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執(zhí)業(yè)醫(yī)師心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的執(zhí)業(yè)醫(yī)師心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師心得體會(huì)1
終于考完啦！豁然開(kāi)朗。
進(jìn)考場(chǎng)后到十樓侯考廳教室里坐著。美文和小陳小范交流著自己的緊張情緒。說(shuō)實(shí)話，我本來(lái)就不太緊張，看著一張張老臉進(jìn)來(lái)，更平靜。不一會(huì)有老師進(jìn)來(lái)喊號(hào)，叫到的都去樓上考技能，剩下的先考操作。很遺憾，跟美文分開(kāi)考，可是我們準(zhǔn)考號(hào)是連著的。四十人，我選擇坐在小范后面。老師宣布一些事后，就開(kāi)始發(fā)答題紙，一張病史，一張病例分析。然后每個(gè)人抽一張卡片，上面是自己的題組號(hào)。再按號(hào)發(fā)試卷。我的是轉(zhuǎn)移性右下腹痛48小時(shí)問(wèn)診，結(jié)果忘了寫(xiě)考慮闌尾炎。聽(tīng)說(shuō)那也有分。病例是感染性休克，大葉性肺炎。肺炎肺膿腫到現(xiàn)在還沒(méi)搞清。飛快的速度，總共二十六分鐘啊。終于畫(huà)完了。本院的老師收下了試卷。送了口氣。
回侯考廳等啊等，這個(gè)時(shí)候完全有時(shí)間向外求救的，要是走運(yùn)試題網(wǎng)上有的話就可以對(duì)陣下藥了。當(dāng)時(shí)我知道，可是懶得干，覺(jué)得應(yīng)該很快就考了，醫(yī)師考試《執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試心得》。結(jié)果等了好久，才叫到我的名字。兩男兩女一起進(jìn)去考體格檢查，互當(dāng)model。我一眼看到熟悉的面孔，開(kāi)心極了。主任不太認(rèn)識(shí)我，一番核查后，開(kāi)始考試，抽到肺部聽(tīng)診，膀胱觸診，小腿和膝關(guān)節(jié)檢查。正好考前有人考過(guò)最后一個(gè)，看了，所以就得心應(yīng)手。出來(lái)時(shí)我開(kāi)始在幾個(gè)房間轉(zhuǎn)看看操作的家里的那老師在哪，終于發(fā)現(xiàn)。等叫到我時(shí)，一臉略帶稚氣的女孩拿著我的.打分冊(cè)，我稍加協(xié)商后如愿來(lái)到老師面前。穿脫隔離衣，考完很久才想起忘了戴帽口罩。問(wèn)得題目都是書(shū)上的注意事項(xiàng)。
出來(lái)等了會(huì)又開(kāi)始考上機(jī)，一老師坐在電腦旁，我過(guò)去他幫我進(jìn)程序，選擇題8個(gè)。心肺聽(tīng)診是出來(lái)個(gè)體表圖，鼠標(biāo)點(diǎn)擊就出聲，心臟聽(tīng)診我點(diǎn)出來(lái)的卻是肺泡呼吸音，急躁了一會(huì)終于問(wèn)了老師，才知道鼠標(biāo)的位置不對(duì)。接下來(lái)答題就順利了�？纪昊靖杏X(jué)不錯(cuò)，不過(guò)忘了問(wèn)分?jǐn)?shù)。
聽(tīng)說(shuō)我們醫(yī)院昨天考的都過(guò)了，分還挺高的。今天題目基本都出來(lái)了，完全能作弊。因?yàn)槭謾C(jī)管得不嚴(yán)。
回憶一下考前。
6.15選擇在最輕松的科室轉(zhuǎn)。開(kāi)始看人衛(wèi)版的實(shí)踐技能操作書(shū)。發(fā)現(xiàn)科室早已聚集了幾位同道中人。每天早上最多十點(diǎn)就能回來(lái)。他們的書(shū)已翻了厚厚一打。而我卻嶄新。可是呀。依舊沉迷于林心如演的美人心計(jì)。依舊揮霍時(shí)間。直到知道自己7.1考。誰(shuí)叫我們報(bào)名報(bào)的那么早呢，開(kāi)始緊張了。雖不能時(shí)時(shí)用心，但每天熬到十二點(diǎn)多甚至一點(diǎn)睡覺(jué)。
6.30晚上看到一點(diǎn)五十。差三頁(yè)結(jié)束第二遍。太困。
7.1早上起來(lái)看完那三頁(yè)，把視頻又看了一遍。這時(shí)我已不再為人衛(wèi)的視頻好還是協(xié)和的好而糾結(jié)了。
直到考試看了一遍病史，二遍病例分析，三遍體檢和操作。有的結(jié)合了一下診斷書(shū)看。至于考官用的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)始很是新鮮，打印了一份后來(lái)覺(jué)得太老，也沒(méi)看。事實(shí)證明我是對(duì)的。
好了，休息休息，準(zhǔn)備理論了。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師心得體會(huì)2
各位老師、同學(xué)們
大家好！
回首執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試之路近十載，復(fù)習(xí)了N遍，考試了N次，也付出了很多，同時(shí)也承受了很多的壓力。
過(guò)去考試曾經(jīng)有一年差三分沒(méi)過(guò)。那一年我準(zhǔn)備了兩個(gè)月，上班在學(xué)習(xí)，中午午休，電腦在播放老師的課件，睡眠中輾轉(zhuǎn)反側(cè)的學(xué)習(xí)。夏天天氣炎熱，腳下放一盆涼水泡腳降溫。經(jīng)常學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)，早晨6點(diǎn)多起來(lái)再學(xué)習(xí)。在這一年我?guī)椭^(guò)兩個(gè)同學(xué)，我把視頻復(fù)制和教材復(fù)印后送給他們，都考過(guò)了，自己沒(méi)過(guò)，心里是何等的不服氣，總結(jié)一句話：付出了不一定能得到回報(bào)，不付出一定沒(méi)有收獲。
總結(jié)過(guò)去失敗經(jīng)驗(yàn)：
1、主要是自己基礎(chǔ)課太差，拉分。
2、沒(méi)有認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏耐心和堅(jiān)持。
3、抱有僥幸心理。過(guò)去考試我也賣(mài)過(guò)答案，那一年我自己沒(méi)有抄，結(jié)果差3分沒(méi)過(guò)很是懊惱。大家都考試過(guò)，試卷是梅花題，答案出來(lái)的晚。抄的時(shí)候很費(fèi)勁，要防著巡視和監(jiān)考老師，還要抄對(duì)答案的時(shí)間很少，還是自己肚里有貨什么都不怕。
今年在同事的建議下，參加張博士培訓(xùn)班，一起努力，比著學(xué)習(xí)。特別是在今年夏天學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)期間，南陽(yáng)的曾凡娜同學(xué)考助理她把診所關(guān)了，吃住在張校長(zhǎng)辦公室，經(jīng)常學(xué)習(xí)到凌晨4.5點(diǎn)。還有棗陽(yáng)的張鳳燕同學(xué)，也非常用功，她年齡比我大，從棗陽(yáng)坐車(chē)來(lái)襄陽(yáng)，天氣炎熱。她們這種吃苦耐勞的精神深深地感染著我。我也一定要努力、堅(jiān)持。
今年，我終于考過(guò)了執(zhí)業(yè)醫(yī)師，有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家分享：
1、首先制定臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃 。計(jì)劃要全面，不僅要包括學(xué)習(xí)的整體安排和進(jìn)度，還要包括鍛煉身體的時(shí)間，充足的睡眠時(shí)間，營(yíng)養(yǎng)等，這樣做才能使自己保持旺盛的精力。長(zhǎng)計(jì)劃與短安排相結(jié)合。長(zhǎng)計(jì)劃不能太具體，以留有修改的余地；短安排要分專(zhuān)題，以增強(qiáng)計(jì)劃的系統(tǒng)性。
