精選我的大學生活作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的大學生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的大學生活作文 1
四年前的夏天，外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學生活會是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼四年過去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是四年前那些一樣。四年的大學生活讓我逐漸成長、成熟起來，讓我許多事情都有了更深刻的認識。
在大學，不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解了;不會有每天做不完的習題和試卷了;也不會天天為了分數(shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗大學生活的這一個月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學的第一堂課上，有兩個女生遲到了幾分鐘，按照以前的習慣打報告進教室。但后來老師說：“在大學中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。
所以，我總結(jié)出：大學，是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學的我們可以說已經(jīng)長大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學生活。
大學的第二個特點就是有更多的時間和空間了，大學中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況;也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學到許多知識——課本里并沒有的知識，學到許多經(jīng)驗或是教訓，學到大學的豐富多彩……
所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個過程，大學則是這樣一個很好的過程。
所以，我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學生活的同時，為自己多贏得幾筆生活的財富!
大學生活和以往我們經(jīng)歷過的`學習生活真的不同，它至少對現(xiàn)在的我來說包含這太多的意外和精彩。當然，大學生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對，學會更好的地址誘惑。
如果有機會可以讓我跟還在為大學奮斗的學弟學妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學生活，因為想象和真實的感受真的不一樣!我也想對那些想要放棄大學的學生們說：大學，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾!
總之，大學生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心……他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
我的大學生活作文 2
我的大學生活簡單概括起來，就是四分之三時間的“北區(qū)”生活加上四分之一時間的“南區(qū)”生活。
