軍訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的軍訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
軍訓(xùn)心得體會1
經(jīng)過這短短4天的軍訓(xùn)生活，我們都精疲力竭，更是讓人嘗盡了“酸甜苦辣”這四種人間“美味”！怎么個(gè)“酸甜苦辣”法，如果想知道的，請跟我來吧！
“酸”
今天是個(gè)較晴朗的日子，太陽公公也許是為了迎接我們的到來，歡快地露出紅通通的臉蛋兒。
中午時(shí)分，是我們13班幫廚的日子，我們又剛軍訓(xùn)完，隨著教官的一聲哨聲，我們在食堂前排好了隊(duì)，同學(xué)們都很不情愿地接過手中的任務(wù)，個(gè)個(gè)無精打采的幫同學(xué)們端菜。我們女同學(xué)就負(fù)責(zé)洗碗，有4百多個(gè)人��！天�。⊥瑢W(xué)們都在報(bào)怨著！“乒乓乒乓”盤子發(fā)出的響聲，洗完后個(gè)個(gè)這里捶捶那里捶捶之類，真是讓人“腰酸背痛啊”！
“甜”
嘗過了“酸”，現(xiàn)在應(yīng)該換個(gè)“口味”了吧！
星期四的晚上，是我們在華光基地生活的最后一個(gè)夜晚，自然而然，是要開晚會的，可又偏偏沒有了，掃興，老師說如果在8點(diǎn)之前，電還沒來，晚會就不開了。同學(xué)們都哀聲嘆氣的，也許是老天爺同情我們吧！在臨近8點(diǎn)時(shí)候，電終于來了，操場上，歡呼聲、尖叫聲，驚天動地。
隨著歡呼聲，同學(xué)們開始了表演了，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，我們學(xué)校的.林書記和李處長一個(gè)唱一個(gè)跳，大家都尖叫起來，節(jié)目還有鋼琴獨(dú)彈、唱歌、相聲、有跳舞，個(gè)人都很精彩，但如果要選一個(gè)最精彩遙，也許就是16班的何兌波和陳嚴(yán)了吧！他們這個(gè)歌舞表演讓人流連忘返，一想起就記憶猶新，后來在陳、吳老師的合唱下結(jié)束了這愉快的夜晚，最后黃老師宣布明天早上不用軍訓(xùn)，而且7點(diǎn)起床，歡呼雀躍的尖叫聲再度響起。
軍訓(xùn)心得體會2
路燈暈出昏黃的燈光為路邊的野草晚訓(xùn)得我們鍍上一層金邊，蚊蟲叮咬，沒有風(fēng)吹來，炎熱的空氣似乎凝固。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。這本是木蘭詩中描寫戰(zhàn)士的。然而此刻我們身上的綠軍裝就是鐵衣，此時(shí)我們就是戰(zhàn)士。眼神堅(jiān)定，望向前方。攻苦茹酸，艱苦備嘗。
而我身體迸沁著冷汗，腰部僵硬，痛感從骨隙間一絲絲漫出來，像濃得化不開的夜，侵占所有光明，像入水的顏料，擁抱所有透明，嚴(yán)絲合縫吞噬其他感覺�！拔ㄓ羞@一種渺小，能把我摧毀我有這樣的疼痛，不能叫喊�！庇嘈闳A，或是在感嘆自己腦癱出生農(nóng)門，而此時(shí)我的渺小，是呆在這個(gè)隊(duì)列，這個(gè)方陣。很多苦難是用溫情解決不了的，精神愉悅，并不保證身體輕松健康，而身體疼痛足以麻痹神經(jīng)，我不能叫喊，心在哪風(fēng)景就在哪兒。不敢回想腰痛復(fù)發(fā)的慘痛經(jīng)歷，畢竟我所在是一個(gè)集體，我需要給自己選擇的方向一個(gè)能說服自己的理由，而不是一個(gè)看似合理的借口。
光陰皎潔，我不適宜，肝腸寸斷。歌聲嘹亮，我們稍作休息，昏晴的'光照不清每一張激動興奮的笑臉，卻點(diǎn)燃了氣氛融化了一連二連之間的隔閡，我默默捶著腰卻又為大家鼓起了掌，回想白天指揮我們方陣訓(xùn)練。才明白教官助教扯著嗓子喊的辛苦。劉亮程說“落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見，每個(gè)人都在自己的生命中孤獨(dú)地過冬�！倍谌肓诉@個(gè)集體，我們也不能只活在自己的生命。于是，我一次次借住內(nèi)心的雪。痛病不言，感激不掩，互換體驗(yàn)。“我們能留下的其實(shí)都沒有……”但是，回憶例外。
余先生也說，我以疼痛取悅這個(gè)人世。塑造經(jīng)典勵(lì)志案例，稱不上能被誦讀，軍訓(xùn)第三天，我栓拾疼痛，確認(rèn)生活。
軍訓(xùn)心得體會3
軍訓(xùn)時(shí)新生邁入大學(xué)的第一課，是實(shí)現(xiàn)中學(xué)生到大學(xué)生較色轉(zhuǎn)換的起點(diǎn)。其中，野外宿營這一新項(xiàng)目于9月15日在本院首次得到開展。是使同學(xué)們在面對各種復(fù)雜的條件下，鍛煉自理能力和野外生存能力，是培養(yǎng)過硬的軍事作風(fēng)、加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、磨練學(xué)員意志極為重要的途徑和形式。是落實(shí)“以教學(xué)為中心，以育人為根本”的指導(dǎo)思想的具體表現(xiàn)，是培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展的有效保證。