2、掌握人的記憶生理曲線，一般今天看的.，第二天最容易忘記的。所以第二天再溫習(xí)一遍，一周后再看一遍。這樣周而復(fù)始會(huì)記憶的時(shí)間長(zhǎng)些；
3、在書(shū)店買(mǎi)一本《增強(qiáng)記憶力的最有效秘訣》，借鑒書(shū)中回憶記憶法，卡片記憶法，尤其對(duì)于難記憶的知識(shí)點(diǎn)，記在本子上，經(jīng)常拿出來(lái)看。
4、夏天天熱人一般心浮氣躁，你可以沖一個(gè)涼水澡，會(huì)精神一些，有利于提高看書(shū)、學(xué)習(xí)，還可以用涼水泡腳或熱水泡腳。
5、想要考過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師或助理醫(yī)師，首先要有好的心態(tài)，正確的學(xué)習(xí)的方法+好的教材（視頻）堅(jiān)持學(xué)習(xí)， 聽(tīng)老師講課（視頻），然后做試題，對(duì)于不懂的反復(fù)聽(tīng)課，爭(zhēng)取理解記憶。然后再做模擬試卷，不會(huì)的題再看書(shū)，再做模擬試卷。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，可以逆向思維，先做書(shū)上的試題，帶到問(wèn)題看視頻、看書(shū)。
最后，感謝張博士、張歡校長(zhǎng)，還有一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們，以及家人，是你們給了我學(xué)習(xí)力量和熱情。
謝謝！
李霖杰
20xx年12月8日
執(zhí)業(yè)醫(yī)師心得體會(huì)3
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。作為醫(yī)學(xué)生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè)觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行下鄉(xiāng)義診實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。
作為預(yù)科生的我們理應(yīng)充分了解醫(yī)學(xué)的性質(zhì)，利用身處綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
醫(yī)學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，是一門(mén)仍處于不斷完善中的自然科學(xué)，是一門(mén)渴求高職業(yè)素養(yǎng)人才的自然科學(xué)。
因此，科學(xué)職業(yè)素養(yǎng)一名合格的醫(yī)學(xué)生的必備條件�？茖W(xué)職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)便是扎實(shí)的理論知識(shí)與熟練的實(shí)踐能力。我們作為一名現(xiàn)代醫(yī)學(xué)生，一名有機(jī)會(huì)在綜合性大學(xué)實(shí)踐的醫(yī)學(xué)生，不同于舊時(shí)代的同行，擁有一套由生命科學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等多門(mén)學(xué)科根據(jù)內(nèi)在聯(lián)系有機(jī)組合成的理論系統(tǒng)。如此這番，我們的工作也可以像科學(xué)家般嚴(yán)謹(jǐn)：大膽假設(shè)，小心求證，做到每一步有據(jù)可循，有理可依�？茖W(xué)理論系統(tǒng)的引入和科學(xué)素養(yǎng)的形成的的確確改變了當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的學(xué)風(fēng)，有利于高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。明確了這一點(diǎn)，主要問(wèn)題就轉(zhuǎn)入到如何形成科學(xué)素養(yǎng)上來(lái)了。首先，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待每一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。隨著生物學(xué)逐漸走入分子階段，越來(lái)越多的新舊疾病都被從受體、分子角度一一闡明；藥物的作用機(jī)理和體內(nèi)物質(zhì)的相互作用也隨著化學(xué)的進(jìn)展而展現(xiàn)在我們眼前；更無(wú)需說(shuō)早已運(yùn)用在流行病學(xué)中的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)原理……基礎(chǔ)學(xué)科在醫(yī)學(xué)中的滲透已是顯而易見(jiàn)，既然無(wú)法回避，自然就要認(rèn)真對(duì)待，作為今后專(zhuān)業(yè)深造的基礎(chǔ)來(lái)對(duì)待。其次，掌握科學(xué)的方法。21世紀(jì)，醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)的改變將是非常驚人而且大多是難以預(yù)料的。但科學(xué)的方法不會(huì)變，我們難免犯錯(cuò)誤，科學(xué)的方法可以幫我們?nèi)未嬲�、獲取新知。因此，我們最好親自參加一項(xiàng)科研計(jì)劃（哪怕是短期的也好），這樣才能學(xué)到第一手經(jīng)驗(yàn)�；蛘呱钊脬@研一項(xiàng)科研課題，作出細(xì)致的'分析，對(duì)一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入細(xì)致的探索。雖然涉及面不大，但對(duì)科學(xué)方法的培養(yǎng)是大有裨益的。最后，也是老生常談，新時(shí)期的科學(xué)需要新一代的創(chuàng)新人才。成功的科學(xué)家總是保持一顆兒童的心，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是研究中，不要忽略了自己的靈感與好奇，新的發(fā)現(xiàn)也許就在其中。
醫(yī)學(xué)又是一門(mén)人文科學(xué)，是一門(mén)充滿(mǎn)藝術(shù)手段的人文科學(xué)，是一門(mén)需要博學(xué)大家的人文科學(xué)。
因此，人文學(xué)科知識(shí)的積淀是優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的任務(wù)。一名優(yōu)秀的醫(yī)生除了在自己的專(zhuān)業(yè)上有見(jiàn)地外，還應(yīng)該博觀約取，積淀自己的社會(huì)人文知識(shí)。因?yàn)獒t(yī)生會(huì)和社會(huì)上各個(gè)階層、各個(gè)職業(yè)的人打交道，為了更好地了解患者的心理狀況，醫(yī)患之間需要有一門(mén)共同的語(yǔ)言彼此交流接近。另外，一位博學(xué)的醫(yī)生還能了解社會(huì)各方面的現(xiàn)實(shí)狀況和患者的心態(tài)，找到表征現(xiàn)象背后的原因，以病人最能夠接受的方式開(kāi)展治療，用人性的方式最大限度的消除醫(yī)患糾紛。除了在與人交流的方面發(fā)揮重要作用，人文知識(shí)的學(xué)習(xí)也是活化科學(xué)思維的過(guò)程。很多時(shí)候偉大的科學(xué)家同時(shí)也是偉大的哲學(xué)家，哲學(xué)的思考有利于開(kāi)拓創(chuàng)新性思維。而對(duì)歷史地學(xué)習(xí)讓我們看到自己的不足，行為更加富于智慧。此外，文學(xué)與國(guó)學(xué)陶冶道德情操和風(fēng)度氣質(zhì)，心理學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等不是與專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，就是與生活密不可分，毋庸置疑，也是需要積淀的。由此觀之，醫(yī)學(xué)生人文底蘊(yùn)的積淀培養(yǎng)博學(xué)的高端醫(yī)學(xué)人才的基礎(chǔ)。
