操作系統(tǒng)心得體會(huì)

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編收集整理的操作系統(tǒng)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

操作系統(tǒng)心得體會(huì)1

　　通過(guò)這一學(xué)期學(xué)習(xí)，才慢慢接觸專業(yè)課。剛開(kāi)始覺(jué)得挺難得我都有點(diǎn)不想學(xué)這個(gè)專業(yè)了，慢慢的我覺(jué)得有趣多了。雖然我學(xué)的不是很好，最起碼我能給自己裝系統(tǒng)了。我給自己的電腦裝過(guò)window7、xp系統(tǒng)。從一開(kāi)始連個(gè)cmos設(shè)置都不會(huì)進(jìn)去，到現(xiàn)在能裝各種機(jī)型的系統(tǒng)。讓我最高興的事是我會(huì)建立網(wǎng)站了，以及能制作出復(fù)雜點(diǎn)的，漂亮的網(wǎng)頁(yè)了。

　　從剛開(kāi)始學(xué)裝windowserver20xx時(shí)，我真的懵懵懂懂的.，那開(kāi)始是真的不想學(xué)這個(gè)專業(yè)了，那段時(shí)間還學(xué)java編程，我真的快崩潰了，后悔自己干嘛學(xué)這個(gè)專業(yè)，我根本就是沒(méi)有天賦，感覺(jué)大學(xué)這四年完蛋了，大一大二還沒(méi)有感覺(jué)，現(xiàn)在真實(shí)的感受到了，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我是越來(lái)越感覺(jué)有興趣了，只要肯付出課后肯鉆研，就一定會(huì)有一點(diǎn)收獲的。通過(guò)這次網(wǎng)頁(yè)課程設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，自己動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材及老師的指導(dǎo)，通過(guò)自身的實(shí)踐，創(chuàng)作出積聚個(gè)人風(fēng)格、個(gè)性的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)�？傮w來(lái)說(shuō)，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，在此次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，我充分利用了這次設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，全心全意投入到網(wǎng)頁(yè)世界，去不斷的學(xué)習(xí)，去不斷的探索；同時(shí)去不斷的充實(shí)，去不斷的完善自我，在網(wǎng)絡(luò)的天空下逐漸的美化自己的人生！做好頁(yè)面，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調(diào)等很多東西。本次課程設(shè)計(jì)不是很好，頁(yè)面過(guò)于簡(jiǎn)單，創(chuàng)新意識(shí)反面薄弱，這是我需要提高的地方。需要學(xué)的地方還有很多，需要有耐心、堅(jiān)持，不斷的學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用多種知識(shí)，才能設(shè)計(jì)出好的web頁(yè)面。

　　總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的對(duì)網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)，有收獲也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的大門，只要我再認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，去提高，憑借我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的熱情和執(zhí)著，我將來(lái)設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)會(huì)更加專業(yè)，更完善。

操作系統(tǒng)心得體會(huì)2

　　每一次課程設(shè)計(jì)度讓我學(xué)到了在平時(shí)課堂不可能學(xué)到的東西。所以我對(duì)每一次課程設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)都非常珍惜。不一定我的課程設(shè)計(jì)能夠完成得有多么完美，但是我總是很投入的去研究去學(xué)習(xí)。所以在這兩周的課設(shè)中，熬了2個(gè)通宵，生物鐘也嚴(yán)重錯(cuò)亂了。但是每完成一個(gè)任務(wù)我都興奮不已。一開(kāi)始任務(wù)是任務(wù)，到后面任務(wù)就成了自己的作品了�？傮w而言我的課設(shè)算是達(dá)到了老師的基本要求�？偨Y(jié)一下有以下的體會(huì)。

　　1、網(wǎng)絡(luò)真的很強(qiáng)大，用在學(xué)習(xí)上將是一個(gè)非常高效的助手。幾乎所有的資料都能夠在網(wǎng)上找到。從linux虛擬機(jī)的安裝，到linux的各種基本命令操作，再到gtk的圖形函數(shù)，最后到文件系統(tǒng)的詳細(xì)解析。這些都能在網(wǎng)上找到。也因?yàn)檫@樣，整個(gè)課程設(shè)計(jì)下來(lái)，我瀏覽的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)超過(guò)了100個(gè)（不完全統(tǒng)計(jì)）。當(dāng)然網(wǎng)上的東西很亂很雜，自己要能夠?qū)W會(huì)篩眩不能決定對(duì)或錯(cuò)的，有個(gè)很簡(jiǎn)單的方法就是去嘗試。就拿第二個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，編譯內(nèi)核有很多項(xiàng)小操作，這些小操作錯(cuò)了一項(xiàng)就可能會(huì)導(dǎo)致編譯的失敗，而這又是非常要花時(shí)間的，我用的虛擬機(jī)，編譯一次接近3小時(shí)。所以要非常的.謹(jǐn)慎，盡量少出差錯(cuò)，節(jié)省時(shí)間。多找個(gè)幾個(gè)參照資料，相互比較，慢慢研究，最后才能事半功倍。

　　2、同學(xué)間的討論，這是很重要的。老師畢竟比較忙。對(duì)于課程設(shè)計(jì)最大的討論伴侶應(yīng)該是同學(xué)了。能和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐討論當(dāng)然再好不過(guò)了，沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)的話，和自己班上同學(xué)討論也是能夠受益匪淺的。大家都在研究同樣的問(wèn)題，討論起來(lái)，更能夠把思路理清楚，相互幫助，可以大大提高效率。

　　3、敢于攻堅(jiān)，越是難的問(wèn)題，越是要有挑戰(zhàn)的心理。這樣就能夠達(dá)到廢寢忘食的境界。當(dāng)然這也是不提倡熬夜的，畢竟有了精力才能夠打持久戰(zhàn)。但是做課設(shè)一定要有狀態(tài)，能夠在吃飯，睡覺(jué)，上廁所都想著要解決的問(wèn)題，這樣你不成功都難。

　　4、最好在做課設(shè)的過(guò)程中能夠有記錄的習(xí)慣，這樣在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)能夠比較完整的回憶起中間遇到的各種問(wèn)題。比如當(dāng)時(shí)我遇到我以前從未遇到的段錯(cuò)誤的問(wèn)題，讓我都不知道從何下手。在經(jīng)過(guò)大量的資料查閱之后，我對(duì)段錯(cuò)誤有了一定的了解，并且能夠用相應(yīng)的辦法來(lái)解決。

　　在編程中以下幾類做法容易導(dǎo)致段錯(cuò)誤,基本是是錯(cuò)誤地使用指針引起的

　　1)訪問(wèn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)區(qū)，尤其是往系統(tǒng)保護(hù)的內(nèi)存地址寫數(shù)據(jù)，最常見(jiàn)就是給一個(gè)指針以0地址

　　2)內(nèi)存越界(數(shù)組越界，變量類型不一致等) 訪問(wèn)到不屬于你的內(nèi)存區(qū)域

　　3）其他

　　例如：

　　<1>定義了指針后記得初始化，在使用的時(shí)候記得判斷是否為null

　　<2>在使用數(shù)組的時(shí)候是否被初始化，數(shù)組下標(biāo)是否越界，數(shù)組元素是否存在等

　　<3>在變量處理的時(shí)候變量的格式控制是否合理等

　　解決方法

　　1.利用gdb逐步查找段錯(cuò)誤:

　　2.分析core文件

　　3.段錯(cuò)誤時(shí)啟動(dòng)調(diào)試:

　　4.利用backtrace和objdump進(jìn)行分析:

　　總而言之，對(duì)待課設(shè)要像對(duì)待自己的作品一樣，不要當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成。

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