【精品】心得體會(huì)作文集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的心得體會(huì)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心得體會(huì)作文 篇1
生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對于我們來說真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識青少年的犯罪心理。
家，是青少年第一個(gè)影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連，自甘墮落；甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的'獵物'. 第三，便是自身原因。俗話說得好：'小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。'如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的`心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些
惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步！
心得體會(huì)作文 篇2
看到學(xué)生的作文，寫的是自己成長的煩惱的話題，讓我留下了較深的印象。
通過本次作文，我看到一些人寫得確實(shí)還是不錯(cuò)的，寫得比較精彩的，有質(zhì)量的，一些人給我的感覺就是，似乎比我寫得還要好，看到了他們的希望和潛力。
為什么說寫的比我好呢？
首先，是一些人的措辭造句比較好。她們在作文中的一些詞語和句子，擅長使用abb式的詞語，語言比較豐富，比較形象，很有表現(xiàn)力，讓人看了很是喜歡，很能夠?yàn)樗奈恼露⻊?wù)，為她的中心服務(wù)。一些優(yōu)美生動(dòng)的句子，讀了真的有過目不忘的感覺。
其次，是一些人的修辭手法用的好。比如，一些比喻，很好地寫出了自己的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓人感覺妥帖；比如，一些排比，很好地表現(xiàn)了自己學(xué)業(yè)上無奈的心理，對于家長的畏懼。還有的表現(xiàn)了自己沒有了自由的痛苦。有的擬人句用的也不錯(cuò)，很有感染力。
再者，一些過渡非常自然。在敘述了某個(gè)方面的道理，或是舉了某個(gè)方面的事例以后，能夠在進(jìn)入下一個(gè)方面，舉出下一個(gè)例子之前，做一個(gè)巧妙恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折和過度，讓人感覺自然順暢，處理得不錯(cuò)。一定的.過渡，緊密緊湊地連結(jié)了上下文，顯示了布局謀篇技巧的嫻熟。
最后，一些句子寫得富有深意，耐人尋味。比如，有的孩子說出的，我們孩子也有煩惱，而我們的煩惱很多都是由于家長造成的。再如，有的孩子說出的，家長過分看重孩子考試的分?jǐn)?shù)，所以就問了，到底分?jǐn)?shù)是您的女兒，還是我是您的女兒？等等，讓人震撼，促人思考。
總之，批閱了學(xué)生作文之后，一些佳作好文，讓人感覺不錯(cuò)，難以忘記。一些寫的好的細(xì)節(jié)，詞句，修辭手法，結(jié)構(gòu)方式等，很是值得人咀嚼和回味。也讓我體會(huì)到，一些學(xué)生的作文比起老師來說，似乎要更好一些，讓我來寫下水文的話，未必能有他們的好。
比我寫得好，讓我為這些學(xué)生感到慶賀，更讓我感到非常的快慰和振奮，呵呵。
心得體會(huì)作文 篇3
上個(gè)星期學(xué)校發(fā)了通知我們要舉行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)我接到通知時(shí)，我便預(yù)料到辛苦的日快到了�？上氲娇梢猿陨厦牢兜牧闶澄疫�是讓老媽再同意的套框里打上了個(gè)勾。日子過得是多么的快，轉(zhuǎn)眼間我們就要出發(fā)了，當(dāng)教官進(jìn)來介紹的時(shí)候，我心中默默想到：這次的軍訓(xùn)一定非常的愉快。大家肯定都會(huì)這樣想：軍訓(xùn)可是很辛苦。因?yàn)椋?dāng)教官進(jìn)入班級的那一刻我發(fā)現(xiàn)教官的別幽默，一定都不兇。一到圓山基地，教官就開始下馬威了……軍訓(xùn)第二天，教官教了我們很多如：六頂思考帽告訴我們每個(gè)人都有屬于自己的思維，天賦密碼告訴我們每個(gè)人人都有不同的天賦，天賦有強(qiáng)也有弱。
