支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)15篇
有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1
XX年7月18日-恰逢建黨九十周年盛世歡歌之際,“光之�！笔钇趯�(shí)踐團(tuán)在今天也深入黃龍寺村，追憶黨的革命歷程，聆聽前輩們的豐功偉績(jī)！
在來之前我們就了解到，黃龍寺作為革命老區(qū)和敵后根據(jù)地，這里曾設(shè)有八路軍后方醫(yī)院和軍工廠。據(jù)老人們講朱德總司令和聶榮臻將軍曾在村里住宿，楊成武將軍的指揮部也曾設(shè)在村里。當(dāng)著名的黃土嶺戰(zhàn)役打響時(shí)，炮聲在村子里聽得清清楚楚；著名的狼牙山五勇士之壯舉就發(fā)生在該村東面十幾公里處；在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，鄉(xiāng)親們?yōu)榱搜谧o(hù)八路軍傷員在敵人掃蕩中付出了巨大的代價(jià)。
上午我們?nèi)w隊(duì)員組織孩子們集合在教室里，通過圖文、視頻、口頭講解等方式向他們講述了黨九十年來的風(fēng)雨歷程以及取得的輝煌成就，一批又一批的先進(jìn)共產(chǎn)黨人為了祖國(guó)的復(fù)興之路前赴后繼流血犧牲.特別是在觀看視頻時(shí)，遇到不懂的地方隊(duì)員們就耐心的向孩子們講解。當(dāng)看到水生火熱的中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下站起來了，最終走向繁榮富強(qiáng)時(shí)學(xué)生們深有感觸，隊(duì)員們也是感慨萬千，民族自豪感油然而生。
當(dāng)了解到村里曾經(jīng)居住著一位參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的老英雄時(shí)，老人雖然在前年不幸離世，但我們還是懷著崇敬的心情立刻啟程前往老英雄的住處看望他的老伴和感受英雄前輩的豐功偉績(jī)。在英雄老伴的介紹下，那些封存于記憶永存在心中的光輝歷史撲面而來：老英雄名叫劉永春，1935年11歲地他光榮參軍，曾任68軍610團(tuán)某連連長(zhǎng)。14年的戰(zhàn)斗生涯中老英雄參加了平水戰(zhàn)役，解放張家口、石家莊、太原等戰(zhàn)役，并于1944光榮入黨。在解放太原的戰(zhàn)役中老英雄被迫擊炮彈擊中，至老人離去腿內(nèi)的彈片都未取出。1949年老英雄光榮退伍回到黃龍寺后，又安排兒子參軍報(bào)效國(guó)家……
聽著老人講述著老英雄光榮的革命事跡，參觀著老英雄獲得的軍功章，隊(duì)員們感慨萬千。深深感到如今的和平年代來之不易，那是由無數(shù)革命先烈們拋頭顱灑熱血換來的。如今，硝煙已散去半個(gè)多世紀(jì)，但英雄的壯舉我們不應(yīng)忘記，黨的光榮革命歷程我們要永記于心！
從老英雄家出來后，我們?cè)诤⒆觽兊膸ьI(lǐng)下去爬了柏樹灘，那棵歷經(jīng)千年日月風(fēng)華而依然聳立守護(hù)黃龍寺人民的古柏樹。古樹依然地枝葉繁茂，樹干挺拔有力。在樹下我們偶遇了幾個(gè)當(dāng)?shù)氐睦先�，聽他們的講述古樹曾經(jīng)受過浩劫，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)日本人想燒毀古樹，當(dāng)?shù)氐?鄉(xiāng)親們據(jù)死抗?fàn)幤D難地把古柏樹保留了下來。當(dāng)我們隊(duì)員走近它時(shí)，依稀看到了被焚燒過留下的樹洞，撫摸著這些傷口我們思緒飄然。似乎就是中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)強(qiáng)不屈地斗爭(zhēng)，抵御外侵繁榮復(fù)興的真實(shí)寫照。臨走前，隊(duì)員們望著這個(gè)一千多年來祖國(guó)屈辱御敵最終走向復(fù)興之路的見證者，微風(fēng)拂來樹葉梭梭作響，似乎在述說著那久遠(yuǎn)的故事………
一天的實(shí)踐活動(dòng)又結(jié)束了，與孩子們共同觀看感受了黨九十年來的風(fēng)雨歷程；聆聽著老英雄的光輝革命事跡；感受著千年古柏在日月風(fēng)華下不屈不饒的頑強(qiáng)生命力�？傆X得這一切的一切都在述說著同樣的故事，在黨九十年舉國(guó)歡慶之際，我懂了—那是黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民的歷史足跡……….
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
一直以來，教師被視為勤勞的園丁，默默奉獻(xiàn)的的蠟燭——蠟炬成灰淚始干，我并不否認(rèn)這種說法，因?yàn)槔蠋熢诮虒W(xué)過程中，的確是勤勞而又默默奉獻(xiàn)的。然而，似乎大多數(shù)人，忽略了教學(xué)是一個(gè)雙向的過程，忽略了教學(xué)的另一主體——學(xué)生，忽略了學(xué)生帶給教師的一些東西。而此次支教，最大的心得就是——教學(xué)相長(zhǎng)是最佳的教育狀態(tài)。
在最初來到xx中心小學(xué)之時(shí)，我驚訝于這的硬件設(shè)備，倒也不在于它有多么大的規(guī)模，而是在于麻雀雖小，五臟俱全。而后，對(duì)學(xué)生慢慢了解，學(xué)生們的多才多藝更令我折服——腰鼓的氣勢(shì)、口風(fēng)琴的悠揚(yáng)、街舞的動(dòng)感、相聲小品的幽默。這兒，我想是我學(xué)到的更多，要多方面地發(fā)展自己。掌握一些基本的樂器、才藝是多方面發(fā)展的基礎(chǔ)。在參與小朋友們的排練中，我看到了他們身上的那份專注與執(zhí)著，縱使驕陽(yáng)似火，汗如雨下，也不像大人們那么功利，為的只是自己能好好展示。他們身上有純潔，有夢(mèng)想，有簡(jiǎn)單，有容易滿足，有對(duì)未來的無限憧憬等優(yōu)秀品質(zhì)。似乎，這些東西在我們身上早已尋不見，即便，我們才20歲。我想，這是這些孩子交給我最珍貴的東西，我想讓這些東西以文字的方式被記錄下來，沉淀下來，再慢慢內(nèi)化為我的品質(zhì)。無疑，這將是最最珍貴的寶藏。
我在此次支教活動(dòng)中負(fù)責(zé)科普的教學(xué)。體會(huì)較深刻的是，小學(xué)的課程設(shè)置過于單調(diào)，以語文、數(shù)學(xué)、英語為主體，其它課程為輔助。所以，孩子們接觸科學(xué)方面的知識(shí)比較少，因而對(duì)科普的課程產(chǎn)生了極大的興趣。當(dāng)然，科普包括了許多方面，諸如地理、物理、生物、化學(xué)之類的，但我們能教給小朋友的很少很少，而努力做到的就是貫穿一種理念——興趣是最好的老師。由此引發(fā)我的一些思考，是否能使小學(xué)的`課程設(shè)置更加豐富、更加多元化呢？是否能使老師們改變刻板的面孔而成為孩子們的朋友呢？希望如此吧。
不久前看見了一段話，老師不應(yīng)該成為園丁，把祖國(guó)的花朵修剪成他們想要的樣子，而應(yīng)該是陽(yáng)光，指引花兒們向上恣意生長(zhǎng)成自己的模樣。我想，這個(gè)概念應(yīng)該被老師們所接受，并在教學(xué)實(shí)際中積極實(shí)踐。這樣出來的才是萬花齊綻的花園，而非朵朵花兒一模一樣。
教學(xué)相長(zhǎng)，是我們不斷追求的目標(biāo)，是教育的最佳狀態(tài)。而路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
在這10多天的實(shí)踐中，我感受到了很多，在我們實(shí)踐開始的第一天，讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況。__鄉(xiāng)海拔700米，各村之間的距離有好幾公里，并且當(dāng)?shù)貨]有菜場(chǎng)，上下來回的公車只有兩班。當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍模粝聛淼拇迕翊蠖嗫孔约曳N糧食來維持生活。
10月26日剛來到這個(gè)地方，我們就住進(jìn)了__鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍里，在準(zhǔn)備好一切之后，我們便在周圍的村子進(jìn)行了招生，同時(shí)做了一份關(guān)于學(xué)生的身心、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問卷調(diào)查。在后面的幾天，我們努力在文化知識(shí)和興趣愛好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快樂.經(jīng)過幾天的相處，我深刻地感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)興趣班的熱愛。由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約，這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿足他們?nèi)康男枨蟆?/p>
我們?cè)谶@邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持，在11月3-4日，我們組織了一個(gè)小隊(duì)伍來到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛留守兒童的募捐活動(dòng)。并且我們開展了一對(duì)一的形式來幫助困難留守兒童，雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多，但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。
