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傳媒藝考心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的傳媒藝考心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳媒藝考心得體會(huì)1
當(dāng)?shù)弥恢袊鴤髅酱髮W(xué)錄取的消息之后，我還是有點(diǎn)不可思議的，畢竟在一年前，我還從未想過，可以和這個(gè)夢(mèng)中的大學(xué)靠的如此之近，當(dāng)陰差陽錯(cuò)夢(mèng)想成真，自然也有不少感觸。如今回想，藝考依舊似乎是一場(chǎng)華麗而不真實(shí)的夢(mèng)境，有些人通過這個(gè)踏板讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，有些人醒來之后看著空空兩手懊惱失意，我希望用我微不足道的一些經(jīng)驗(yàn)給你一些啟迪，縱然淺薄，也聊勝于無。 每一個(gè)走上這條道路的人對(duì)自己的專業(yè)一定都是有熱情的，也許不是熱愛，可通往美好未來的前景一定讓很多人都雀躍歡喜，可這條路不僅是通往夢(mèng)想的康莊大道，亦是充滿廝殺和競(jìng)爭(zhēng)的殘酷之路。我在開始也是一樣，因?yàn)榧亦l(xiāng)的閉塞，沒有么機(jī)會(huì)，去看一看在我的世界外那些優(yōu)秀又勤奮的同齡人，自以為然，狂妄自大。當(dāng)我第一次直面競(jìng)爭(zhēng)，是在十月的未來主打星，我坐了很久的火車去比賽，以為即使不斬金折桂，也會(huì)獲得一些肯定，但事實(shí)上，人外有人天外有天，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很殘酷。也正是這次比賽后，我開始思考，自己想要什么，自己缺什么，自己該做什么。
自己想要什么。
我想考上一所好大學(xué)，我想成為主持人，我想在藝考中不要失敗，這是我最初的想法。請(qǐng)了解你自己要什么，這樣你才知道該往那個(gè)方向遠(yuǎn)行。在藝考中，我曾碰到因?yàn)闆]有目標(biāo)而錯(cuò)失良機(jī)最后很后悔的朋友，我也曾見過不知道自己的任務(wù)在藝考期間夜夜笙歌最后一無所獲只能復(fù)讀的朋友，我還見過因?yàn)闆]有目標(biāo)每天晃晃悠悠散漫懶惰最后連統(tǒng)考都沒過的朋友。可能因?yàn)闆]有目標(biāo)，所以容易迷茫，容易無力，容易放棄。雖然我沒有十分優(yōu)秀，但目標(biāo)提醒我奮力向前，斗志昂揚(yáng)，永不言棄。也希望各位追夢(mèng)的朋友不要道聽途說把過多的期望放在老師和家長(zhǎng)身上，畢竟這是你自己的人生，你要對(duì)他負(fù)責(zé)，只有你知道，你夢(mèng)想的人生是什么樣子。
自己缺什么。
我外在條件一般，所以只能從專業(yè)和感覺上下功夫。有人說臺(tái)前的專業(yè)都看臉，也有人專業(yè)決定一切。但在我看來，無論顏值還是專業(yè)，你總要有一個(gè)拿的出手，優(yōu)于他人，才能突出重圍。所以希望各位，不要把所有顏值高的人看成靠臉吃飯，也不要把顏值低的人看成只能在后臺(tái)，無論他們的優(yōu)勢(shì)在哪，都是有自己的不可替代性，只有找出自己的不可替代性，才能吸引老師的目光。
我該做什么專業(yè)課的.要求是毋庸置疑的，即使顏值爆表，可專業(yè)也不能拉分，這世界上最可怕的對(duì)手不是專業(yè)水平比你高的人，也是不僅專業(yè)水平比你高顏值也比你高的人，而是各方面水平都比你高，卻還比你努力的人。藝考時(shí)，我們會(huì)時(shí)刻遇見這樣的對(duì)手，但請(qǐng)不要著急也不要害怕，放平心態(tài)，當(dāng)你已經(jīng)盡己所能，你便會(huì)釋然和驕傲，即使結(jié)果不盡人意，所以一句話，努力吧。外形上的要求也是毋庸置疑的，沒錯(cuò)，換位思考，我們都喜歡看起來舒服的人，也許顏值不高，也許身材也不火辣，可干凈精致自信陽光的人沒有人會(huì)不喜歡，對(duì)自己藝考的造型要多加考量，以整潔明亮的色彩為主，氣質(zhì)上女生要端莊典雅，男生要大氣陽光。精致的細(xì)節(jié)會(huì)讓老師好感倍增。