那么，如何才能夠在八年的時(shí)間內(nèi)將科學(xué)素養(yǎng)的形成和人文底蘊(yùn)的積淀恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來(lái)呢？結(jié)合諸位授課教授所講及學(xué)生過(guò)去十余年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會(huì)出如下幾點(diǎn)：
首先，科學(xué)素養(yǎng)的形成和人文底蘊(yùn)的積淀不在于一朝一夕之功，冰凍三尺，非一日之寒，欲速則不達(dá)�？茖W(xué)素養(yǎng)的形成在于對(duì)每一次實(shí)驗(yàn)的高度重視，對(duì)每一門(mén)科目的潛心鉆研，對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的入微觀察，對(duì)每一組結(jié)論的追根究底。而人文底蘊(yùn)的積淀取決于日日夜夜、持之以恒的閱讀和博覽，取決于同各行各業(yè)、異域國(guó)度人士的思想文化交流。二十年以后的成功取決于二十年當(dāng)中的日日不懈，所以從現(xiàn)在開(kāi)始把握好每一天、每一次機(jī)會(huì)。
其次，有意識(shí)地收集身邊的信息和資料也是很重要的。這一點(diǎn)是積累的基本方法。信息時(shí)代，每分鐘都有大量信息從我們身邊流過(guò)，我們是否抓住了其中的重點(diǎn)？與其茫然地看它流走，不如將其中涉及專(zhuān)業(yè)動(dòng)向、最新發(fā)現(xiàn)以及感興趣的一切記錄下來(lái)�；蛟S今時(shí)今日派不上大用場(chǎng)，但未來(lái)用得上時(shí)它還在。
最后，保持一顆樂(lè)觀與求知的心，在自己的內(nèi)心里做一個(gè)孩子又何嘗不可？良好的心理狀態(tài)無(wú)論是對(duì)于學(xué)習(xí)現(xiàn)有理論成果還是開(kāi)拓未知領(lǐng)域都是大有裨益的。再與對(duì)知識(shí)的渴求結(jié)合在一起，即是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師心得體會(huì)4
俗話說(shuō)：打蛇打七寸、治病找病因。那么困擾人們的各種急、慢性頸肩腰腿痛的病因早在60多年前已被xx人老師發(fā)現(xiàn)并證實(shí)，且采用“宣氏療法（強(qiáng)刺激推拿、銀質(zhì)針、軟組織松解術(shù)）”治療取得了“世人矚目”的治愈率及遠(yuǎn)期療效，可在60年后的今天，從國(guó)家級(jí)三甲醫(yī)院到基層診所許許多多的醫(yī)生還在被影像學(xué)所診斷的“突出”、“增生”、“脊柱、關(guān)節(jié)變形”等等假象所蒙騙，牽著鼻子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，采用一些本不該有的治療方法，使得疼痛的患者“欲治無(wú)門(mén)”、花錢(qián)沒(méi)效果、越治越?jīng)]有信心，究其原因就是因?yàn)闆](méi)有從病因著手治療（不明病因）。再有就是目前發(fā)病率急劇升高的“三高癥”，研究也早已證實(shí)病因?yàn)槿梭w新陳代謝障礙所致，可偏偏很少見(jiàn)到從調(diào)整新陳代謝著手治療“三高癥”的醫(yī)生和方法，每每見(jiàn)到的就是不問(wèn)原因、只治結(jié)果的治療方法——降壓、降脂、降糖等等，其結(jié)果就是大家目前面對(duì)的、醫(yī)生和患者都很無(wú)奈的現(xiàn)狀——無(wú)法治愈（長(zhǎng)期服藥），究其原因也依然是沒(méi)有從病因處著手治療。
20xx年6月26日xx省xx中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師魯xx來(lái)我處學(xué)習(xí)軟組織外科治疼新技術(shù)的同時(shí)，把有著5年高血壓病史的妻子帶來(lái)，采用從調(diào)整人體新陳代謝為根本的“健康清體計(jì)劃”治療兩天就收到了很好的效果（前兩天具體血壓控制數(shù)據(jù)在我的“說(shuō)說(shuō)”里邊）。一周時(shí)間很快就過(guò)去了，培訓(xùn)就要結(jié)束，夫妻二人這次“xx之行”都有滿(mǎn)意的“收獲”。這已經(jīng)是健康清體計(jì)劃實(shí)施以來(lái)受益的N個(gè)學(xué)員患者，可謂是“佳音”不斷。抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，魯xx醫(yī)生昨晚連夜寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)半的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，現(xiàn)將其原文登錄如下：
我是來(lái)自xx省xx縣的魯xx，起初就讀于山東省濟(jì)南市衛(wèi)生學(xué)校，畢業(yè)后在家開(kāi)了一間診所，由于技術(shù)太差，后又就讀于xx高等醫(yī)藥專(zhuān)科學(xué)校，畢業(yè)后參加村衛(wèi)生室工作，一直從事治療頸、肩、腰、腿疼痛十多年，大有不少收獲，同時(shí)也有許多的不足之處，而又多次外出到處學(xué)習(xí)，都沒(méi)得到真正的疼痛技術(shù)改變，大多是騙人的地方多，后在群聊時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“xx疼痛速康網(wǎng)”，好奇地點(diǎn)進(jìn)空間一看，見(jiàn)全國(guó)有不少人去學(xué)習(xí)筋膜壓揉療法，也包括我們xx的醫(yī)生黃國(guó)江，最讓我感觸的是江蘇淮安的陸醫(yī)生8年的`高血壓也治好了，由于自己和老婆沒(méi)有良好的生活規(guī)律和飲食習(xí)慣，我老婆患有高血壓、肝膽總管結(jié)石、頸腰部疼痛、腿麻木，而我自己也有腰部反復(fù)疼痛多年，在醫(yī)院體檢時(shí)很多指標(biāo)不正常，什么血脂高呀、脂肪肝等，我想我整天給別人看病，結(jié)果把自己都治出病來(lái)了，自己都不健康了，怎么去給別人治病呢！于是就打電話咨詢(xún)秦老師，也講了我老婆的高血壓情況，秦老師就說(shuō)來(lái)學(xué)習(xí)軟組織外科學(xué)的同時(shí)，可以把老婆一起帶來(lái)免費(fèi)治療，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的思想斗爭(zhēng)，慢慢有了決定帶上老婆去試試的心情，隨后我就定好了去秦老師那里的車(chē)票，26日早上當(dāng)我到了登封市，就打電話聯(lián)系秦老師，秦老師叫我打的士到xx亞健康防治研究基地，我到達(dá)亞健康防治研究基地時(shí)，秦老師已經(jīng)站在門(mén)口等后，當(dāng)我第一眼看見(jiàn)秦老師的時(shí)候，被秦老師的氣質(zhì)所打動(dòng)，身體健康、不胖不瘦，當(dāng)時(shí)心里就有一種很踏實(shí)的感覺(jué)，后來(lái)在學(xué)習(xí)中才知道秦老師當(dāng)了二十多年的外科醫(yī)生，由于受軟組織外科學(xué)創(chuàng)始人xx人老前輩的影響，才放下手術(shù)刀，全力研究軟組織外科學(xué)和創(chuàng)辦xx亞健康防治研究基地。在這里學(xué)習(xí)的同時(shí)，秦老師就給我們開(kāi)始了七天的健康清體計(jì)劃，每天測(cè)血壓、測(cè)健康指數(shù)，給我們制定了健康營(yíng)養(yǎng)餐，還講解了怎么科學(xué)飲食、怎樣科學(xué)鍛煉、怎樣休息等，經(jīng)過(guò)幾天的健康清體計(jì)劃實(shí)施，我老婆身患五年的高血壓從來(lái)時(shí)服藥后的161/114mmhg減到了今天（停藥5天）的127/84mmhg，這讓我太高興、太吃驚了，當(dāng)初的疑問(wèn)全都打消。