時(shí)間總是很快，實(shí)踐很快接近了尾聲，在最后一天我們?cè)诶系闹行男W(xué)的舞臺(tái)上開展了激烈的高年級(jí)學(xué)生演講比賽，當(dāng)中穿插了不少他們的表演。我體會(huì)到他們不是沒有才華，只是缺少了這樣的舞臺(tái)讓他們展示自己。
在離開的前一天晚上，我和幾個(gè)隊(duì)友做在學(xué)校的走欄上看天上的`繁星，山里晚上的天特別黑，星星特別的亮也特別的多，看著，看著，我們不禁不忍離開這我們實(shí)踐的地方，不忍與那些天真可愛的學(xué)生們分離。那一夜，我們失眠了。
11月6日，我們坐上離開的班車告別了__鄉(xiāng)，告別了那里的學(xué)生，結(jié)束了我們的社會(huì)實(shí)踐。這一次實(shí)踐讓我永生難忘。
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4
實(shí)習(xí)對(duì)于我們來說，是一種鍛煉。我們?cè)谛r(shí)間所學(xué)的大多為課本上的知識(shí)，實(shí)操課也是在特定的專業(yè)練習(xí)課以及相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)上才會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是在公司，我們可以學(xué)到更多的東西，每天對(duì)于我來說都是不一樣的，都是在學(xué)習(xí)新東西的過程�！敖硬痪芗�(xì)流，方能成其大”所有的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)都會(huì)有一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，對(duì)待工作必須要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，不可慢怠，不可松懈馬虎，尤其要細(xì)心。希望自己在今后的學(xué)習(xí)生活中能時(shí)刻牢記這些，盡量避免因?yàn)榇中某鲥e(cuò)。時(shí)間不會(huì)倒流，實(shí)習(xí)的時(shí)光，來不及回首，就伴隨著光陰結(jié)束了�；乜丛诠緦�(shí)習(xí)的兩個(gè)多月，經(jīng)歷了春季的鮮活，夏季的開端，同時(shí)，也經(jīng)歷了從工作開始的懵懂無知，到后來的胸有成竹，也體會(huì)到了生活的艱辛與不易，卻也收獲了新的.朋友，積累了新的經(jīng)歷和見識(shí)。實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開始，也是我們真正踏上工作崗位的基礎(chǔ)，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì)更順利。曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí)也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng)、開始獨(dú)立的完成工作。
通過這次實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，敢于實(shí)踐，才能做一名合格的實(shí)習(xí)生！這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，同時(shí)也是一個(gè)實(shí)踐伴隨著豐收的實(shí)習(xí)。從這次的實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西都意義重大，這些對(duì)將來走向工作崗位的我有很大的幫助與啟示。作為一名學(xué)生，在遇到難題的時(shí)候，向他人虛心求教，不懂就要問，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，這是始終要堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度。實(shí)習(xí)所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這更加是一筆寶貴的財(cái)富，也十分感謝這次實(shí)習(xí)，讓我收獲頗豐受益匪淺。也愈發(fā)認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)中，更需要的是自學(xué)的能力，通過這次實(shí)習(xí)我也越發(fā)深刻體會(huì)到了自學(xué)的重要性，我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手、慢慢琢磨、不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法去解決，實(shí)在不行就虛心向他人請(qǐng)教，同時(shí)，一定要學(xué)會(huì)溝通，無論是生活上還是實(shí)習(xí)上，善于溝通都是一門技巧，有很多事情如果不及時(shí)溝通會(huì)導(dǎo)致事倍功半，并導(dǎo)致很多不必要的麻煩，合理利用溝通技巧可以讓自己更容易適應(yīng)新的環(huán)境和工作。不僅如此，我認(rèn)為實(shí)習(xí)很重要的是體會(huì)這個(gè)過程，享受這個(gè)過程，認(rèn)識(shí)這個(gè)過程。其實(shí)剛開始實(shí)習(xí)多少都會(huì)存在一些抗拒，因?yàn)槭堑谝淮握降碾x開校園，接觸社會(huì)，對(duì)身邊的同事公司的環(huán)境，對(duì)自己的工作我都是陌生的，但經(jīng)過一段時(shí)間我好像明白了自己在這的原因，生活不就是不斷向前的過程嗎？我們能夠做的就是不停的努力，不停的走。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到了，其實(shí)很多工作，它看似是簡(jiǎn)單的一份工作，其實(shí)有著大學(xué)問，值得我們細(xì)細(xì)品味，多多探究�；仡檶�(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習(xí)不僅僅只是一種經(jīng)歷，只有親身經(jīng)歷才知其中滋味。學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)是如今的基礎(chǔ)，但是社會(huì)是實(shí)干家的天下，重點(diǎn)在于實(shí)踐于理論結(jié)合，不是空有理論，或是空有實(shí)踐。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況如何變化，抓住了最基本的，就能以不變應(yīng)萬變。同時(shí)，注重點(diǎn)滴的積累，“合抱之木，生于毫末；百丈之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”。點(diǎn)滴的小事，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累，總會(huì)將有用的知識(shí)吸收為自己所用，不管做什么，我們都要對(duì)知識(shí)懷著感激的態(tài)度，將犯過的錯(cuò)誤的都總結(jié)起來，才能夠?qū)⒂杏玫闹R(shí)吸收到腦子里，變成自己的東西，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5
這個(gè)暑假是不同以往的，過的非常充實(shí)而有意義，原本的我打算一放假就立馬回家，但不經(jīng)意間聽到在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們還有一些同學(xué)說，他們準(zhǔn)備在暑假期間去響應(yīng)學(xué)�！瓣P(guān)于開展榕樹計(jì)劃暑期實(shí)踐大學(xué)生志愿者活動(dòng)”的號(hào)召，投身于鄉(xiāng)村基礎(chǔ)的教育服務(wù)中，為鄉(xiāng)村的少年兒童帶去新的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也為鄉(xiāng)村人民樹立更好的防風(fēng)減災(zāi)的意識(shí)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，聽到這里我的心情格外激動(dòng)，對(duì)，大學(xué)生就應(yīng)該有這種服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)自我，幫助他人的奉獻(xiàn)精神，這才是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的情懷。一種強(qiáng)烈的參加欲望涌上心頭，于是我鼓起勇氣向團(tuán)委副書記劉雨報(bào)了名，十分幸運(yùn)的是，我被批準(zhǔn)了，我知道等待我的將是一次豐富并有意義的七天生活。
