǎn)滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐垃圾分類，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，將”垃圾分類”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭，營(yíng)造環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳者。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把垃圾分類變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。垃圾分類，從我做起！
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我們每天都會(huì)制造出很多垃圾，如果不好好分類，將會(huì)帶來(lái)很多麻煩。那么，這些麻煩是什么？垃圾分為哪幾種？我們又該如何去進(jìn)行垃圾分類呢？
你們知道嗎？假如將沒(méi)有進(jìn)行分類的垃圾用焚燒的方式處理，可能會(huì)失去大量再生資源的利用價(jià)值，相當(dāng)于浪費(fèi)了數(shù)千萬(wàn)的資金!而且，焚燒還會(huì)給我們的環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染。如果將垃圾好好分類的話，不僅能節(jié)省許多可以再生的`資源，而且還減少了焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染。
如果以填埋的方式處理不分類垃圾呢，就會(huì)占用大量的土地，污染大片地下水，破壞土壤質(zhì)量，因此造成水土污染，從而造成減少植物的生長(zhǎng)率，毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費(fèi)了許多可再生資源，更是污染了環(huán)境，加速了森林的毀滅。
垃圾分為為四大類，分別是：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾�？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，這些都是可以重復(fù)利用的再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的是存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)、對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀溫度計(jì)、廢棄家電類、過(guò)期藥品，過(guò)期化妝品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾，沒(méi)有利用價(jià)值，危害較小。
如果不進(jìn)行垃圾分類，那對(duì)我們和環(huán)境都是有很大的危害的，那么我么該如何去分類呢？
1、平時(shí)在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時(shí)，可以分類后再倒到對(duì)應(yīng)的垃圾箱。
2、在家里扔垃圾的時(shí)候，可以注意一下分類，這倒的時(shí)候就會(huì)比較輕松。
3、在戶外扔垃圾的時(shí)候，看到路邊有分類的垃圾箱，要注意一下自己的垃圾是哪一類。
雖然我們不能避免產(chǎn)生垃圾，但是，只要我們合理安排，合理分類，就一定可以讓我們的生活變得更加美好，讓我們一起守衛(wèi)我們共同的家園吧!
小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 4
垃圾，是我們?nèi)粘Ｖ谐Ｒ?jiàn)的東西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給地球帶來(lái)了污染，因此，我們要將它分類，將一些垃圾回收再利用。
有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關(guān)于垃圾分類的，它讓我有很大的感想：
廢紙回收，廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等，小學(xué)作文。那有的人會(huì)問(wèn)了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢？哈，是因?yàn)樗鼈兊娜芩蕴珡?qiáng)了，不能回收�，F(xiàn)在知道紙巾是不能作為回收物的'，所以一定要節(jié)省紙巾的使用。
之后，廢紙就會(huì)被運(yùn)往工廠再生產(chǎn)，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)使用。所以，這種方法不僅再次利用了紙張，還能少砍些樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。這些垃圾須丟進(jìn)有害垃圾桶中，再由專業(yè)人員進(jìn)行處理。在這里我要提個(gè)醒，碰過(guò)有害垃圾的人，那手上就會(huì)有殘留的細(xì)菌，要洗洗手才能吃東西。
廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經(jīng)過(guò)生物技術(shù)處理，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物。就這樣，既不會(huì)污染環(huán)境，還能凈化空氣呢。
磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經(jīng)過(guò)填埋減少污染。
看完了這段廣告，我不經(jīng)贊嘆起來(lái)，原來(lái)我們不知道的實(shí)在是太多了。
垃圾分類，從我做起！
小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 5
這次的垃圾分類活動(dòng)，影響非常的大，也明白了很多道理，在我們的生活當(dāng)中環(huán)境問(wèn)題一直都在影響著我們，也還是有很多需要去做好的事情，對(duì)于垃圾問(wèn)題現(xiàn)在也是慢慢的重視起來(lái)了，我們也應(yīng)該要做好垃圾分類的習(xí)慣，這次學(xué)校組織的活動(dòng)，我也清楚了解了很多，這些知識(shí)讓我明白了很多關(guān)于垃圾的一些嘗試，平時(shí)了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾，這次的活動(dòng)中，我還知道了什么是還有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，這也讓我豐富了很多。
并且對(duì)于這次的垃圾分類活動(dòng)，我對(duì)我們學(xué)校的.一些情況有了很多了解，我們應(yīng)該要做出好的成績(jī)來(lái)的，作為一名小學(xué)生，這對(duì)我來(lái)講也是很有意義，我們身為學(xué)生平時(shí)需要養(yǎng)成這方面的好習(xí)慣，每一個(gè)垃圾都有它應(yīng)該去的地方，這個(gè)時(shí)候我們做好垃圾分類就很有必要，我們每天都會(huì)產(chǎn)生好多垃圾，這個(gè)時(shí)候給這些垃圾做好分類就很有必要了，這樣我們的生活環(huán)境才能夠更加有意義，身為學(xué)生我們務(wù)必要清楚這一點(diǎn)。
