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優(yōu)秀心得體會

時間:2023-05-02 10:31:48 心得體會 投訴 投稿

優(yōu)秀心得體會15篇

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀心得體會15篇

優(yōu)秀心得體會1

  書籍是人類的好朋友,是每一個人成長的良師益友。讀書可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實(shí)。讀書學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,也是老師的天職。古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”猛然一聽,這句話說得很嚴(yán)重?墒,仔細(xì)想一想,又覺得很有道理。

  一個喜歡讀書的人,好久沒有讀書。那么,一定是這段時間他很忙,或者把心思分散在一些瑣碎的事情上。致使他沒有讀書的時間,或者沒有讀書的心情。使人忙碌的瑣碎事情,是造成一個人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現(xiàn)出來后,言語自然無味,面目也就使人看起來感到可憎。

  我們每一個人都不能脫離現(xiàn)實(shí)世界而生活。但是,每天都抽出一部分時間來讀書,卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂,是我們的'身心受益很多。

  多讀一些有益的書,可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí),升高到一個較為超然的境界,能夠以旁觀者的眼光,回顧自己的忙碌沉迷,把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨,都看淡、拋開。

  在現(xiàn)實(shí)的這個世界上,有人喜歡儲蓄金錢;有人喜歡收藏古董;有人喜歡搜集郵票珍玩;有人喜歡買車買房;也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認(rèn)為,在大腦中儲存佳言名句,即使最富有經(jīng)濟(jì)價值,也是最安全的儲蓄。這是因?yàn),他既不怕盜竊,也不怕丟失,而且攜帶方便、取用簡單。

  自古就有“腹有詩書氣自華”。讀書,使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠(yuǎn)勝過服飾上的奢華;讀書,使你寧靜、快樂,少一些唯利是圖,少一些唯恐失去存款的心神不寧。既然讀書有這么多的好處,不愛讀書的朋友,趕快過來試一試吧!愛讀書的朋友,請繼續(xù)努力讀書吧!讓我們一起努力讀書,共同進(jìn)步!共享盛世繁華的好時代!

優(yōu)秀心得體會2

  越是偉大的時代,就越是呼喚榜樣,越是需要楷模。榜樣就是旗幟,榜樣的力量是無窮的。在觀看由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目后,我被觸動了。

  52年義務(wù)巡邊近20萬公里,魏德友用“活地圖”詮釋著邊防人的初心。他說:“一次宣誓,守護(hù)終生”,他說:“地窩子都住過了,有啥苦的?這里挺好,我們哪也不去。”在物質(zhì)需求越來越重的今天,他過的比任何人都開心,他活的比任何人都自由,心靈的升華勝過繁華的浮夸。

  面對死亡大多數(shù)人都是恐懼與擔(dān)憂,在病床前仍能審閱200余頁學(xué)生的手稿是何等的毅力。陳定昌沒有辜負(fù)“決心長大了一定要投身國防,為國家研制精良武器,讓中國人不再受欺負(fù)”的諾言,他舍小家,為中國做出了歷史性的貢獻(xiàn)。媒體說他是拓新者,他更是守護(hù)者,他用“紅旗2”為國鑄盾,他用“毫米波、紅外、反輻射”為國家安全保駕護(hù)航。

  大山里的孩子難成才。這不是偏見,是幾十年的現(xiàn)象。山里教學(xué)簡陋,山里人不想讀書,更不愿讓孩子讀書,特別是山里的女娃,可能從一出生她們的人生軌跡就被定義成“耕田育娃”。《榜樣》中有一段采訪讓我記憶深刻,一位從張桂梅女子學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生說:“如果我不讀書,可能我的孩子已經(jīng)三歲了,我感謝張校長讓我走出大山!北绕鸫蟪鞘械纳倥,他們曾經(jīng)心甘承受老天的安排,可偏就有這么一位校長,以藥為伴、以校為家,徒步勸導(dǎo)家長,用生命傳授知識,拖起了兩千多孩子的`未來。她說:“我這一輩子值得驕傲的一件事,就是我救了一代人。”

  當(dāng)然,今天的節(jié)目還有很多感人事跡,不一一贅述。仔細(xì)拼讀,他們都不為錢、不為利,他們只是想對得起自己對黨宣誓的誓詞,對得起自己心中那份中國人與生俱來的善良。他們有著凡人很難得到的精神快樂。這種信仰令人感動、震撼心靈、凈化靈魂。

  總有人問我,有沒有信仰,年少的我總說我信仰善良,現(xiàn)的我說我信仰中國人與生俱來的善良,信仰為他人付出的快樂。我們應(yīng)該向榜樣學(xué)習(xí)“干驚天動地的事,做隱姓埋名的人”。帶著信仰做好自己基層螺絲釘?shù)谋韭毠ぷ,說大一點(diǎn)叫:始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),做到權(quán)為民所用,心為民所系,利為民所謀,做合格黨員。說小一點(diǎn)叫:“做好自己,不愧于心。”

優(yōu)秀心得體會3

  經(jīng)歷了一個星期的社會實(shí)踐,我覺得很多,我們看到社會的真正一面,生活中的每一天在我的心中遇到的實(shí)踐仍然迂回,它給我們一個意想不到的效果,社會實(shí)踐活動給生活在城市象牙塔學(xué)生提供廣泛的社會聯(lián)系,了解社會的機(jī)會。