我們來(lái)這幾天正趕上周末，秦老師都沒(méi)休息，面對(duì)面，一對(duì)一的不厭其煩的給我講解軟組織外科學(xué)的解剖，改良式銀質(zhì)針和傳統(tǒng)銀質(zhì)針的治療比較，以及“泥健康”系列治療亞健康疾病的優(yōu)點(diǎn)，筋膜壓揉法和傳統(tǒng)按摩療法的不同，除理論學(xué)習(xí)外，每一天都有臨床實(shí)踐，這是和在別的地方學(xué)習(xí)的最大區(qū)別。期間還抽時(shí)間帶我們?nèi)ビ瓮嫔倭炙�，爬了五岳之中——嵩山，在這學(xué)習(xí)的幾天里，秦老師用自己的射頻激光疼痛速康儀治好了我和我老婆的頸腰椎病，經(jīng)過(guò)秦老師指導(dǎo)、合理運(yùn)動(dòng)我老婆的右側(cè)下肢麻木癥狀也已基本消失。這些都讓我我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝秦老師，使我也學(xué)會(huì)了不斷的提醒自己要科學(xué)飲食、科學(xué)養(yǎng)生，必竟人的一生不求什么，只求健康，健康高于一切。
一晃七天的學(xué)習(xí)時(shí)間很快結(jié)束了，我們將啟程離開(kāi)老師，我想這次來(lái)秦老師這里選擇是正確的，有了這盞指明燈，我有信心把軟組織外科和健康清體計(jì)劃這兩項(xiàng)技術(shù)學(xué)習(xí)好、宣傳好，讓我身邊有六高一低（高血壓、高血脂、高血糖、高血粘、高體重、高度疲勞、免疫力低下和慢性疼痛）的病人在不打針、不吃藥的情況下痊愈。
這里再次感謝秦老師生活中無(wú)微不至的關(guān)心和一絲不茍、不厭其煩的手把手教學(xué)，讓我感悟很多、受益匪淺。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師心得體會(huì)5
我們走出校門(mén)，踏上新的工作崗位，這對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，這是人生中的一次重要的轉(zhuǎn)變。
在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)。感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過(guò)三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，消防安全知識(shí)等，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法，使我受益匪淺。
在××院長(zhǎng)激情洋溢的開(kāi)篇演講中，讓作為一個(gè)××醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的我對(duì)附屬第一醫(yī)院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蘊(yùn)、人才濟(jì)濟(jì)、力量雄厚的，融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、教學(xué)、科研為一體的大型三級(jí)甲等教學(xué)醫(yī)院。
感謝××領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念，一個(gè)單位應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。當(dāng)然還有內(nèi)涵豐富的醫(yī)院文化，這種醫(yī)院文化以其深厚的底蘊(yùn)提供給我們這個(gè)集體強(qiáng)大的凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，要想為患者服務(wù)好，精湛的.醫(yī)術(shù)是前提，而良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是保證。
還有各位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了如何做一名合格的醫(yī)務(wù)人員，感悟頗多。
首先，醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去，就有可能對(duì)臨床診斷帶來(lái)偏差。在要求精細(xì)準(zhǔn)確的臨床工作，細(xì)微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。
第二，在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對(duì)每位病患的健康負(fù)責(zé)。實(shí)事求是，有好事大家分，出事一人擔(dān)的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識(shí)，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴(yán)防開(kāi)空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。
第三，注重基礎(chǔ)知識(shí)，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著對(duì)病人身體健康、生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。能食補(bǔ)不藥補(bǔ)，是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則。能口服不注射等，盡量減少對(duì)病人的遠(yuǎn)期危害、副作用及經(jīng)濟(jì)壓力。
在最后，每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代，我們必須有法律意識(shí)與常識(shí)，才能更好的保護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書(shū)內(nèi)容須實(shí)事求是，有理有據(jù)，敷衍了事的態(tài)度貽害無(wú)窮。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師心得體會(huì)6
11年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試已經(jīng)結(jié)束了，雖然成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，但考完后，自己就知道，通過(guò)肯定沒(méi)問(wèn)題了（估計(jì)450分左右）。綜觀這幾年的執(zhí)考路，充滿(mǎn)艱辛與痛苦。
今年是四進(jìn)宮了，終于可以拿到所謂的合法外衣了，興奮嗎？一點(diǎn)都沒(méi)有，有的只有失落，感慨萬(wàn)千。自己雖然不是聰明絕頂，但也不至于笨頭笨腦，為什么一直都沒(méi)有通過(guò)考試？？因?yàn)闆](méi)有很好的看書(shū)，天天只會(huì)玩，書(shū)本只是大概翻了翻。說(shuō)它難吧也難，說(shuō)易吧也易。難是難在內(nèi)容多，覆蓋面廣，易在我們可以買(mǎi)到應(yīng)試指導(dǎo)，全部濃縮，這個(gè)比課本看起來(lái)輕松許多，還有就是考題全是選擇題，就算你實(shí)在不懂，瞎蒙都可能得分。