這次垃圾分類非常的明確，在這次活動(dòng)當(dāng)中我是非常認(rèn)真的，對(duì)自己也是很有信心的，我非常在乎這一點(diǎn)，這對(duì)我而言絕對(duì)是應(yīng)該要去做好的，做好垃圾分類我們的生活環(huán)境才能夠更好，我們應(yīng)該要在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷的努力，對(duì)自身各方面維持一個(gè)好的狀態(tài)，作為一名小學(xué)生，我為自己能夠掌握這些知識(shí)感到非常的自豪，既然是有這么多的工作，就應(yīng)該要合理的規(guī)劃好，我需要去讓自己去接觸這些，努力成為一名各方面素養(yǎng)都較高的小學(xué)生，這對(duì)我來(lái)講也是一件很有意義的事情。
我們把垃圾一分類，生活環(huán)境就會(huì)更加的優(yōu)美，特別是這次我也知道了，大約一噸廢紙就相當(dāng)于一棵樹(shù)，我們把廢紙分類起來(lái)，這樣在在回收之后，又能夠重新制造在，這樣我們就節(jié)約了一顆樹(shù)，這樣對(duì)我們的環(huán)境確實(shí)是非常有幫助的。再有就是生活當(dāng)中也會(huì)有一些有害垃圾，如果我們不把這些有害垃圾做好分類，而是隨便處理，或者亂扔，那么回就會(huì)極大的污染環(huán)境，影響哦我們的生活，這樣下去肯定是非常不好的，我也不想要看到這樣的情況發(fā)生，這樣下去真的是非常不好的，我一定會(huì)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，并且和周?chē)耐瑢W(xué)朋友宣傳垃圾分類的好處，我們一起營(yíng)造好的生活環(huán)境。
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在這次“垃圾分類桶前值守”志愿活動(dòng)中，我感受到了一名團(tuán)員身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
起初，我難以接受垃圾散發(fā)出的難聞的味道，但當(dāng)我看到保潔員阿姨們都不嫌臟不嫌累的沖在最前面，我便也堅(jiān)定了信念，沖到阿姨們身邊一起對(duì)垃圾進(jìn)行挑揀、分類。當(dāng)我給村民們講解“垃圾分類”的相關(guān)知識(shí)，村民們都積極的、認(rèn)真的'學(xué)習(xí)，他們努力記住的樣子讓我深受觸動(dòng)。
現(xiàn)在，我只是一名共青團(tuán)團(tuán)員，我能做的很少，但參加這次活動(dòng)，作為一名團(tuán)員為我的社區(qū)獻(xiàn)出一份微薄之力，這便是我力所能及的事情。在活動(dòng)中，我感受到保潔員們進(jìn)行垃圾分類的辛苦，也感受到村民們積極學(xué)習(xí)垃圾分類的熱情，這都使我在進(jìn)行“垃圾分類”志愿活動(dòng)時(shí)，渾身充滿了干勁和動(dòng)力！
現(xiàn)在距離開(kāi)學(xué)還有幾天時(shí)間，在未來(lái)的這幾天里，我依舊會(huì)堅(jiān)持參與“垃圾分類桶前值守”志愿活動(dòng)，盡自己的微薄之力為“垃圾分類”工作的順利展開(kāi)獻(xiàn)出一份青春力量！
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垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對(duì)于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費(fèi)。我們相信，當(dāng)垃圾處在正確的'位置，我們將會(huì)收獲一大筆財(cái)富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國(guó)利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
在本次活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了垃圾怎樣進(jìn)行分類處理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻感受到如果垃圾放錯(cuò)位置，我們真的浪費(fèi)了很多資源。
一方面不僅因?yàn)橛行├梢曰厥绽�，如果直接扔掉，就意味著我們需要花費(fèi)新的資源再生產(chǎn)；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務(wù)。與此同時(shí)，有些垃圾本身會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，將會(huì)嚴(yán)重影響人們的健康。
在深入學(xué)習(xí)了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源，通過(guò)各種手段進(jìn)行垃圾分類處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學(xué)，社區(qū)進(jìn)行科普宣傳，取得了很好的結(jié)果。
之后，我們?cè)趯W(xué)校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動(dòng)更具有影響力。同時(shí)，活動(dòng)小組攜手山東大學(xué)自行車(chē)協(xié)會(huì)進(jìn)行了一次騎行宣傳。
我們深知，僅憑我們幾個(gè)人的力量去推廣垃圾分類處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，在所有活動(dòng)過(guò)程中，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此，向所有為“綠風(fēng)行動(dòng)”付出努力的每一個(gè)人表示感謝，正是因?yàn)橛写蠹业呐Γ覀儾拍芤宦纷鱿聛?lái)。
小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 8
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來(lái)很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書(shū)，走訪調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(zhǎng)組織研究。
在開(kāi)題課上，大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們?cè)O(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的.垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長(zhǎng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡�？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