  數(shù)千英里,從單步開始,這個短暫而實(shí)質(zhì)的實(shí)習(xí),我想我對社區(qū)在橋梁中發(fā)揮了作用,過渡的作用是一個重要的生活體驗(yàn),也是未來的重要一步工作也有很大的幫助。對于他人謙卑地征求意見,文明交流和一些其他基本生活原則必須認(rèn)真地在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行,良好的習(xí)慣必須在現(xiàn)實(shí)生活中培養(yǎng)。這段時間的經(jīng)驗(yàn)和知識在我的生活中是一個寶貴的財(cái)富。這個實(shí)習(xí)也讓我明白,重要的是要保持與團(tuán)體的良好關(guān)系。做事先學(xué)會成為一個人,了解生活的真相,如何與人相處是一個現(xiàn)代社會,最基本的問題之一。對于那些即將進(jìn)入社區(qū),需要學(xué)習(xí)很多東西,他們是最好的 老師,是所謂的三條線,一定有我的分裂,我們可以從他們身上學(xué)到很多知識,理性。實(shí)踐是學(xué)生滿足社會,理解社會,服務(wù)社會和運(yùn)用知識實(shí)踐自己的最好方式。在實(shí)踐中練習(xí),不是閉門。實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐到理論的跨越。增強(qiáng)了解問題,分析問題和解決問題的能力。為了理解社會,了解社區(qū),進(jìn)入社區(qū)奠定了良好的基礎(chǔ)。同時我們需要在未來學(xué)習(xí)用自己的知識,用書來豐富自己,為未來服務(wù)社會打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  難以認(rèn)識生活,練習(xí)漫長的人才

  通過這種社會實(shí)踐,我們逐漸了解社會,拓寬視野,增強(qiáng)能力,并在社會實(shí)踐中認(rèn)識自己的立場,發(fā)現(xiàn)自己的不足,自己的價值可以作為客觀評價。這種在我們自己未來的形勢下有正確的定位,并加強(qiáng)自己的努力學(xué)習(xí)知識,并將與社會的信心和毅力相結(jié)合。對于即將去社區(qū)的大學(xué)生,應(yīng)該早日進(jìn)入社會,了解社會,適應(yīng)社會。大學(xué)生的`夏天社會實(shí)踐是大學(xué)生的氣質(zhì) ,人才的成長,實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展的重要階段。這里我們真的自己行動,為了未來進(jìn)入社區(qū)做一個更好的床上用品,如果有機(jī)會,我會更積極地在這樣的活動。

  從群眾到群眾

  在這個社會實(shí)踐中,我們也和很多人談話,思考碰撞出新的火花。從很多書中學(xué)到了不學(xué)的東西,從豐富的營養(yǎng)中學(xué)習(xí),從群眾到群眾,從群眾到真正的意義,實(shí)現(xiàn)只有實(shí)踐,到基層,與社會的命運(yùn),隨著國家命運(yùn)的發(fā)展與大學(xué)生的成長相聯(lián)系是正確的道路。

  這種做法豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作,使我們能夠通過這種做法更多地了解社會。這種做法是深遠(yuǎn)的,享受我們的生活我們的幫助。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,社會實(shí)踐是指導(dǎo)我們出校,進(jìn)入社會,加入社區(qū)的好方法;我們必須抓住機(jī)會培養(yǎng)鍛煉的能力;增強(qiáng)我們的自我修養(yǎng),樹立服務(wù)社會的思想意識。

優(yōu)秀心得體會4

  “理論是灰色的,生活之樹常青”。

  法學(xué)是一門理論和實(shí)踐密切聯(lián)系的社會學(xué)科,其專業(yè)性與實(shí)踐性要求在掌握知識的同時,加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí),提高實(shí)際工作能力。只有這樣,我們才能在將來從事的法律工作中堅(jiān)持社會主義法制建設(shè)的正確方向,為人民服務(wù)、為XXX建設(shè)服務(wù)。

  在實(shí)習(xí)中我們的工作主要有:熟悉法官基本工作程序,旁聽各類庭審案件,參與法院送達(dá)和執(zhí)行工作,協(xié)助書記員做好庭審筆錄以及參加卷宗整理和歸檔工作等。

  在這XXX周的實(shí)習(xí)中,有困惑、有感動、有迷茫也有反思。對一些現(xiàn)實(shí)中的案件與所學(xué)理論知識有較大的差異時,會困惑;面對平易近人的司法局的同志和每一個質(zhì)樸渴望得到幫助的群眾,會感動;遇到社會上的一些不良的風(fēng)氣,實(shí)實(shí)在在的.面對一些暴力案件、離婚糾紛時,心里有一種說不出的難受和迷茫;而對于在實(shí)習(xí)期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律實(shí)務(wù)方面的問題,我們又會積極的反思和總結(jié)。

  短短的XXX周,所見到聽到學(xué)到的東西讓我們受益匪淺,它讓我們深刻的體會到自身的不足,充分認(rèn)識到認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度,牢固扎實(shí)的法學(xué)理論知識,較強(qiáng)的邏輯思維能力,是做好法官工作的必備條件。這次的實(shí)習(xí)也為我們今后的法學(xué)學(xué)習(xí)指明了方向,為我們學(xué)好專業(yè)知識提供了源源不斷的動力。

優(yōu)秀心得體會5

  《弟子規(guī)》是一本教人怎樣做人、學(xué)習(xí)、孝敬父母、尊老愛幼的書。近學(xué)期,我校掀起了學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》的熱潮,關(guān)于《弟子規(guī)》的各種活動也廣泛開來。

  我在開始時覺得學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》枯燥無味,我想:難道我們還學(xué)習(xí)古代人跪來跪去嗎?但是,經(jīng)過后來老師的講解和同學(xué)的熱情,我被感染了,也加入了學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》的行列中。在《弟子規(guī)》中,我最為喜愛的是“信”這一內(nèi)容,講述了作為一個人應(yīng)該怎樣誠實(shí)守信!胺渤鲅裕艦橄龋p與妄,奚可焉!币馑际牵悍彩钦f出去的話,誠信為先;欺詐別人或胡言亂語,那怎么可以呢?誠信是一種美德,只有擁有想、誠信的人,才能擁有幸福的生活。還有一句是“聞過怒,聞譽(yù)樂,損友來,益友卻。聞譽(yù)恐,聞過欣,直諒士,漸相親!币馑际侨绻粋人聽到別人說自己的缺失就生氣,聽到別人稱贊自己就歡喜,那么不好的朋友就會接近你,而真正的良朋益友逐漸疏遠(yuǎn)退卻了。相反,那些正直誠實(shí)的有德之士,就會逐漸成為好朋友與你親近起來。

  北宋詞人晏殊,素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時,有人把他作為神童舉薦給皇帝;实壅僖娏怂,并要他與一千多名進(jìn)士同時參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的',就如實(shí)向真宗報(bào)告,并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時,正值天下太平。于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說:“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人!标淌庵x恩后說:“我其實(shí)也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了!边@兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了。

  同學(xué)們,晏殊的這則故事不就是大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的典范嗎?我們?nèi)笔У牟灰簿褪沁@種精神嗎?