母校座落于祖國東北一個美麗的省會城市，是全國著名的綜合性大學，因為院系多，樓舍分布占據(jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊上一語中的地總結(jié)了大學宿舍生活“一個房間，一群人，假以時日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對于我這樣一個一直渴望擁有一個自己的小屋的女孩來說，上大學實現(xiàn)了我的這個夢想，一張床、一個書架、一套被褥、一個行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界�，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學的前三年中，我就在八舍的某個房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學習。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學生時是節(jié)儉的，但偶爾也會因為得了獎學金、賺了家教費而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮嫩可口，價錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
在大學里，學習是第一任務自然是不必說的了，除此以外，北區(qū)給我更多的回憶就是：睡眼惺松地出早操回來之后鉆進被窩繼續(xù)做夢;用桌布在文科樓的教室里占座位上自習卻常常被人換了位置;夏日，與男朋友在宿舍門前的廣場頂著星斗吃西瓜;下雨的`時候，坐在宿舍的窗臺上聽雨，望著樓下未帶雨具而奔跑的人們心里低唱“嘩啦啦啦下雨了，看到大家們都在跑”;坐在校園咖啡廳里遇到了突然停電，點一根蠟燭更浪漫;作為女生宿舍層的三樓走廊空地卻總被看足球轉(zhuǎn)播比賽的男生占據(jù)，上下樓梯都成了一件艱難的事，到了就餐時間食堂那位和善的大師傅還要親自上樓來“請”這些球迷們，“開飯了”;全班男生女生在公園的雪地里打起了雪仗……
我的大學生活作文 3
時光荏苒，飛濺似梭，仿佛一切只是瞬間，再回首，我們已是學長學姐，不再是那會兒帶著童話初涉大學的小學弟學妹，細味思來，頗有幾分感慨幾分驚！伴著九月的熾熱，我們懷揣著赤熱的心，來到這里，欲“九天攬月，五洋暢翔”，開始我們朝思暮想的夢幻世界，欲“大鵬展翅，摶搖直上”，為我們童話般的大學錦上添花，欲“彰顯個性，成就自我”，就此奏響我們輝煌人生的交響曲�？墒�，理想的豐滿與現(xiàn)實的骨干之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈目眩，把我們燒得體無完膚。因此，我們便開始質(zhì)疑！《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席卷了我們大多數(shù)人的身心。所以，大學的“分流說”便就此由理論走向了實踐，部分同學“前赴后繼”，獻身游戲，終于為“分流說”作出了杰出的貢獻；部分同學“不忘初心，以求始終”，傾心理想，在《彷徨》之中尋找《庶明的.勝利》，堅持著依舊童話般的夢！
睿智者說：“大一是《彷徨》的歲月，大二是《吶喊》的歲月，大三《傷逝》的歲月，大四則只有《朝花夕拾》的資格了”，彷徨》的歲月我們已經(jīng)品嘗，是什么滋味兒，我們都曾躬身親試，自然深知其性。目下，我們已經(jīng)帶著大一的“經(jīng)文”，備戰(zhàn)傳說中的《吶喊》，雖然，結(jié)果不盡曉得，但是我們絕不要《傷逝》，《朝花夕拾》也只能是、只會是打一個盹兒罷了！我們雖不敢有“為中華之崛起而讀書”的奢望，但是對于“為人生之輝煌而圖強”的追求絕對不是妄想，大一是我們勵志的歲月，也是我們迷茫和質(zhì)疑的歲月，但絕不是我們頹廢的歲月，也是我們大學四年的基石，一朝不慎，四年具盡，那么，人生的棋盤上我們必將損兵折將。所以，大一我們樹立起自己理想的旗幟，便是向未來吹起奮進的號角。
蹉跎的時間告訴我們，充滿幻想的大一已經(jīng)是回憶了，在這段記憶的卡片上，我們感觸頗深，我們的童話世界遭到寒霜，但是讓我們的“彼岸花”卻開的愈加熱烈，我們?nèi)松飞系臒羲䴓涞挠哂粒沧屛覀兺高^蹉跎認晰了理想與現(xiàn)實。
漫步大二，大一那絲絲縷縷的感觸似乎仍是難以掩藏，權(quán)且作為以后的警示吧！睜開朦朧的眼睛，天上太陽正晴，路上春色正好，乘上理想之駿，揮鞭從此啟程，留下濕濕的文字，緬懷逝去的大一……
我的大學生活作文 4
大學，是人生的第四個學習階段。對于多數(shù)人來說，走出大學便意味著步入社會，開始自己的社會生活，職業(yè)生涯。所以，大學中的學習與生活怎樣，經(jīng)歷了怎樣的磨練，直接關系到今后步入了社會的發(fā)展狀況。