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垃圾在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的處理，那么藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。
在這堂垃圾分類小知識(shí)的課堂中，我受益匪淺，通過(guò)一段視頻，我們了解到，我們?nèi)祟愡^(guò)度開(kāi)發(fā)大自然的各種資源，讓不可再生的資源逐漸枯竭，讓大自然陷入各種危機(jī)當(dāng)中，當(dāng)然，受害最多的是我們?nèi)祟�。沒(méi)有人類，大自然依舊可以存在，沒(méi)有大自然，人類又該如何存在呢？
大自然不需要人類，人類需要大自然！
垃圾分類行動(dòng)，我們國(guó)家已經(jīng)展開(kāi)了實(shí)施措施，在這堂課中，我學(xué)會(huì)了如何垃圾分類。垃圾可分為可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，和其他垃圾�？苫厥绽褪且恍┛梢詮U物利用的東西，比如：廢紙，塑料，廢織品等等。廚余垃圾就是廚房里的.垃圾，但并不是所有的廚房垃圾都是廚余垃圾，比如大棒骨，玉米吃剩的玉米棒屬于其他垃圾。這些廚余垃圾在回收利用后，可以轉(zhuǎn)換為肥料幫助農(nóng)作物生長(zhǎng)。當(dāng)然，在日常生活中，不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾叫有害垃圾，那些廢舊電池，破損的燈泡，水銀溫度計(jì)等等都屬于有害垃圾。像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草應(yīng)該歸為其他垃圾。各類垃圾放在不同的垃圾桶中，進(jìn)行不同的回收利用，變廢為寶�？梢哉f(shuō)，垃圾是一種永不枯竭的資源，也絕不是大話。如此好的垃圾，我們?yōu)槭裁床缓煤美媚�，為什么要把它們變成危害我們的定時(shí)炸彈呢。
大自然不需要我們保護(hù)，它需要我們愛(ài)護(hù)。我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)，更要靠我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)屬于他們自己的垃圾桶。把垃圾分類好，讓這些垃圾變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用，不僅可以減少環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，還可以為我們的健康提供一份保障，更可以提高地球資源的利用率。
我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng)，美好的家園要靠所有人。
小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 10
今天我們班級(jí)組織了學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)的活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也了解的許多，感受頗深。
首先對(duì)于講座的開(kāi)始，我們看了一部八分鐘的小短片，短片雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容確實(shí)十分震撼，其中有一句話使我印象很深：大自然不需要人類，人類需要大自然。多么引人深思的一句話，是啊，大自然沒(méi)有人類的出現(xiàn)，會(huì)比現(xiàn)在好多少倍不止，而自從人類出現(xiàn)后，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞，當(dāng)人們?cè)谄茐淖匀坏臅r(shí)候，實(shí)際上也是在破壞自己的家園，最終受害的是我們自己��！
當(dāng)然，人們正常的生活能對(duì)大自然破壞多少呢？主要是因?yàn)槿藗儾挥?jì)后果的創(chuàng)造垃圾，使垃圾胡亂堆放。在中國(guó)，地上的垃圾隨處可見(jiàn)，你可能覺(jué)得隨手扔一個(gè)垃圾都無(wú)所謂，但那恰恰是對(duì)地球的傷害啊。x隊(duì)長(zhǎng)用了許多生動(dòng)的`小故事將我們引人垃圾分類這個(gè)主題中，他告訴我們垃圾分類的必要性。
垃圾就是放錯(cuò)地方的資源。令我震驚的是，垃圾的利用價(jià)值還是非常高的，例如，一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，節(jié)省化工原料300公斤，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，使用廢紙?jiān)旒埍仍炯垵{可減少75%的空氣污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗，并可減少大量的廢棄物。多么令人振奮的數(shù)據(jù)。而且垃圾是永不枯竭的資源。
人們是垃圾的制造者，我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻制造著垃圾。但是，如果能將垃圾分類的話，對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)是不是更輕松了呢？答案必定是肯定的。垃圾分類對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是真的十分重要。這不僅可以緩解我們的環(huán)境問(wèn)題，還可以幫助環(huán)衛(wèi)工人們更輕松的工作，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也可能只是舉手之勞。盡管有那么一點(diǎn)麻煩，但畢竟垃圾是我們制造的，我們更有義務(wù)去做這些，作為地球的子民，我們更有保護(hù)地球的義務(wù)。
隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，老一輩的人都知道垃圾分類，而我們年輕人卻不注意這些，只懂得一味的制造垃圾，浪費(fèi)資源，完全不懂得如何去保護(hù)環(huán)境，未來(lái)的地球是給我們自己的兒孫，我們不應(yīng)該給他們一個(gè)垃圾場(chǎng)般的環(huán)境。所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小能手。不要一味的叫喊那些口號(hào)，更要行動(dòng)起來(lái)！
小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 11