7月18號(hào)是我們出發(fā)的日子，我們一起在學(xué)校的田家炳教學(xué)樓門前集合，整理好我們的行李并放上車，不一會(huì)兒我們的校車就緩緩的駛出校門，開往此次的目的地——定安，在度過了兩個(gè)多小時(shí)的車程之后，我們來到了定安嶺口鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們即將在此駐扎，也是我們兩個(gè)支教小學(xué)的其中一個(gè)，小學(xué)不大，一進(jìn)門，新修的教學(xué)樓矗立在眼前，大門的兩旁分別是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，也顯得十分的空闊，腦子里浮現(xiàn)出了孩子們嬉戲玩樂的場(chǎng)景，同時(shí)也映像出了他們?cè)谡n堂上仔細(xì)認(rèn)真上課的畫面。這時(shí)同伴們下車搬行李的動(dòng)作發(fā)出的聲響將我從遐想中拉了出來，我想美妙的生活即將向我手了，經(jīng)過短暫的安頓之后，天也漸漸的暗了下來，老師根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況迅速地為明天的安排做好了準(zhǔn)備。晚霞，清風(fēng)，伴隨著窗外的幽靜景象，我們漸漸入夢(mèng)。
第二天的清晨光陽(yáng)照射著大地，我們整理好我們教學(xué)用具前往群山小學(xué)，群山小學(xué)不大，等待我們的一共是三個(gè)班的學(xué)生，分別是三，四，五年級(jí)，和同學(xué)們互相交流了解之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)生的學(xué)習(xí)好奇心特別強(qiáng)烈，喜歡問好多的問題，有關(guān)于學(xué)習(xí)，有關(guān)于老師家鄉(xiāng)的，還有一些動(dòng)漫和電視，看到他們聽的津津有味，老師臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容，在數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們專注的神情，在筆紙上努力練算，讓我印象深刻，畫畫課上，學(xué)生們縱意馳騁，天馬行空的用各式各樣的圖案來表達(dá)他們內(nèi)心的想法，有的.畫的惟妙惟肖，十分生動(dòng)，最好玩當(dāng)然莫過于游戲課啦，學(xué)生們特別喜歡上游戲課，有智力大比拼，有水果蹲等等，他們十分投入，好不快樂，愉快的時(shí)光總是飛逝，一天就這樣在我們回去中結(jié)束了。
接下來活動(dòng)的日子我們?cè)趲X口小學(xué)和群山小學(xué)之間往返穿行，每一天不同的地方交換給我們留下特別的感受，每一天“教學(xué)”都特別讓我們充滿新意和充沛的精力，嶺口小學(xué)的學(xué)生更擅長(zhǎng)計(jì)算和推理，記憶的知識(shí)也較全面，的確區(qū)域的教育資源可能更傾向鎮(zhèn)，縣等上一級(jí)地區(qū)，鄉(xiāng)村的教學(xué)有待改進(jìn)和加強(qiáng)，看著小學(xué)生們那天真的笑臉，還有的膽怯的眼神，我們希望他們的未來是美好的，他們變得更加勇敢和自信，更勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，改變他們自己以及整個(gè)家庭的命運(yùn)。
與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆永�，我深深的感覺他們那內(nèi)心那天真無邪的可愛，那對(duì)老師滿滿的敬意，同學(xué)間玩耍的真誠(chéng)，是珍貴無價(jià)的。讀萬卷書，是大學(xué)生的追求，行萬里路，是親近每一個(gè)需要幫助的人，也是人生的必修課。在教室里，希冀著我們對(duì)學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)正直，自立，自強(qiáng)的人拳拳要求，歡送會(huì)上，老師們的心與同學(xué)們的心格外的親近，學(xué)生的小小禮物表達(dá)了他們對(duì)老師深深地祝福。為期8天的支教下鄉(xiāng)活動(dòng)是結(jié)束了，但是又沒有結(jié)束，因?yàn)樗鼤?huì)永遠(yuǎn)得珍存在我們隊(duì)員的心里，久久。久久......
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6
在這10多天的實(shí)踐中,我感受到了很多,在我們實(shí)踐開始的第一天,讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況.西岙鄉(xiāng)海拔700米,各村之間的距離有好幾公里,并且當(dāng)?shù)貨]有菜場(chǎng),上下來回的公車只有兩班.當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍?留下來的村民大多靠自家種糧食來維持生活，2008年暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。
6月26日剛來到這個(gè)地方,我們就住進(jìn)了西岙鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍里,在準(zhǔn)備好一切之后,我們便在周圍的村子進(jìn)行了招生,同時(shí)做了一份關(guān)于學(xué)生的身心、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問卷調(diào)查。在后面的幾天，我們努力在文化知識(shí)和興趣愛好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快樂.經(jīng)過幾天的相處,我深刻地感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)興趣班的熱愛.由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約,這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿足他們?nèi)康男枨蟆?/p>
我們?cè)谶@邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持，在7月3-4日，我們組織了一個(gè)小隊(duì)伍來到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛留守兒童的'募捐活動(dòng)。并且我們開展了一對(duì)一的形式來幫助困難留守兒童，雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多，但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。
時(shí)間總是很快，實(shí)踐很快接近了尾聲，在最后一天我們?cè)诶系闹行男W(xué)的舞臺(tái)上開展了激烈的高年級(jí)學(xué)生演講比賽，當(dāng)中穿插了不少他們的表演。我體會(huì)到他們不是沒有才華，只是缺少了這樣的舞臺(tái)讓他們展示自己。
在離開的前一天晚上，我和幾個(gè)隊(duì)友做在學(xué)校的走欄上看天上的繁星，山里晚上的天特別黑，星星特別的亮也特別的多，看著，看著，我們不禁不忍離開這我們實(shí)踐的地方，不忍與那些天真可愛的學(xué)生們分離。那一夜，我們失眠了。
7月6日，我們坐上離開的班車告別了西岙鄉(xiāng)，告別了那里的學(xué)生，結(jié)束了我們的社會(huì)實(shí)踐。這一次實(shí)踐讓我永生難忘。
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7
這個(gè)夏天對(duì)于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的。在那個(gè)簡(jiǎn)陋的校園里，我們初嘗了當(dāng)老師的滋味，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的`學(xué)生。
在這次支教活動(dòng)中，我一直思考我們教育學(xué)的老師向我們提出的三個(gè)問題，那就是：如何是一位好老師，如何是一位好學(xué)生，如何是一節(jié)好課。
我們這次的講課做得最好的一點(diǎn)就是大家都充滿激情，我覺得這是非常重要的，尤其是語文課，講的就是感染，如果你自己都興致缺缺，那么又如何感染學(xué)生呢？不過我也看到了自己講課的一些不足，就是重點(diǎn)不突出，我想這是需要加油的。
在這次支教活動(dòng)中，其實(shí)我們都受到了很多啟發(fā)，無論是從別人身上，還是從自己身上，我覺得身為一位老師，就應(yīng)該時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)提高自我，這樣才能一直保持著對(duì)教育的熱情，才能成為一位好老師。
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8
時(shí)間的長(zhǎng)河在不知覺中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了xx支教生活的第一周。短短的七天內(nèi)，可以談得上感受頗豐。無論從哪一方面談起，總說不完道不盡。
首先，感受最深的莫過于身份的轉(zhuǎn)變。由校園里的xx學(xué)子轉(zhuǎn)變成學(xué)生們口中稱謂的老師，這不單是一種頭銜變化，而且是心靈意境的升華。作為xx的學(xué)子當(dāng)然銘記我們的校訓(xùn)“博學(xué)篤行，為人師表”。深入xx基層支教的第一天，從站在講臺(tái)上的那一刻起，才算真正體會(huì)到這句話的內(nèi)涵。學(xué)生口中稱謂的老師，是知識(shí)的權(quán)威象征，是禮儀形象的標(biāo)準(zhǔn)，是行為規(guī)范的準(zhǔn)則。所以，作為一名義務(wù)教育階段的老師，必須以高度的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