在大學教育上，中國和歐美等其它國家存在著許多的不同。中國的大學往往是嚴進松出：考進去不容易，但只要大學四年不掛科便能輕松畢業(yè)，而國外的教育則不同。大多數(shù)國外大學往往是松進嚴出，進入大學并不很難，但要想從大學領取到畢業(yè)證便不會簡單。稍不留神便可能面臨被辭退的危險。
在外國大學，往往每天都會有許多活動，更會有許多到學校外社會上進行的實踐活動。這些活動的目的便是讓學生多投入到社會當中，真正了解社會、真正適應社會，這樣今后離開學校才能更快地融入社會，開始自己的獨立生活。而這種大學生活，也正是我們千萬學生想要的一種生活。每天繁忙于各種社會活動而不是埋頭于書海卷山之中，才能培養(yǎng)自己的獨立能力，適應社會的環(huán)境。
反觀中國的大學生活，雖然相比初中和高中學習不再那么死板，不再每天除了看書就是做題，但是，我們在學校所學的往往是今后怎樣去找工作。學哪個專業(yè)便專攻哪個專業(yè)，其他的東西很少過問。學生在學校中仍主要是學習那些老師認為有社會價值，有益于事業(yè)，切合實際的固定知識。這樣，便大大縮小了知識面。在中國大學現(xiàn)今的大學生活下走出來的學生，大多數(shù)對社會的適應能力不強，不了解生活，自立能力很差，往往很容易被挫折所擊倒。中國大學生的就業(yè)形勢日益嚴峻。而在中國大學生活中走出的學生一旦不能就業(yè)，由于社會了解的不夠?qū)嵺`能力缺少，很容易成為“啃老族”等類。這樣的大學生活，不是我想要的，也不是社會所需要的。
我想過的大學生活，應該是更自由的，可以培養(yǎng)學生獨立精神與社會生存能力的生活。但在中國傳統(tǒng)儒家文化影響下的'傳統(tǒng)學堂式教育，是我所厭惡的。我們的老師也應是敬業(yè)的、負責的，善于與學生溝通，培養(yǎng)學生人格獨立，促進學生的情感交流。還有優(yōu)美的學習環(huán)境、嚴謹?shù)膶W風……
我想生活在我想過的大學生活中。
我的大學生活作文 5
曾經(jīng)以為，在大學就象生活在天堂一樣自由快樂，我將是一只羽毛逐漸豐滿的飛翔在大學這片廣闊的天空，那時的我應該充實而快樂！
現(xiàn)在，大學生活已經(jīng)悄悄溜走了一學期，真是時光如梭��！理想和現(xiàn)實拉開了很大的
差距。理想和現(xiàn)實的對比就象魔鬼一樣一點點吞噬掉我的激情和自信，而我內(nèi)心卻十分不甘，刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的，可是我本不該是這個樣子，我本可以做得更好！可是大學中的我真是如此平庸呢！
我首次嘗到了長期孤獨的滋味。我一直都有很多朋友，身邊歡聲笑語不斷�，F(xiàn)在朋友和笑聲已經(jīng)存在我的記憶里成為我的催淚劑，我是多么渴望友情，很多人的友情，可是真的就那么難嗎？同學們都是上課來下課走，進寢室就關門，接觸交流的機會很少�，F(xiàn)在大家都有固定的'伙伴，我想擴大交往多交朋友是否就不容易了？大家的感情就這樣淡淡的嗎？我是一顆孤獨的靈魂可我從來沒有封閉過自己，我甚至想我寧愿住進8 人一間的破舊的寢室，我也不要2 人一間的公寓。我懷念快樂的從前，懷念活潑的自己。如今，我的學習、生活和情緒都受到了極大的影響，我不知道我是否變的文靜起來了，是否變得自卑起來了，我只知道我懼怕孤獨，可孤獨隨時向我襲來。我最快樂的時候就應該是和好朋友通電話了，那時我就立刻輕松快樂起來。也許后面的日子還很長，我將不再孤單。
對于學習，我知道學計算機的確蠻苦的，課程很多。也許是我受情緒的影響，對什么事情都不感興趣，也沒有激情，上課也不怎么聽課，腦袋里要么一片空白，要么胡思亂想。大學的壓力是無形的，自由時間看上去蠻多，一不小心就會空虛得難受。我上學期患得患失，毫無恒心，覺得自己有點慵懶，然而同時有感到內(nèi)疚和自責。
我天天反省著，卻繼續(xù)慵懶著。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想，我不該是這個樣子的�，F(xiàn)在想起來我過得無怨無悔的也就是期末考試那一周了，全心全意地看書，什么也不想，心情竟也蠻好。我知道我們少了一份激情和自信。
上學期，煩惱很多，任何困難都得自己獨自承受，盡管很苦，但也明白了很多道理。祝福自己這個學期走好.