  同學(xué)們,誠信是金,它是一艘能夠駛向希望與快樂的航船,它是一個能扇動我們偉大理想的風(fēng)箏與翅膀,我們?yōu)槭裁床荒芎煤玫恼湎?同學(xué),不要猶豫,拿起《弟子規(guī)》,跟著我一起去享受誠實(shí)守信帶給我們的寶藏吧!

優(yōu)秀心得體會6

  又一次半夜醒來,清醒無比,很想能趕快入睡,可對我來說這絕非易事。暗示自己靜下心來,冥想,想遼闊天空,想大海的青藍(lán),想沙灘的松軟,想想自己是一片白云,漂浮在青青的`草地上……可這也無濟(jì)于事。

  看看熟睡的枕邊人,不想打擾他,可是又心煩氣躁,喊了幾聲沒有一點(diǎn)回應(yīng),吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我不再期待他能陪我聊天,索性起床,如其躺著煎熬,不如找點(diǎn)兒事做做,也不讓時間白白流走。

  上網(wǎng)是個不錯的注意,進(jìn)進(jìn)說吧聊吧什么的,只需潛水就會覺得有趣,還可以瀏覽各個網(wǎng)頁,要么咱也淘個寶,也可以看看電影,打打游戲……

  如果還不能心平氣和的面對失眠,不是想找人聊聊嗎?那就把想說的寫下來,想象著有那么一個人在聽你訴說,郁悶煩惱想到多少都說出來,或許會舒暢一點(diǎn)。

  一個小時,兩個小時,管它呢,別去看時間,熬到困了累了自然就睡著了。有時候很害怕早上起來會有熊貓眼,上班了會堅(jiān)持不住,千萬不能想,想也無濟(jì)于事,之前的工作就白費(fèi)了,還弄得心情糟糕,人的精力其實(shí)超乎想象的,那SS發(fā)明家不是一天一兩個小時睡眠就夠了,有時還連續(xù)幾天不休息嗎?

  不就是少睡幾個小時么?有什么大不了的?況且這也是自愿的。平常心對待自己的失眠,或許不再失眠。

優(yōu)秀心得體會7

  20xx年9月我很榮幸地踏上了人民教師這個崗位,從事了我一直以來想做的工作我內(nèi)心無比地高興,因?yàn)槲腋杏X我初步實(shí)現(xiàn)了我自己的人生價值。但是毫無經(jīng)驗(yàn)的我在工作中遇到了很多方面的困難,尤其是在新課標(biāo)背景下上課技巧、與學(xué)生相處的藝術(shù)方面。正當(dāng)我困惑之時,學(xué)校通知我們新教師要去貴陽參加培訓(xùn),我?guī)е@兩個月以來遇到的種種困難和激情高興地去參加了培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多。

  《流動的花朵》這一段簡單但不平凡的視頻讓我很有感悟,不是簡單感性的認(rèn)識。我想起了去年我在某一所私立學(xué)校任教時的那些學(xué)生,里面幾乎都是留守兒童,別的同齡孩子在父母懷里撒嬌,而他們只能帶著對爸爸媽媽的思念和掩飾著一年只見父母兩三次的難過堅(jiān)強(qiáng)的生活并且努力學(xué)習(xí)。我一直想用幾個字來定義他們,但是有一種莫名的心痛讓我糾結(jié)到底用什么詞放在他們身上最合適。通過這次培訓(xùn),我找到了——流動的花朵。雖然他們所處的環(huán)境很艱難,但是并沒有阻礙他們學(xué)習(xí)的腳步,和其他父母懷抱里的孩子相比,他們更多的是學(xué)會了獨(dú)立生活的能力。從看見他們那一雙雙明亮單純的眼睛的那一刻起,我更加的喜愛教師這份職業(yè)了。

  還記得第一節(jié)課中《長大后我就成了你》那優(yōu)美的旋律和貼切的'歌詞讓我回憶起學(xué)生時代我的老師們,很想對他們中的每一位老師說:“尊敬的老師,我現(xiàn)在長大了也成了您,也明白了您當(dāng)年為什么就算被我們氣得生病也沒有放棄我們,是因?yàn)椤獝邸,F(xiàn)在那種愛也使我踏上了人民教師這個崗位,而且我會將這份愛毫不保留的傳承下去。對工作的興趣和對學(xué)生的愛是支撐著我工作的能量。

  當(dāng)然,作為一名人民教師,是不是只要有愛就能做好呢?答案顯然是否定的。俗話說:“有目標(biāo)的人在奔跑,沒有目標(biāo)的人在流浪”。我工作的宗旨就是:“努力帶著學(xué)生奔跑”。要落實(shí)這個宗旨,我打算從以下幾個方面做起。第一,做好自己的教師職業(yè)規(guī)劃,不是簡單的說理論,而是付諸于實(shí)際行動中。第二,專研教材,努力學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),同時也別忘了學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識提高自己的綜合素養(yǎng)。另外,虛心請教前輩讓自己在教學(xué)五環(huán)節(jié)的操作能力不斷提高。第三,作為一名新時代的人民教師,要樹立新時代的學(xué)生觀——學(xué)生是發(fā)展的人、學(xué)生是獨(dú)立的人、學(xué)生是具有獨(dú)特意義的人。盡最大的努力去了解學(xué)生、分析學(xué)生,嚴(yán)格按照“親近而不失嚴(yán)肅”的原則因材施教,創(chuàng)造出輕松的學(xué)習(xí)氛圍及和諧的師生關(guān)系,我們要明白對于學(xué)生來說我們教師所扮演的不僅是管理者、教育者和父母的角色,還扮演著朋友的角色。我們要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,盡量讓孩子在一個輕松愉快的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