其次，離開了家和母校之后，身邊也就少了一份警示。在我們的行為活動(dòng)中，沒有了時(shí)刻提醒我們什么可為，什么莫為的人。一切的一切，都要自己來權(quán)衡和制約。突然間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)時(shí)候才真正的長(zhǎng)大。
值得稱道的是，我懂得了怎樣自立。以前總說一個(gè)完善的人要學(xué)會(huì)：自尊，自強(qiáng)，自立，自省，卻并未并未真正意義上去實(shí)踐，如今實(shí)踐起來還真沒那么容易。從交際中的待人接物到生活中的一日三餐，都要做出細(xì)致的安排，容不得半分大意。一旦不慎，則將自食其果。
作為xx專業(yè)的學(xué)生，當(dāng)然要比其他專業(yè)的學(xué)子多一份任務(wù)，那就是口語的實(shí)踐練習(xí)。在學(xué)校的時(shí)候，只是學(xué)在課堂，用在課堂。而到了xx才發(fā)現(xiàn)，口語要時(shí)刻練習(xí)，詞典要隨身攜帶，詞匯更是隨處可記。因?yàn)檫@里是維吾爾族聚居的地區(qū)，在這維吾爾語是日常交際的'主流用語。再也不能拖延學(xué)習(xí)，再也不能保持沉默，因?yàn)槟菢又荒芰钗覀儭按绮诫y行”。
這一周是那么的難忘，那么的富有意義。不為別的，單說人生中的第一次體驗(yàn)；第一次被學(xué)生稱作老師；第一次離家那么遙遠(yuǎn)；第一次在工作和生活中獨(dú)擋一面；第一次面對(duì)困難，接受社會(huì)的考驗(yàn)。恰逢xx的沙塵天氣，感受天空中的流沙漫飛，在這能見度極低的情況下，迎來風(fēng)塵仆仆的指導(dǎo)老師的慰問，心中倍感溫馨。
雖然生活比較艱苦，要時(shí)刻面臨各種考驗(yàn)，但是我們一定要不畏艱難，努力履行這次xx之行的職責(zé)，做出一名xx學(xué)子應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9
時(shí)間如白駒過隙，短短十三天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，不想道別離，卻無奈要?jiǎng)e離。一直都覺得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情，沒想到今年暑假的支教活動(dòng)，卻園了我的支教夢(mèng)。
第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲親切的“xx老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。時(shí)間雖短，這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
20xx年x月x號(hào)，在短暫的出征儀式之后，我們xx大學(xué)xx學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)便正式踏上了支教之行。我們來到的是位于xx市境內(nèi)的xx鎮(zhèn)，而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，校園的操場(chǎng)還是風(fēng)吹一身土，雨落一腳泥的土路。
家訪在支教中是必不可少的一個(gè)過程。來支教之前我幻想過無數(shù)次這個(gè)學(xué)校的環(huán)境，我以為支教的地方都是相當(dāng)貧窮相當(dāng)落后的地方。破舊的教室，破舊的課桌椅。來了之后不免有些失望。xx雖是xx市內(nèi)的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)過幾年的發(fā)展卻已是煥然一新。人們生活也算得上小康，交通也很方便。學(xué)校就坐落在公路邊。起初我也納悶，為什么會(huì)來這里支教。第一期的家訪就讓我找到了所有的答案。我記憶最深刻是去一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的xx同學(xué)家。那是一間低矮的土墻房，略顯疲憊的媽媽站在門邊接我們。一張木桌，幾張木板凳子，一臺(tái)小電風(fēng)扇，一張木床，這些就是屋內(nèi)的家具。來xx同學(xué)家家訪的原因是因?yàn)樗俏覀?3位支教老師都比較喜歡的學(xué)生，平時(shí)總是很熱情地喊我們哥哥姐姐。媽媽很客氣的.招呼我們進(jìn)屋坐，這時(shí)候是晚上6點(diǎn)半左右，他們竟然沒有像一般的農(nóng)村人家早早吃過飯，而是飯還在鍋里燒著。坐下后，我們便把事先準(zhǔn)備好的禮物即一本科普知識(shí)書和一個(gè)籃球送給xx。拿到書他便很開心的開始翻閱，并與當(dāng)天的地理課內(nèi)容相結(jié)合問了許多問題，這也更讓我們覺得他是一位好學(xué)的學(xué)生。其間我們從他媽媽的口中得知，原來xx同學(xué)的爸爸常年在天津工作，一年幾乎只有過年的時(shí)候才能回家一趟，平時(shí)和爸爸的聯(lián)系也大多是通過電話，平時(shí)就只有在羽毛球廠工作的媽媽照顧著他。媽媽的文化水平也并不高，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)并不是十分拔尖，在家也沒人輔導(dǎo)，以媽媽的角度來說當(dāng)然是希望孩子能夠取得更好的成績(jī)。但在我們看來，xx平時(shí)還是比較活潑的，而且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，相比其它調(diào)皮的男生而言，他真的是優(yōu)秀太多了。
其間，我擔(dān)任的是xx班的班主任，平時(shí)主要是負(fù)責(zé)三個(gè)班的趣味數(shù)學(xué)課。由于自主招生的特殊原因，我們分班的時(shí)候每個(gè)班的學(xué)生年齡差距較大，導(dǎo)致他們的知識(shí)水平也不盡相同，因此平時(shí)上課總是會(huì)遇到一個(gè)問題，那就是很多題目對(duì)高年級(jí)的同學(xué)來說是很簡(jiǎn)單的，但是低年級(jí)的同學(xué)就無法正常思考和理解，這對(duì)于沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說更是一大考驗(yàn)。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個(gè)上法。但也沒辦法，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就按照老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合，不懂的地方也能及時(shí)的提出來。而且可能是由于孩子的競(jìng)賽心理，每次我都是讓他們進(jìn)行小組比賽，因此大家都是比較團(tuán)結(jié)的進(jìn)行思考和搶答，整堂課下來還是比較順利的，氣氛也比較活躍。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間來寢室和我們聊天，會(huì)和我們說他們的心里話。
十三天的時(shí)間真的好短，說好不哭的，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚。尤其是我們離開前一天的晚會(huì)上，當(dāng)我們最后每個(gè)人在臺(tái)上發(fā)表感言時(shí)，很多支教成員哭了，然后很多小朋友哭著上來保住我們，下臺(tái)時(shí)竟然還有幾個(gè)男生偷偷的蹲在臺(tái)邊哭。這是怎樣的一種感情啊，即使我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間只有短短十三天，即使我們馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。走之前班里的幾個(gè)女生還來宿舍送我，陪我聊天，陪我吃飯，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子，明知坐車會(huì)灑出來卻還是硬要我收下。走之前一直問我要照片要手機(jī)號(hào)，一直說著不要走不要走。
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過。離別總是傷感。可是在留言冊(cè)上我沒有說一句離別的話語。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的，我們還會(huì)有再見面的機(jī)會(huì)。很感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)，讓我享受了一次作老師的幸福。謝謝！
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10
一直以來都很喜歡一句話：如果分別是注定的，那么，相見不如懷念。這次從惠州下鄉(xiāng)回來，這種感覺再次強(qiáng)烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外，開始兩天特別難熬，行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家！雜草叢生的操場(chǎng)，破舊的教室，殘破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進(jìn)入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己：我們是來下鄉(xiāng)的，九天的時(shí)間很快就會(huì)過去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺無夢(mèng)到天明。