考前準(zhǔn)備上更要多下心思，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，考前我制作了一個(gè)藝考計(jì)劃，先制定了考試院校，然后將所有院校的簡(jiǎn)章及考試時(shí)間都做了整理，將個(gè)個(gè)�？嫉臅r(shí)間安排妥當(dāng)，行程安排好，然后在考試前會(huì)和各個(gè)院校的師姐師哥詢問該學(xué)校的風(fēng)格及老師的喜好，對(duì)細(xì)節(jié)稍作調(diào)整，每次考試后都會(huì)總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)，復(fù)述考試內(nèi)容和細(xì)節(jié)回顧，這也使我在考試中學(xué)習(xí)，最后經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，考試成績(jī)?cè)絹碓胶�，在我看來，考試中，總結(jié)能力和觀察能力十分重要，這場(chǎng)考試不僅是對(duì)你智商的考察，更有對(duì)你情商的考量，以不變應(yīng)萬變，各個(gè)學(xué)校的老師雖然喜好的類型有區(qū)別，可世界上所以的老師都喜歡朝氣蓬勃陽光自信的學(xué)生，拒絕風(fēng)塵，拒絕油滑，拒絕陰郁。
文化課是所有藝考生心中的痛，可他的比重年年高升，所以好的院校也會(huì)越來越重視這方面的成績(jī)，我一直堅(jiān)持只要有時(shí)間參加的考試就不要錯(cuò)過，成績(jī)雖然凄慘，可至少讓你對(duì)自身程度有所了解，我剛回校時(shí)文化課沒上四百，經(jīng)過努力后高考時(shí)的成績(jī)還比較理想，提升一百分，超過了一本線，不拋棄不放棄是我一直堅(jiān)持的信條，有很多人因?yàn)槲幕n不足與理想院校失之交臂，不想失意，就請(qǐng)先放下對(duì)文化課的反感與偏見，和它戰(zhàn)斗到底。
傳媒藝考心得體會(huì)2
我很慶幸，我是因?yàn)闊釔�、因�(yàn)榕d趣而選擇傳媒，我是因?yàn)閴?mèng)想而走上編導(dǎo)之路。
在參加學(xué)則的傳媒之前，我對(duì)于傳媒可以說一無所知。當(dāng)然，也沒有其他什么夢(mèng)想，對(duì)于前路比較迷茫。在高三，面臨著考大學(xué)的壓力，本上能上本科，能上好的大學(xué)的目的，我開始去了解學(xué)則，了解傳媒。在張金亮老師的講解下，我覺得我喜歡它，我對(duì)它感興趣。張老師給我們放的第一個(gè)影片是《百花深處》。在他給我們分析之前，他讓我們猜它的主題。我猜對(duì)了，張老師的拉片也讓我產(chǎn)生了共鳴。從此，我就堅(jiān)定了選擇編導(dǎo)的決心。我也很幸運(yùn)，我的選擇是正確的。這條路幫助我收獲了大學(xué)，也幫助我成長(zhǎng)。
從始至終，我都很相信、很喜歡我們的學(xué)則機(jī)構(gòu)。當(dāng)然，也很感謝學(xué)則。在學(xué)則，我們認(rèn)識(shí)許多小伙伴，還有就像我們哥哥姐姐一樣老師。說實(shí)話，我這幾年來度過的最美好最開心的時(shí)光就在學(xué)則的40天。盡管偶爾也有點(diǎn)小矛盾，盡管不是每個(gè)同學(xué)都熟悉，但還是很懷念。尤其是在脫離了枯燥苦悶的高三生活后來到學(xué)則，沒有壓迫，沒有法則規(guī)定，幸福感油然而生。在學(xué)則，雖然和新同學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但我一直覺得，在藝術(shù)道路上認(rèn)識(shí)的朋友可以一輩子。至少在學(xué)則，我們真誠以待，我們收獲友誼。老師們也幫我們盡快融合，畢竟朋友也是人生的一筆寶貴財(cái)富。