近幾年，尤其09年考試大綱變化以來(lái)，考試的難度進(jìn)一步加大，因?yàn)榭碱}靈活性加強(qiáng)，還有就是一個(gè)題目綜合了好幾科目的內(nèi)容，不再是單純內(nèi)科就內(nèi)科，外科就外科的簡(jiǎn)單考查。
所以為了有效通過(guò)這個(gè)考試，今年可是花費(fèi)大量心血，大把時(shí)間看書(shū)，每天都是晚上2點(diǎn)睡覺(jué)�？嗖豢把浴Ｋ�，在此給要在明年考試的新手一些建議吧，把自己的復(fù)習(xí)方法曬曬，希望對(duì)大家有點(diǎn)幫助，如果覺(jué)得可以的，您可以借鑒，覺(jué)得不行的，也只當(dāng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間。
考試分實(shí)踐技能考試和理論筆試，只有先通過(guò)實(shí)踐技能考試，才可以有資格參加理論筆試。實(shí)踐技能考試都是在7月1-15號(hào)，筆試在9月份。報(bào)名一般在3月網(wǎng)報(bào)，4月正式現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名交費(fèi)。
所以，在開(kāi)始報(bào)名的時(shí)候，就必須開(kāi)始復(fù)習(xí)了，首先得選擇一套優(yōu)質(zhì)的參考書(shū)，個(gè)人認(rèn)為人衛(wèi)版的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試應(yīng)試指導(dǎo)》比較好，內(nèi)容全面，考點(diǎn)多。跟應(yīng)試指導(dǎo)同步的習(xí)題集一本（套），個(gè)人認(rèn)為協(xié)和的習(xí)題比較好，難度要比人衛(wèi)的大，跟考試實(shí)戰(zhàn)更貼切。開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候，可以快速瀏覽，大概把書(shū)看一遍，大概有個(gè)全面，系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這個(gè)花費(fèi)時(shí)間在一個(gè)月左右，不能太長(zhǎng)時(shí)間，接下來(lái)就要精看了，仔細(xì)的看書(shū)，每看完一個(gè)章節(jié)，就把同一章節(jié)的題目做了，這樣可以考驗(yàn)自己掌握了多少知識(shí)點(diǎn)，還可以鞏固前面看書(shū)所記憶的知識(shí)點(diǎn)。錯(cuò)題用紅筆更正，再回到應(yīng)試指導(dǎo)，找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，把沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)再學(xué)習(xí)一遍，這樣效果非常好，記憶程度得到加強(qiáng)，不容易忘記。這輪看書(shū)時(shí)間大概需要2個(gè)月左右。注意：看書(shū)不能只看內(nèi)外婦兒，基礎(chǔ)一定得看，雖然前者占比75%x600=450，但你不能完全有把握可以掌握其中80%x450=360啊，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試自實(shí)行以來(lái)，分?jǐn)?shù)都是在360分以下，如果能考到360以上，基本沒(méi)問(wèn)題了。內(nèi)外婦兒中，以?xún)?nèi)科為重，要重點(diǎn)掌握。
這樣2個(gè)月后，就到了6月份了，可以開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)踐技能考試了，個(gè)人認(rèn)為實(shí)踐技能考試準(zhǔn)備時(shí)間2周就可以了，重點(diǎn)把病歷分析掌握就好，爭(zhēng)取在考試的時(shí)候，病歷分析診斷不要出錯(cuò)，病史采集跟著套路走，基本不丟分的，操作內(nèi)容和輔助檢查內(nèi)容吧，可以不用看書(shū)的，把光盤(pán)看個(gè)2-3遍就可以。
實(shí)踐技能考試結(jié)束后，不管通過(guò)沒(méi)通過(guò)，不要去等成績(jī)出來(lái)，馬上投入理論復(fù)習(xí)中，在這之前已經(jīng)看書(shū)2遍了，接下來(lái)還有2個(gè)月時(shí)間�？梢栽倏磿�(shū)一遍，當(dāng)然這個(gè)看書(shū)不能像以前那樣看了，要有重點(diǎn)的看，把自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)加強(qiáng)鞏固，在這期間可以多瀏覽下各考試論壇，比如丁香園啊，愛(ài)愛(ài)醫(yī)網(wǎng)啊等等，論壇中很多網(wǎng)友會(huì)共享手中的.資料。尤其要注意那些比較精練的資料，看起來(lái)會(huì)收到意想不到的效果。這次看書(shū)做多不超過(guò)1。5月，后面留半個(gè)月時(shí)間做模擬試題，模擬試題協(xié)和的比較好，難度與考試相當(dāng)。通過(guò)做模擬試題，可以再次鞏固沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)。
近年來(lái)，考試xxx很?chē)?yán)重，比如07年，09年，包括今年，考前就有題目出來(lái)，所以很多人就寄希望于這些旁門(mén)左道了，這是完全不可取的，因?yàn)檫@個(gè)不是一定有的，萬(wàn)一沒(méi)有了，你就沒(méi)辦法了，只有等著來(lái)年再考了。而且很多賣(mài)題目的人，都是騙子，根本沒(méi)有原題出來(lái)。所以不要做這個(gè)夢(mèng)了，還是塌實(shí)的看書(shū)，誠(chéng)信考試，考出理想的成績(jī)�？纪炅�，有而已大量的改分信息，這些都是詐騙，千萬(wàn)不要相信。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師心得體會(huì)7
本人之前一直關(guān)注和學(xué)習(xí)的都是內(nèi)服中藥，對(duì)于外用藥了解甚少，總覺(jué)得中醫(yī)外科似乎已經(jīng)失傳了。但在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間，跟從蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院外三科黃樹(shù)林主任學(xué)習(xí)時(shí)，接觸了該院院內(nèi)制劑--金黃膏之后，才發(fā)現(xiàn):中醫(yī)外科真是神一般的存在�。’熜б稽c(diǎn)兒不比內(nèi)服藥差，而且更加安全便捷。
回想起自己在大學(xué)期間，我校附屬醫(yī)院也曾創(chuàng)立過(guò)院內(nèi)制劑--芙蓉膏。光聽(tīng)名字就知道和芙蓉有關(guān)系，它是以芙蓉葉為主要原料制成的軟膏，有點(diǎn)兒類(lèi)似于清涼油的那種，但是看著沒(méi)清涼油清爽，顏色很像柏油便樣子（據(jù)患者反饋）。當(dāng)時(shí)主要用于肛腸科術(shù)后肛周水腫，效果良好。目前市場(chǎng)上的芙蓉膏主要出自?xún)蓚�(gè)地方:一個(gè)是北京中醫(yī)院，另一個(gè)是安徽中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院，也就是我曾經(jīng)就讀學(xué)校的`附屬醫(yī)院。而且這兩個(gè)醫(yī)院的芙蓉膏配方好像也不一樣：
北京中醫(yī)院的芙蓉膏組方為：芙蓉葉、黃芩、黃柏、澤蘭等。
安徽中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院的芙蓉膏組方為：芙蓉葉、生南星、藤黃、樟腦等。很難說(shuō)哪個(gè)效果更勝一籌，不過(guò)從患者反饋得知，兩者都很不錯(cuò)。