本次宿營得到本院高度重視，因而制定了嚴(yán)密的`活動方案，組織有序，分工合理，提供完整的野營設(shè)備。教官與學(xué)校老師到場關(guān)心指導(dǎo)工作。宿營期間，體育老師們講授了野外生存技巧以及演習(xí)了搭建宿營設(shè)備的全過程，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)艘唤M搭建宿營帳篷。晚上由宿營的每一位同學(xué)都輪流站崗，不間斷地在宿營地周圍巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，從而保障宿營地的安全。使同學(xué)們受益匪淺，增強(qiáng)了對集體的責(zé)任心。宿營當(dāng)晚，開展了團(tuán)隊(duì)游戲，校團(tuán)委則組織部分學(xué)生社團(tuán)為參加宿營的同學(xué)獻(xiàn)上了豐富多彩的文藝活動，各院系也借此活動之際組織學(xué)生干部與新生進(jìn)行交流。第二天早上，各宿營學(xué)生一起參加了升國旗儀式。這些，都是本次野外宿營活動得以順利開展并取得成功的有力保證。讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念，對于新入校的學(xué)生們增進(jìn)了之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力奠定了基礎(chǔ)。
這次宿營是一堂綜合素質(zhì)的提高課，也是大學(xué)生軍訓(xùn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。旨在讓同學(xué)們了解野外生存的基本知識，實(shí)際體驗(yàn)野外生存環(huán)境，增強(qiáng)集體聚力和對他人的的責(zé)任心，間接提高了學(xué)習(xí)和生活的效率，甚至對以后人生發(fā)展都具有深遠(yuǎn)意義。也期待今后的活動能越來越豐富，讓我們攜手共創(chuàng)學(xué)院的美好未來。
軍訓(xùn)心得體會4
坐在書桌旁，教官在訓(xùn)練場上響亮的口號聲仿佛還在我的耳邊回響，想起今天清晨大家睜開惺忪的睡眼匆忙出門時(shí)的緊迫，想起在訓(xùn)練場上同學(xué)們崩直了腰桿和雙腿時(shí)堅(jiān)毅的眼神，當(dāng)然我印象最深刻的還是教官一遍遍地規(guī)范示范動作時(shí)的認(rèn)真，還有他們被汗水浸透了的衣服。都讓我看到了身為軍人步調(diào)一致整齊劃一的美，一種與眾不同的美，只有通過教官的嚴(yán)格要求和我們自己的艱苦訓(xùn)練以及嚴(yán)格自律的態(tài)度才可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的.美。
好像在期待一場非凡的洗禮，軍訓(xùn)如期而至，我懷著興奮和幸福的感覺穿上軍中綠裝，精神抖擻地開始了第一天軍訓(xùn)，教官耐心地教我們站軍姿包括怎樣做人等等，做人最重要的要有禮貌注重禮節(jié)，雖然穿著有點(diǎn)厚的軍裝熱的不行但心里很美很甜。
我喜歡這種緊張而有節(jié)奏的生活，我感覺當(dāng)兵的人身上有打不倒的小強(qiáng)精神，我敬而生愛！今天是第一天我很認(rèn)真而且嚴(yán)肅的對待教官交給我們的每一個(gè)動作要領(lǐng)，天氣雖然很悶熱，軍訓(xùn)的這一天感到很累，但我心里很開心，很激動。我珍惜軍訓(xùn)的每一分每一秒，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是很神圣的。在軍訓(xùn)過程中我體會到了前所未有的幸福感，我跟戰(zhàn)友們一起流汗，一起堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)努力走過了軍訓(xùn)的第一天，我收獲了很多，有友誼，有快樂，我相信以后軍訓(xùn)的每一天都精彩萬分，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是那個(gè)無憂無慮的小孩子，我們已經(jīng)長大，可以用我們的努力保衛(wèi)家園。我對未來非常憧憬，我認(rèn)為只要我們足夠努力，未來一定很美好，我們的快樂我們做主。
軍訓(xùn)心得體會5
我們第一次來到紅星教育基地，本以為在寢室里的生活，是最快活，老師教官管的最松的地方�？烧l知事實(shí)卻恰恰相反，我們在寢室的生活，就似打“游擊”一般!
每次來到寢室，吳老師二話不說：“準(zhǔn)備完畢的同學(xué)，給你們十秒鐘的時(shí)間躺下，不允許動，不允許出聲!”，聽見命令，我們只有都乖乖的躺在床上，心里不知有多“討厭”吳老師呢?