  過多的豪言壯語就不多說,一切盡在實(shí)際行動中,我相信:通過我的不斷努力。我能在一定的程度上帶著我的學(xué)生一起奔跑去尋找我們師生共同的夢,讓他們輕松學(xué)習(xí)、快樂成長。

優(yōu)秀心得體會8

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,有人敲門,透過門縫,有一片茂密的樹葉出現(xiàn)在眼前,幾朵梧桐花散發(fā)著香氣一個個的往下掉。我睜大了眼睛,急忙打開門,一棵大約兩米多長的梧桐樹一點(diǎn)一點(diǎn)的`進(jìn)入了院子,前面走著是爺爺,后面跟著的是奶奶,爺爺笑著說:“看咱們家來了什么客人?”我瞇瞇眼,手持一把鏟子,“刷刷刷”地幾下地上就出現(xiàn)了幾個坑!靶嚎疲 苯憬氵叧粤闶常厡ξ艺f。“那你來!”我和姐姐吵起嘴來。爺爺笑了笑,一手接過鏟子,幾下地上就出現(xiàn)了個好大的坑,我和姐姐都驚呆了,于是,姐妹倆一個種樹,一個澆水,也想讓爺爺驚呆,但爺爺并沒有驚呆,說了聲:“拜拜”就回屋去了。

  我和姐姐并沒有放棄,只好重新種。“嘿咻嘿咻”,我和姐姐干的真帶勁,一會兒就把這身材龐大的樹給扛了起來,姐姐扶著樹,還不停地抱怨著。我拿著鏟子不停的往里面填土,嘿!這“老大爺”的根可真大,怪不得這么胖。才剛填完土,我和姐姐就累得大口地喘著氣,該加點(diǎn)水了,姐妹倆扛著一桶水,一點(diǎn)點(diǎn)地往里面澆,澆完水后,讓爺爺驚呆的時刻就要到了,爺爺從窗戶外探出個大腦袋,驚奇地睜大了眼睛:“嗯,不錯,繼續(xù)努力!”

  我和姐姐望著這把“香傘”,這把漂亮的“傘”給我們帶來了無限樂趣,這次讓我學(xué)到了有付出就有收獲,愛勞動的孩子才是真正的好孩子。

優(yōu)秀心得體會9

  是誰給了我生命?是誰無時無刻的關(guān)愛著我們,照顧著我們?是誰從我們出生就把我們當(dāng)小皇帝一樣寵著?那就是我們的父母。

  自從我們出生,父母就多了一份欣慰與責(zé)任,我們不但是父母的繼承人,還是他們的未來和希望。父母的責(zé)任與內(nèi)心的想法基本上是一致的:讓我們快樂的成長,平平安安,讓我們平安的度過一生!按饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!闭l為我們的生活與快樂操碎了心?那就是我們的父母,父母不但陪著我們快樂的成長,還教會我們?nèi)绾纬蔀橐粋有用的人,為了提高我們的學(xué)習(xí)能力他們煞費(fèi)苦心。就憑著父母對我們方方面面的關(guān)心與照顧,難道我們不應(yīng)該孝敬父母、感謝父母嗎?

  但是社會上往往有某些人對父母要求的很多;自私自利、一切以我為中心;更有甚者還虐自己的父母。不知道孝敬父母,更不用說回報(bào)社會了。我們作為一名中學(xué)生,哪個敢說沒有跟父母生過氣,但最后我們不還是跟父母道歉?因?yàn)橥ǔO儒e的是我們,就算是父母的'不對,我們也應(yīng)該主動和父母溝通、交流取得諒解,而不應(yīng)該傷父母的心。因?yàn)槭撬麄兘o了我們生命,讓我們來到這個世界上,有什么比給我們生命更重要的呢?

  我也是在一次事件中才感悟到的:那是在一個晚上,我和哥哥在我家玩,媽媽也在,F(xiàn)在我已記不清那是什么事情了,只記得我跟媽媽大吵了一架,一氣之下就把家里的洗臉盆摔碎了,然后走進(jìn)臥室用桌子把門堵住不讓媽媽進(jìn)我的房間,自己趴在床上看書,以此來化解我對媽媽生的氣。然而媽媽傷心的在哭泣,屋里的空氣變得極度郁悶。哥哥在門外耐心的給我講道理、勸說我,于是我開始反思這件事,等我想通了就有些后悔了。我把桌子從門邊悄悄的移開了,低著頭走出去向媽媽道歉,媽媽很快就原諒我了,還關(guān)心的問我:”有沒有事。”我說:“沒事!边@時媽媽遞給我一杯水……

  我們一定要學(xué)會報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和父母對我們的寬容之心。在家里我們要幫父母做自己力所能及的事,從現(xiàn)在開始來培養(yǎng)我們的感恩之心,要以優(yōu)異的成績回報(bào)父母,將來更好的報(bào)效祖國。最后讓我們每個人謹(jǐn)記一句話:“吃水不忘挖井人!”

優(yōu)秀心得體會10

  今天是開學(xué)的第一天。!空氣是那么的清新,天空是那么的明朗,相隔了一個多月的好伙伴又見面了!

  七點(diǎn)半,我來到那個熟悉的教室。哇!好多同學(xué)。∥腋吲d極了。教室還是老樣子,同學(xué)們也沒變,有的男生正在打鬧,而女生則不同,她們有的正在談?wù)撝粋寒假來的收獲和見聞,有的在看書。就這樣,持續(xù)了半個多小時。桂老師和程老師陸續(xù)進(jìn)來了。同學(xué)們立刻回到座位上坐好了,教室里一片寂靜。程老師說話了,他說的.事是:有的同學(xué)寒假作業(yè)沒認(rèn)真完成好。說完,第一個被點(diǎn)名的是馮建,老師說他練習(xí)有很多沒完成,字還寫得很丑。老師還點(diǎn)名了許多人。接著,叫胡芬把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)給搬了來,發(fā)給每位同學(xué),說:“沒作完得趕快補(bǔ)好!

