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中小學教師論壇心得體會及收獲 小學語文教師論壇心得體會

時間:2024-10-17 09:02:45 心得體會 投訴 投稿
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中小學教師論壇心得體會及收獲 小學語文教師論壇心得體會

  從某件事情上得到收獲以后,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的中小學教師論壇心得體會及收獲 小學語文教師論壇心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中小學教師論壇心得體會及收獲 小學語文教師論壇心得體會

中小學教師論壇心得體會及收獲 小學語文教師論壇心得體會1

  一、指導思想

  以和科學發(fā)展觀為指導,貫徹落實落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高班主任的思想政治、職業(yè)道德素質(zhì),提高班主任崗位技能和教育科研能力,提高班主任的管理水平,切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設和任課教師的管理中的主導作用,全面提高本校教育教學水平。

  二、培訓目標:

  1、通過培訓,幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求,建立先進的教育理念。

  2、學習先進的班主任工作經(jīng)驗,掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,提高班主任工作藝術水平,促進青少年健康成長。

  3、進一步明確班主任的責任和義務,以高度負責的態(tài)度,嚴肅認真的做好班級管理工作,為全面提高教育教學質(zhì)量而努力。

  三、培訓措施:

  1、構建班主任隊伍科學管理的機制,抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié),繼續(xù)組織定期學習、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任基本功競賽、新老班主任結對子等活動。本學年還推行優(yōu)秀班主任主題隊會的評比活動。

  2、實現(xiàn)“兩個”轉變。

  (1)、思想觀念的轉變。采取各種形式從培訓的意義、目的、形式、任務等方面進行宣傳,使教師加深了對校本培訓工作的理解,明確了校本培訓工作的重要性,增強教師參加學校組織的一切培訓活動的積極性和自覺性,進一步提高教師校本教研的`水平。使教師在觀念上發(fā)生轉變,樹立“工作學習化,學習工作化”的觀念,建立“人人學習,時時學習,終身學習”的思想,以適應學習型社會的需要。

  (2)、育人觀念的轉變。隨著時代的發(fā)展,教育改革的不斷深入,教師的育人觀念也應隨之轉變。在校本培訓工作中,要把教育觀念的轉變作為首要的任務來抓,通過組織班主任聽德育講座;開展班主任專題論壇等,讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化。

  2、做到“三個”結合。

  (1)、校本培訓與教育教學實踐相結合。開展校本培訓中注意從學校的實際出發(fā),立足本校,以班主任為主體,有計劃、有目的、針對性地對班主任進行培訓。首先把結對子,同伴互助,小組學習作為培訓的重要形式,把年級組作為校本培訓的最基層的單位,以班務管理能力為中心,培訓內(nèi)容的重點是提高班主任德育能力和管理藝術。

  (2)、校本培訓與教育科研相結合,以研促訓。做到“兩結合”:學習理論與育人實踐相結合,指導與案例分析相結合;“三落實”:落實主題,落實人員,落實時間。促進校本教研的發(fā)展。

  2、校本培訓與專家引領相結合。通過請專家、名師到校指點,到外校到外校拜師學習等方法,借助外界力量搞好校本培訓。主要形式有:一是請專家到校進行專題講座;二是請專家進校指導;三是走出校門拜師。

  3、加強“三項管理”。

  (1)、抓好組織管理。成立以校長為組長的學校教師繼續(xù)教育領導小組,由專人負責教師的校本培訓工作。

  (2)、抓好制度管理。建立并健全校本培訓的管理制度和考核辦法,如學習制度,班主任能力考核制度,班隊課的行政檢查制度,班主任評價獎勵制度,使培訓工作從制度上得以保證。

  4、搞好檔案管理。按照教師培訓的要求建立培訓檔案,將教師個人的培訓計劃、教學論文、自學筆記、聽課記錄等原始資料以及學校對教師參加培訓的情況,各項培訓內(nèi)容的考核情況登記裝入培訓檔案。

中小學教師論壇心得體會及收獲 小學語文教師論壇心得體會2

  我參加了教師的遠程研修培訓,這次遠程研修培訓好比給教師雪中送炭。在這次的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論,參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識,真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓體會總結如下:

  有機會來參加這次培訓,有機會來充實和完善自己,我自豪,我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力!回首這次的培訓,真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告,有一線教師的專題講座,有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓,也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。

  通過遠程的研修,專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài),而且還學到了先進的教學理念,在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學工作指明了方向。

  遠程研修平臺上的老師都在努力地學習,積極地發(fā)表文章和評論,甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章:觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的,多學習他們的經(jīng)驗,結合自己的教學來思考,反思自己的教學。

  培訓雖是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的.平臺上審視了我的教學,使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學思想,指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學反思,以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。

  我的未來目標是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學骨干教師,我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠,要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè),我將自強不息,努力向前!