我的大學生活作文 6
如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美好的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一場長途旅行，那么擁有大學生活的人便看見了最燦爛的風景。
我理想的大學處處都有濃厚的學習氣氛。這里有良好的學風、深厚寬松的學術氛圍、健康向上的校園文化和科學、民主、創(chuàng)新的大學精神；這里有知識淵博的教授傳授給我們更多、更好的知識，讓我們盡情在知識的海洋中遨游。
我理想的大學是一個和諧溫馨的家園。這里有來自五湖四海的同學，操著家鄉(xiāng)的口音，帶著絲絲的思鄉(xiāng)之情，交流著不同地區(qū)文化與習俗；這里有我的知己好友，陪我一起笑、一起哭、一起討論學業(yè)，暢談理想，一起度過美好四年大學生活。
我的理想大學是一個放飛夢想、追逐理想的地方；是一個讓我成長，讓我在大學畢業(yè)那一年感到驕傲，并且知道要往什么方向繼續(xù)走下去的地方；是一個讓是一個我舍不得離開，即使以后回顧的時也可以驕傲的說我學到了很多的地方。
但是，現(xiàn)實則不然。當大學變成消費童年、浪費青春、消磨斗志、回報渺茫的人生圈套，知識就無力改變個人命運；當大學成為了官場、商場與名利場，大學就成了摧毀了中國精英的生長土壤。可敬的大學變成了可怕的大學。校長官員化、文憑貶值化、監(jiān)督無力化、授課形式化、學生墮落化……
但即便當今的中國大學如同一個身軀日益臃腫、精神日益枯萎的病人，我仍心甘情愿押上一生中最美好的四年時光，依然心懷向往。向往著充滿趣味及挑戰(zhàn)的課業(yè)學習，積極向上、豐富多彩的校園活動和學長、學姐口中的“打工生活”。這些向往是我讀書的.動力，讓我愿意在龐大的課業(yè)壓力下繼續(xù)與考試搏斗，去考入我理想的學府；讓我愿意我的智慧和努力去繪制未來美好的四年大學生活。
如果說，人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是皮上的褶皺。對待大學生活，我們應該端正態(tài)度，努力掌握知識、體驗生活、經(jīng)歷該經(jīng)歷的活動。因為我相信，只要努力，這些對大學美好的向往將不只是“向往”。
我的大學生活作文 7
對于大學，每個人都會有自己的計劃。有的人選擇繼續(xù)研學，有的人選擇發(fā)展興趣愛好，而有的人則選擇參與更多社會實踐。對于我而言，在大學中，實踐便是最好的積累。
我們深知“學到老，活到老�！睂W習是我們一生中絕不能放棄的事情，但對于經(jīng)歷了高考的孩子而言，大學生活更應該偏向于人際交往和社交活動。而興趣，又是最好的老師，當我們在大學中，擁有大量自主安排的時間，發(fā)展自身的興趣愛好再好不過。但我們要時刻銘記，大學相當于半個社會，畢業(yè)后即與社會接軌，要有所實踐積累，才能在社會立足。
前段時間，一位名為伍繼紅的中年農(nóng)村貧婦走入了我們的視線。外表看來，她平淡無奇，甚至是生活困難，找不到談論她的價值。但深究其人，她其實是“人大畢業(yè)生”。1992年起，國家不再包辦分配工作，剛畢業(yè)的大學生們?nèi)鐭o頭蒼蠅般到處找工作，伍繼紅便是其中之一。當年，因為國家需要某個領域的人才，所以他們就讀某個專業(yè)；因為國家分配工作，所以他們疏于實踐。到最后，有一部分大學生被社會淘汰。若是當時，他們能意識到學習不僅僅是注重課本知識，而是要做到“知行合一”，相信如今的生活會變得更好。
