勤工助學(xué)心得體會
我們得到了一些心得體會以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的勤工助學(xué)心得體會，希望對大家有所幫助。
勤工助學(xué)心得體會1
走過漫長的那不到十寸的田間小道，穿過數(shù)不盡的零星點(diǎn)綴的村莊，在村落的盡頭就是郭家恒家。
土墻房，一隔二的屋子，泥地板，二間床，二籠火，幾張板凳，一個木柜子，父母都六十多歲了，三兄弟，家里值錢的只有一個黑白電視機(jī)、一臺老款的當(dāng)年在學(xué)校用的電腦，家里面還外欠有私人貸款，又欠國家助學(xué)貸款，家里面還需要他那微弱的`工資給予照顧，兩個兄弟又還在讀大學(xué)，那種情況是農(nóng)村家庭幾兄弟讀書的真實(shí)寫照。
他服從國家教育部的安排，到最需要他的地方去，在那貧困的邊區(qū)去耕耘，把希望的種子帶到邊陲，帶向那貧困落后的山區(qū)，為孩子們講述了山外的故事，開啟了他們對知識的渴求，對美好生活憧憬的向往，他法學(xué)院法律系法學(xué)專業(yè)，
沒有到他理想去的法院，他分到了鍋圈巖中學(xué)，那是全貴州省最難呆的地方，山路崎嶇、海拔高、更貧窮落后。有一句當(dāng)?shù)氐母柚{這樣“高山冷箐，土豆當(dāng)頓；想吃米飯，媳婦坐月和自己生病。有女不嫁鍋圈巖�！痹谀抢铮瑢W(xué)校的水路電都不通，辦學(xué)資金少，師資力量差，學(xué)校連一臺電腦都沒有，他用他微薄的工資給學(xué)校買了一臺電腦供學(xué)生們教學(xué)用，他帶領(lǐng)學(xué)生們修路、安自來水，他還幫助家庭困難的孩子，他就是郭家恒。
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。在國家助學(xué)貸款和學(xué)校的關(guān)心支持下，他走出了大山，但大山還有眾多貧困和需要關(guān)愛的孩子，他作為接力賽的一員，他要把關(guān)愛的火種接力傳到需要愛的大山去，在那里，他像一座橋，聯(lián)通了現(xiàn)實(shí)和理想彼岸;他像一架梯子，更像一塊平凡不起眼的石頭，是孩子們通往理想不可缺少的一級臺階，在那兒，他日復(fù)一日、年復(fù)一年，默默地送走一批又一批的孩子，給孩子們插上希望的翅膀。他需然還欠有國家助學(xué)貸款，家里面負(fù)擔(dān)重，但他會用他勤勞的雙手盡快歸還所有貸款，用他的身子守護(hù)大山，用他的汗水為孩子走出貧苦的大山保駕護(hù)航。
勤工助學(xué)心得體會2
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之三，回頭看一看那些深深淺淺腳印，才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷的才記憶深刻，獲得豐富，才是最重要的。還記來到大學(xué)校園的第一天，我來到輔導(dǎo)員辦公室，對我們的導(dǎo)員說：“我想勤工儉學(xué)”。道遠(yuǎn)對我說：“要好好學(xué)習(xí)，爭取獎學(xué)金”。當(dāng)大一第一次勤工儉學(xué)機(jī)會到來時，我有幸被班級提名，但由于職位有限，我選擇了主動退出，把職位讓給了更需要的同學(xué)。大二的一天，輔導(dǎo)員突然把我叫到辦公室，說讓我做系辦公室的助理。我知道勤工儉學(xué)意味著將會浪費(fèi)一部分的學(xué)習(xí)時間，但在系辦能夠接觸好多老師，可以學(xué)習(xí)好多在書本上學(xué)不到的知識，所以我牢牢地把握住了這次機(jī)會，通過了老師的考察，有幸成為了系辦公室的助理。