規(guī)培結(jié)束后的我,回到寧國(guó)市甲路中心衛(wèi)生院。當(dāng)?shù)氐靥幫钅仙絽^(qū)，風(fēng)景秀麗的同時(shí)，每逢盛夏，草木茂盛；到了金秋十月，更是當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)--山核桃收獲的季節(jié)。農(nóng)夫們經(jīng)常受到昆蟲(chóng)的叮咬，痛苦不堪。有時(shí)候夜班，連續(xù)好幾個(gè)都是因?yàn)槠つw過(guò)敏前來(lái)就診，回想起當(dāng)初學(xué)習(xí)的日子，決定自制院內(nèi)制劑芙蓉膏，方便老百姓日常生活。組方如下：
黃芩30 g黃連30g黃柏30g
大黃30g澤蘭30g膽南星30g
芙蓉葉50g
以上藥物共研成細(xì)面，過(guò)篩后，用醫(yī)用凡士林調(diào)制成20%的軟膏（取藥面20克，凡士林80克）。采用規(guī)格為50g的塑料膏盒獨(dú)立封存，用時(shí)取適量涂抹患處。方中“三黃”（黃芩、黃連、黃柏）均為清熱燥濕之藥，分別清上、中、下三焦之火邪；大黃味苦寒，具有瀉下攻積、涼血止血、瀉火解毒、活血祛瘀及清熱祛濕等功效；澤蘭味苦甘，具有活血祛瘀、利水消腫之功；膽南星味苦、微辛，性涼，擅長(zhǎng)清火化痰，熄風(fēng)定驚。當(dāng)然，最重要的當(dāng)屬芙蓉葉了，其性涼，味微辛，有涼血止血、清熱解毒、活血消腫的功效。
我在臨床上用了幾次，患者反映效果不錯(cuò)：
1、一個(gè)2歲多的小朋友，右側(cè)顏面部紅腫伴有疼痛，同時(shí)伴有同側(cè)下頜淋巴結(jié)腫大，考慮急性腮腺炎。打針吃藥均不配合，用芙蓉膏像抹面膜一樣，均勻地涂抹在患處，外面予以紗布覆蓋，早晚各一次。結(jié)果4天后電話回訪，患兒腫脹全消。
2、一名55歲的女性患者，2天前因剪腳趾甲過(guò)度，后勞作后右足大拇趾出現(xiàn)腫脹，考慮甲溝炎，建議患者拔甲治療；但患者懼怕，予以芙蓉膏外敷，同時(shí)予以口服消炎鎮(zhèn)痛藥物后，三天后消腫痊愈。
3、一位62歲的老年男性患者，因患有痔瘡多年，4天前因排便后痔核難以復(fù)位，同時(shí)伴有肛門(mén)部水腫。鑒于患者年事已高，同時(shí)又合并其他基礎(chǔ)性疾病，予以芙蓉膏外敷及口服地奧司明片，3天后患者肛周水腫消除，疼痛減退，甚是欣喜。
4.一位25歲男性患者，因釣魚(yú)時(shí)不慎被昆蟲(chóng)叮咬，后出現(xiàn)小腿部紅腫伴有瘙癢感，予以芙蓉膏外敷兩次后，癥狀緩解。
諸如此類(lèi)的病例還有很多，這讓我覺(jué)得芙蓉膏似乎是“萬(wàn)能”的。通過(guò)查閱相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)芙蓉膏真是用處甚廣。芙蓉膏抹在體表后非常清涼、舒適，可以用來(lái)治療紅腫熱瘡（未成膿時(shí)）。因其功效為清熱解毒，散結(jié)消腫，對(duì)于治療腮腺炎、腫毒、瘡癤、痔瘡、關(guān)節(jié)腫痛、痤瘡、蜂窩織炎、乳腺炎初起，都有奇效。
家中常備這樣的軟膏還是非常有用的，即使碰不到癰、癤、丹毒這樣的重癥，但燙傷、痤瘡、皮膚炎癥還是常見(jiàn)的。特別是炎炎夏日，被蚊蟲(chóng)叮咬，用點(diǎn)芙蓉膏外涂，說(shuō)不定很快就好啦。因而芙蓉膏很是值得推廣。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師心得體會(huì)8
從事醫(yī)療事業(yè)已有數(shù)年之久的我，在此與大家分享一下我的工作心得體會(huì)。
作為一名醫(yī)生，其立身之本便是其精湛的醫(yī)術(shù)。每一個(gè)醫(yī)生都應(yīng)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，以求知識(shí)水平與技能的提高。只有掌握了豐富的診斷知識(shí)，再加上大量的臨床實(shí)踐，才能提高自己的診斷水平，減少誤診的病例。減少，乃至做到杜絕誤診，不僅是自己高超診斷水平的體現(xiàn)，同時(shí)為病人避免了不必要的痛苦與花費(fèi)。作為醫(yī)生，也要對(duì)自己的治療技術(shù)精益求精。我們可以學(xué)著用最簡(jiǎn)單的方法或最廉價(jià)的藥物解決醫(yī)學(xué)界中的疑難雜癥。
作為一名醫(yī)生，要恪守自己的'職業(yè)道德。病人患了病，已經(jīng)很痛苦了，此時(shí)醫(yī)生應(yīng)想方設(shè)法為病人解除病痛，不可盤(pán)算著一些從病家身上謀取私利的計(jì)劃。我們應(yīng)從生活的衣食起居中給他們以關(guān)愛(ài)，向他們傳播一些有利于他們身心健康的思想和信息。在與病魔斗爭(zhēng)的過(guò)程中，病人的主觀意志是很重要的。醫(yī)生可以從專(zhuān)業(yè)的角度指導(dǎo)病患進(jìn)行科學(xué)運(yùn)動(dòng)與飲食。
我們?cè)诠ぷ髦嗫梢远嗫偨Y(jié)自己的工作心得體會(huì)。這些經(jīng)過(guò)深思熟慮的工作心得體會(huì)，會(huì)對(duì)你的工作產(chǎn)生極大的有利影響。它會(huì)令你的工作更高效，更有針對(duì)性。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師心得體會(huì)9
本人在去年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試中考了××分，其中第一站××分，第二站××分，第三站破天荒的得了滿(mǎn)分。××應(yīng)當(dāng)算是高分了，自己也覺(jué)得這么高分是浪費(fèi)。為了能更大地挽回這次浪費(fèi)，就與大家分享一下心路歷程，希望沒(méi)有參加過(guò)的朋友能夠了解這個(gè)考試，然后認(rèn)真復(fù)習(xí)，保證通過(guò)這一關(guān)。
第一站：病歷書(shū)寫(xiě)
給的是一張B5大小的紙，其上第一行印有標(biāo)題“××××年執(zhí)業(yè)中醫(yī)(中西醫(yī))技能考試試卷……”，第二行是填寫(xiě)姓名，考號(hào)，考區(qū)，題號(hào)等，然后就是正文，分別印有：主訴、現(xiàn)病史、既往史婚育史家族史(題中沒(méi)有提到的按正常填寫(xiě))、體格檢查等。也就是說(shuō)格式已給出，按照所抽取的題干填寫(xiě)即可。(注意沒(méi)有橫線，只是有固定格式的白紙一張。正反面都有)。
每個(gè)人題目不一樣，抽簽產(chǎn)生，或者由監(jiān)考人員隨即發(fā)放題簽，題干中有病人的基本陳述(大約300字)，需自己總結(jié)主訴，有生命體征，相關(guān)異常檢查，輔助檢查等，基本按照格式往試卷上抄就行，沒(méi)有提到的就按無(wú)異常寫(xiě)。再就是有鑒別診斷，中醫(yī)的鑒別中醫(yī)，中西醫(yī)的還要和西醫(yī)病癥鑒別。需鑒別的病癥也以給出，按要求寫(xiě)即可。
題號(hào)一定不要抄錯(cuò)，只要辨證辨病正確，辨病依據(jù)有理，其他的沒(méi)有什么大錯(cuò)誤，就能基本給足分。去年我抽的是肺癆——?dú)怅幒膫C，差點(diǎn)辨證錯(cuò)誤，肺系病很明確，但又像咳嗽、又像喘證，但都與X線示：肺部云絮狀陰影無(wú)關(guān)，最后把肺系病證挨著背一遍才知道是肺癆。西醫(yī)病名是肺結(jié)核，后來(lái)回去查書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)分類(lèi)我搞錯(cuò)了，但最后還是只扣了1.5分。再就是每個(gè)病的幾個(gè)證型怎么辨，方法就是把每個(gè)證型特異性的臨床表現(xiàn)記牢，像是氣陰耗傷型的表現(xiàn)為虛證，但未見(jiàn)形寒肢冷等陽(yáng)虛癥狀，所以就容易辨別。
第二站：臨床技能操作