  接下來是發(fā)書。老師說一個一個的上講臺拿,一樣拿一本。當(dāng)王琴玉拿的時候,她說數(shù)學(xué)《一課一練》少了一本,然后胡琳說有五份書,我聽了,數(shù)了數(shù),呀!我怎么有六份書,一看,原來是多拿了一本,我立即把它交了上去。

  下午,我們的任務(wù)是打掃教室,也是大掃除。每個學(xué)期放完假后,都會大掃除,所以這對我們來說已經(jīng)是家常便飯了。同學(xué)們有的擦玻璃,有的掃地……。干地?zé)峄鸪,每個同學(xué)都很認(rèn)真的打掃著,為的是迎接新學(xué)期的開始。

  !開學(xué)的第一天,過得好充實(shí),好開心哦!

優(yōu)秀心得體會11

  今天,百忙之中得來閑暇,陪母親出門走走,這是她叨念了很久的心愿,只是,我卻一直都未能做到!想要躲避良心的責(zé)備,于是,我告訴自己,也告訴她:我一直奔忙努力,只是希望有能力讓她過得更好一點(diǎn)!

  然而,我一直忘了問她,什么樣的生活對于她來說,算是更好一點(diǎn)?

  一輛豪華的轎車停在我們身邊,車門開處,走下一個珠光寶氣的老太太,年紀(jì)與母親相仿,氣勢卻截然不同,她帶著隨從,一臉冷漠地走進(jìn)這五星級賓館。目送她離去,回頭看見身邊的母親,雪染雙鬂,斑駁凝聚出銀絲;身上的衣服依舊簡樸。

  驀然間,心里一陣刺痛,一直想要讓母親過得更好,可是,怎樣才叫好?像剛才那位老太太的生活嗎?或許,那是我終其一生都難以企及的高度!

  母親拍拍我的手,笑容依舊是我熟悉的和氣,她說:“不必艷羨她,因?yàn),我擁有的比她更?”

  擁有的比她更多?我看著母親,一臉疑惑!

  母親依舊微笑,言語間卻透著難得的自豪:“我散步經(jīng)過這里,經(jīng)?匆娝,每一次,她都這樣來去匆匆,陪著她的,除了那個隨從,就只剩下她一臉的冷漠!我比她幸福,至少,我還有女兒陪我出來散步!”

  心再一次刺痛,努力了這么多年,奔忙了這么多年,冷落了父母這么多年,想要改善他們的生活一直是我前進(jìn)的動力,今天才明白,原來,我努力追求的,從來都不是他們想要的!

  他們要的,真的不多!他們要的無非是兒女們那少得可憐的陪伴!閑暇時分,能花上三四分鐘聽他們拉拉家常;下班回家,情愿喝上一碗媽媽遞上的銀耳蓮子羹,他們已然滿足,別無他求,幸福的笑容就會在他們臉上蕩漾開來,一直帶進(jìn)夢里,依舊那樣甜甜地笑著!

  做為兒女,我們不應(yīng)該覺得慚愧嗎?終日為生活奔忙,追名逐利!淡漠了心境,冷落了雙親!間或承受良心的責(zé)備,我們還要為自己帶上一頂高帽子:我們這樣辛苦只是為了讓他們過上好日子!

  好日子?有沒有人問過一聲,對于他們而言什么樣的日子叫做好日子?

  我們一直以為,能讓父母吃得好,穿得好,有能力讓他們拿著某件價格不菲的商品出門炫耀一番,讓別人知道他們有個有出息的兒子(女兒)就是孝道順!可是,我們卻不知道,老人們的炫耀,比的不是價格,而是價值!

  公園里,一位老人拿著一部外國原裝的數(shù)碼相機(jī)向同伴們炫耀:“這是我兒子從國外寄回來的!笨粗遣繘]有一個中國字的機(jī)器,圍觀的人群沒有意料中的艷羨,反而有些輕視:“這玩意一個中國字都沒有,你會玩嗎?”

  不遠(yuǎn)處的另一堆人,同樣的在攀比,一位婦人正在向她的同伴們展示身上那一件并不高檔的新衣服:“這是前幾天我女兒陪我買的!”一瞬間,多少人眼中漾出艷羨,贊美聲此起彼伏,她們贊的是衣服,眼中看的卻是衣服以外的某種東西!我知道,旁人的艷羨不是來自于那件衣服,而是僅僅源于那個“陪”字!

  陪!對于我們年青人來說再一般不過,工作要陪客戶,生活要陪**,難得的休息還要陪朋友;有沒有人算過,一天24小時里,有幾個小時是留給父母的?他們孤獨(dú)一天,翹首盼望,等的或許只是為了跟孩子吃一頓晚飯!

  曾經(jīng)不明白,為什么退了休的老人喜歡扎堆在公園里,直到吃飯了也不回家。如今,父親也退休了,也跟所有的老人一樣,我方才明白,他們不是不回家,而是在等待兒女們來“接”他們回家!有時,只需簡單的一句:“爸,回家吃飯了!”就足以贏得別人的艷羨,滿足他們的“虛榮心”,讓他們高興得好像得到了心愛玩具的孩子!

  猶如兒時的我們對父母的依賴一樣,如今,兒女是老人唯一的依賴!富貴名利對于已近暮年的老人還有多大意義?兒女的親近與關(guān)懷才是他們唯一的財(cái)富!古訓(xùn)有言:“家有一老,如獲一寶!”寶的寶貴要多少財(cái)富方可匹敵?我不知道,我只知道,千金散去,終有復(fù)來之日,只是這稀世珍寶,若是失了,還有什么能填補(bǔ)此生遺憾?