這些都是其次，最具有挑戰(zhàn)性、最使人感悟的的還是最后一天的最后一個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)浮橋。最后一天，我們參加了最后一個(gè)活動(dòng)“團(tuán)隊(duì)浮橋”這個(gè)活動(dòng)是這樣的：兩個(gè)人面對面扛著一根木板，然后一名接一名的同學(xué)往橋上爬，當(dāng)同學(xué)爬過橋的時(shí)候，或許你會(huì)有一絲絲重重的感覺，這種感覺是平時(shí)沒有的。一位教官在上面說了一句活使我落下了淚水，他說“：當(dāng)同學(xué)爬過橋時(shí)，你有沒有想過你父母肩上的負(fù)擔(dān)，你有沒有想過父母可以為你們可以把工作辭到，你有沒有想過你的老師可以拋下家庭來到我們的`基地和我們一起學(xué)習(xí)，一起生活……”當(dāng)活說到這是我的淚水已經(jīng)灑到了臉上。我在班上，是一個(gè)不出色的角色，我并不像寶石那般耀眼，我只是聆聽的角色。當(dāng)我爬上那座橋時(shí)，當(dāng)我聽到一陣又一陣的鼓勵(lì)聲時(shí)，我真想大聲說：謝謝！軍訓(xùn)是人生中最難忘的時(shí)刻，軍訓(xùn)總有一些我在課堂上學(xué)不到的東西，軍訓(xùn)三天是多么耀眼，有多么痛苦！
心得體會(huì)作文 篇4
地板，事實(shí)上并不干凈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去走廊里滿是腳印，這可如何是好？我拿起掃帚和垃圾箱，學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子，有模有樣、一板一眼的掃著；橫著是一掃帚，豎著又是一掃帚；由此干來，絲毫不費(fèi)力氣，反倒讓身子骨活動(dòng)的更加靈活。二十分鐘過去了，轉(zhuǎn)眼間滿是灰塵的地板上亮閃閃，油膩的污垢全然一新。想知道怎么回事嗎？
其實(shí)在掃地的同時(shí)，我從廚房里拿了一個(gè)嶄新的.清潔球，跪在地上哼著小調(diào)將那些贓物，污垢一點(diǎn)點(diǎn)的擦掉；再用掃帚將其掃罷，將事先準(zhǔn)備好的拖把按著掃地的規(guī)律，一豎一橫便讓走廊的“小臉”變干凈咯！接下來的客廳、書房、臥室都是這樣打理的，很快這些地板便閃閃發(fā)光，在陽光的折射下顯得絢麗多彩，光潔閃亮！
只是掃地、拖地是顯然不夠的，后來，我將煙灰缸、玻璃杯、茶幾等都用清水沖洗了一遍；把沙發(fā)上的軟墊用雞毛刷“拍”后，將電視機(jī)、影碟機(jī)、桌椅掛件上的灰塵都用抹布擦拭了一遍，我一邊打理著家中的一切，一邊有聲有色的唱著輕快的歌兒，“啦啦啦~~”就這樣我利用短短的兩個(gè)鐘頭將家打理的煥然一新！
大家是不是都有些詫異有些驚奇呢？就讓我來告訴大家吧，其實(shí)做家務(wù)并不難，咱們需要的是愛家的本能，孝順父母的心意，只要你懷著這樣一顆充滿感恩的心打掃衛(wèi)生，自然就不會(huì)覺得打掃很麻煩，很辛苦咯！看著我親手打理的衛(wèi)生，我擦了一把額頭上的汗珠，欣慰地笑了，心里比吃了蜜還甜。
心得體會(huì)作文 篇5
今天，老師組織我們進(jìn)行一次登山比賽。大家聽了這個(gè)好消息，高興得一蹦三尺高。
我們排著長龍似的隊(duì)伍來到了鳳山公園腳下。望著直沖云霄的階梯，我心里想：我一定要爭個(gè)第一名，即使沒有第一名，也要爭個(gè)前五名！老師先讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，大家專注地做起活動(dòng)來。
“比賽開始！”老師的話音未落，我前邊的同學(xué)如猛虎出山，快速向上爬。我暗暗想道：料你們也跑不遠(yuǎn)，等你們體力消耗完了，自然會(huì)慢慢停下來，那時(shí)我不就能輕易地超過你們嘛！于是我就照著常速往上登。臺(tái)階一級一級地伸向半山腰，費(fèi)了好大的勁才爬完臺(tái)階，我感到疲憊不堪，就想坐下來休息，可老師說：“如果坐下來，腿就會(huì)酸軟的，那時(shí)就爬不動(dòng)了�！毖劭春竺娴�'同學(xué)就要追上來了，我毫不猶豫地向前沖。