第一天上課非常不幸運(yùn)，原來排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒有意識(shí)到我第一天就有課，更別說第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無措加上準(zhǔn)備不足，第一節(jié)課講得語無倫次，深受打擊，下了講臺(tái)就不想再上去，以至于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛，作為三班的班主任也很失職，面對(duì)一班陌生的孩子，完全不知道應(yīng)該跟他們說什么，第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦�。在這一天，我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個(gè)老師。第一天在極度的挫敗感中度過。
第二天一早，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么，這一次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣，不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來，當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候，我的心理只有一個(gè)想法——這是一班非常可愛的孩子。也是從這一天開始，毫無預(yù)警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。這份感情來得很突然，連我自己都覺得很奇怪，但是整個(gè)人都很興奮，心中只有一個(gè)想法——我要把三班帶好。也是從第二天開始，我慢慢在探索著一個(gè)班主任應(yīng)該怎么做（其實(shí)現(xiàn)在還是不懂），作為一個(gè)老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。
第三天對(duì)我來說是一個(gè)特別鼓勵(lì)的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了，看了學(xué)生的留言，整個(gè)人興奮了一整天，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)了，該安慰的安慰了，覺得自己真的有了做老師的感覺。
第四天有我的課，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺(tái)。因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影，對(duì)自己完全沒有信心，心情從前一天開始緊張，特別是想到要去傳說中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課，緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺。感覺時(shí)間過得特別慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過了一遍要講的內(nèi)容。
終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點(diǎn)，我還沒上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來，倒把我心中的緊張磨去了一半。當(dāng)上課玲響的時(shí)候，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來的自我介紹就顯得順理成章了。一節(jié)課下來，我被汗水泡過了，但是心里很高興，因?yàn)槲抑雷约航K于上了一節(jié)成功的`課。感覺整節(jié)課，學(xué)生都很認(rèn)真的聽，積極地回應(yīng)著我，笑聲不斷，那幾個(gè)傳說中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話多了一點(diǎn)，一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺(tái)來示范動(dòng)作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺(tái)的時(shí)候，我告訴自己，我不用再害怕走上講臺(tái)了。
因?yàn)橹昂托∏鄵Q了課，在2班的兩節(jié)課都在第五天上，第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一，發(fā)生了一些非�？简�(yàn)我耐性的事情。在二班同樣是上交際禮儀，但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多，而我在找同學(xué)上來示范動(dòng)作的時(shí)候，又很不幸地挑了一個(gè)最害羞的男生來提問。我威逼利誘都無法把這個(gè)小男生請(qǐng)起來，到最后，他更是很有個(gè)性地把頭一甩，說：“我不上，我就是不上！”有一瞬間，我呆在那里反應(yīng)不過來，不知道應(yīng)該怎么辦才好，全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上，我當(dāng)時(shí)哭的念頭都有了。
呆滯過后，腦中冒出了一個(gè)念頭，于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說：“看來這位同學(xué)非常有個(gè)性，讓我們以掌聲支持一下他的個(gè)性好嗎？”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌，掌聲化解了大家的尷尬。雖然心里還是有些別扭，畢竟是第一次上課被人頂撞，但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課
第七天在3班上最后一節(jié)課，在自己帶的班上課總是感覺特別愜意，看著每一張熟悉的臉，隨意叫著每一個(gè)脫口而出的名字，總是感覺特別舒服，在3班的講臺(tái)跌倒，又在3班的講臺(tái)上完美結(jié)束，至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。
時(shí)間過得很快，眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子。在上午的師生交流會(huì)上，好家伙，一開始就給我們來一首《祝你一路順風(fēng)》，不僅女生哭得稀里嘩啦的，男生的眼睛也像兔子一樣紅起來，看得我們心里特別難受，心里也想哭，但是又要憋著不能哭。后來看情況不對(duì)勁，我們幾個(gè)隊(duì)員趕緊轉(zhuǎn)移話題，朝著搞笑方向發(fā)展。留言、簽名、送紀(jì)念品……師生交流會(huì)的時(shí)間被一再延長(zhǎng)，每個(gè)人都不忍離去。特別讓我感到欣慰的是，一個(gè)被我嚴(yán)厲批評(píng)過的男生（也是唯一一個(gè)）在師生交流會(huì)上拉著我的手不肯放。突然領(lǐng)悟到，只要是真心對(duì)他們好，無論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)他們都能領(lǐng)悟。
下午，當(dāng)我們?cè)谡硇醒b的時(shí)候，一大半學(xué)生自發(fā)過來給我們送行，每個(gè)人都避諱著分別的字眼，但分別的時(shí)刻無法躲避，當(dāng)班車緩緩駛離博羅公莊第一中學(xué)，一群拼命揮手的身影漸漸模糊，我知道一份永遠(yuǎn)的懷念將深埋在心中。
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11
今天已經(jīng)是社會(huì)實(shí)踐的第三天，我們支教組的工作已經(jīng)走向正規(guī)，遇到了一些問題也能迅速的做出反應(yīng)，和小孩們的相處由最初的陌生變到熟悉，聽著他們一聲聲的“老師好”，每個(gè)人的心里都是暖暖的，我想我已經(jīng)習(xí)慣了老師的身份，這更讓我感受到了老師的責(zé)任，支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。
今天讓我感觸最深的是一個(gè)家長(zhǎng)告訴我說他家小孩是沒有母親的，不過他特別感謝我們，他說孩子改變很大，每天都會(huì)講學(xué)校發(fā)生過的事情，很開心。這些改變雖然只有幾天，可是作為一個(gè)單親爸爸，還是給了他很多感觸，他同時(shí)說了這樣一句話：“老師，好孩子是教出來的，壞孩子也是教出來的，不是嗎?”這句話讓我思考了很久，我想了一些我小時(shí)候的經(jīng)歷，我試圖去揣摩他們的想法，試圖進(jìn)入他們的'內(nèi)心世界，在這些學(xué)生當(dāng)中，或許有許多被老師說的壞孩子，但當(dāng)這些孩子進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，受到老師們鼓勵(lì)與贊揚(yáng)時(shí)，我想每一個(gè)“壞孩子”的心里或多或少都會(huì)有一些變化，也許就因?yàn)槲覀兡硞�(gè)老師的某一句話就改變了他們的一生，哪怕這個(gè)概率很小很小。
每一個(gè)孩子都是天使，愿他們永遠(yuǎn)快樂!