  名利浮華?富貴壓身?那些不過是瞬間煙云,燈滅處,煙消云散!

  遺憾?何為遺憾?丟了工作,失了價值,那叫歷練,不是遺憾!勞燕分飛,同林異向?那是悲寂,不叫遺憾!辛苦創(chuàng)業(yè),傾覆商海,那是老天給你的機(jī)會:待從頭,收拾舊山河!

  轟轟烈烈之后,回歸平平淡淡,不知道有沒有人曾注意到:世上有種遺憾,叫做:子欲養(yǎng)而親不待!不是他們不情愿等待,而是,這個世界有著太多的變數(shù)和意外!容不得我們悔恨,也不同意他們等待!

  待到失去了,你可會悔恨?你可懂留戀?你會不會在午夜夢回時流著淚驚醒,輕輕喚上一聲雙親?你是不是在下班回家時,推開家門的瞬間,想念起那一碗甜甜的銀耳蓮子羹?

  如果你會,為什么不懂得珍惜現(xiàn)在?為什么不讓現(xiàn)有的`溫暖去填補(bǔ)那未來的遺憾?

  其實(shí),這稀世珍寶的價格并不昂貴,只是每天那僅僅幾元的車費(fèi)錢,抑或是那少得可憐的電話費(fèi)!電話的彼端,你不要不耐煩,他們不需要你對客戶般的小心翼翼,也不需要你作報(bào)告似的長篇大論,只是想要聽聽你的聲音,想聽到你親口告訴他們:“今天,我很平安,也很快樂!”

  天下父母皆牽掛,僅此而已!

  做為兒女,忙不是借口,那幾個倒背如流的數(shù)字,孝道順,只在手指跳躍間!不需要組織繁瑣的語言,有時只要簡單的一句:“天涼了,多加件衣服,爸媽要保重身體!”就已足矣!

  前幾天,在朋友那里學(xué)到一句話,雖然簡潔,卻是很美的人生格言,她說:“孝道先行,事必成!”相信所有人都懂得他的意義,只是,能做到的,又能有幾人?

  百善孝道為先!愿天下所有已經(jīng)成功或是正在努力追求成功的朋友,不要忘了,我們“成事”的根本;更別忘了,在這冷漠的人世間還有最能溫暖我們的生命源泉!

  他們的付出,不是天經(jīng)地義,而是,值得珍惜!

優(yōu)秀心得體會12

  今天我先給大家分享一組圖片故事,給大家講一講我的學(xué)習(xí)心得。

  一天早上,天氣陰沉沉的,一個小女孩兒要去上學(xué),不過她快遲到了,而且天快要下雨了,她想快點(diǎn)到學(xué)校,所以她騎著自行車飛快地向前奔去。但由于騎的太快,她來不及剎車,撞到了一位老奶奶,而小女孩的東西也散落一地,但小女孩兒對倒在地上的老奶奶卻置之不理,嘴里還哼著小調(diào)走了。到了學(xué)校,小女孩兒轉(zhuǎn)頭一看:“!我的東西呢?”小女孩回想起來了,肯定是掉在剛剛的地方了,于是趕緊又回頭去找,走到半路,她看到老奶奶正顫顫巍巍的走了過來,并且把小女孩的'東西還給她,小女孩看到這一切,羞愧的低下了頭。我想小女孩兒那時的心中一定充滿了深深的感激和愧疚。

  看這組圖片故事,我的學(xué)習(xí)心得是:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們也要繼承這種美德,還有,要是老奶奶不寬容大氣,小女孩的東西才不會還給她呢!所以也要像老奶奶一樣做一個寬容的人,還要學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧的精神。最重要的還要學(xué)會做錯事,要自己主動承擔(dān)責(zé)任。最后要記。哼^馬路要當(dāng)心,不要像故事中的小女孩一樣。

優(yōu)秀心得體會13

  很高興在這里和大家分享我的心得體會。第一次進(jìn)入軍營,第一次親身體驗(yàn)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。第一次感受炙熱陽光,第一次感受傾盆大雨,第一次按規(guī)定生活……許許多多的第一次在我們的軍營生活中誕生。

  我是個不算被家長嬌慣的`孩子。從小到大,很多家務(wù)事我都會做,我總是感到幸福、快樂?勺詮膩淼杰姞I,什么事都需要自己完成;坐慢還會被教官懲罰;而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我;還做標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練等,這些都讓人煩惱。我發(fā)現(xiàn):自立不是那么簡單的,一切都得從頭開始學(xué)習(xí)。想讓自己的生活過得更舒適,就得將很多事情安排妥當(dāng),不能由著自己的性子胡來。

  我深深地體會到庫的滋味。每天6:30起床,對于我們這群愛睡懶覺的學(xué)生有些殘酷。而10分鐘就要洗漱完畢,我們已將其當(dāng)作任務(wù)來完成了。每天早操、晚訓(xùn)練都讓我們非常疲乏。總之,干什么都要匯報(bào),教官的話就是命令,我們只有服從,沒有條件!

  在這里嚴(yán)格的軍訓(xùn),讓我感到嚴(yán)肅、緊張。給我?guī)砹艘环N軍人擁有的氣質(zhì):走路抬頭挺胸,不隨便抓撓,已站穩(wěn)就盡量不動,還要定時吃飯、休息。

  充實(shí)的軍事生活,也讓我找到了安慰。打軍體拳、跳舞、打靶子、包餃子、拉歌等等項(xiàng)目讓人心情舒暢、很開心。大家在一起生活,之間互相配合、互相幫助、互相關(guān)心,讓我養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)的好品質(zhì)。讓我理解了團(tuán)隊(duì)是一個集體,如果集體中的人心連著心,那么這是一支硬邦邦的好隊(duì)伍。如果像一盤散沙一樣,就會影響團(tuán)隊(duì)。我們擁有了團(tuán)隊(duì)精神,一種默契,一種團(tuán)結(jié)。

  在這里,我還學(xué)會了很多。我要感謝爸爸、媽媽、軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教官給我這個鍛煉機(jī)會。我堅(jiān)信,總有一天,我在軍營里學(xué)會的任何東西都能發(fā)揮作用。

  第一次,是一種嘗試。我嘗試了,我快樂!它教會我:長大,意味著獨(dú)立、自立和改變!