三個(gè)考官，一個(gè)主考官，兩個(gè)副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機(jī)抽取，報(bào)考官題號(hào)，考官記錄題號(hào)，然后一般由副考官按照題號(hào)找出答案，按照答案監(jiān)考你的操作，順序的兩人一組同時(shí)步入考場(chǎng)。
1.先是體格檢查，多數(shù)考區(qū)是給出一個(gè)模型人，然后由你操作。注意，操作時(shí)應(yīng)當(dāng)一遍操作一遍口述，如果忘了具體操作方法的話，可以用口述掩蓋，這樣不會(huì)被考官發(fā)覺(jué)。比如心臟的聽(tīng)診區(qū)，記得部位，但就是摸不到肋骨，這樣用口述代替一下就非常好了。去年我抽的是脾腫大的三度測(cè)量。
2.再是基本操作。多數(shù)是給出病癥，由你進(jìn)行取穴，操作中就考察了你對(duì)定位的掌握，以及針灸組方，注意，一定要搞清楚該病選什么主穴，然后該證型配什么穴。按照七版針灸學(xué)復(fù)習(xí)就好。定位說(shuō)不上的在自己或搭檔身上指出來(lái)，指不出來(lái)的把定位說(shuō)出來(lái)也好，一般都會(huì)給分。再就是老師會(huì)提問(wèn)這些穴的取穴意義，那些是特定穴，是什么特定穴，應(yīng)當(dāng)了解一下，再就是某些穴是只灸不針，或者取之點(diǎn)刺出血，還有針刺的注意事項(xiàng)(孕婦慎用、排空小便、平刺斜刺等)，要注意。
再就是不要和老師頂撞，即使書(shū)中講的不對(duì)，或者你有自己的看法，現(xiàn)在請(qǐng)保留。比如第二站時(shí)老師監(jiān)考時(shí)把答案搞錯(cuò)了，本來(lái)我抽的是X號(hào)題，結(jié)果老師拿著Y號(hào)的答案給我監(jiān)考，然后我怎么操作，老師都說(shuō)不對(duì)，結(jié)果副考官也覺(jué)得事情蹊蹺，就看了看主考官手中的答案，結(jié)果搞錯(cuò)了。他會(huì)立即更正，這樣你也不要說(shuō)什么，繼續(xù)回答就好。他會(huì)礙于面子，盡量把分給你。注意：不會(huì)時(shí)不要放棄，一定想辦法讓老師提示一下。不要說(shuō)些別人常說(shuō)的而且沒(méi)有用的話，比如什么“沒(méi)有復(fù)習(xí)好，求老師多給分”啊，老師一聽(tīng)就煩，他想給分的話不用你說(shuō)，不想給的話你也沒(méi)辦法。
第三站：臨床答辯
三個(gè)考官，一個(gè)主考官，兩個(gè)副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機(jī)抽取，報(bào)考官題號(hào)，然后一般由副考官按照題號(hào)找出答案，按照答案提問(wèn)。
1.先是病史采集，我認(rèn)為方法是先把所敘述的病史讀懂，把該病的病名搞明白(一般顯而易見(jiàn))，然后根據(jù)該病的具體表現(xiàn)看該問(wèn)些什么東西，一般的內(nèi)容各病都要問(wèn)，特殊的病要著重問(wèn)些特殊內(nèi)容。比如我抽的是眩暈，那么血壓、顱腦CT等就要著重問(wèn)一下，回答了這些，老師是非常滿(mǎn)意的。把監(jiān)考官當(dāng)成病人提問(wèn)就好，考官也會(huì)讓你這么做的。其實(shí)各病采集病史僅有一個(gè)固定的模式，按照這個(gè)提綱回答就OK了。
2.臨床答辯，一般是兩道題，大部分題干是給出中醫(yī)病名、證型，請(qǐng)回答臨床表現(xiàn)，治療原則，治療方藥。治療原則實(shí)在背不過(guò)，根據(jù)證型自己編造就好，臨床表現(xiàn)這個(gè)東西，估計(jì)學(xué)過(guò)中醫(yī)的人都能說(shuō)個(gè)差不多，難的就是選方，一定要按照七版中醫(yī)學(xué)教材上來(lái)，就請(qǐng)背過(guò)吧，沒(méi)的說(shuō)。當(dāng)然，有一小部分題不是回答這些東西，而是回答給出疾病的中醫(yī)治療原則，甚至?xí)形麽t(yī)的治療原則，或者某個(gè)病的中醫(yī)分型，各證型的鑒別診斷，疾病的鑒別診斷等。我記得去年有人抽到有這么兩道怪題：1.敘述足三里穴如何發(fā)揮保健作用，2.崩漏急癥中醫(yī)治療方法(要從氣血陰陽(yáng)、針灸方面答)。但這樣的題畢竟少數(shù)。我抽的是哮病——肺腎兩虛型的表現(xiàn)、治法、方藥，還有一道忘了。
注意：回答完了后，可以多和老師談?wù)勑�，可能你和老師在老鄉(xiāng)、工作單位、就讀院校等方面就有聯(lián)系，這樣，老師一般會(huì)給你一些照顧，如果沒(méi)有回答上來(lái)的`話，你可以說(shuō)一些謙虛的話，老師會(huì)給你一些提示的，甚至有的考區(qū)老師會(huì)心慈地把答案放在桌面上，你一眼就可望到。我的滿(mǎn)分是這樣得來(lái)的，當(dāng)然回答的我自己也是非常滿(mǎn)意的，就是回答一個(gè)方藥時(shí)一緊張想不起來(lái)了，磨了好久才回答上，回答后我說(shuō)是某某學(xué)校的研究生，正好主考官說(shuō)自己也是本校老師，主考官說(shuō)，今天上午也有咱們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生，幾乎什么也回答不上來(lái)，只能給他個(gè)及格，回答這么好的你還是第一個(gè)，給咱們學(xué)校掙了口氣，我給你個(gè)滿(mǎn)分，我從來(lái)還沒(méi)有給過(guò)這樣的分。其他幾站好好表現(xiàn)，然后把筆試過(guò)了，再就是在臨床上不要只是一個(gè)理論家，要多學(xué)習(xí)技能。你看，無(wú)形中多了一個(gè)關(guān)心你的老師，一舉兩得。
總之就是這些考試心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。大體復(fù)習(xí)一下，都能通過(guò)的，監(jiān)考官還是仁慈的。
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實(shí)踐技能考試分為三個(gè)部分——操作、病歷、答辯。
操作考試是我要著重強(qiáng)調(diào)的。因?yàn)榭谇粓?zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試既要考口腔的臨床操作，又要考西醫(yī)臨床操作，很多考生都懼怕西醫(yī)的臨床操作內(nèi)容，所以感覺(jué)很難。其實(shí)，對(duì)于口腔的實(shí)踐技能考試操作部分中，真正比較難拿到分?jǐn)?shù)的是中醫(yī)的部分。操作大多考的是針灸，拔罐等內(nèi)容。很多考生都不是針灸專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，取穴、針刺法等技能的操作功底較差。在考試中，考官會(huì)要求考生操作同時(shí)進(jìn)行口述，這就更增加了難度。因此提醒參加20xx年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的廣大考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意針灸部分內(nèi)容。對(duì)于西醫(yī)操作的部分，通常不會(huì)太難，大部分都是考診斷學(xué)基礎(chǔ)及手術(shù)室基本操作，尤其是穿脫手術(shù)衣、隔離衣。
病歷書(shū)寫(xiě)考試。不用記憶病歷書(shū)寫(xiě)的格式，在考試中都會(huì)給出該填寫(xiě)的提示。只要把該填寫(xiě)的內(nèi)容對(duì)應(yīng)寫(xiě)進(jìn)去就好了。把大綱要求的四十個(gè)病的證型、治療、方藥等一定要記清。不要抱有僥幸心理，認(rèn)為自己會(huì)抽到簡(jiǎn)單，常見(jiàn)的題目。因?yàn)槲业暮芏嗤露汲榈搅水?dāng)時(shí)認(rèn)為比較偏的病證。
臨床答辯這一站，沒(méi)有什么特殊可說(shuō)的。在病史采集和臨床思維能力的`考查上，一定要細(xì)心、全面。復(fù)習(xí)的時(shí)候多注意輔助檢查方面知識(shí)，因?yàn)橹嗅t(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生這個(gè)方面可能相對(duì)薄弱一些。