而（改為“毋庸置疑”銜接更為合理自然）在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，實踐的意義愈發(fā)明顯。常言道：“千里之行，始于足下”。在大學中，許多學生還未畢業(yè)就已經(jīng)感受到“就業(yè)難”的壓力，趁自己在校園地方時候便開始創(chuàng)業(yè)，功與否暫且不說，但勇于實踐，與時代接軌的精神值得每一個人去學習。而在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，便是對自己多年來所學知識的轉(zhuǎn)化和應用，也可體現(xiàn)這些年來花費的心血。待到畢業(yè)，當同學都在忙于找工作，你已捷足先登，何樂而不為呢？
更何況不僅僅是面臨畢業(yè)的大學生，就連“00后企業(yè)家”也刷遍了各大網(wǎng)絡平臺。他年紀雖小，但思維縝密，談吐不凡，引來一片嘩然的同時也帶來不少贊揚，而且還盡自己所能開發(fā)了幾款應用。更有網(wǎng)友戲稱其為“未來的.馬云”。我們不能預測他的未來，但我們知道這一種實踐將成為他人生的寶貴財富，成為他通往成功道路上的“敲門磚”！
因此，當我們作為大學生時，要時刻銘記實踐出真知的道理，實踐是最好的積累！
我的大學生活作文 8
十幾載的寒窗苦讀，夜以繼日的用心積累，從未放棄的苦苦奮斗，為的，就是能進入自己理想的大學。我們一路走來，眼見那美麗的象牙塔離我們越來越近，甚至已經(jīng)能夠若隱若現(xiàn)地看到大學里豐富多彩的生活，這一切怎能不令我心馳神往。
初中時，我就曾在老師的帶領下去過北大，彼時年紀輕輕的我們，雖還不能完全明白大學之于我們的意義，但看著路邊抱著書本安靜走過的哥哥姐姐，感受著學院中那種寧靜祥和的氣氛，心中暗暗喜歡上了這樣儒雅大氣的文化氣息。
高中時，跟隨學校的學訪團去了哈佛，不曾忘記的是懷著怎樣激動與崇敬的心情進入這所世界名校，又是怎樣為她的魅力所折服。我們與即將入學的新生攀談，肆意歡笑，我們看著校園里敲著鼓唱著歌的游行隊伍，激情澎湃，恍然發(fā)覺原來優(yōu)秀的人并不一定是沉默的，他們也可以熱情張揚，甚至比其他的人更有熱血。
于是，我的心中有了目標，有了想過的大學生活的模樣。那是什么樣子呢？
首先，我認為最重要的是在大學生活中不斷充實自己。我會盡力學好自己的`專業(yè)，在絲毫不懈怠的狀態(tài)下認真充實自己的專業(yè)知識，并不斷培養(yǎng)自己各方面的應變能力，因為我深知，唯有這樣才能夠在將來走上社會后，憑借自己的力量撐起一片天空。同時我也不忘學一件樂器，參加幾個感興趣的社團，在煩躁的時候讓自己平靜下來，盡享生活之美。適時的放松自己，放空心情——在安靜的午后從圖書館里借了書出來，坐在碧水藍天的湖邊看書的場景亦是我無數(shù)次企盼的。
說到大學生活，自然少不了談到身邊的人，而我最希望與之共同學習、共同生活的，也一定是一群生動而精彩的人。他們光彩、有個性，是會為了夢想而不顧一切奮斗，卻也不忘活得瀟灑愉快的，有旺盛生命力的人。正是因了身邊人的優(yōu)秀，自己才會擁有更持久并且強勁的動力向上攀登，讓自己變得更優(yōu)秀，不斷完善自我，實現(xiàn)人生的價值。
大學生活是我們現(xiàn)在的目標，也是去往未來的一個通道，我們既要積極憧憬，又要好好把握，按照所想的去生活，盡力活出最精彩的自我，這便是我想要的大學生活。
我的大學生活作文 9
大學仍在，只是我在飛逝，即將畢業(yè)離開學校，坐下來細細的回想，才知道熟悉也可以變成一種模糊的印象。在未進大學和剛進大學時，也曾認為，大學是一個可以讓我們盡情演繹我們的青春，盡情追逐夢想的地方�，F(xiàn)在想想，青春是沒了，連著夢想也沒了。
自從進入大學后，發(fā)現(xiàn)自己慢慢的在沉淪、在墮落，本以為自己會和別人不同，會抗拒身邊的誘惑，會不受身邊任何事物的干擾，但越來越發(fā)現(xiàn)自己錯的'離譜。我不僅沒有做到還在慢慢向那些東西走去，我發(fā)現(xiàn)自己真的好可笑哦！原來人就應該認清自己不應該總是認為自己能做到，不要總說我認為我會什么什么的，一切都是會變的都是不定的，未來的事又有誰會知道呢！