在系辦工作是感觸頗多。首先老師都是那么的和藹，很容易接近。郭老師是系辦的主任，主要負(fù)責(zé)科研方面的工作，平時比較忙，主要在老校區(qū)工作。給他的接觸相對少一點(diǎn)。張老師主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作，他就像是一個老大哥，有什么問題都可以給他說，所有的接觸過他的同學(xué)都有相同的感覺，不管是學(xué)習(xí)上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會找別人幫忙。景老師主要負(fù)責(zé)行政，行政上的事務(wù)并不是太多，系辦老師中就他稍微輕松一點(diǎn)，有事忙完手中的工作會玩玩小游戲，就像一個愛玩的大孩子。在系辦工作的一年中，幾位老師對我都比較照顧，經(jīng)常問問我的學(xué)習(xí)、生活，有問題了幫我解決。都說勤工助學(xué)耽誤學(xué)習(xí)，我卻不這樣認(rèn)為，可能是職位的不同，在系辦幾乎絕大部分時間也是在學(xué)習(xí)，在系辦就是幫老師跑跑腿，如果老師有什么文件需要你交到學(xué)校部門是來回跑跑就行了。其余的時間都可以用來學(xué)習(xí)。其實(shí)有老師在旁邊“敦促”著，學(xué)得會更有效率，學(xué)得更好。
記得一次深刻的經(jīng)歷，讓我懂得了：0+0=1。那天郭老師讓我打印一份文件，一個打印室的`機(jī)器壞了，另一個打印室沒有紙了。我回到系辦說明了了情況，郭老師讓我從一個復(fù)印室買來紙拿到另一個復(fù)印室打印，兩個復(fù)印室都完不成的工作，一起卻可以解決，團(tuán)結(jié)的力量不是一加一等于二，而是一加一等于許多。
能參加勤工儉學(xué)，我深感榮幸，首先要感謝輔導(dǎo)員和幾位老師為我這次機(jī)會。經(jīng)過鍛煉，我不僅認(rèn)識了多位老師，更重要的是培養(yǎng)了做認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度。
通過勤工儉學(xué)，使我認(rèn)識到作為成年人的責(zé)任意識，通過課余時間的適當(dāng)勞動取得理所當(dāng)然的勞動報(bào)酬，這不僅僅使我認(rèn)識到自身對于家庭的責(zé)任，同時也讓我認(rèn)識到了我有能力去減輕父母的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了我自身的自立自強(qiáng)意識。
勤工儉學(xué)活動也較好地鍛煉了我為老師、同學(xué)交往的能力。在勤工過程中，張老師經(jīng)常教導(dǎo)我：對老師禮貌、工作認(rèn)真、態(tài)度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式�？偠灾�，在系辦的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財(cái)富—減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時更重要的是我得到了極大的無形財(cái)富：不僅自立自強(qiáng)意識得以加強(qiáng)，人際交往能力得以鍛煉。
在這里我也感謝各位老師，感謝給我機(jī)會的輔導(dǎo)員，感謝在工作中經(jīng)常幫助我的郭老師、張老師、景老師。
勤工助學(xué)心得體會3
這個寒假，非常感謝學(xué)校給我這個回家送信的機(jī)會，讓我能回去和弟弟團(tuán)聚，通過自己的工作給弟弟和自己賺點(diǎn)生活費(fèi)，能回去探望年邁慈愛的外公外婆，祭奠我逝去十六年的父親和母親。
我從小都失去父母，過著居無定所的生活，但我敬畏生命，我感恩我所擁有的，我一直堅(jiān)信只要有面包，牛奶一定會有的。因此，遇到挫折，我從不低頭，我不甘于命運(yùn)，我一直都試著擺脫命運(yùn)對我的懲罰。但我感恩生活，在我小的時候，我很感恩像我母親一樣的姐姐，感恩我的外公外婆，是他們把我家三姊妹養(yǎng)活，在我進(jìn)入中學(xué)時，我感恩我的老師，他像黑暗里的燈光一樣，照亮我走向前方，讓我在黑暗里探索不再寂寞；在大學(xué)里，我感恩國家和學(xué)校對貧困生的關(guān)注、關(guān)心和支持。大學(xué)不會因?yàn)樨毟F而把某一個同學(xué)拒之門外，我一直都想向?qū)W校和政府表達(dá)我們貧困生的心聲。感謝你，因?yàn)槟恪獓业闹鷮W(xué)貸款，多少貧困的農(nóng)村孩子的求學(xué)道路不再那么坎坷和寂寞。因?yàn)槟獓业木G色通道和對貧困生的優(yōu)惠政策，很多的貧困孩子才不會輟學(xué)，他們的生活才會過的那么溫暖。