學(xué)則的老師是負(fù)責(zé)的，是真心幫我們學(xué)好專業(yè)考上大學(xué)。他為我們安排的課程都是有意義的.。即使有的課讓你不太理解，比如天性解放課......但存在即為合理。學(xué)則老師為我們請(qǐng)來上課的老師也都是負(fù)責(zé)的，讓我們受益匪淺。他們不但給我們傳授知識(shí)，還給我們思想上一些引導(dǎo)。比如我最喜歡的鄧韻老師，她以一種獨(dú)特的個(gè)人魅力深深地吸引我們。學(xué)則的老師每個(gè)都是很給力的。雖然他們會(huì)跟我們嘻哈玩鬧，各種調(diào)侃，但也掩蓋不了他們的能力。
他能教給我們真東西。比如金亮老師。他真是個(gè)有學(xué)問，有深度的男人。我們都很愿意聽他講課，喜歡他給我們拉片。也許在培訓(xùn)的過程中，在藝考時(shí)，你不能體會(huì)到學(xué)則的用心和意義所在。但是上了大學(xué)，親身經(jīng)驗(yàn)告訴我，相比于其他機(jī)構(gòu)，學(xué)則的質(zhì)量是高的。你會(huì)很慶幸這個(gè)我們講過，那個(gè)我們學(xué)過。你不會(huì)一無所知，不會(huì)無從下手。
結(jié)束40天的培訓(xùn)生活，就迎來了藝考。藝考使人成長(zhǎng)。當(dāng)你經(jīng)歷過藝考再回到學(xué)校，你就明顯感覺到你跟身邊的同學(xué)思想、心境大不一樣。我們要感謝藝考帶給我們的人生經(jīng)歷。出門在外，我們必須事事靠自己。當(dāng)然也會(huì)需要同伴的配合和幫忙。這也讓我們從一定意義上接觸了這個(gè)社會(huì)。這或許還沒什么，可當(dāng)你真正遇到困難，手足無措時(shí)，你會(huì)明白什么叫無力感。那一刻你會(huì)明白，其實(shí)生活并不是你想的那么容易�？少F的是，我有那么多朋友，同樣來自一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。當(dāng)你在茫茫學(xué)子中排隊(duì)報(bào)名考試時(shí)，不經(jīng)意間看到幾個(gè)學(xué)則的人，你會(huì)感到興奮、親切。即使相互之間只是認(rèn)識(shí)并不熟悉，也會(huì)去友好的打招呼。相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互加油打氣。讓你感到內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)之外更多的是溫暖和安心。還有我們的老師也會(huì)一直陪伴著我們度過藝考。他們會(huì)幫我們安排住處，也會(huì)隨時(shí)更新各大學(xué)校消息。
一路走來，有過挫敗感也有過頹廢。但重要的是在艱苦的環(huán)境中不忘初衷，矢志不渝。如果夢(mèng)想不曾淋濕，又何來勇氣繼續(xù)這人生。編導(dǎo)是我的夢(mèng)想，也是我熱愛的。我們因夢(mèng)想而相遇，也因夢(mèng)想而前行。我們收獲友情，收獲夢(mèng)想，也會(huì)收獲成功。
傳媒藝考心得體會(huì)3
一、快速思維能力
也就是說想要在即興評(píng)述的環(huán)節(jié)拿到題目的第一時(shí)間你要對(duì)題目有正確的理解，讀懂題目的表義及內(nèi)涵。比如即興評(píng)述題目：你更愿意選擇大都市的一張床還是小縣城的一套房
這個(gè)題目是《奇葩說》的一個(gè)辯題，我在機(jī)構(gòu)任教時(shí)偶然看到了那期節(jié)目，感覺這個(gè)辯題很有意思，就拿到課上給同學(xué)們做考試練習(xí)。一位同學(xué)看到這個(gè)題目后用看智障的眼神看著我說：老師，這有啥可評(píng)述的，那一張床再是大都市它也不如一套房值錢啊，小縣城的房子便宜的也得5/6千一平米，正常人肯定是選擇房子啊。