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12
7月12日，心揚(yáng)實(shí)踐的隊(duì)員伴著烈日在武大的牌坊下集合，拍著集體照，快門按下的瞬間也預(yù)示著互相不認(rèn)識(shí)的大家，將在接下來的半個(gè)月時(shí)間朝夕相處，互相幫助。還記得到宿州的那一天，一踏出大巴，日正當(dāng)中的艷陽(yáng)加上崎嶇不平的石子路再配上沉沉的行李，兩邊的玉米田，遙望無際的小學(xué)是未知的，心也是忐忑的。
但一進(jìn)到學(xué)校，一見到孩子們，一切的不安與疲倦也煙消云散，還記得第一天，還不到師生見面的時(shí)間，校園內(nèi)已經(jīng)有不少孩子們活潑的'身影，我坐在石頭上看著潺潺的小溪，路過的孩子常常對(duì)我微笑，說聲老師好，甚至我還加入一起捉蝌蚪，我好像融入了他們，笑聲不斷。
這次的支教我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的同學(xué)們，帶他們進(jìn)入知識(shí)的課堂，帶他們體驗(yàn)合作的團(tuán)體游戲，個(gè)人簡(jiǎn)歷帶他們?cè)陉?yáng)光下?lián)]灑汗水，最主要的還是帶著他們快樂的成長(zhǎng)，留住他們純真的笑臉。每一次踏入教室，面對(duì)十幾對(duì)陌生的雙眼，生澀的喊著他們的名字，站在臺(tái)上的我還是有一些緊張，當(dāng)看見一張張無邪的笑臉，認(rèn)真好奇的聽著我說的每一個(gè)字時(shí)，就是我自信與動(dòng)力的所有來源，幾天后相互的熟悉，他們漸漸的開始調(diào)皮，上課總是有提不完的問題，游戲時(shí)男生女生不互相牽手的執(zhí)拗，課間滿世界的喊著每個(gè)老師的名字，乘不注意時(shí)跳到背上的小猴子，最后一天一雙雙稚嫩小手寫的寄語，這些忘不了的回憶現(xiàn)在想起來是那么的甜蜜，好在有相機(jī)留住了那一瞬瞬美好的片刻。
不安與彷徨因孩子的笑臉褪去，半個(gè)月也就這么結(jié)束了，留下的當(dāng)然也不止孩子們的純真與可愛，隊(duì)員間的認(rèn)識(shí)與感情以及自己在此過程中的成長(zhǎng)也是這趟支教珍貴的收獲。接受了最基本的環(huán)境，與家里相比相對(duì)艱苦的環(huán)境和作息作為提高自身素質(zhì)的首要目標(biāo)，我覺得克服了這些才能自愿的愉快的接受其他的困難。站上臺(tái)作為一個(gè)老師不僅要克服自己的忐忑還要讓課堂的內(nèi)容在保證知識(shí)性的基礎(chǔ)上吸引孩子們對(duì)我來說是最大的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。這次的支教對(duì)我是一次歷練，體驗(yàn)了不同的生活，收獲了書本和老師無法給予的寶貴成長(zhǎng)。也希望給孩子們帶去的不僅是快樂，也是對(duì)未來美好的憧憬的希望。
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)13
短短的15天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在不知不覺中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，等不及我們仔細(xì)去回味、去感想，但我們每個(gè)人都很珍惜這次難忘的人生旅程，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住鎮(zhèn)原這個(gè)貧困的小山區(qū)，記住這里和藹可親的村民和聰明可愛的孩子們，記住曾經(jīng)發(fā)生在這里的一幕幕……雖然我們赴鎮(zhèn)原支教已經(jīng)過去一個(gè)多月了，但我們回想起那段難忘的時(shí)光，我們還是覺得它好象發(fā)生在昨天一樣，因?yàn)槲覀冎�，有很多東西已經(jīng)深深注入了我們每個(gè)人的心底。雖然那些日子很辛苦，可以說是有苦有樂吧，但我們的隊(duì)員都很堅(jiān)強(qiáng)，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的教給孩子們各類知識(shí)，很耐心的和村民們交談。這次下鄉(xiāng)的隊(duì)員都很優(yōu)秀，在他們身上，我學(xué)到了很多東西，我想，這次下鄉(xiāng)只是我人生道路上一個(gè)短暫的小插曲，我堅(jiān)信它將會(huì)是我一生的寶貴財(cái)富。
通過這次下鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)了很多潛存于農(nóng)村的問題，這些問題正是制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展的根本原因。只有我們盡早的發(fā)現(xiàn)并提出這些問題，只有我們?nèi)鐣?huì)的人共同行動(dòng)起來，幫助廣大農(nóng)民們解決這些問題，那么，我們農(nóng)村的未來將會(huì)是充滿希望的.，我們的國(guó)家的明天會(huì)更加輝煌。在15天的支農(nóng)支教活動(dòng)中，我就談?wù)剬?duì)下面幾個(gè)問題粗淺的認(rèn)識(shí)吧。
支教方面：我在這次支教活動(dòng)中主要帶的是英語，具體來說張大灣和曹灣學(xué)生在英語方面的問題是相同的。 二，我在帶英語課的同時(shí)，我每天還有初中班的習(xí)題輔導(dǎo)課，習(xí)題課我總共上了10節(jié)，每節(jié)課上學(xué)生們都會(huì)提出不同的問題，在這些習(xí)題輔導(dǎo)課上，同學(xué)們都顯的比較積極，最后的效果也是可以的。在這過程中我發(fā)現(xiàn)在張大灣和曹灣的學(xué)生理科都比較強(qiáng)，首先值得肯定的是學(xué)生們的認(rèn)識(shí)都很到位，敢于面對(duì)問題，接而挑戰(zhàn)問題。
三，素質(zhì)拓展課我?guī)У氖腔@球班，一共是10節(jié)，張大灣6節(jié)，曹灣4節(jié)。由于在體育方面也欠發(fā)達(dá)，所以這類課我們規(guī)定的時(shí)間比較長(zhǎng)，同學(xué)們的上課熱情也很高漲，他們學(xué)的都很認(rèn)真，玩的很盡興。負(fù)責(zé)這個(gè)課的是我和李康，每節(jié)課之前我們都教些不同的熱身動(dòng)作。前幾節(jié)我們交了學(xué)生們基本動(dòng)作，接球、傳球、搶斷、上籃等。值得慶幸的是學(xué)生們的進(jìn)步都很快，最后幾節(jié)課我們集中打比賽，為我們后面將要開展的村民籃球賽做準(zhǔn)備。
支農(nóng)方面：
活動(dòng)：為了豐富村民的業(yè)余生活，我們開展了“村民籃球賽”、專門針對(duì)婦女開展的“刺繡比賽”、“村民志愿者座談會(huì)”、還有一些有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的講座（“三農(nóng)問題與農(nóng)村合作社的介紹”、“十七大精神的學(xué)習(xí)” 、“家庭教育的重要性”、“婦女的合法權(quán)益與醫(yī)療健康”等）。
存在的問題：一，剛開始來的群眾并不是很多，但通過我們的廣播宣講，最后還是來了不少村民，最后我們集體組織了我們的講座活動(dòng)，因?yàn)槟菐滋齑迕駛兿鄬?duì)比較忙來的人也很零散，流動(dòng)性很大，所以我們最后大多以座談的形式進(jìn)行。在這過程中村民反映的有些問題讓我們都大為吃驚，就拿收成來說他們每年20多母小麥的收成才是一千斤過一點(diǎn)，那就相當(dāng)于每畝地的收成只有一百斤，像其它農(nóng)作物的收成也是非常低的。所以近年來很多人都外出打工，導(dǎo)致年輕勞動(dòng)力大量外流，在家的只有老人和孩子，這樣的情況在這占到70%。這樣，孩子的教育存在很大問題。
二，農(nóng)民文化水平偏低，缺乏先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。
三，農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)水平還不夠高，他們認(rèn)為“人的命是天注定的”，所以他們甘于貧困，有些家長(zhǎng)早早的讓孩子退學(xué)，在家?guī)兔Ω赊r(nóng)活。最小的孩子早上去放羊，稍大點(diǎn)的下地，干著和大人一樣的農(nóng)活，這種情況在這里是很普遍的。這就是很多學(xué)生早上老是遲到的原因（這是后來我才了解到的）。