今天看了胡適先生所寫的《贈與今年的大學畢業(yè)生》后，我知道我為什么會墮落，因為我總是給自己太多的理由了太多的借口了。胡適先生說墮落的方式很多，但總括起來，約有兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。雖然現(xiàn)在我還是處于學生時代但我發(fā)現(xiàn)自己好像已經(jīng)沒有了那種求知識的欲望了，自己現(xiàn)在好像就是一部機器每天除了上課就是上課，似乎好像已經(jīng)沒有什么事做了。好像周圍的事物都與我無關似的，學校有什么活動啊 先不說參沒參加我有時連知都不知道，呵呵……真的很可笑呢！我想這樣的我是可悲的，整天就是這樣渾渾噩噩的過，自己都覺得可笑。不知道自己這顆還未完全沉淪的心到底還要沉淪多久，不知道自己是不是能夠從那里面走出來。
一路走來，我認為大學的墮落只有兩種：一是忙于戀愛而哭費心思，二是忙于睡覺和游戲。反觀下自己，不屬于第一種，也不完全屬于第二種，我是屬于那種想學習而且想學有所成的那種，但為什么我迷茫了呢？我想很多當今大學生和我一樣，每天都準時上課從不逃課，按時完成老師布置的所有任務，但還是不知道自己到底學到了什么�，F(xiàn)在想想，那是因為我們沒有明確的目標，我們只是在為了學習而學習。其實，學習和我們的人生一樣，一個人要是已經(jīng)沒有了追求，那么就失去了他存活在這個世界的意義了。我們學習要是沒了目標，就像一個人沒了靈魂……
我的大學生活作文 10
大學有始，命若行車，方向與目的，過程和結(jié)果，路線和時間，成本和利益，耐心與時機，緣分與運氣，堅信自己，不忘初心，方得始終。――題記
給自己在異地尋找一個取暖的方式吧！遙遙異地，總歸有幾分悲傷的思鄉(xiāng)情結(jié)，大學求學在千里之外是意外，而命運自有定數(shù)，緣生緣滅，生命的路口遇上一些人，一些事兒，曾經(jīng)被時光削磨的空虛也會開始豐盈吧？這樣想著，緊握的寄托和淡然開始實化，相遇時的圓滿也可以吞噬生命中的孤單。禪言：隨緣者自適，這是世間最美的姿態(tài)。悲歡離合、聚散圓缺，總能演繹出酸甜苦辣。再怎么無奈，盡力后也要學會隨遇而安，邢臺學院的朋友，邢臺學院的老師，邢臺學院的各位叔叔阿姨，所給予的溫暖在這即將到來的寒冬顯得彌足珍貴。我相信著，四年，不會活的虛妄寂寞。總有壯志酬酬希望在大學得以實現(xiàn)，總希望在新的環(huán)境大展身手，活的不一樣，活得更加精彩，這是一種的愿望，亦是一種期盼，懷著憧憬一步步走向目標，這或許也是最完美的抵達的境界。不要將一時的悲傷和窘境當做時不待我的'借口，導致自己風干成了一處悲涼。
給自己一個取暖的方式吧！生活，不是不難過，只是不想說，一抹領悟，一懷溫暖足以將坍圮的心重建，足以重燃希望。我的大學生活啊，不能重復過去，一昧的沉浸，一昧的無知，回望過去，細細數(shù)，一路走，風風雨雨，傷痛和寂寞，其實不過塵墟，遇時間風化后，煙消云散，尋不到最初的那抹痕跡。世事滄海，云過清音，歲月如歌，時光不語，一隅靜景，默等花開。
給自一個取暖的方式吧！不論生活在哪里，其實都貴在一份心境，若安好，為晴天，人生似海，如果無法停止在濤海里奔波，那么順逆無妨，保持初心，才不會迷失方向。有言道：心若向往，則前行，心若疲憊，則小憩。如果因一時的花開未全，陰晴圓缺，而坐等萬事休，那也就是荒廢了青春，荒廢了自己。生活不是活給別人看的，“與其要別人看好，不如自己活的好看”，對此，我非常贊同。誰的青春不曾火熱？誰的青春不曾魯莽？誰的青春不曾寂寞？尋求一分溫暖，讓自己過的肆意妄為，讓自己獲得瀟灑人生，有什么不好？