優(yōu)秀心得體會14

  近日,單位組織讀書交流活動,圍繞《用心才能優(yōu)秀》和《方法總比問題多》兩本書,結(jié)合自身崗位,暢談心得體會。

  今天讀了趙文明的《用心才能優(yōu)秀》,頗有感悟。世界上勤奮的人不計(jì)其數(shù),但只有那些用心工作的人才是社會和企業(yè)最需要的人。用心工作是一種工作態(tài)度和工作哲學(xué)。從平凡到優(yōu)秀,其實(shí)只有一個秘訣,那就是工作上要用心一點(diǎn),再用心一點(diǎn)。

  這本書明確地提出:優(yōu)秀員工就是那些懂得用心去工作的人。用心工作的員工是企業(yè)的財(cái)富,也是企業(yè)真正需要的人。一個用力工作的人,只能做到稱職;只有用心工作的人,才能達(dá)到優(yōu)秀。用心工作是一種工作態(tài)度,更是一種工作方法和工作哲學(xué)。從平凡到優(yōu)秀,其實(shí)只有一個秘訣,那就是工作上要用心一點(diǎn),再用心一點(diǎn)。只要用心去做,每個人都能成為最優(yōu)秀的.職業(yè)人!一個不能把心思用到工作上的人,永遠(yuǎn)只是個小角色;一個用力去做工作的人,只能說他還稱職;而只有用心去工作的人才能達(dá)到優(yōu)秀。這里所說的"用心",不單要把心思全部放在工作上,而且還要積極主動地去思考、去創(chuàng)造。思想決定成敗,頭腦決定前途,有思想有頭腦的員工是最有價值、最有發(fā)展前途的員工。

  細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造,細(xì)節(jié)是一種功力,細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng),細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù),細(xì)節(jié)凝結(jié)效率,細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。能夠看得見細(xì)節(jié)的人,不僅能夠認(rèn)真對待工作,而且可以把小事做細(xì),從而使自己走上成功之路。

  在此,學(xué)習(xí)《用心才能優(yōu)秀》,結(jié)合本人實(shí)際工作,談?wù)勑牡皿w會:在窗口工作中,要努力做到用“心”服務(wù)。很多工作中的問題,只源于你的工作態(tài)度。全力以赴的對待自己的工作,能做到最好,就不要允許自己只做到次好。

  一是接待群眾要熱心。以群眾要求為第一選擇,接待群眾用語文明,態(tài)度熱情誠懇,做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”;二解答問題要耐心。對待群眾的咨詢求助要耐心解釋,做到“有問必答,有求必應(yīng);三是對待工作要細(xì)心。受理群眾業(yè)務(wù)要認(rèn)真細(xì)致,做到“百密而無一疏”,“手續(xù)齊全,一次辦成;手續(xù)不齊,一次說清”,避免群眾“跑白腿”或受無謂損失;四是改進(jìn)不足要誠心。對服務(wù)工作中存在的不足,要善于正視,及時提出整改措施并落實(shí)到位,接受群眾監(jiān)督;五是是服務(wù)群眾要盡心。以群眾利益為第一考慮,牢記“群眾利益無小事”,竭心盡力為群眾服務(wù)

  總之,無論在生活還是在工作中,用心才能優(yōu)秀。用心做事,最大的收益者是自己;糊弄工作,最大的受害者也必定是自己。以上是本人學(xué)習(xí)《用心才能優(yōu)秀》的心得體會,與大家共勉。

優(yōu)秀心得體會15

  曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉辦“教學(xué)開放周”活動,我有幸聆聽了張忠誠老師執(zhí)教的作文指導(dǎo)課《滾來滾去的小土豆》,以及張老師的作文指導(dǎo)講座,使我對作文教學(xué)有了新的看法與感悟。

  “咬著筆桿半天也寫不出一個字”“看著作文題目愁眉苦臉”這是我們的作文課常?吹綄W(xué)生寫作文的一種現(xiàn)象,而在張老師的作文課堂上,孩子們卻對寫作文興趣盎然,將近七十分鐘的課堂,沒有一個孩子覺得厭煩,甚至在下課時還久久不愿意離開課堂?纯磸埨蠋煹淖魑恼n堂,再想想自己班級的作文課不覺汗顏。仔細(xì)思忖,感覺張老師的這堂課可取之處甚多,令我感悟較深的幾點(diǎn)如下:

  一、和學(xué)生成為朋友。

  上課開始,能看得出學(xué)生是比較緊張的,畢竟是三年級的孩子,面對這么多聽課的老師,又是陌生的老師來為他們上課,他們的表現(xiàn)是拘謹(jǐn)?shù)摹埨蠋煕]有著急上課,而是先通過和孩子們聊天,來消除學(xué)生的緊張情緒!按蠹矣X得女老師和男老師上課有什么區(qū)別?”“我在其他地方上課,很多同學(xué)都說我長得像一個人,你們覺得我像誰?”兩個問題就讓學(xué)生從開始的不敢回答,到爭著舉手回答,慢慢消除了老師和學(xué)生之間的陌生感。開課前的熱身,我們老師也常常使用,但是我發(fā)現(xiàn)張老師不同的是,他在熱身的同時,也在嘗試著和孩子們交朋友,嘗試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心。他不厭其煩地喊了許多同學(xué)來回答問題,從第一排關(guān)注到最后一排,從舉手的同學(xué)關(guān)注到不舉手的同學(xué)。我能感覺到,在他幽默風(fēng)趣的引導(dǎo)下,學(xué)生確實(shí)消除了緊張感,整個身心都放松了起來。