正所謂打“游擊”我們也有自己的反抗方式，等吳老師一走，我們就悄悄地講起話來，聲音很小很小，生怕被吳老師和其他班的老師聽到……可是講著講著，聲音就越來越大，只聽“砰”的一聲，門打開了，其他班的老師“破”門而入，我們所有人都以迅雷不及掩耳之速，躺在床上，“誰在說話?再說到外面訓(xùn)練去!你們是一班的吧，小心點(diǎn)!”那位黃色頭發(fā)的女老師惡狠狠地說到，說完就把門一拉，到走廊巡視去了。
我們見這老師走了，又提高了警惕，大家伙一起商量，怎么對付對付這個(gè)“黃臉婆”呢?(我們一起給取的外號!)于是大家群策群力，想出一個(gè)放哨的辦法：由靠門的兩位仁兄隨時(shí)注意門的動靜，老師一來就小聲咳嗽一聲。
我們說著說著，警惕就放松了……終于引來了“黃臉婆”的注意，“咳咳”我們的耳朵剛一接受到這一信息，迅速躺下，逃過一劫!
這個(gè)方法還是為我們的“游擊戰(zhàn)”作出了一定的貢獻(xiàn)，我們逃過幾次災(zāi)劫，都是靠的這個(gè)方法!
但是用了幾次，老師們都不吃這一套了，每次進(jìn)門的時(shí)候，似乎運(yùn)用了凌波微步，行云流水般晃進(jìn)寢室，不給我們留任何時(shí)間，又一次被捉�。骸敖心銈儼察o點(diǎn)，再鬧告訴你們小吳老師!她是很兇的!”，那聲音只差把我們的心都震出來了……
“砰”、“砰”“叫你們安靜，安靜呀!想訓(xùn)練是不是!”……雖然隔著一定的距離，隔著一道門，但是聲音的分貝一點(diǎn)也沒減少，不用說，肯定是哪個(gè)班的.寢室又遭殃了!
“天吶!這那是人啊!”“聲音這么大，要死人的!”“對，不是人，就是‘母老虎’”……每當(dāng)其他的寢室遭殃，我們即使再吵也會一剎那間安靜下來，我們可不想成為老師們的刀下魂，但是即使我們心中有多么怕，依然不會減少我們對老師的種、種評價(jià)……
其實(shí)，我們就是天不怕地不怕的人，女老師們再嚴(yán)厲，也豪不減我們講話的雅興!還在寢室里聊的不亦樂呼!此時(shí)我們又在為“游擊戰(zhàn)”出謀劃策呢?
“拿一個(gè)瓶子放在門上，這樣一來老師推門瓶子就會落地，我們也就知道了!”;“還不如放一雙鞋在門前，老師推門鞋就會移動，聲音又不會那么大，這個(gè)方法更好”;我當(dāng)然也不落后出叟主意：“當(dāng)老師進(jìn)來的時(shí)候，我們集體喊‘老師好!老師辛苦了!’這樣我們又可以不被罵，老師又不好批評我們!”……大家本來都說好了的，準(zhǔn)備就用我的鬼主意，但是當(dāng)老師真正進(jìn)寢室的時(shí)候，我們都啞口無言，什么都不敢說，只好又被老師好好修理一番!
其實(shí)我們一班的3116這個(gè)寢室還酸幸運(yùn)，有一次，也不知是哪個(gè)寢室被我們班的“口天吳”老師全體叫出來，每個(gè)人做升蹲一百個(gè)，后來似乎是因?yàn)橛钟腥苏f話，每人又多加了五十個(gè)，我們當(dāng)時(shí)聽見吳老師的獅吼功，每個(gè)人都對那個(gè)寢室的仁兄們感到莫大的同情!但是我們又都像兔子似的，躺在床上一動都不敢動，生怕有同樣的遭遇。那后果不堪設(shè)想。
這一招是“殺雞嚇猴”我們又在各抒己見，對付，老師們的這陰險(xiǎn)的招……激烈的“游擊戰(zhàn)”每天都會按時(shí)上映……
其實(shí)，我們還有高招呢?這可不是我們想出來的，是自然環(huán)境成就的，此話從何說起呢?話說，我們“3116”寢室也不知是哪位仁兄的腳那么臭，一進(jìn)寢室就會有一股正宗的臭豆腐味，因此吳老師不敢進(jìn)我們的寢室，只有遇到特別嚴(yán)重的情況才迫不得已的進(jìn)我們的寢室，所以我們就可以任意狂妄，想怎么講話就怎么講!但是出于大家的默契，大家也不想讓自己所待的寢室充滿臭豆腐的“香味”，于是就往寢室里狂撒香水，一下子就把臭味趕跑了，等吳老師再一進(jìn)來：“臭豆腐變香豆腐了!”“呵呵”我們聽了吳老師的話都笑了，“都給我躺下，不要說話!”吳老師立刻變的嚴(yán)肅起來，我們也都趕快躺在床上一動也不敢動!
也不曉得是寢室變香了還是怎么的，吳老師三番兩次的進(jìn)我們的寢室訓(xùn)斥我們，哎……仔細(xì)想了想，寢室里的臭襪子味還是有作用的，至少吳老師不會經(jīng)常進(jìn)我們的寢室來批評我們……
這就是我們毫不留情的稱我們的女老師為“母老虎”的原因，哎……每天都會爆發(fā)戰(zhàn)爭，我們的形式可悲呀……
寢室大戰(zhàn)還在進(jìn)行中……
明天為大家介紹什么叫做“感情”!不容錯(cuò)過喲!