調(diào)研方面：調(diào)研活動(dòng)是我們每個(gè)隊(duì)員輪流進(jìn)行的，我總共走訪了6家農(nóng)戶，對(duì)我感觸最深的是走訪的村民們都很熱情，他們很配合我們的工作，這就使我們的工作方便了很多。我們最后總共完成問卷100多份，這次調(diào)研活動(dòng)還是比較成功的。從調(diào)研中反映出來的問題主要集中在以下幾個(gè)方面：
1、在教育方面，鄉(xiāng)土農(nóng)民兄弟都迫切地希望自己的孩子能上大學(xué)去學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)。
2、農(nóng)民兄弟外出打工時(shí)，其工資待遇不好、生活水準(zhǔn)低下，常常還出現(xiàn)被騙的情況。
3、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村信用合作社對(duì)農(nóng)民兄弟的支持力度過低。如農(nóng)民兄弟在遇天災(zāi)人禍或突發(fā)事件時(shí)，很難得到農(nóng)村信用合作社的幫助。
4、當(dāng)?shù)卮逦瘺]有起到很好的帶頭作用，國(guó)家很多關(guān)于農(nóng)村的政策沒有進(jìn)行很好的宣傳。
5、國(guó)家一些好的政策如“兩免一補(bǔ)”等在基層并沒有得到很好的落實(shí)。
開展的活動(dòng)：我們?cè)谛?nèi)還開展了各色各樣的活動(dòng)來發(fā)揮同學(xué)們?cè)趧?chuàng)新的能力，具體有“我愛祖國(guó)、我愛奧運(yùn)”杯知識(shí)竟答、“跳繩比賽”、“個(gè)人風(fēng)采展”。在這些活動(dòng)中同學(xué)們都表現(xiàn)很出色，最后我們都進(jìn)行了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。我負(fù)責(zé)的是“我愛祖國(guó)、我愛奧運(yùn)”知識(shí)竟答，我們提前對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了關(guān)于奧運(yùn)知識(shí)的培訓(xùn)，比賽過程我們采取了“幸運(yùn)52”的比賽流程，知識(shí)性趣味性相結(jié)合。雖然此次活動(dòng)很受同學(xué)們的喜歡，評(píng)價(jià)都很高，但我們還是有很多不足之處，我們也都進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，為最后一天大型文藝匯演做好準(zhǔn)備。
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)14
為了深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入社會(huì)，了解社會(huì)，樹立對(duì)國(guó)家與社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感，積極響應(yīng)黨中央、團(tuán)省委的號(hào)召，化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院”赴xx縣xx鎮(zhèn)xx村一行開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)！我很榮幸地參加了這次活動(dòng)，通過這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我對(duì)我們周圍的農(nóng)村有了更多的認(rèn)識(shí)，真正有了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，走進(jìn)農(nóng)村孩子的內(nèi)心世界，讓我們不僅深受感動(dòng)，更受益匪淺！
活動(dòng)第一天，我們開始招生工作。xx村的人非常重視對(duì)孩子的教育，把每一個(gè)孩子送出去是他們最大的夢(mèng)想，家長(zhǎng)們都想著，哪怕自己再苦再累，只要孩子們以后能好好的，能考上好大學(xué)，有好工作就好了。這樣的想法很純粹，卻很實(shí)在。每到一家，他們都會(huì)熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎(chǔ)。
當(dāng)天下午，我們就正式開班啦。我們通知的時(shí)間是兩點(diǎn)半，可是不到一點(diǎn)就有很多孩子頂著大太陽(yáng)來到我們的教室，這讓我們十分感動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)生的接受程度不一樣，我們當(dāng)時(shí)分了兩個(gè)班：大班和小班。在此次支教中，我擔(dān)任的是大班的禮儀課老師兼數(shù)學(xué)老師。我并不是第一次面對(duì)四五十雙眼睛站在講臺(tái)上，但卻是第一次面對(duì)如此認(rèn)真執(zhí)著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴(yán)肅的老師。老師，這個(gè)神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的，做老師就的有做老師的樣子，我會(huì)表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué)，也會(huì)批評(píng)教育一些調(diào)皮搗蛋的家伙，靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里，我第一次上課，第一次開班會(huì)，第一次給他們講做人的道理，我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯，我每天都認(rèn)真的備課，把這我知道的知識(shí)盡可能的淺顯的講解，但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了，有時(shí)候一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題要講十幾遍，我仍然堅(jiān)持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的無限快樂。
禮儀課是臨時(shí)決定開設(shè)的。在走訪的過程中，有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人，如何孝敬長(zhǎng)輩。這門課程我之前也沒有接觸過。于是，當(dāng)天晚上，我便開始了積極的備課過程。從查閱《朱子家訓(xùn)》到熟悉小學(xué)生基本守則，我認(rèn)真考慮了課堂的教學(xué)內(nèi)容能以及自己的教學(xué)方式。經(jīng)過幾天的課堂教學(xué)和課堂練習(xí)。他們也會(huì)大膽自信地為他人鼓掌，能夠跟自己的伙伴真誠(chéng)地說謝謝和道歉。雖然支教的時(shí)間短，但畢竟有成果。當(dāng)其他老師夸獎(jiǎng)大班的同學(xué)有禮貌時(shí)，我也會(huì)油然產(chǎn)生一種自豪在讓自己發(fā)光發(fā)熱的過程中，孩子們收獲了知識(shí)。而在與孩子們相處，鍛煉自己的`過程中，我也受益匪淺。
一、適應(yīng)條件，隨機(jī)應(yīng)變?cè)谑钇谌锣l(xiāng)活動(dòng)之前，我們制訂了詳細(xì)的策劃。
但當(dāng)?shù)貤l件和鄉(xiāng)親們的想法讓我們的教學(xué)計(jì)劃不斷調(diào)整。原定計(jì)劃被搞得一團(tuán)糟，對(duì)此我們深感失落之情和不滿之意，但憑借著我們每位隊(duì)員的相互激勵(lì)和相互調(diào)配以及共同努力，我們還是圓滿完成任務(wù)，對(duì)此我們深感欣慰。活動(dòng)期間，我們開展了各項(xiàng)活動(dòng)，有安全、食品知識(shí)宣傳，有農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)調(diào)查。甚至，當(dāng)?shù)氐陌⒁淌窒Ｍ覀兛梢越趟齻儗W(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞。雖然每天備課、教課、輔導(dǎo)作業(yè)占了我們已經(jīng)花去了我們大部分時(shí)間。我們想起大媽們期許的眼神，還是利用了午休時(shí)間和晚上的空余時(shí)間去認(rèn)真學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞。在活動(dòng)中我們以苦為樂，苦中尋樂，苦中生樂，非常開心。從中我體會(huì)到了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的作用和效果。