忽然，跑在我前面的一個(gè)同學(xué)停下來了，顯然是體力消耗太大，想休息一會(huì)兒。我毫不費(fèi)力就超過了他，排到第四名。眼看快追上前面的同學(xué)了，可是前邊路窄，只容得下一個(gè)人走，我只好放慢速度，緊緊跟著第三名同學(xué)。不一會(huì)兒，路寬了，我一加速，把第三名同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在我的后面……離終點(diǎn)只有二、三十米了，競爭更加激烈了，前兩名同學(xué)你追我趕，相差不過十幾厘米。時(shí)機(jī)正好，我一溜煙兒，超過了前兩名同學(xué)。
這時(shí)，我的腳似乎灌滿了鉛一樣，抬不起來了。眼看后面的一名同學(xué)就要追上來了，我心想：沖吧，已經(jīng)沒有多少力氣了，不沖吧，又得不到冠軍……“志不立，天下無可成之事。”這句話讓我渾身充滿了力量，激勵(lì)著我毫不猶豫地向終點(diǎn)沖刺……
終于，我獲得了勝利。我邊用雙手拭擦著臉上的汗水，邊望著藍(lán)藍(lán)的天空，天空好像在對我微笑；望著碧綠的溪水，溪水好像在向我祝賀；望著連綿起伏的群山，我真想大喊一聲：
“我贏了！”……
心得體會(huì)作文 篇6
在一些經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人眼里，軍訓(xùn)無非是一種地獄生活，只要聽到軍訓(xùn)二字都會(huì)毛骨悚然。但只要過后去細(xì)想，就可明白自己原來在軍訓(xùn)中學(xué)到的許多東西，是獨(dú)一無二，是在別的地方學(xué)不到的。
三月十二日早晨，我們乘車向園山青少年活動(dòng)基地出發(fā)了。一路上同學(xué)們有說有笑，還有的同學(xué)大喊：自油咯！不用受苦咯！可他們卻不知道離幸福生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，迎來的是辛苦艱難。他們以為自己是獲得自由的小鳥，可事實(shí)卻不是這樣，相反他們是被關(guān)在更牢固的籠子里，失去了自由。當(dāng)我們到達(dá)目的地，同學(xué)們連跑帶跳，興高采烈地往基地沖，我們放下背包，穿上軍裝，嘿！真像一個(gè)小軍人，但軍人可不那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
在軍訓(xùn)三天里我們訓(xùn)練了很多，有停止間轉(zhuǎn)法、軍姿、稍息、跨立、立正也開展了很多有趣的活動(dòng)，如軟吸管建高塔、飛奪瀘定橋、戶外野炊其中我印象最深，感悟最深的活動(dòng)就是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心
活動(dòng)剛開始，老師要選兩位領(lǐng)袖，我和其它兩位同學(xué)高高興興舉起自己的手，老師偏偏不選我，選了其它兩位同學(xué)，他們分別是李林楓和任師瑤，活動(dòng)規(guī)則：由臺(tái)上的主總教官念口令，我們做動(dòng)作，如果有一個(gè)人犯錯(cuò)就得多讓領(lǐng)袖多跑一圈，一開始我是漫不經(jīng)心地做，注意力沒有集中，把動(dòng)作做錯(cuò)了，領(lǐng)袖就要多跑幾圈，活動(dòng)過了一半，幾乎所有同學(xué)都哭了，看著領(lǐng)袖因?yàn)榈倪^錯(cuò)而一圈一圈地跑著�？粗I(lǐng)袖因?yàn)槲覀兞飨戮К摰腵汗滴�？粗I(lǐng)袖邁出沉重的步子就知道他們已經(jīng)疲備不堪。我流下了淚！突然我覺得為我們承擔(dān)責(zé)任的這種人離我們很近，好像就在我們身邊，是誰呢？經(jīng)過我的一番冥思苦想，終于想到了，就是——我們的父母！教官讓我們把面前的領(lǐng)袖當(dāng)作父母，這使我異常悲慘痛，看著父母因?yàn)槲覀兊倪^錯(cuò)，而承擔(dān)著責(zé)任。父母為我們?nèi)绱烁冻�，而我們以何曾想過給父母沏一杯茶或倒盆洗腳水。還有在生日這一天，得到祝福的不該是我們自己，而是父母，是母親經(jīng)過幾番苦痛折磨，我們才能出世，所以在生日這天向父母道個(gè)謝或祝福他們！