那天我去送信的時候，聽了那個同學(xué)講述了一段關(guān)于他哥哥和二哥的故事，很多年前，他的哥哥和二哥同一年考上了同一所大學(xué)，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的窮，只能有供養(yǎng)一個孩子上大學(xué)，后來，兩兄弟互相謙讓，都把通知書毀了，兩個都沒有上大學(xué)，真的，十年寒窗苦，當(dāng)時要是有你——國家的助學(xué)貸款的出現(xiàn)，他們怎會與大學(xué)無緣。是的，像這樣類似的情況在沒有助學(xué)貸款之前農(nóng)村是很普遍的事情，好多窮孩子是考上了讀不起，只有把名額賣給有錢的孩子。在您沒有到來之前，大學(xué)永遠(yuǎn)是窮孩子的天堂。
感恩的.心，感謝有你！你資助我們，我們會為您閃亮這個舞臺，對我來說，我會在平時的學(xué)習(xí)和生活中以自己作為榜樣，假期的送信工作是艱苦的，但我感恩您給予我鍛煉的機(jī)會和平臺，在班上我擔(dān)任學(xué)生干部，我積極主動幫助其他有困難的同學(xué)，在學(xué)校我參加勤工助學(xué)，我在圖書館組擔(dān)任組長，每天我都和同學(xué)們揮灑我們的激情和汗水，給同學(xué)們一個干凈整潔的環(huán)境。我覺得這也是我感恩學(xué)校的一種方式。
勤工助學(xué)心得體會4
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活的行程書已悄悄翻過了第一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多。還記拿到大學(xué)錄取通知書時為學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)到處奔波的那一刻，而現(xiàn)在已榮幸成為勤工儉學(xué)隊(duì)伍中的一員了。
能參加學(xué)校勤工儉學(xué)，我深感榮幸。經(jīng)過一年的鍛煉，我不僅結(jié)識了很多朋友，更重要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，做事持之以恒的態(tài)度。當(dāng)知道我們需要干的工作及其規(guī)定時，我猶豫了，我想，每天都必須堅(jiān)持掃兩次，而且還會抽查，我不知道自己能否每天都堅(jiān)持下去，但最后理智還是戰(zhàn)勝了惰性。既然學(xué)校給我們提供了這么好的機(jī)會，我們就應(yīng)該好好珍惜。作為一個從農(nóng)村來的孩子，吃苦耐勞也是我們的長項(xiàng)��！我們小組一共有五個人，負(fù)責(zé)打掃四間教室，上午十二點(diǎn)掃一次，晚上十點(diǎn)掃一次。每個周都必須進(jìn)行一次大掃除，老師常常會來抽查、打分。若分?jǐn)?shù)高于八點(diǎn)五則可以拿獎金，若低于八分則要扣工資。開始工作我們就以“每月拿獎金”作為我們的奮斗目標(biāo)。力求做到更好，每個成員都盡心盡力地干自己的工作�？蛇^了幾天，我就發(fā)現(xiàn)大家的激情不是很高了，有的可能由于學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重堅(jiān)持不下去，有的可能因?yàn)榕R時有事無法按時到。我們就聚在一起總結(jié)了最近的工作，大家都提出了自己的意見及看法，同時也在小組里按制定了相應(yīng)的條規(guī)及措施，大家又走上了正軌，開始齊心協(xié)力的工作。
隨著課程的逐漸增多，我們的時間也變得越來越緊了，有時候上課到十二點(diǎn)，就直接去掃地，掃完后才可以去吃飯，有時因培訓(xùn)可能會耽誤到掃 地時間，我們就一起來 商量提前掃完，還記得，有一天晚上，天空飄起了雪花，別的同螳早早的鉆到了被子里，而我還要冒著雪去打掃教室，當(dāng)我拿著拖把去冼時，才發(fā)現(xiàn)水管早已被冰凍了起來，水流得很小，我們不得不用盆去接來用手冼，當(dāng)手放到水里時就立刻變成了紅色，但是我們誰也沒有在乎這么多，依然續(xù)繼自己的工作。