  我想,張老師這節(jié)作文課的成功,與他和孩子們成為了朋友有著很大的關(guān)系,就像他后來談到的“孩子只有在輕松的氛圍下才能寫好作文”。是的,要想上好一堂課,無論是哪種形式的課堂,我們首先做的應(yīng)該是和學(xué)生成為朋友,因?yàn)橹挥性诔蔀榕笥训那疤嵯,學(xué)生才愿意打開心扉與老師交流,才會在課堂上爭先恐后地舉手發(fā)言,才會大聲地說出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。讓學(xué)生首先有了學(xué)習(xí)的興趣,并在輕松快樂中學(xué)到知識,應(yīng)該是每一位老師所追求的課堂境界。

  二、指導(dǎo)學(xué)生多個角度的發(fā)散思維。

  課堂圍繞“滾來滾去的小土豆”的兩個愿望讓學(xué)生展開了豐富的想象。聽故事編故事本來就是孩子們喜歡的事情,所以“猜小土豆的愿望”這個問題一拋出來,學(xué)生們馬上就動腦思考,而張老師這時候很鄭重的告訴學(xué)生,你要想猜好小土豆的愿望,一定要多個角度的`想象。雖然孩子們的猜想都是不對的,但卻在無形中鍛煉了孩子們的想象力,也激發(fā)了孩子編故事寫作文的興趣。接下來,張老師把學(xué)生分為土豆一組和土豆二組,讓學(xué)生分組討論回答小土豆為了實(shí)現(xiàn)愿望會展開什么具體行動,又給五分鐘的時間讓他們把自己編的故事寫出來。小學(xué)兒童書面言語發(fā)展的一般趨勢是:書面言語落后于口頭語言,書面語言趕上口頭語言,書面言語超過了口頭言語。很多時候,學(xué)生能夠講清,但很難寫清。所以,讓學(xué)生先說后寫。心里怎么想就怎么說,怎么說就怎么寫,這樣學(xué)生們已經(jīng)心中有數(shù),所以盡管時間短,大多學(xué)生也完成了書寫任務(wù)。

  課堂上張老師還著重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事情節(jié)的曲折起伏。他以電影《流浪地球》為例,讓學(xué)生明白如果滾來滾去的小土豆順順利利實(shí)現(xiàn)愿望,故事沒有起伏、曲折,就吸引不了讀者。只有人物在實(shí)現(xiàn)愿望的過程中遇到麻煩、困難,故事才會曲折起伏,才能吸引讀者繼續(xù)閱讀。所以他再一次訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維,提出問題激發(fā)學(xué)生的文學(xué)想象,“你認(rèn)為小土豆在展開行動中,會遇到怎樣的麻煩或困難?”這個問題為學(xué)生們提供了一個能發(fā)揮他們想象力的空間與契機(jī),讓他們有機(jī)會“異想天開”,要知道,奇思妙想是產(chǎn)生創(chuàng)造力的不竭源泉,所以學(xué)生在回答這個問題時使整個課堂效果達(dá)到了高潮。一破三折,同樣是讓學(xué)生先說過后再落筆寫作。

  這節(jié)作文課,前后加在一起學(xué)生一共寫了5分鐘的作文,有的孩子卻寫到了三百多字,對于三年級的孩子,這已經(jīng)是非常了不起的了。當(dāng)然,這不僅僅是老師引導(dǎo)的好,也和這群孩子平時積累的習(xí)作功底分不開。孩子們多向思維,寫得很精彩,想象力非常豐富,作文展示中多次贏得了大家的陣陣掌聲。我發(fā)現(xiàn)整個課堂,無論學(xué)生說的想法有多么奇特和離譜,張老師都沒有提出反駁的意見,他在時時刻刻鼓勵著孩子,在他的鼓勵表揚(yáng)下,學(xué)生越來越自信,越來越愿意說,越來越愿意寫。引導(dǎo)寫作就是需要訓(xùn)練學(xué)生沿著自己獨(dú)有的想法去思考問題,開拓創(chuàng)新,超越已知,尋求首創(chuàng)性的思維。老師創(chuàng)造性的教,學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué),更能發(fā)展提升學(xué)生的發(fā)散性思維能力。

  三、教給學(xué)生具體的寫作知識。

  在課后的講座中,張老師提到了作文課與學(xué)生本身的寫作基礎(chǔ)有很大關(guān)系,執(zhí)教老師應(yīng)該遇弱則弱,遇強(qiáng)則強(qiáng)。

  在每次寫作前,要安排學(xué)生做專題閱讀,來豐富學(xué)生的素材積累。比如在指導(dǎo)學(xué)生寫一種自然現(xiàn)象————“霧”這篇文章時,就在上課前讓學(xué)生搜集有關(guān)“霧”的圖片和幾十篇描寫“霧”的語段。這樣學(xué)生再來寫“霧”這篇作文就會輕松許多。在作文課堂上教授“寫作知識”很重要,“用知識”是寫作課堂的主旨,如果只是讓學(xué)生讀讀例文,學(xué)生是寫不出好作文的,一定要教給學(xué)生具體的寫作步驟與方法。比如寫觀察作文,就要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的五種感官:看、觀、聞、嘗、摸,教給學(xué)生每寫完一種感官一定要加入自己的聯(lián)想。寫想象作文,就要確定好故事的視角,設(shè)計(jì)故事情節(jié):愿望+行動+障礙+行動+結(jié)果,教給學(xué)生故事情節(jié)的變式:障礙+危機(jī)+化解危機(jī)+新障礙+新危機(jī)+化解新危機(jī)等等,張老師今天執(zhí)教的《滾來滾去的小土豆》就是教給了學(xué)生編寫故事的具體方法和步驟,孩子們才會才思敏捷、學(xué)有所獲。

  “沒有絕對好教的教材,也沒有絕對不好教的教材。如果不好教,只是你沒有找到合適的方法!睆埨蠋熡眠@句話結(jié)束了自己的作文講座,也給我留下了努力的方向,找到合適的方法,讓我的學(xué)生也愛上寫作,樂于寫作,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到寫作課堂的魅力!

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