軍訓(xùn)心得體會6
軍訓(xùn)不但可以培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是人生中最精彩的體驗(yàn)！軍訓(xùn)后，同學(xué)們渾身無力，但這何嘗不是一種快樂，因?yàn)槲覀冇掠谌ッ鎸Γ掠谌ヮI(lǐng)會人生的酸、甜、苦、辣！
我們是生長在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的'，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地把我們撫養(yǎng)大�，F(xiàn)在，我們長大了，我們不再是溫室里的花朵，而是已飛上藍(lán)天的小雛鷹！軍訓(xùn)很困難，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。
在讀二年級的時(shí)候，我們也曾有過一次軍訓(xùn)，那時(shí)是夏天，同學(xué)們肚子餓了，勁也不知上哪兒去了，個(gè)個(gè)叫苦連天，忍不住雙腿的酸痛，對軍訓(xùn)有一點(diǎn)灰心喪氣。休息后，個(gè)個(gè)前俯后仰，雙腿又軟又酸，渾身沒勁！可那永無止境的心跳似乎在勸自己要堅(jiān)持下去！
通過軍訓(xùn)，我懂得了自愛、自理和自強(qiáng)，不需要靠父母扶著走，我覺得我所走過的每條路，都留下自己的足跡。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識自己，完善自己。
軍訓(xùn)心得體會7
“因?yàn)橄蛲赃x擇遠(yuǎn)方；因?yàn)闊o依靠，所以必須堅(jiān)強(qiáng)�！痹谇奥访烀５臅r(shí)候，也不放棄希望。在孤立無援的時(shí)候靠信念支撐前進(jìn)的力量。再深的水也淹不死魚兒，再烈的火也燒不死鳳凰。一直以來，都想好好地磨練自己。可以說，這次軍訓(xùn)給我創(chuàng)造了一次機(jī)會。在這鐵般的紀(jì)律、艱苦的環(huán)境、緊張的氛圍中，我學(xué)到了許多。那種軍人的氣質(zhì)、軍人的紀(jì)律、軍人的生活，時(shí)時(shí)感染著我。讓我感受到作為一名高中生能有這么一次軍人的經(jīng)歷是多么的榮幸。謝謝學(xué)校，給了我們一次歷練的機(jī)會；謝謝軍訓(xùn)生活，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；謝謝教官，把我們訓(xùn)練成一支有紀(jì)律的隊(duì)伍。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹灑醒，微冷，山間斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨，也無晴。”炎炎烈日下，我們以軍姿筆直地站著。晨霧迷茫時(shí)，我們早早地集合訓(xùn)練，瓢潑大雨中，我們唱著嘹亮的軍歌……。這一切的一切，是多么的令人感動。不管環(huán)境多么的惡劣，不管訓(xùn)練多么的艱苦，在教官的帶領(lǐng)下，我們總是在不斷地堅(jiān)持著。以積極的心態(tài)去面對，去迎接，那烈日算得了什么，那暴風(fēng)雨算得了什么。經(jīng)歷過了后，驀然回首，我們?yōu)t灑走過的這五天軍訓(xùn)生活，不管多么艱苦，多么累，也無風(fēng)雨也無晴罷了。
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生�！避娪�(xùn)生活，充滿著震人心魄的魅力。堅(jiān)強(qiáng)的氛圍，艱苦的環(huán)境，高強(qiáng)度的訓(xùn)練，讓我們一次又一次地感覺我們是身在軍營之中。在每一次完成一個(gè)動作時(shí)我們是多么的開心；在每一次整齊地做好會操時(shí)，我們是多么的'充滿信心；在每一次合唱軍歌壓過別的班的時(shí)候是多么的群情激昂。那秋天里田徑場上的會操，就是沙場秋點(diǎn)兵。我們就是那滿腔激情的軍人。
“相逢一醉是前緣，風(fēng)雨散，飄然何處�！狈鹪唬呵笆牢灏俅蔚幕仨艙Q來今生的一次擦肩而過。因?yàn)榫壏荩覀兒徒坦僮叩搅艘黄�。這段回憶，雖然只是短短的五天。但這五天就像流星般炫麗，煙花般燦爛，曇花般美麗。這五天將會成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞�。我們不會忘記在田徑場上和教官那嘹亮的口令；不會忘記和教官一起的歡聲笑語；不會忘記教官教我們的軍操，不會忘記那些磨人的體罰；不會忘記……教官，我們會想你的，用力地?fù)]揮手，面帶著微笑，祝你一路順風(fēng)！
軍訓(xùn)心得體會8
在這個(gè)星期里的三、四、五三天，我們開展了軍訓(xùn)活動。在這次軍訓(xùn)中，使我最難忘的活動是“洪水決戰(zhàn)”。
在“洪水決戰(zhàn)”里，學(xué)校請來了大宋老師，他是一位教育專家，這次軍訓(xùn)他要教我們成長。
大宋老師先給我們講了個(gè)小故事：在一個(gè)山腳下，有兩個(gè)竹樓，一位老師教著三十八個(gè)學(xué)生，她還有十個(gè)親人。晚上，孩子們睡在一個(gè)竹樓，老師和親人就睡在另一個(gè)竹樓。一天夜晚，下了一場暴雨，形成了洪水，驚醒了老師和學(xué)生們，老師趕緊跑到學(xué)生睡的竹樓里，抱起一個(gè)個(gè)學(xué)生帶到安全地帶，就這樣，救出了三十六個(gè)孩子，另外兩個(gè)實(shí)在救不了，被洪水沖走了。等老師干完這一切后，來救自己親人的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)，她的九個(gè)親人都被沖走了，只有她的大女兒自己救了自己，活了下來。
