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做一個(gè)有內(nèi)涵的班主任心得體會(huì)

時(shí)間:2022-10-06 21:14:34 心得體會(huì) 投訴 投稿
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做一個(gè)有內(nèi)涵的班主任心得體會(huì)

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編為大家收集的做一個(gè)有內(nèi)涵的班主任心得體會(huì),希望對大家有所幫助。

做一個(gè)有內(nèi)涵的班主任心得體會(huì)

  教師是光輝神圣的職業(yè),而班主任更是啟迪學(xué)生智慧,塑造學(xué)生人格的核心力量。雖說生活就像萬花筒,但班主任工作卻是五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全。做了十幾年的班主任工作,我深深體會(huì)到:只有做一個(gè)有內(nèi)涵的班主任,才能使平凡、瑣碎的工作充滿智慧與激情。這份內(nèi)涵來自何處?我想,它應(yīng)該來自于對教育事業(yè)的真愛,來自于不斷積淀的知識(shí),來自于一顆淡定的平常之心吧。

  一、愛是熱情不竭的源泉

  有人曾說,能把自己的興趣與工作結(jié)合起來的人是幸福的。我慶幸我做著自己喜歡的事;我慶幸做了這么長時(shí)間的班主任,我還是樂此不疲。我想,熱愛教育、熱愛學(xué)校,樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心,對教育事業(yè)心存敬重,甚至可以以苦為樂,以苦為趣,才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的,教師的生活是清貧的,但當(dāng)看著孩子們一個(gè)個(gè)由幼稚走向成熟,燦爛的笑臉寫滿純真,怎能不深感欣慰,不珍視為人師表這份榮耀呢?

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“我一生中最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答‘熱愛兒童’”是呀,樂于把愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們的天職,教師應(yīng)該對孩子充滿仁愛之心。特別作為班主任,更應(yīng)該抓住教育契機(jī),不失時(shí)機(jī)地去表揚(yáng)、鼓勵(lì)、欣賞、呵護(hù)他們,向他們送去縷縷春風(fēng);向他們播灑綿綿春雨。多一點(diǎn)點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)點(diǎn)執(zhí)著,多一點(diǎn)點(diǎn)信心,多一點(diǎn)點(diǎn)微笑!因?yàn)楹⒆邮墙處熜腋5脑慈瑢W(xué)校這片樂土因?yàn)橛辛撕⒆佣鷻C(jī)勃勃,趣味無限。因?yàn)閻坌某删徒逃,教育沒有了情愛,不就成了無水的池?所以,心中有愛,對教師職業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能在日復(fù)一日,年復(fù)一年的平凡工作中充滿底氣,熱情不減。

  二、積淀豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)

  班主任的素質(zhì)將對班集體的成長和發(fā)展起到重要的甚至是決定性的作用。捷克教育學(xué)家夸美紐斯認(rèn)為:教師應(yīng)孜孜不倦地提高自己,隨時(shí)補(bǔ)充自己的儲(chǔ)備量。兼有雙重身份的班主任更須不斷學(xué)習(xí),聚沙成塔,積淀知識(shí)底蘊(yùn)。

  讀書,是提高班主任素養(yǎng)的重要途徑。班主任作為知識(shí)的播種者、心靈的塑造者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人,言傳身教中無一不透露出自身的個(gè)性品質(zhì),博覽群書的班主任往往最受歡迎。讀魏書生的《班主任漫談》,能給以我們指引方向,給力量與信心,在處理問題中少走彎路。常常沉浸在閱讀中,與大師、名家對話,也能使自己的心靈得以蕩滌、綻放。不僅專業(yè)書要讀,其他如文學(xué)類、哲學(xué)類等書都應(yīng)該讀。只有通過大量的閱讀,才能形成廣闊的知識(shí)背景、智力背景,才不至于教育方法陳舊,教育理念滯后,工作思路缺乏前瞻性。成為學(xué)生心目中知識(shí)豐富、人格高尚的智慧型班主任,親其師才能信其言。也只有這樣,才會(huì)使班主任的內(nèi)涵更加厚實(shí)。

  三、擁有淡定的心境

  生活在現(xiàn)在的社會(huì),誘惑很多,面對物欲橫流的世俗,作為教師,作為班主任,我們能否擁有一份淡定從容的心境呢?能否保持清醒的頭腦,在喧嘩的人群中清楚地認(rèn)識(shí)自己。擁有平和又享受的心境吧,聽聽那瑯瑯的書聲,勝于天籟;看看那生龍活虎的孩子,哪里還會(huì)老去?備課之余,捧著清茶,看云舒云卷,何其從容。

  淡定,是一種至高的境界;淡定,讓人生歸于純凈。

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