這次歷時(shí)三天的軍訓(xùn)我覺得很有趣！而且重要性極大！在這次磨礪訓(xùn)練中我提高了自理能力！提高了團(tuán)結(jié)精神！學(xué)會(huì)了感恩！也學(xué)會(huì)做事要雷厲風(fēng)行、立行靜止、一步到位！俗話說得好：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
心得體會(huì)作文 篇7
為期五天的軍訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束，為高中的軍訓(xùn)畫上了句號。伴隨著不舍，我們離開了與我們相信處五天的教官。
通過為期五天的軍訓(xùn)，我們懂得了太多，學(xué)會(huì)了太多，成長了太多。
軍訓(xùn)，讓我們知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。例如，走旗步時(shí)，如果有人走得太快，有人走了得太慢，則會(huì)使整個(gè)隊(duì)伍看起來很不整齊。唯有大家一起合作，走同樣的速度，才能使整個(gè)隊(duì)伍整齊有序。通知過五天的軍訓(xùn)，讓我明白一個(gè)道理，唯有團(tuán)結(jié)一心，才能把事情辦好。
軍訓(xùn)，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。以前我不太喜歡吃早餐，然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)早上不吃早餐，上午軍訓(xùn)時(shí)會(huì)非常累，腿發(fā)軟，身體不適，所以，現(xiàn)在我養(yǎng)成了每天早上吃早餐的好習(xí)慣。以前我走路時(shí)總愛低頭，背也有點(diǎn)彎，經(jīng)過軍訓(xùn)，我現(xiàn)在走路時(shí)抬頭挺胸。軍訓(xùn)使我養(yǎng)成了良好的'生活習(xí)慣。
軍訓(xùn)，磨煉了我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞。在為期五天的軍訓(xùn)生活中，我們每日頂著烈日，在驕陽下站上幾個(gè)小時(shí)的軍資，我們一遍一遍地做著“稍息”“立正”“向左轉(zhuǎn)”“向右轉(zhuǎn)”動(dòng)作。訓(xùn)練場上時(shí)刻響著我們堅(jiān)定的腳步聲，洪亮的吶喊聲。訓(xùn)練場上我們播撒汗水，我們堅(jiān)持不懈。軍訓(xùn)讓我們的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)，更加深了我和同學(xué)們的友誼。來到高中，我看到的都是陌生的面孔，因?yàn)檐娪?xùn)，我們相互認(rèn)識了解。我們因此有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間交流、溝通。軍訓(xùn)中，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。我們并肩攜手，同甘共苦。我相信在接下來的三年里，我們也能像軍訓(xùn)一樣，共同迎接高考的挑戰(zhàn)。
有一部分同學(xué)認(rèn)為軍訓(xùn)是沒有必要的，而我卻不這樣認(rèn)為。軍訓(xùn)是暑假生活到學(xué)習(xí)生活的過渡，也是初中生活到高中生活的轉(zhuǎn)折。軍訓(xùn)是為了讓我們適應(yīng)緊張的高中生活，為以后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。所以軍訓(xùn)是非常有必要的，如果沒有軍訓(xùn)，我們可能無法適應(yīng)高中截然不同的生活。
為期五天的軍訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這也意味著我們將正式成為一名高中生，進(jìn)入高中的生活。這對于我們的確是有點(diǎn)突然，還有點(diǎn)不適應(yīng)。從今天起，我們已經(jīng)是一名高生了。在接下來的三年高中生活中，我也會(huì)像軍訓(xùn)期間一樣，吃苦耐勞，艱苦奮斗，爭取在高考上再創(chuàng)輝煌。