故事講完后，大宋老師讓我們想象我們就是洪水中的孩子，要我們想辦法，有些人想到了把不遠(yuǎn)處的沙袋堵住門口，其他人想到把屋子里的水舀出去。老師要我們派兩位同學(xué)去搬運(yùn)沙袋，我們討論來討論去終于選出了兩名同學(xué)。大宋老師就讓他們提著沙袋來回跑，望著他們來回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼淚，他們付出的可是體力的代價(jià)呀！這時(shí)，大宋老師又叫我們做舀水的`動作，“把屋子里的水舀出去”，我們奮力地舀著，不知從哪兒來的一股力量，讓我不知疲勞地舀著。這時(shí)，洪水暴漲，把那兩名同學(xué)沖走了，教官莊重地摘下了他們的軍帽。這時(shí)，有人想出了可以在屋頂上站一下，可是，屋頂上承受不了我們?nèi)咳说闹亓�，有五個(gè)人必須留在屋子里，我們選出了五名同學(xué)，教官也莊重地摘下了他們的軍帽。突然，一輛救生艇開了過來，我們歡天喜地，可是，救生艇上只有五個(gè)空位。
大宋老師讓我們把手中的“生命簽”給自己希望活下來的人。我把手中的“生命簽”都送了出去，同時(shí)，我也收到了許多“生命簽”。最終，我們選出來的五位幸運(yùn)兒，登上了救生艇，離開了。這時(shí)，我們的黃老師游了過來，背起了我們班的一位同學(xué)，我們望著老師都哇哇大哭起來。
在這次活動中，我成長了，知道了怎樣去體諒?fù)瑢W(xué)，體諒老師，也知道了怎樣去體諒父母。
軍訓(xùn)心得體會9
“又是一陣酸痛”
星期四，訓(xùn)練的第三天。經(jīng)過前二天的”戰(zhàn)果“身上全是”痛痛貼“。今天又是一個(gè)不風(fēng)順的日子。
身體還是不舒服，又加重了好多。倒致（導(dǎo)致）肚子是一陣陣的痛。痛的'真是”不要命“了，但，我依然不驅(qū)服（屈服）。教官要我們做什么，即使是我可以不做的，我依然都做出了出來。因?yàn)椋?dāng)你在戰(zhàn)場是，敵人是不會因?yàn)槟悴皇娣淮蚰愕�。如果現(xiàn)在不練出好的本齡（本領(lǐng)），以后后悔也就沒有了。一生就一次，而第二次又是一個(gè)全新的感受。所以，我要堅(jiān)持好第一次。不管是氣質(zhì)上，還是學(xué)識中，都會有所提高�！F(xiàn)在，肩膀已經(jīng)是完全下壓了，疼痛也感覺不出來了，只看到的是優(yōu)雅與氣質(zhì)�？吹酵瑢W(xué)與校友們都那么努力的在”奮斗“我也不能落后！繼續(xù)加油！繼續(xù)堅(jiān)持！一定可以成功！
軍訓(xùn)心得體會10
手中水杯滾燙，冰水在高溫中成了熱水。在這個(gè)夏天，感恩軍訓(xùn)，感恩那片炎熱的日光。
穿上校服踏入錦外大門，走向操場，那片日光照耀在足球場上，你認(rèn)識每一個(gè)人似乎都是不知所措，或許是軍訓(xùn)太苦了吧。軍訓(xùn)第一天做了什么？我一無所知，腦海中只依稀浮現(xiàn)著喝水喝水都是滾燙的畫面和被罰站時(shí)，太陽把草地變得很熱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)痛苦的模樣。
第二天那片時(shí)光依舊，由于內(nèi)務(wù)的整理不當(dāng)，所有班級罰蹲。七八分鐘過去了，而我，卻認(rèn)為過了幾個(gè)世紀(jì)。飽受折磨的右腿，撐不住整個(gè)身體的重量和命運(yùn)，卻玩笑似的把挨罰的時(shí)間多加了30秒�？梢云鹆⒘�！不，速度太慢了，蹲下！下蹲折磨的雙腿本就酸痛，快速起立只會更酸，更疼，可必須突破自己啊，不然只有被下蹲支配著的'恐懼的份了。
再瞅瞅食堂，中午時(shí)分耀眼的陽光灑在門前，食堂環(huán)繞著煙火氣息，冷氣把一上午的疲倦統(tǒng)統(tǒng)吹走，想起吹煙裊裊的農(nóng)家，我迎著涼風(fēng)。吃飯時(shí)雖然僅有五分鐘，但在食堂的時(shí)間短暫，卻又有一絲無比珍貴的幸福洋溢在心頭，陽光一絲絲掠過，窗外照在地上，不禁想起了那首優(yōu)雅動聽的《晴天》，是啊，一切都會“天晴”的。
幾天下來，我覺得我成長了許多，耐力好了，做事規(guī)矩了，身體更壯了，更高了，那太陽還活生生的把一個(gè)＂白種人＂變成了＂黑人＂，軍訓(xùn)讓我變得更加成熟，把那個(gè)孩子蛻變，破繭，變成了一個(gè)勇敢的少年。
我想這就是那片陽光存在的意義吧！
軍訓(xùn)心得體會11
從十月十六天日開始為期三天的軍訓(xùn)活動在新田徑場順利拉開了帷幕�；叵肽嵌潭倘燔娪�(xùn)的日子，的確，軍訓(xùn)是辛苦的，非常辛苦。
在軍訓(xùn)時(shí)，我們和孫教官在寒風(fēng)下同甘共苦，他對每一個(gè)動作都要求嚴(yán)格，尤其是站軍姿時(shí)，我們的`雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正體會到苦和累，讓我們體會到軍訓(xùn)的辛苦，讓我們體會到教官的辛苦、當(dāng)兵的辛苦。它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上、不屈不撓的意態(tài)。
軍訓(xùn)時(shí)，我們用辛苦、時(shí)間換取了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、友愛和不屈不撓的精神。仔細(xì)想想，幸福、快樂時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺便能找到瞬間的幸福感。
豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
軍訓(xùn)心得體會12
我們背著生活用品坐車去“中小學(xué)社會實(shí)驗(yàn)基地”，接受軍人式的訓(xùn)練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進(jìn)基地大門，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準(zhǔn)備拿起勇氣面對這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學(xué)們，指揮我們排好隊(duì)。教官給了我們10分鐘時(shí)間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來了第一場訓(xùn)練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓(xùn)練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續(xù)進(jìn)入了隊(duì)列。教官宣布：“下午的訓(xùn)練項(xiàng)目是立正和稍息�！迸叮@容易，從學(xué)前班到現(xiàn)在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時(shí)間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開始立正操練，時(shí)間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。
軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過的苦和累，但使我們意志堅(jiān)定，生存能力倍增不少。
第一天，什麼事對我們來說都很新奇，包括吃飯、睡覺、洗淑、洗澡、服裝、內(nèi)務(wù)等等。但是，我開始發(fā)現(xiàn)，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時(shí)間，每天7小時(shí)的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓(xùn)練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的.是，期待午睡的我們，中午除了整理內(nèi)務(wù)、寫日記外，能安慰我們的只有一個(gè)“青彤彤”的“紅蘋果”(蘋果啊!第一次發(fā)現(xiàn)你是這末好吃!酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓(xùn)生活中唯一是甜的東西)。
第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個(gè)營區(qū)的“大哥哥”們“卸甲歸田”了!一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見!”，相對我們那一聲聲有氣無力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。
第三天疲勞的正步速成訓(xùn)練，把我們折騰得嚴(yán)重疲憊，更使我本來就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴(yán)重期待最后一天!
最后幾天，我們終于可以午睡了，每天活動也豐富起來了――看電影、打靶、篝火晚會，然我們的軍營生活多采的收場了。而最后一天上午，是大家最快樂的時(shí)候，一路上，我們也高喊著“教官再見”，坐上了回家的車……
軍訓(xùn)并沒有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。
軍訓(xùn)心得體會13
春游，是我們最喜愛的活動項(xiàng)目。它也許會把我們帶到一個(gè)美麗、好玩、有趣的地方，它也許回會把我們帶到一個(gè)訓(xùn)練基地，讓我們鍛煉身體，提高自理能力，自覺性，去體會軍人們的辛苦，勞力。讓我們?nèi)ジ惺�，去體會軍人的一生。這次春游，我們來到的就是這個(gè)讓我們?nèi)ンw會，感受軍人一生的訓(xùn)練基地——園山。
園山在龍崗區(qū)的一個(gè)名叫橫崗的地方。園山是一座大山，也是一個(gè)小學(xué)生的.訓(xùn)練基地。那里是群峰雄偉，連綿不斷的優(yōu)美“風(fēng)景訓(xùn)練區(qū)”如畫的風(fēng)景，讓人著迷。
這次春游也可以叫軍訓(xùn)，因?yàn)槲覀円谀抢镉?xùn)練三天。這次“軍訓(xùn)”也安排了許多有趣的活動。比如：“閃電報(bào)數(shù)”、“軟吸管建塔”、等等——許多好玩的活動。其中我最喜歡的就是“飛奪瀘定橋”了。因?yàn)檫@不只是登山這么容易，它是讓我們?nèi)カI(xiàn)出我們的愛心。讓我們懂得“助人為樂，乃是快樂之源�！弊屛覀冎馈皥F(tuán)結(jié)就是力量”這句話的內(nèi)容。我們雖然沒有拿到第一名。但是，我們盡力了。我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的這句話的內(nèi)容。那就是——團(tuán)結(jié)的力量才是最強(qiáng)大的!