為深入貫徹落實(shí)新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》，積極參與和推進(jìn)“垃圾分類我們一起行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，自20xx年9月4日起的90多天里，已近80次到西長(zhǎng)安街、牛街等4個(gè)街道檢查督導(dǎo)生活垃圾分類桶前值守工作，每次檢查都深切感受到：環(huán)境更加整潔，生活更加美好，分類減量提高了資源的再利用，居民從源頭自覺(jué)進(jìn)行生活垃圾分類已漸成新時(shí)尚，城市顏值陡然提升。
幾千年來(lái)長(zhǎng)期延續(xù)的農(nóng)耕文明，垃圾隨生隨棄、自生自滅已為固有習(xí)慣。進(jìn)入工業(yè)化以后，塑料等難降解的化工產(chǎn)品無(wú)時(shí)無(wú)刻污染著我們的生活空間，我國(guó)近鄰日本和同為直轄市的上海成功進(jìn)行生活垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，垃圾可以源頭分類，垃圾是放錯(cuò)地方的資源。改革開(kāi)放之初，我國(guó)沿海有的地區(qū)是靠分解洋垃圾掘到的第一桶金。在我們這樣千萬(wàn)人口的大都市，如果每個(gè)人都能從我做起，從源頭做起，把“資源”放對(duì)位置，我們收獲的`不僅僅是環(huán)境美好和品質(zhì)生活，還將收獲一筆了不起的再生財(cái)富，收獲市民素質(zhì)整體提升和人類社會(huì)文明習(xí)慣的進(jìn)步。
推動(dòng)生活垃圾分類，要打攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。著力干好這件“重要的小事”，同時(shí)也是正在干一件前人沒(méi)有干過(guò)的大好事！
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這次的垃圾分類活動(dòng)，影響非常的大，也明白了很多道理，在我們的生活當(dāng)中環(huán)境問(wèn)題一直都在影響著我們，也還是有很多需要去做好的事情，對(duì)于垃圾問(wèn)題現(xiàn)在也是慢慢的重視起來(lái)了，我們也應(yīng)該要做好垃圾分類的習(xí)慣，這次學(xué)校組織的活動(dòng)，我也清楚了解了很多，這些知識(shí)讓我明白了很多關(guān)于垃圾的一些嘗試，平時(shí)了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾，這次的活動(dòng)中，我還知道了什么是還有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，這也讓我豐富了很多。
并且對(duì)于這次的垃圾分類活動(dòng)，我對(duì)我們學(xué)校的一些情況有了很多了解，我們應(yīng)該要做出好的成績(jī)來(lái)的，作為一名小學(xué)生，這對(duì)我來(lái)講也是很有意義，我們身為學(xué)生平時(shí)需要養(yǎng)成這方面的好習(xí)慣，每一個(gè)垃圾都有它應(yīng)該去的地方，這個(gè)時(shí)候我們做好垃圾分類就很有必要，我們每天都會(huì)產(chǎn)生好多垃圾，這個(gè)時(shí)候給這些垃圾做好分類就很有必要了，這樣我們的生活環(huán)境才能夠更加有意義，身為學(xué)生我們務(wù)必要清楚這一點(diǎn)。
這次垃圾分類非常的明確，在這次活動(dòng)當(dāng)中我是非常認(rèn)真的，對(duì)自己也是很有信心的，我非常在乎這一點(diǎn)，這對(duì)我而言絕對(duì)是應(yīng)該要去做好的，做好垃圾分類我們的生活環(huán)境才能夠更好，我們應(yīng)該要在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷的努力，對(duì)自身各方面維持一個(gè)好的狀態(tài)，作為一名小學(xué)生，我為自己能夠掌握這些知識(shí)感到非常的自豪，既然是有這么多的工作，就應(yīng)該要合理的規(guī)劃好，我需要去讓自己去接觸這些，努力成為一名各方面素養(yǎng)都較高的小學(xué)生，這對(duì)我來(lái)講也是一件很有意義的事情。
我們把垃圾一分類，生活環(huán)境就會(huì)更加的優(yōu)美，特別是這次我也知道了，大約一噸廢紙就相當(dāng)于一棵樹(shù)，我們把廢紙分類起來(lái)，這樣在在回收之后，又能夠重新制造在，這樣我們就節(jié)約了一顆樹(shù)，這樣對(duì)我們的環(huán)境確實(shí)是非常有幫助的。再有就是生活當(dāng)中也會(huì)有一些有害垃圾，如果我們不把這些有害垃圾做好分類，而是隨便處理，或者亂扔，那么回就會(huì)極大的污染環(huán)境，影響哦我們的`生活，這樣下去肯定是非常不好的，我也不想要看到這樣的情況發(fā)生，這樣下去真的是非常不好的，我一定會(huì)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，并且和周?chē)耐瑢W(xué)朋友宣傳垃圾分類的好處，我們一起營(yíng)造好的生活環(huán)境。
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暑假里的一天，媽媽在廚房間里忙活著，我來(lái)到客廳準(zhǔn)備看電視，我拿起遙控器按了半天也沒(méi)反應(yīng)�！鞍ィ隙ㄊ沁b控里的電池里的電用光了�！蔽疫呎f(shuō)邊把電池卸了下來(lái)，順手就扔進(jìn)了垃圾桶。
剛好走出廚房的媽媽目睹到了這一切，立馬飛奔到我身邊，一邊將電池?fù)斐鰜?lái)一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，這樣可不行，您這也太不注意環(huán)保了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我還是不以為然：“老媽，你也太小題大做了，沒(méi)事，做你的飯去吧！”媽媽看到我這么不在意的樣子，有點(diǎn)著急了：“孩子，現(xiàn)在全社會(huì)都在要求垃圾分類回收，你把這么有害的電池放在生活垃圾中，竟然還說(shuō)沒(méi)事，真是太無(wú)知了。你知道嗎，一枚小小的`紐扣電池就能污染600噸水，現(xiàn)在您扔的是兩截五號(hào)電池，得污染多少噸水呀！這真是太可怕了！”聽(tīng)到媽媽一本正經(jīng)的“勸誡”，在一旁看報(bào)的爸爸也開(kāi)了口：“你這孩子平時(shí)不看新聞不讀報(bào)，現(xiàn)在我們的小區(qū)、你們的學(xué)校不也都在宣傳要將可回收垃圾和不可回收垃圾分袋裝，怎么就忘了呢？”受到了老媽和老爸的兩面夾擊，我支撐不住了，不得不承認(rèn)了錯(cuò)誤：“是！是！是！是我沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，我以后一定注意�！笨吹轿艺\(chéng)心悔改的樣子，媽媽笑著說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好樣的！媽媽還要告訴你，廚余垃圾和生活垃圾也是需要分帶來(lái)裝的。你記住啊，以后廚房垃圾和灰土等要投進(jìn)“不可回收”垃圾桶里；玻璃、金屬、塑料等要投進(jìn)可回收垃圾桶里；用完的廢電池，則要送到專門(mén)回收有害物品的垃圾桶�！�
“呵呵，媽媽，你還懂得這么多環(huán)保知識(shí)呀！好，我聽(tīng)你的，我會(huì)和我的好朋友們一起將垃圾分類這一文明行為傳播出去，爭(zhēng)做社區(qū)里、學(xué)校里的環(huán)保小衛(wèi)士�！蔽乙贿吤X袋，一邊笑著說(shuō)。
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隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)660多座城市，有三分之二都被垃圾環(huán)帶包圍，大自然受到嚴(yán)重污染，人們的疾病也是越來(lái)越多。因此，垃圾分類，勢(shì)在必行！
今年我們家裝修房子，完工過(guò)后堆了很多垃圾，我和媽媽不得不徹底地進(jìn)行清理一翻。首先，我先去找了4個(gè)大口袋，分別標(biāo)為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾，這樣就更方便于清理分類。接著，將垃圾清理后放入相應(yīng)的袋子�？苫厥绽b可以再次利用的，例如報(bào)紙、紙箱、電線、水管；不可回收垃圾主要裝建渣、爛瓷磚之類的；有害垃圾主要是裝修后剩余的電池、涂料、膠水、漆料等。不一會(huì)兒，我們就將各類垃圾塞滿了4個(gè)袋子，新房子瞬間就變漂亮了。然后，我將可回收的垃圾買(mǎi)給廢品回收站，其余的`送到垃圾回收站，這樣我還賺到了零花錢(qián)，也減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。垃圾分類，何樂(lè)而不為呢！
現(xiàn)在有很多人不但不進(jìn)行垃圾分類，還亂丟垃圾，他們覺(jué)得有環(huán)衛(wèi)工人呢，還一副理有應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼印？纱蠹蚁胂�，每天一個(gè)城市會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，光靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更得靠我們的自覺(jué)性。只要我們自覺(jué)地把垃圾分類好，扔進(jìn)合適的垃圾桶，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。
垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞，來(lái)吧，大家一起行動(dòng)，讓我們的家園變得越來(lái)越美麗！
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最近，我們學(xué)校組織了一次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我對(duì)垃圾分類有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
在活動(dòng)中，老師首先給我們講解了垃圾分類的重要性。原來(lái)，垃圾如果不分類處理，不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)浪費(fèi)很多資源。例如，一些可回收的物品如果被當(dāng)作垃圾扔掉，就無(wú)法再次利用。通過(guò)老師的講解，我明白了垃圾分類是保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要舉措。
接著，我們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)踐操作。老師給我們準(zhǔn)備了不同種類的垃圾，讓我們將它們分類投放到相應(yīng)的垃圾桶中。一開(kāi)始，我還有些手忙腳亂，不知道該把某些垃圾分到哪一類。但是，在同學(xué)們的互相幫助和老師的.指導(dǎo)下，我逐漸掌握了分類的方法。我發(fā)現(xiàn)，只要我們認(rèn)真觀察垃圾的特征，就能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行分類。
通過(guò)這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，我還意識(shí)到，垃圾分類需要我們每個(gè)人的共同努力。我們不僅要在學(xué)校里做好垃圾分類，還要把這種好習(xí)慣帶回家，帶動(dòng)家人一起參與。只有大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的環(huán)境才會(huì)變得更加美好。
在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻牢記垃圾分類的重要性，認(rèn)真做好每一次垃圾分類。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，我們的地球一定會(huì)變得更加美麗。
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參加了學(xué)校的垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)后，我收獲頗豐。
活動(dòng)一開(kāi)始，我們觀看了一些關(guān)于環(huán)境污染和垃圾危害的視頻，那些被垃圾污染的土地、河流和空氣讓我感到震驚。我深刻地認(rèn)識(shí)到，如果我們不采取行動(dòng)，地球?qū)?huì)面臨多么嚴(yán)重的后果。而垃圾分類，就是我們保護(hù)環(huán)境的第一步。
隨后，我們分成小組，在校園里進(jìn)行垃圾清理和分類。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)垃圾的種類繁多，有廢紙、塑料瓶、食品包裝袋等等。我們需要仔細(xì)地分辨每一種垃圾，并將它們投放到正確的垃圾桶中。這不僅需要我們有耐心，還需要我們掌握一定的知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何正確地分類垃圾。我知道了廢紙、塑料瓶、易拉罐等屬于可回收垃圾，可以再次加工利用；而電池、廢熒光燈管等屬于有害垃圾，需要特殊處理；廚余垃圾則要單獨(dú)存放，以便進(jìn)行堆肥處理。同時(shí)，我也明白了垃圾分類不僅僅是一種行為，更是一種責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
回到家后，我把在學(xué)校學(xué)到的'垃圾分類知識(shí)告訴了爸爸媽媽，并和他們一起制定了家庭垃圾分類計(jì)劃。我希望通過(guò)自己的行動(dòng)，影響身邊的人，讓更多的人加入到垃圾分類的行列中來(lái)。
總之，這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。我會(huì)繼續(xù)努力，做好垃圾分類，為保護(hù)我們的地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。
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學(xué)校組織的垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)環(huán)保有了新的認(rèn)識(shí)。