僅就自己參加20xx年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試的經(jīng)驗(yàn)做一總結(jié)，希望能對(duì)今年參加考試的考生起到提示的作用。愿大家能順利通過(guò)今年的考試。
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“智慧不是別的，而是一種組織起來(lái)的知識(shí)體系�！边@話說(shuō)得很精辟，它充分說(shuō)明了知識(shí)系統(tǒng)化的重要性。這也正是高考前總要有一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的原因。具體說(shuō)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以讓記憶重現(xiàn)，使知識(shí)得以鞏固；可以查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)更加完整；可以把多而雜的知識(shí)變得少而精，完成知識(shí)由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化；可以綜合運(yùn)用，在記憶和理解的基礎(chǔ)上，使知識(shí)實(shí)用化。那么，怎么進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為做到以下幾點(diǎn)：
1.書(shū)+習(xí)題+試卷，做到主輔結(jié)合，狠抓基本概念和基本原理。這個(gè)階段的特點(diǎn)是“俯而讀，仰而思”，以思為主。我這里只說(shuō)點(diǎn)：
�、儆嘘P(guān)數(shù)值的東東，要記牢，記準(zhǔn)。
②就是我以前說(shuō)的那樣，把書(shū)按章分成若干個(gè)薄書(shū)，這樣方便我們做到個(gè)個(gè)擊破。也從心理上可加大我們的信心。
③最好買(mǎi)到人民衛(wèi)生出版社的考試大綱，大家會(huì)問(wèn)買(mǎi)那個(gè)干什么？沒(méi)必要�。课艺J(rèn)為最后的幾天復(fù)習(xí)就是要看大綱了，只有模糊不請(qǐng)的在看書(shū)了。對(duì)著大綱把自己所記憶的東西在過(guò)一邊。做到把厚書(shū)讀到薄書(shū)，向大樹(shù)那樣使自己的知識(shí)更加的系統(tǒng)化。
�、茏隽�(xí)題是為了解決知識(shí)的深入領(lǐng)會(huì)和進(jìn)一步鞏固的問(wèn)題，當(dāng)知識(shí)系統(tǒng)化以后，必須還要做一些練習(xí)題。通過(guò)做題來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題再深入地讀書(shū)鉆研，而后再做題，這是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。做哪些題呢？不是做題越多越好，題不在多而在精。每做一道題，都要反復(fù)思考題目的類(lèi)型，解題時(shí)運(yùn)用的概念、定理以及解題思路和邏輯關(guān)系等。只有這樣，才能培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決綜合問(wèn)題的能力，以達(dá)到舉一反三、提高解題效率的目的。
2.關(guān)于筆記。整理出系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記整理復(fù)習(xí)筆記是實(shí)現(xiàn)知識(shí)由“繁而雜”向“少而精”轉(zhuǎn)化的好辦法。做得好，可以把分成的一本本薄書(shū)變成薄薄的幾頁(yè)紙。有了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記，時(shí)常拿出來(lái)看看，可以起到提綱挈領(lǐng)、強(qiáng)化記憶的作用。因?yàn)橐豢磸?fù)習(xí)筆記，就能迅速抓住知識(shí)的全局、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及內(nèi)在聯(lián)系，又由于是自己整理的，所以印象格外深刻。毫不夸張地說(shuō)，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記是極難得的學(xué)習(xí)備忘錄，為自己復(fù)習(xí)階段或臨考前的復(fù)習(xí)提供了很有使用價(jià)值的資料。整理復(fù)習(xí)筆記應(yīng)努力做到以下四點(diǎn)：
�、俦M量反映知識(shí)的`系統(tǒng)性，特別應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來(lái)，做到一看見(jiàn)筆記，就可以從整體和全局上把握某個(gè)專(zhuān)題的知識(shí)，即可以把“知識(shí)網(wǎng)”展現(xiàn)出來(lái)
�、诤�(jiǎn)明扼要，一目了然。
�、垡m合自己使用，具備個(gè)人特點(diǎn)。
�、茏詈笸耆x開(kāi)筆記。從這個(gè)意義上講，整理和使用復(fù)習(xí)筆記，正是為了這個(gè)最終目的。
3.正確心態(tài)。助理滿(mǎn)分是300，我們可以根據(jù)各自的能力給自己的一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)線。不要自嘆“我的腦子不好”或“我老了，腦子記不住東西了”。應(yīng)該記�。喝魏螘r(shí)候你腦子中的大部分地方還是未開(kāi)墾的處女地，只要精耕耘，何愁不結(jié)累累果實(shí)？！助理滿(mǎn)分是300，我們可以根據(jù)各自的能力給自己的一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)線。進(jìn)入考場(chǎng)是更要放松心情，相信自己的實(shí)力。用一棵平常的心對(duì)待。
4.制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨練學(xué)習(xí)意志，而且有利于提高學(xué)習(xí)效率，減少或杜絕時(shí)間上的浪費(fèi)。按計(jì)劃辦事，就會(huì)使學(xué)習(xí)和生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成條件反射，到時(shí)候就不必為起不了床或睡不著覺(jué)再付出意志上的努力了。這說(shuō)明，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是計(jì)劃與頑強(qiáng)意志長(zhǎng)期結(jié)合的產(chǎn)物。怎樣制定復(fù)習(xí)計(jì)呢？
�、僖�。不僅要包括學(xué)習(xí)的整體安排和進(jìn)度，還要包括鍛煉身體的時(shí)間、集體活動(dòng)的時(shí)間、充足的睡眠時(shí)間等，這樣做才能使自己保持旺盛的精力，生活豐富多彩。②針對(duì)自己的特點(diǎn)，在某些方面拓寬和加深。
�、坶L(zhǎng)計(jì)劃與短安排相結(jié)合。
5.復(fù)習(xí)時(shí)，切記不要無(wú)計(jì)劃，臨陣磨槍?zhuān)つ肯萑腩}海，濫用參考書(shū)，這樣到頭來(lái)，給
你的感覺(jué)是好象什么都復(fù)習(xí)了，好象什么都沒(méi)復(fù)習(xí)。另外要注意勞逸相結(jié)合
6.記憶的“秘訣”。比如拔牙的基本步驟可以總結(jié)為“分，挺，按，拔，檢，處，醫(yī)”。這樣記憶可以事半功倍。
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