這個(gè)寶貝兒就沒有正確的理解題目。題目表面說的是一張床和一套房?jī)蓚�(gè)簡(jiǎn)單的選擇，但是床和房在目前這個(gè)題目下，代表的是當(dāng)代年輕人的兩種生活觀念，大城市的床：去北上廣深等大城市發(fā)展獨(dú)自面對(duì)跟多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；小縣城的一套房：回到熟悉的家鄉(xiāng)從事一份踏實(shí)穩(wěn)定的工作。即興評(píng)述要正確的理解了題目，再展開論述。
二、語言組織能力
在考試中拿到題目之后，正常情況下考生會(huì)有三到五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，這個(gè)時(shí)間依據(jù)考試時(shí)的實(shí)際情況會(huì)有延長(zhǎng)或縮短。語言組織能力就是要求你在這三五分鐘之內(nèi)，把你對(duì)題目的所感所想所要說的話歸納總結(jié)出來。
比如即興評(píng)述題目：生活富裕了我們是否需要繼續(xù)繼承和弘揚(yáng)節(jié)儉精神答案是肯定的，我們一定需要繼承和弘揚(yáng)。怎么展開論述呢，不能一句話就完事了，分條列點(diǎn)。按老話說，為啥這樣你得給我說出個(gè)一二三來啊那就一二三點(diǎn)的列出來
1、節(jié)儉精神是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族之所以能夠屹立在世界文化之林，就是因?yàn)楦鞣N美德與精神不斷地被我們后人傳承和發(fā)揚(yáng)，四大文明古國，古巴比倫已經(jīng)消失了，埃及和印度也不是之前的樣子。為什么只有我們中國、我們中華民族能夠不斷發(fā)展，就是因?yàn)槲覀冇羞@么多的優(yōu)秀精神和品質(zhì)做支撐，使我們博大精深的中華文化能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
2、資源的不可再生性要求我們必須將節(jié)儉精神繼承和發(fā)揚(yáng)下去，比如水資源、煤炭資源等等，用過了就沒有了。或許隨著科技的進(jìn)步在不遠(yuǎn)的將來我們可以找到這些資源的替代品來維持人類的發(fā)展，但是目前科技手段達(dá)不到，我們中國人講究憂患意識(shí)，未雨綢繆有備無患。在新的能供我們使用的資源沒有被探索出來是，為了我們更長(zhǎng)久的發(fā)展，我們要節(jié)約目前的`資源，避免浪費(fèi)以備不時(shí)之需對(duì)吧
3、題目說生活富裕了我們是否還需要節(jié)儉精神，我想問一句：我們真的富裕了嗎？我不是質(zhì)疑題目的正確性與合理性，我只是想說題目中的富裕是不是有點(diǎn)片面了，從在座各位目所能及的范圍來看我們應(yīng)該是富裕了，我們都拿著最先進(jìn)的手機(jī)穿著最華麗的衣服吃著最精致的食物坐在最明亮的教室里聽著最博學(xué)的老師給我們講授時(shí)下最先進(jìn)的知識(shí)�？墒窃谖覀兡克芗暗姆秶饽�，貧困、饑荒、災(zāi)難疾病依然存在，而且不是偶然存在而是大面積的普遍的存在。改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志在改革開放之初提出了“讓一部分地區(qū)、一部分人先富起來，然后先富帶動(dòng)后富，最后實(shí)現(xiàn)共同富�！钡慕�(jīng)濟(jì)構(gòu)想，我們自己吃飽了就不管別人餓不餓了這不符合我們的國策啊
三、口語表達(dá)能力
這個(gè)就比較簡(jiǎn)單粗暴了，口語表達(dá)就是你站在考場(chǎng)上面對(duì)面前的三位老師以及身后的一至N名的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，去流暢、清晰、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)的闡述你的觀點(diǎn)，這個(gè)就是平時(shí)多練基本功，認(rèn)真出早功，鍛煉自己的唇齒喉舌的配合，糾正自己在語言表達(dá)中的不良習(xí)慣。
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