在活動(dòng)中，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的方法和意義。我了解到垃圾可以分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大類。不同類型的垃圾需要采用不同的處理方式，這樣才能最大程度地減少對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)實(shí)現(xiàn)資源的回收利用。
為了更好地掌握垃圾分類知識(shí)，我們進(jìn)行了實(shí)地操作。同學(xué)們拿著垃圾袋，在校園里四處尋找垃圾，并將它們分類投放。這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些垃圾很容易分類，比如廢紙、塑料瓶等，但有些垃圾卻很難判斷，比如用過(guò)的餐巾紙。經(jīng)過(guò)老師的講解，我才知道用過(guò)的餐巾紙屬于其他垃圾，不能和可回收物混在一起。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確分類垃圾，還意識(shí)到了垃圾分類的重要性。我們每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果這些垃圾不進(jìn)行分類處理，將會(huì)對(duì)我們的.生活環(huán)境造成極大的危害。而通過(guò)垃圾分類，我們可以將可回收物重新利用，減少對(duì)自然資源的消耗；有害垃圾可以得到專門(mén)的處理，避免對(duì)土壤、水源和空氣造成污染。
此外，這次活動(dòng)還讓我明白了環(huán)保需要我們每個(gè)人的共同努力。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。同時(shí)，我們還要向身邊的人宣傳垃圾分類的知識(shí)，讓更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。
總之，這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲滿滿。我會(huì)將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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在參與學(xué)校的垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
活動(dòng)伊始，老師們通過(guò)生動(dòng)有趣的講解和圖片展示，讓我們清楚地了解了垃圾分類的重要性和具體方法。我明白了垃圾分類不僅僅是把垃圾扔到不同的`垃圾桶里，更是對(duì)資源的合理利用和對(duì)環(huán)境的保護(hù)。
當(dāng)我們真正開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類實(shí)踐時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這并不是一件簡(jiǎn)單的事情。校園里的垃圾各種各樣，有些垃圾的分類并不那么明確，需要我們仔細(xì)思考和判斷。但是，同學(xué)們都非常認(rèn)真，大家互相討論、互相幫助，努力把每一個(gè)垃圾都分類準(zhǔn)確。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)于我們生活的意義。如果我們不進(jìn)行垃圾分類，大量的垃圾將會(huì)堆積如山，污染我們的土地、水源和空氣，最終威脅到我們的健康和生存。而做好垃圾分類，我們就可以將可回收物變成新的資源，減少對(duì)自然資源的開(kāi)采；有害垃圾也能得到妥善處理，降低對(duì)環(huán)境的危害。
此外，這次活動(dòng)還讓我意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們不能僅僅依賴環(huán)衛(wèi)工人和環(huán)保部門(mén)，自己也要積極行動(dòng)起來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)在日常生活中嚴(yán)格要求自己，做好垃圾分類，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)身邊的人一起參與。
總之，這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)讓我成長(zhǎng)了許多。我會(huì)繼續(xù)努力，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們的地球變得更加美麗。
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學(xué)校開(kāi)展的垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，讓我對(duì)垃圾分類有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。
在活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了垃圾分類的基本知識(shí)。老師通過(guò)圖片、視頻和實(shí)例，向我們?cè)敿?xì)介紹了不同類型垃圾的特點(diǎn)和分類方法。我了解到垃圾主要分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類，每一類垃圾都有其特定的處理方式。例如，可回收物可以通過(guò)回收再加工，變成新的產(chǎn)品；有害垃圾需要特殊處理，以防止對(duì)環(huán)境和人體健康造成危害。
接著，我們進(jìn)行了垃圾分類的實(shí)際操作。同學(xué)們分成小組，在校園的各個(gè)角落收集垃圾，并將它們分類投放。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些垃圾很容易混淆，比如用過(guò)的一次性杯子，它既不是可回收物，也不是有害垃圾，而是屬于其他垃圾。這讓我明白，垃圾分類需要我們認(rèn)真仔細(xì)，不能馬虎大意。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我還意識(shí)到垃圾分類不僅僅是一種行為，更是一種意識(shí)和習(xí)慣。我們要在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。同時(shí)，我們還要向身邊的人宣傳垃圾分類的重要性，讓更多的'人參與到垃圾分類中來(lái)。
此外，這次活動(dòng)也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在垃圾分類的過(guò)程中，同學(xué)們相互協(xié)作、互相幫助，共同完成了任務(wù)。我們一起討論、一起解決問(wèn)題，不僅提高了工作效率，還增進(jìn)了彼此之間的友誼。