軍訓(xùn)心得體會14
期待已久的軍訓(xùn)終于在9月3號拉開了帷幕。一大早我們穿著統(tǒng)一的迷彩服乘車前往軍訓(xùn)的地方。一路上大家都很興奮，有說有笑，還唱了好多歌。一個(gè)小時(shí)以后，車子到達(dá)目的地，我們迅速下車，找到自己的宿舍安頓下來。我們將在這里度過八天的全封閉式軍訓(xùn)。
在這里每一天都分為三部分，上午訓(xùn)練，下午上課，晚上活動。除此之外，集合、吃飯和內(nèi)務(wù)都是軍訓(xùn)的內(nèi)容。所以每一天都是緊張而充實(shí)的。
一、訓(xùn)練
服從命令是軍人的天職。軍訓(xùn)還沒正式開始，我就感受到部隊(duì)鐵一般的紀(jì)律。集合全部要聽喇叭，并且在五分鐘內(nèi)跑步到達(dá)集合地點(diǎn)；站軍姿的過程中必須保持標(biāo)準(zhǔn)的姿勢，其他一切動作都要打報(bào)告；內(nèi)務(wù)都有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，除了個(gè)人行李，其他東西都是一樣的。讓我印象最深的是吃飯。我們每個(gè)人都有固定的座位，不僅坐下要聽命令，開飯也要聽命令，并且吃飯的時(shí)候不能說話。一百多人有一個(gè)人不整齊就要重來一遍，直到我們動作一致為止。為此我們只好看著飯菜吞口水，直到可以開飯。
疊被子是軍訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容。如果說我們沒有被每天上午的訓(xùn)練打敗，但卻有人被疊被子打敗了。第一天下午，教官在寢室為我們示范了一遍怎么把被子疊成“豆腐塊”的樣子，接下來的七天，我們都要按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去疊我們的被子。為了把被子疊好，我沒少下功夫。第二天五點(diǎn)半就起床了，洗漱完之后就開始疊被子，用了十多分鐘才把被子疊好。相比寢室的其他的同事，我的被子算是比較標(biāo)準(zhǔn)的了，也因此在第三天的內(nèi)務(wù)檢查中獲得了張教官的表揚(yáng)。
二、上課
下午的課程一般和企業(yè)文化以及我們的職業(yè)生涯有關(guān)。9月4號是關(guān)于人力資源管理的課。通過上課，我了解了寧波港的文化以及相關(guān)的制度，對自己的職業(yè)也有了更多的認(rèn)識。課堂上提到了“強(qiáng)港工程”需要的三種人才，國際化經(jīng)營管理人才、物流管理人才、金融法律類人才。老師還給初入職場的我們一些建議：誠信、謙虛、溝通協(xié)作、踏實(shí)勤奮、責(zé)任心。我想這些不僅是我們初入職場要做到的，也是一輩子都不能忘記的。
9月7號的課是關(guān)于職業(yè)生涯導(dǎo)航的，同樣使我受益良多。課上首先講了成功就是把自己做成品牌。通過寫“尋人啟事”這個(gè)游戲，我懂得了自己要有自身
的特點(diǎn)，而不能放在人群中很難發(fā)現(xiàn)。之前我聽到的都是什么樣的人受歡迎，而這次課上老師還講到了不受歡迎的人：自以為成績好的人、以自我為中心的人、缺乏熱情的人、缺乏個(gè)性的人、不懂的承擔(dān)責(zé)任的人、體弱多病的人。我要以此為鑒，不能成為不受歡迎的人。其次，課上還講到了如何溝通。這對于我們非常重要。我懂得了溝通就是用別人喜歡和適合的方式對待他們。
三、活動
雖然軍訓(xùn)只有八天時(shí)間，但是幾乎每一天晚上都安排了活動且形式各種各樣。作為班長，我不僅是活動的參與者，更是組織者和策劃者。為了把活動辦好，讓這次軍訓(xùn)更加成功。我和其他幾個(gè)班長一樣，在集團(tuán)團(tuán)委的`帶領(lǐng)下積極策劃和組織活動，同時(shí)也參與活動。因此，我從第二天開始幾乎沒有睡過午覺，晚上也經(jīng)常是在大家都躺在床上之后，我才回到寢室，拿著毛巾去洗冷水澡。但是不管有多辛苦，當(dāng)看到活動成功舉辦的時(shí)候，我就覺得一切都是值得的。
在每天的活動中，我們都表現(xiàn)得很好。5號的籃球賽，陳串和李斌報(bào)名參加了，并且李斌在關(guān)鍵時(shí)刻幫助隊(duì)伍反敗為勝；8號的演講比賽，何軍的演講感情豐富、氣勢磅礴，以高分奪得第一名，同時(shí)王玲燕獲得第二名，讓在場的人都記住了衢黃！雖然這些比賽我沒有參加，但我也為之驕傲。
我參加了6號的辯論賽——“青春需要仰望星空還是腳踏實(shí)地”。作為正方三辯，在準(zhǔn)備材料的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識，對辯題有了更深刻的理解，而且在和隊(duì)友的交流中建立的彼此的信任。在比賽中，依靠我們團(tuán)隊(duì)充分的準(zhǔn)備和場上的良好表現(xiàn)，經(jīng)過一番唇槍舌劍，我們獲得了勝利。