二、團(tuán)隊(duì)合作，以求互贏
雖然出發(fā)之前我們有明確的教學(xué)身份和任課科目，但是沒有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們對(duì)于維持一個(gè)良好的課堂環(huán)境還是難以把握的。比如說，小班的同學(xué)有時(shí)候調(diào)皮跑到大班，正在上課的我就沒有精力去維持秩序。幸運(yùn)的是，這個(gè)時(shí)候我們的志愿者就會(huì)挺身而出，提供我需要的幫助。同樣地，一節(jié)手工課和一節(jié)小班的輔導(dǎo)課僅僅靠一個(gè)老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，此時(shí)，我們決不能有“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，而是應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任，扮演好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色。
在這七天里，我對(duì)此認(rèn)識(shí)非常深刻。再拿給班級(jí)匯演節(jié)目來說，如果沒有同學(xué)們之間的合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。同時(shí)在一起三下鄉(xiāng)的每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流中，我更加體會(huì)到集體的力量，在與大家的合作中，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率。
三、支教他人，關(guān)愛他人
在我們要走時(shí)，孩子們紛紛問我“還回來嗎？”有些直接乞求我，喊我不要走。是的，這些天來，我?guī)缀鯋凵狭酥v臺(tái)，愛上了他們。每次上完課后，嗓子幾乎嘶啞，一盒金嗓子也無濟(jì)于事�？墒�，他們開心的笑臉和若有所思的臉龐讓我覺得一切都是值得的。
我們用微薄的力量去幫助那些孩子，為了那些孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，我在這七天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理。一個(gè)人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美好的前程。
七天，如白駒過隙，三下鄉(xiāng)的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日；七天，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但離別總是讓人依依不舍；七天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩(shī)般的土地。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們?cè)趯W(xué)校要更加學(xué)好理論知識(shí)將來應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使我們將來能為社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)！雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長(zhǎng)，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)15
一直不知道如何下筆，沂蒙情的社會(huì)實(shí)踐帶給我太多太多的東西，不僅僅是表面上的一些收獲，更多的是內(nèi)心的感觸。
從司馬聯(lián)小學(xué)回來已經(jīng)10多天了，腦海里總是不斷的浮現(xiàn)在沂南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想念我們的隊(duì)員，想念我們的孩子，想念司馬村的鄉(xiāng)親，想念我們經(jīng)歷過的一切一切，每一個(gè)畫面都是如此的強(qiáng)烈的映在腦海里面。我曾經(jīng)在校內(nèi)更改過狀態(tài)：苦中作樂。的卻是這樣的，我們的生活很艱苦，但是我們卻很開心，沒有半點(diǎn)虛假。
還記得出發(fā)的時(shí)候我們?cè)诖蟀蛙嚿戏潘恋母璩�，那時(shí)候我們把車當(dāng)成了KTV;還記得開幕式的那天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我們?cè)趲缀鯖]有人捧場(chǎng)的情況下盡情的.表演，那時(shí)候我們把自己當(dāng)做觀眾;還記得我們離開旅館準(zhǔn)備坐車去司馬聯(lián)小的時(shí)候，想到就快到我們?nèi)账家瓜氲牡胤搅�，瓢潑大雨也抵擋不住我們激�?dòng)的心情，那時(shí)候我們把困境化成了動(dòng)力;還記得第一天我們達(dá)到司馬小學(xué)的時(shí)候，艱苦的條件并沒有使我們泄氣，我們生爐子、在教室地上打地鋪、儲(chǔ)備自來水，等等，那時(shí)候我們把困境當(dāng)成了朋友;還記得我們吃的第一頓飯，只有咸菜和涼菜，但是我們依然吃的津津有味，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都清楚我們來這里就是來吃苦的;還記得我們每天晚上一次的例會(huì)，在相泰的帶領(lǐng)下我們認(rèn)真的總結(jié)著一天的工作和生活，那時(shí)候我可以深深體會(huì)到我們的團(tuán)隊(duì)是多么的優(yōu)秀;還記得我們一起去河邊玩耍，我們玩的真心話大冒險(xiǎn)游戲，我們更加的貼近彼此，我們真的是一家人;還記得我們臨走前和孩子們的的匯報(bào)演出，設(shè)備雖然簡(jiǎn)陋但是我們的內(nèi)容卻極其的豐富，我們極盡全力的向司馬村的鄉(xiāng)親們展示我們的風(fēng)采，展示我們的信念;還記得臨走的那天早晨，每個(gè)隊(duì)員都充滿了依戀，坐在車上我們回望的頭遲遲不肯轉(zhuǎn)過來，因?yàn)槲覀冎离x開意味著什么。然而，最終還是離開了，天下沒有不散的宴席...... 隊(duì)員們都說我做的飯好吃，真的很感謝你們的支持，有機(jī)會(huì)會(huì)讓你們?cè)賴L到我做的飯的，還有小樂同學(xué)，謝謝你在我炒菜的時(shí)候給我打下手，像你這種幕后英雄已經(jīng)不多見了，呵呵。還有胖乎乎的姍姐，你是義哥見過的最可愛的女生，現(xiàn)在想欺負(fù)你都沒有機(jī)會(huì)了，哎。還有卜松，沂南隊(duì)的所長(zhǎng)，回學(xué)校記得叫那些女生請(qǐng)你吃飯哈，她們要你陪著上廁所是要付出代價(jià)的，呵呵。還有相泰，我們的隊(duì)長(zhǎng)，多的不說了，認(rèn)識(shí)你值了。還有雙延，標(biāo)準(zhǔn)的好男人，沒得說了。還有我的小師妹，曉蒙，你的額頭義哥可以當(dāng)鏡子照了，呵呵。還有京敏，你真的很敬業(yè)，感謝你把你的床給我們當(dāng)辦公桌用，呵呵。還有小石頭，你和甜甜發(fā)展得怎么樣了啊?我們隊(duì)員都還惦記著哦。還有我最喜歡的馬友赫小朋友，現(xiàn)在你還好嗎?我真心希望你能好好學(xué)習(xí)，好好的生活...... 有的經(jīng)歷，記憶可以永久的封存，沂蒙情、支教、司馬聯(lián)小，你們做到了......
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