總之，這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。我會(huì)將垃圾分類的知識(shí)和理念牢記心中，并付諸行動(dòng)。我相信，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，從身邊的小事做起，我們的環(huán)境一定會(huì)變得更加美好。
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最近，我們學(xué)校組織了一次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我對(duì)垃圾分類有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
在活動(dòng)中，老師首先給我們講解了垃圾分類的重要性和方法。我了解到垃圾可以分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類。不同類型的垃圾需要投放到不同的垃圾桶中，這樣才能實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化處理。
隨后，我們分成小組，在校園里進(jìn)行了垃圾分類的實(shí)踐。我們拿著垃圾袋和夾子，仔細(xì)地尋找著垃圾，并將它們分類投放。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾比我想象中要多，而且很多同學(xué)并沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。這讓我意識(shí)到，垃圾分類的宣傳和教育還需要加強(qiáng)。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行垃圾分類，還明白了保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都能從自己做起，從身邊的小事做起，積極參與垃圾分類，那么我們的.校園、我們的城市將會(huì)變得更加美麗。
同時(shí)，我也想呼吁更多的同學(xué)加入到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！
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參加了學(xué)校的垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)后，我收獲頗豐。
一開(kāi)始，我對(duì)垃圾分類的概念還比較模糊，只知道垃圾要分類，但不清楚具體怎么分。在活動(dòng)中，老師通過(guò)生動(dòng)有趣的講解和圖片展示，讓我明白了不同類型垃圾的特點(diǎn)和分類方法。比如，廢紙、塑料瓶、玻璃瓶等屬于可回收垃圾，可以回收再利用；電池、廢熒光燈管等屬于有害垃圾，需要特殊處理；剩菜剩飯、果皮等是廚余垃圾，可以進(jìn)行堆肥處理；而用過(guò)的紙巾、陶瓷碎片等則屬于其他垃圾。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們來(lái)到校園的各個(gè)角落，清理垃圾并進(jìn)行分類。這讓我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)我們不經(jīng)意間丟棄的垃圾，如果不進(jìn)行分類，會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的危害。而當(dāng)我們認(rèn)真地將垃圾進(jìn)行分類投放后，不僅可以減少垃圾的總量，還能讓可回收的資源得到充分利用。
這次活動(dòng)還讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的'重要性。我們小組的同學(xué)們相互協(xié)作，有的負(fù)責(zé)撿垃圾，有的負(fù)責(zé)分類，有的負(fù)責(zé)記錄。在大家的共同努力下，我們順利地完成了任務(wù)。
通過(guò)這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)于保護(hù)環(huán)境的重要性。我會(huì)將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，同時(shí)也會(huì)向身邊的人宣傳垃圾分類的知識(shí)，讓更多的人參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)。
小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 22
學(xué)校組織的垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)環(huán)保有了新的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)當(dāng)天，陽(yáng)光明媚，我們懷著興奮的心情開(kāi)始了垃圾分類之旅。老師先給我們發(fā)放了垃圾分類的宣傳資料，上面詳細(xì)介紹了各種垃圾的分類方法和處理方式。我認(rèn)真地閱讀著，心里暗暗下定決心，一定要把垃圾分類做好。
接著，我們來(lái)到了校園的`花園里，這里有一些被同學(xué)們隨意丟棄的垃圾。我們戴上手套，拿起工具，開(kāi)始仔細(xì)地清理垃圾。我發(fā)現(xiàn)，垃圾的種類繁多，有廢紙、塑料瓶、食品包裝袋等等。我按照老師教的方法，將垃圾一一分類放入不同的袋子里。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了一些困難，比如有些垃圾的分類不太明確，但通過(guò)和同學(xué)們的討論，我們最終還是確定了它們的分類。
經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于把花園里的垃圾清理干凈了�？粗麧嵉幕▓@，我心中充滿了成就感。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到了垃圾分類的重要性。如果我們不進(jìn)行垃圾分類，這些垃圾將會(huì)被隨意丟棄，不僅會(huì)破壞環(huán)境，還會(huì)浪費(fèi)很多資源。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，也提高了自己的環(huán)保意識(shí)。我相信，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，從身邊的小事做起，積極參與垃圾分類，我們的地球一定會(huì)變得更加美麗。
在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持垃圾分類，并且?guī)?dòng)身邊的人一起參與。我希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，共同為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 23
垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷，它讓我更加深入地了解了垃圾分類的重要性，也讓我在實(shí)踐中提高了自己的環(huán)保意識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我對(duì)垃圾分類只有一個(gè)大概的了解，知道垃圾可以分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。但是，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)要準(zhǔn)確地分類垃圾并不是一件容易的事情。有些垃圾的性質(zhì)比較復(fù)雜，需要仔細(xì)判斷才能確定它的分類。
在活動(dòng)中，我們分成小組，在校園里進(jìn)行垃圾清理和分類。我們拿著垃圾袋和夾子，認(rèn)真地尋找著每一個(gè)角落的.垃圾。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾，我們都會(huì)停下來(lái)，討論它應(yīng)該屬于哪一類垃圾，然后再將它放入相應(yīng)的垃圾袋中。這個(gè)過(guò)程雖然有些繁瑣，但是我們都非常認(rèn)真，因?yàn)槲覀冎�，每一個(gè)正確分類的垃圾都可能為保護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確地分類垃圾，還意識(shí)到了垃圾分類對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性。我們每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果這些垃圾不進(jìn)行分類處理，將會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。而通過(guò)垃圾分類，我們可以將可回收物進(jìn)行再利用，減少資源的浪費(fèi)；將有害垃圾進(jìn)行特殊處理，避免對(duì)環(huán)境和人體健康造成危害；將廚余垃圾進(jìn)行堆肥處理，轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料。這樣，我們不僅可以減少垃圾的總量，還可以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，保護(hù)我們的地球家園。
此外，這次活動(dòng)還讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組中，我們相互協(xié)作，共同完成了垃圾清理和分類的任務(wù)。每個(gè)人都發(fā)揮了自己的作用，有的同學(xué)負(fù)責(zé)尋找垃圾，有的同學(xué)負(fù)責(zé)分類，有的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們提高了工作效率，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。
總之，這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。我會(huì)將這次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常生活中，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，同時(shí)也會(huì)向身邊的人宣傳垃圾分類的重要性，讓更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我相信，只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)努力，我們的地球一定會(huì)變得更加美麗。
小學(xué)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 24
在參與學(xué)校組織的垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)后，我內(nèi)心滿是感慨，也對(duì)垃圾分類有了全新的感悟。
活動(dòng)伊始，老師為我們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的知識(shí)，讓我明白了垃圾分類并非簡(jiǎn)單地將垃圾丟進(jìn)不同的垃圾桶，而是關(guān)乎我們生存環(huán)境和未來(lái)發(fā)展的重要舉措。垃圾如果不分類處理，不僅會(huì)占用大量土地資源，還會(huì)污染土壤、水源和空氣，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成極大的'破壞。而通過(guò)分類，我們可以讓可回收物得到再利用，變廢為寶；有害垃圾得到專門(mén)處理，降低對(duì)環(huán)境的危害；廚余垃圾可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料，其他垃圾則進(jìn)行合理的填埋或焚燒。
隨后，我們來(lái)到校園的各個(gè)區(qū)域進(jìn)行實(shí)踐。在撿垃圾的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾種類繁多，有廢紙、塑料瓶、食品包裝袋、用過(guò)的紙巾等等。我們小心翼翼地將這些垃圾撿起來(lái)，然后按照分類標(biāo)準(zhǔn)分別放入不同的垃圾袋中。這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要我們認(rèn)真細(xì)致地去完成，因?yàn)橐坏┓诸愬e(cuò)誤，就可能導(dǎo)致后續(xù)處理的困難。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我也深刻體會(huì)到了垃圾分類的不易。有時(shí)候，一些垃圾的歸屬并不明確，需要我們仔細(xì)思考和判斷。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)垃圾分類的意識(shí)還比較淡薄，隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象仍然存在。這讓我意識(shí)到，垃圾分類的宣傳和教育工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過(guò)這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力。我明白了保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人的共同努力，從自身做起，從小事做起。我會(huì)將垃圾分類的理念融入到日常生活中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并積極向身邊的人宣傳垃圾分類的重要性，讓更多的人參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)。
我相信，只要我們齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈地做好垃圾分類工作，我們的校園會(huì)更加整潔美麗，我們的地球家園也會(huì)更加綠色宜居。
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