我還參加了9號晚上的聯(lián)歡晚會。雖然早就料到可能會有機(jī)會表演雙節(jié)棍，但是如何表演也是一個(gè)問題。之前我都是帶著我的隊(duì)伍一起上臺，但是這次我只能獨(dú)自一人。后來我想到了主持人采訪的形式，這樣這個(gè)節(jié)目既不會顯得單調(diào)，也很好地宣傳了雙節(jié)棍的思想。后來在陳串、鄒勇、余學(xué)勤、何軍的配合下，節(jié)目表演很順利，也給觀眾留下了深刻的印象。
我所在的7班在整個(gè)軍訓(xùn)過程中表現(xiàn)都很不錯(cuò)，并且是唯一的一次內(nèi)務(wù)檢查通報(bào)中唯一沒有不足的班集體。大家嚴(yán)格要求自己，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。雖然在最后的表彰大會上沒有被評為優(yōu)秀班集體，但是我對我們的表現(xiàn)很滿意。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我的生活又回歸到正常的生活之中。不變的是周圍的環(huán)境，改最后，我想說，感謝集團(tuán)組織的這次軍訓(xùn)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任班長！
20xx年xx月xx日變的是我自己。軍訓(xùn)的經(jīng)歷會讓我以后做得更好。
軍訓(xùn)心得體會15
雖然軍訓(xùn)只有那么短短五天，卻給我留下了最難忘的記憶，短暫的五天我們從陌生到熟悉到友好雖然在那里很累、很辛苦但是離開的時(shí)候還是非常的舍不得，舍不得嚴(yán)厲教官、舍不得五天的軍訓(xùn)生活，太多的舍不得、太多的回憶讓我無法忘記這一次軍訓(xùn)的旅程。
軍訓(xùn)的日子里有陰、有晴月有陰晴圓缺，但是這五天的生活里過的非常充實(shí)五天來我們身上穿著同樣一套軍服，軍服濕了又干干了又濕，汗如雨下的場景身上的皮膚奇癢無比，但是我們克服了這一切困難，我們迎刃而上在五天的軍訓(xùn)生活里學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的知識，雖然是短暫的五天、雖然是嚴(yán)格的軍訓(xùn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心克服了這一次的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)里的`日子大家都非常熱、非常的辛苦，但是我們沒有把這個(gè)作為借口、作為理由去逃避這一次的軍訓(xùn)。
早晨我們宿舍是那樣的清涼、是那樣的陽光明媚，中午的日子里我們的宿舍如火一樣燙人，晚上我們的宿舍是那樣的炎熱連一點(diǎn)風(fēng)都沒有，每一天的早餐都是一樣但是我們沒有抱怨只是默默的接受，軍訓(xùn)回來的我變的更加懂事、變的如何與人相處、變的如何去關(guān)心人，軍訓(xùn)的生活是美好的也是難忘的，匆匆的五天、匆匆的軍訓(xùn)結(jié)束了。
通過軍訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)：在一個(gè)團(tuán)體中，我們每個(gè)人所代表的不僅僅是我們個(gè)體，更重要的是代表這個(gè)集體，我們一個(gè)步伐踏錯(cuò)，就會影響整個(gè)隊(duì)伍的整齊，一個(gè)動作的緩慢，就會影響整個(gè)隊(duì)伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)一種協(xié)作的精神，互相幫助，共同進(jìn)步，為我們的集體多爭一分榮譽(yù)。由此，我又想到我們?nèi)蘸蟮陌嗉�、年級乃至整個(gè)學(xué)校，如果我們每個(gè)人都能發(fā)揮這樣一種集體主義精神，我們還有什么困難不能克服，什么難關(guān)不能度過呢?
我深深地體會到“團(tuán)結(jié)就是力量”!沒有吃過苦是不知道什么才是甜的，沒有經(jīng)歷過辛苦勞累，是不知道什么才是幸福享受的，沒有品味過軍人的樸素生活，是不知道什么才是榮華富貴的……每當(dāng)我站立不穩(wěn)，想要倒下時(shí)，我就握緊拳頭，告訴自己：堅(jiān)持到底，就是勝利。
軍訓(xùn)生活雖然很累，但是我們學(xué)到了很多東西，“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、齊步、跑步”，我堅(jiān)信這些都是我們終身受用的，因?yàn)檫@些不僅是一些規(guī)范的動作，更是我們學(xué)會做人學(xué)會生活的第一步。在“軍營”中，我和同學(xué)之間建立起了真誠的友誼，有了互相團(tuán)結(jié)、互相幫助、以班為家的集體觀念。
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