在過去的一年中，我們組幾乎每個月都拿到了獎金，這是全組人的.努力，這也是團(tuán)結(jié)的力量，集體的力量。每個成員都踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒的堅(jiān)持下來，我們每個人都為了全組成榮譽(yù)而努力，無論刮風(fēng)、下雨、晴天還是雪天，都沒有一個人退縮，當(dāng)別的同學(xué)在球場上揮汗如雨時，我們在為學(xué)校環(huán)境做努力，當(dāng)別的同學(xué)與周公會面時，等待我們的還是教室里那些灰塵和垃圾。我們從來沒有叫過一聲苦，喊過一聲累，并不是真的不苦不累，而是苦了，累了也值得，心里也感到甜，當(dāng)看到大家都一起努力時，我也深深地感受到了集體的榮譽(yù)感。相信在未來的生活中，我們組一定會更加努力，用更好、更優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為學(xué)校做力所能及的貢獻(xiàn)。
勤工助學(xué)心得體會5
為期兩周的勤工培訓(xùn)就這樣結(jié)束了。在這么多場的培訓(xùn)講座中我獲益匪淺。 在這個家庭中所有的成員們都很積極，熱情度很高。大家都很認(rèn)真的對待每一場講座。坐在寬敞明亮的教室里回頭一看，每一個人那認(rèn)真的表情，那專注的神情讓我深深的感受到勤工這個大家庭的溫暖。真的在這里沒有華麗的語言，沒有高貴的儀態(tài)，有的是我們那顆充滿青春與熱情的心。
為了我們勤工內(nèi)部人員的素質(zhì)的提升，為了促進(jìn)部門之間辦事的效率的提高，促進(jìn)勤工的發(fā)展。分管我們的老師煞費(fèi)苦心為我們安排了本次培訓(xùn)。培訓(xùn)分為幾個不同的內(nèi)容從不同的方面促進(jìn)自身的發(fā)展，有家庭教育，禮儀，溝通等等。
記得第一堂課是xx老師那栩栩如生的講述讓我們的印象很深。這對我們簽家教，簽勞務(wù)，接見家長，商家是非常有用的。作為勤工的一分子我們的一言一行都代表著勤工的形象。我們有義務(wù)也必須從自身做起不斷提升自己的.內(nèi)在形象與素質(zhì)，更好的服務(wù)與工作學(xué)習(xí)生活中。在這堂課中，不僅讓我認(rèn)識到禮儀對勤工工作有益，對個人的內(nèi)在修養(yǎng)的獲益才是最大的。從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；從企業(yè)的角度來說，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的目的。以前，總認(rèn)為自己服務(wù)態(tài)度已經(jīng)很好了，素質(zhì)比不般人也不差，聽完這堂課，差距還不小，比如說自己對于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準(zhǔn)沒錯”的思想。聽完這堂課程后， 我將更加嚴(yán)格地要求自己，讓自己做的更好，服務(wù)態(tài)度更熱情與誠懇，服務(wù)質(zhì)量更上一層。
勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚(yáng)、團(tuán)結(jié)共事；生活正派、情趣健康。在這次禮儀培訓(xùn)會議上，老師倡導(dǎo)學(xué)生干部要從上述八個方面樹立良好的風(fēng)氣。
勤工助學(xué)心得體會6
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活的行程書已又悄悄翻過了一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多。還記拿到大學(xué)錄取通知書時為學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)到處奔波的那一刻，而現(xiàn)在已榮幸成為勤工儉學(xué)隊(duì)伍中的一員了。