  總之,在今后的工作中,我還會一如既往地進行專業(yè)研修,不斷創(chuàng)新思路,改進教學方法,使自己真正成為一名數(shù)學骨干教師。

  作為一名小學班主任教師,參加了河北省20xx年中小學幼兒園教師全員遠程培訓的學習,雖然日常工作很緊張,遠程培訓只能利用節(jié)假日和晚上的業(yè)余時間學習,但認真回顧總結整個學習過程,還是覺得獲益匪淺、受益多多,F(xiàn)將自己參加河北省20xx年中小學幼兒園教師全員遠程培訓學習的情況做一總結,以利于今后自己教育教學水平的不斷提高。

  一是進一步更新了教育教學理念。隨著教育教學改革的不斷深入,我們的教育教學理念正在發(fā)生著巨大的變化。在這一新舊交替、轉換、變革的新時期,作為教育教學一線的教師,非常需要了解各地同行的教改情況、經(jīng)驗,以及各具特色的教學方式方法,進行廣泛的交流、溝通和探索、探討,集思廣益、取長補短,輔助自己的教學實踐活動,不斷提高自己的教學水平。此次全員遠程培訓,正恰逢其時,可以說是一場及時雨。

  二是緊密結合新課改的律動,更新教育教學知識。今天我們面臨的是一個不斷變革的偉大時代。我國的教育制度、教育方式方法,從古至今,具有很強的傳承性,哪些是精髓,哪些是糟粕,哪些該繼承發(fā)揚光大,哪些該變革、摒棄,如何與世界先進的教育理念、方式方法接軌,多年來,大家一直都在積極地摸索。教育先行是社會文明進步的一個標志,已成為社會的共識。如何進行深入的教育教學改革,到底改成什么樣,作為基層一線的教師又不是很清晰。改革開放三十多年來,在社會政治、經(jīng)濟各個領域,都存在著一種“摸著石頭過河”的現(xiàn)象。我以為這只是一種無奈的選擇。我國的教育教學改革也是在摸著石頭過河。值得欣喜的是,全員遠程培訓為我們指明了行進的方向,為我們點起了一盞燈。教師永遠是一個傳播新知識的角色。只有不斷用教育教學的新理念、新知識充實自己,才能擔當起今天教師的重任。此次遠程教育培訓中,教學一線的精英、名師們的講演十分精彩,不僅使自己的教育教學理念得到進一步更新,更增強了教育教學的新知識、新方法,這些都將會積極地促進我們自身的教育教學工作實踐的開展。

  三是遠程培訓會促進自己在教育教學工作實踐中更加健康成長。在參加此次遠程培訓學習期間,我們學校還專門組織部分教師遠赴重慶觀摩學習兄弟學校教改的先進經(jīng)驗,我也非常榮幸地參加了觀摩學習。現(xiàn)代信息技術高度發(fā)展,使最新知識的傳播、學習經(jīng)驗的盡快交流成為現(xiàn)實。隨著教育教學改革實踐的深入發(fā)展,遠程教育培訓擔當起了傳遞最新教育教學改革信息的重任,其功莫大焉。

  總之,參加此次全省中小學幼兒園教師全員遠程培訓是收獲多多。希望以后能不斷舉辦此類的培訓學習,讓遠程培訓成為我們一線教師永遠的良師益友,緊緊伴隨我們的教育教學實踐,促進教改的縱深發(fā)展。用我們的辛勤汗水當好園丁,向時代交一份滿意的答卷。

中小學教師論壇心得體會及收獲 小學語文教師論壇心得體會3

  1、系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,掌握本學科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),拓寬專業(yè)知識面,不斷更新教育觀念,力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

  2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓,把新課程理念融會貫通,使之內(nèi)化成自覺的教學行為。

  3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課,吸取他們的精華,不斷改進自己的課堂教學,逐步形成自己的教學風格,提高駕馭課堂的能力。

  4、敢于開拓創(chuàng)新,使自己成長為“研究型”的教師。

  5、經(jīng)常反思、總結,以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。

  1、不斷豐厚自身的文化底蘊,提高自身修養(yǎng)。

  讀中外名著,吸收文學之精華,和高尚的人對話,使自己受到人文精神的滋養(yǎng),積淀文學底蘊。加強專業(yè)書籍的學習,豐厚教育理論水平,不斷摸索教育規(guī)律,使教學更加嚴謹,科學。

  2、為人師表、率先垂范,做師德的表率、育人的.模范、教學的標兵、改革的先行者。

  3、加強學習和培訓,轉變觀念。認真學習各種理論書籍,積極實踐,撰寫階段性實驗報告。

  4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔教育教學觀摩、示范課任務。

  5、做好業(yè)務理論學習筆記本,寫好教學反思,在反思中尋找教學理論的支撐點,使教學實踐提高到理論的層面,讓自己教學水平得以升華。

  1、結合學校的工作,樹立終身學習的思想,通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人業(yè)務素質(zhì)。

  2、結合自身需要,自學計算機動畫的簡單制作,提高課件制作水平,提高教學質(zhì)量。

  3、以課改為契機,教學中注入全新的教育教學理念;樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,提高自己課堂教學水平,實現(xiàn)合格課100%,優(yōu)質(zhì)課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。

  4、結合教材,選擇適合內(nèi)容由學生配音,制作課件;提供交流平臺,信息員展示自己收集的信息,以此來培養(yǎng)學生的特長,同時調(diào)動學生的學習興趣。

  5、參加各種科研培訓及課題組活動,積極探索具有學科特色的教學方式,促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

  6、探索網(wǎng)絡課模式,探索信息技術與學科教學整合的有效方法。

  7.開展“我能行”系列活動,培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力,使他們成為有良好的行為習慣和個性品質(zhì)的人。

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