軍訓(xùn)期間我也有很多感想和體會(huì)，通過軍訓(xùn)，我體會(huì)到了軍人的生活十分艱苦，我深深感受到了軍人的吃苦耐勞、獨(dú)立自主的精神和他們的英雄氣慨。這不禁又讓我想起了全中國千千萬萬的軍人們，尤其是那些守護(hù)邊境、守護(hù)海島的軍人們，他們的精神深深打動(dòng)了我。在接下來的三年高中生活中，我也將以他們?yōu)榘駱樱D苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，考上自己魂?duì)繅艨M的大學(xué)。
在軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，懂得了很多，也讓我熟悉了本來陌生的環(huán)境，適應(yīng)了高中生活。就讓軍訓(xùn)成為我們高中生活的指南針，帶領(lǐng)我們進(jìn)入高中的海洋。這次高中軍訓(xùn)的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)存在我的記憶中，永不磨滅。
心得體會(huì)作文 篇8
6月3日下午，今天是隊(duì)長學(xué)校的最后一堂課了，我覺得很遺憾，但一想到以前在隊(duì)長學(xué)校社團(tuán)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的快樂時(shí)光，我便會(huì)回味無窮。季老師很和藹可親，她有時(shí)會(huì)教育我們做人的道理；有時(shí)會(huì)和我們一起玩鍛煉智商的游戲；簡直可以說是我們的人生導(dǎo)師，所以我一直希望每一天都是星期五。
我記得剛來時(shí)，我特別害羞，季老師讓我們做什么事，別人都沖在前面，而我卻躲在后面，季老師不厭其煩的每次都會(huì)給我機(jī)會(huì)，雖然我沒有舉手。后來，我便越來越大膽了；越來越自信了；越來越有責(zé)任心了。
通過一整年度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我深知團(tuán)隊(duì)的意識和溝通的重要性�！耙粋�(gè)成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，必定是一個(gè)成功的溝通高手”，良好的溝通是建立在相互的信任和尊重對方。在隊(duì)長學(xué)校社團(tuán)，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)，并和他們交上了朋友。
非常感謝學(xué)校給我們提供這樣一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的'平臺(tái)，希望五年級我還能再次參加季老師的學(xué)校培訓(xùn)社團(tuán)活動(dòng)。也感謝孫老師給我這樣一個(gè)鍛煉自我，提高我綜合能力的機(jī)會(huì)。相信我以后會(huì)做的更好。
心得體會(huì)作文 篇9
曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)精彩。于是，自從當(dāng)上老師，就渴望能有機(jī)會(huì)與名師近距離接觸，更希望能聆聽名師的教育思想，目睹他們的教學(xué)風(fēng)采，也好讓自己從中受到啟迪，向他們靠近一點(diǎn)點(diǎn)。上個(gè)周末，我們有幸再次見到了江蘇名師吳勇，并聆聽了他的作文教學(xué)做課以及作文講座，我作為一個(gè)作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的教師來說，感覺真是受益匪淺。從吳勇老師的作文教學(xué)課例和相關(guān)講座中，我進(jìn)一步了解了小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的一些方法，反思了自己教學(xué)工作中的不足。
作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語文教師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。通過這次的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、不斷學(xué)習(xí)，做一個(gè)博學(xué)的老師