說起勤工助學(xué)感受，我想說的是，勤工助學(xué)是學(xué)校在不耽誤學(xué)生正常學(xué)習(xí)情況下讓學(xué)生做些力所能及的公共事務(wù)并得到相應(yīng)的報(bào)酬的一種社會福利事業(yè)。大學(xué)把勤工助學(xué)作為對貧困生補(bǔ)助的一種方式，直白點(diǎn)說就是變相的幫助需要的同學(xué)們。勤工助學(xué)工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學(xué)工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學(xué)來說卻是很重要的。對于生活節(jié)儉的同學(xué)而言，這些錢可以滿足當(dāng)個月上的'一些生活開支。有這些錢生活會寬松很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。
能參加學(xué)校勤工儉學(xué)，我深感榮幸。經(jīng)過鍛煉，我不僅結(jié)識了很多朋友，更重要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，做事持之以恒的態(tài)度。當(dāng)知道我們需要干的工作及其規(guī)定時，我猶豫了，我想，每天晚上都必須去簽到搞衛(wèi)生，而且還會檢查，我不知道自己能否每天都堅(jiān)持下去，但最后理智還是戰(zhàn)勝了惰性。既然學(xué)校給我們提供了這么好的機(jī)會，我們就應(yīng)該好好珍惜。作為一個從農(nóng)村來的孩子，吃苦耐勞也是我們的長項(xiàng)��！再說，還可以早一步鍛煉自己的工作能力！
勤工活動鍛煉我吃苦耐勞的能力、做事持之以恒的態(tài)度，當(dāng)知道我們需要干的工作及其規(guī)定時，我想，每天都必須堅(jiān)持負(fù)責(zé)教室兩次，還會進(jìn)行抽查，我不知道自己能否堅(jiān)持下去，但最后理性還是戰(zhàn)勝了惰性。要知道，一分耕耘一分收獲，不經(jīng)努力和堅(jiān)持，哪來干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。再說，學(xué)習(xí)過程中也同樣需要毅力，所以，不論學(xué)習(xí)還是生活中，都需要這種精神，而勤工活動正好給我提供了這樣一個平臺，讓我有機(jī)會鍛煉我自己。
勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的能力。性格內(nèi)向的我由于少與人接觸而交往能力較弱，而在勤工活動中，老師、阿姨的親切指導(dǎo)，學(xué)哥學(xué)姐的耐心幫助，使我逐漸適應(yīng)這種工作方式：認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作守時、態(tài)度誠懇、言談舉止落落大方……這些經(jīng)驗(yàn)的累積，環(huán)境的適應(yīng)，都為以后進(jìn)入社會工作形成了一種和諧的過渡，使我逐漸接受以后出去社會里可能面臨的工作方式。
總而言之，勤工儉學(xué)工作，不僅使我的大一生活變得充實(shí)，更重要的是同時得到有形與無形的財(cái)富，這些都將是我大學(xué)生活中的一部分閃光點(diǎn)，我想，我將變得更加優(yōu)秀，在搞好學(xué)習(xí)的同時，也將工作做好，為校園更加美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
當(dāng)然，我也知道了，什么叫一分耕耘一分收獲，不經(jīng)努力，哪來干凈的校園。學(xué)校是我們第二個家，我們更加應(yīng)該愛護(hù)我們的校園。每當(dāng)看到自己努力后的結(jié)果，我也感受到了深深地自豪感。在未來的生活中，我一定會更加努力，用更好，更優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為學(xué)校做力所能及的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們大家一起努力前行，一步一個腳印，就能攜手創(chuàng)建干凈、更美好校園。
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