通過這次周末學(xué)習(xí)，我被吳勇老師思維的敏捷、語言的風(fēng)趣所打動(dòng)，他不僅有著獨(dú)特的教育視角，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，從他們的語言中，我還能感受到他的博學(xué)多才。他怎么會(huì)這么有才呢？我想應(yīng)該離不開閱讀，所以我認(rèn)為教師應(yīng)該博覽群書，不斷豐富自己的知識。想給學(xué)生一滴水，教師就必須有源源不斷的活水注入。不僅是語文知識方面的，還得學(xué)習(xí)科學(xué)、社會(huì)、新聞等方面知識。
二、教學(xué)作文應(yīng)從解決“溫飽”過渡到“美”。
從吳勇老師的作文教學(xué)課例和他的`講座中，我了解到平時(shí)我們納悶的學(xué)生寫作時(shí)找不到內(nèi)容可寫，于是便編、重復(fù)的編的這種現(xiàn)象，應(yīng)該正確引導(dǎo)，讓他們由寫的內(nèi)容多到寫得美。明確寫作文時(shí)如何把內(nèi)容寫豐富的同時(shí)，還得注意不能重復(fù)，而且指導(dǎo)學(xué)生作文的時(shí)候不能貪多，應(yīng)該精細(xì)化，讓學(xué)生明確自己的寫作目標(biāo)。
三、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣――發(fā)表。
以前我班學(xué)生寫作文的時(shí)候，多數(shù)學(xué)生都只是為了完成作業(yè)而作文，一提到寫作文，很多學(xué)生都是唉聲嘆氣，只要一聽到說這次測驗(yàn)不寫作文，學(xué)生邊歡聲雀躍。面對這一情況，我覺得吳勇老師的方法很不錯(cuò)，利用生活中的事例激發(fā)學(xué)生寫作的積極性。我們學(xué)校校刊，這一點(diǎn)今后教學(xué)中我要注意，給學(xué)生多創(chuàng)造寫話的機(jī)會(huì)，并變成鉛字發(fā)表在空間或者博客，鼓勵(lì)孩子積極投稿，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)發(fā)表，從而激發(fā)他們的寫作興趣，讓他們愛上寫作。
四、教作文離不開閱讀，學(xué)作文也離不開閱讀。
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”；所以要讓學(xué)生廣泛地閱讀，不斷增加詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新�！币虼耍院蠼虒W(xué)我要積極引導(dǎo)學(xué)生到生活的大課堂中學(xué)習(xí)生活的語言。把家庭中人與人之間發(fā)生的事積累下來，學(xué)校中老師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間、班級和班級之間發(fā)生的事積累下來。還要引導(dǎo)他們隨時(shí)摘錄，寫感受，有意識地背誦，小學(xué)階段讓學(xué)生多記住一些東西，對他們的一生都大有益處。激發(fā)閱讀興趣，鼓勵(lì)他們多看一些有趣的故事、寓言，多讀一些詞句優(yōu)美、情節(jié)感人的詩詞文章。把自己在閱讀中學(xué)到的佳詞美句抄錄下來。這樣既豐富了學(xué)生寫作素材，也激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，提高了學(xué)生寫作水平。
五、進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，引發(fā)創(chuàng)意。
小學(xué)生的想象力是豐富的，是有無限創(chuàng)意的，聽了吳勇老師的課，我幡然醒悟：原來對適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，刺激他們的創(chuàng)意，也能激發(fā)他們的寫作興趣。
在語文教學(xué)的生涯中，也可以談得上“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”了，我們能做到的只有邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)了。
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