給自己在異地尋找一份溫暖的同時，我要牢記，保持定力，樂對未來，不虛偽，守天真，不忘初心，方得始終。
我的大學生活作文 11
大學時代不幸沾染網(wǎng)癮，終日流連網(wǎng)吧，荒廢學業(yè)，在晝夜顛倒、萎靡不振中虛度了幾年青春；如今再回想起，像是做了一場真實而可怕的噩夢，醒來沁出冷汗。挺佩服自己當時所涌現(xiàn)出的那種前所未有的狂熱與專注，可惜我只是拿來在虛擬世界中大肆揮霍時間與精力只為追逐虛無的激情、滿足，甚至是虛榮。我最終未能將它們引入正途。結(jié)果不言自明，以一本肄業(yè)證書草草了結(jié)我四年，乃至整個學生生涯。當我終于明白我所荒廢的今日正是昨日殞身之人所祈求的明日時，留給我的只剩下十年之工，廢于一旦的無奈與苦楚，對家人的愧疚和深深自責，而對明天的美好構(gòu)想則被無情地吹入風中，漸漸遠去。
網(wǎng)癮事件在改變我人生軌跡的同時也重塑了內(nèi)在——而這種變化便是摒棄舊有觀念，重獲新的思維方式——正是失落與孤獨將它從腦際邊緣拉回中央，我為這意外的發(fā)現(xiàn)而欣喜，并感到些許寬慰。我樂于見到自己對事物有了更深邃的思考，它像一只脫離鳥籠的鳥兒，在曠野上找到更為寬闊的天空。從那以后，我不再去作無謂的承諾或保證，在欺騙辜負了很多人之后終于意識到這種行徑的丑陋可憎；我曾打算像親人預期的那樣等到合宜的年齡結(jié)婚、育子，然后平靜安詳?shù)刈哌M墳墓，可現(xiàn)在我漠視這些常規(guī)，正如我鄙棄千篇一律的大學論文；我更加學會了感恩，并隨時準備為人效勞，這種感情有出于天真友善的本性，更源于網(wǎng)癮時期賦予我的無情——它曾使我對身邊所有人的苦苦相勸甚至于謾罵都置若罔聞；我的骨子里多了分孤獨打造出的`正直，或者不如說是憤世嫉俗；我珍視我所擁有的一切，因為我已嘗到失去的苦果；我也為以前縱容糜擲時光的舉動深深懺悔……
時間彌合了網(wǎng)癮劃開的傷口，讓我對游戲的態(tài)度日趨釋然，但卻留了永遠的血痂，每每回望，驀地一下刺痛我的心。
我現(xiàn)在常常這樣想：人生好似一片密林，彼端是成功；順境者腳踩前人開辟出的康莊大道，而像我們這樣的一群人則必須親身披荊斬棘，不斷努力，保持敏銳，足夠幸運，便能趕在日落之前抵達，否則只能陷入無盡的迷失與黑暗。我自稱是林莽的開道者，倒也不失為一種合乎情理的安慰。
我的大學生活作文 12
從小到大，大學就如同一道金色的光環(huán)，籠罩在我的心頭，它催發(fā)著我為之苦熬十年寒窗，早起晚睡，經(jīng)歷一次又一次的考試，幾家歡喜幾家愁。最后，那十幾年的汗水與淚水在一處升華了。
夢想變成現(xiàn)實的那一天，心目中對大學的千千萬萬種設想紛至沓來，不可抵擋，我的大學生活究竟應該是怎樣的呢？
我想，大學首先應該是一座學術的殿堂。那里學者如云，充斥著濃厚的學術氛圍和最高新的前沿學術思想。在這座殿堂里，沒有世俗的高低貴賤的等級和尊卑，卻有的是平等的交流和不同觀點的碰撞和融匯，教授與普通的學生可以促膝交談，精密合作，學者們也永遠是用一副平易近人的溫和態(tài)度來的研究信息和新領域的開拓態(tài)勢，學校內(nèi)定期也會舉辦一些學術論壇以及辯論會等等，盡量使同學們的思維保持在不斷的思考、發(fā)掘和永無止境的探索之中，從而解決在學術上的爭端。
其次，我覺得大學還是一方安靜而干凈的樂土，他是如茶那般高雅，如玫瑰那樣迷人，那里的學術氣氛不為當今社會的物欲橫流所困擾，也不為某些世俗的沉渣惡習所污染，它是那么的與眾不同。在大學的校園里，沒有自私虛偽，爾虞我詐，同學們和睦相處，真誠地為學識和知識而拼搏和奮斗，為不遠的將來而儲備和打拼，從而能在競爭日益激烈的社會大潮中做一個優(yōu)秀的掌舵手。
大學生活是一個多元化的人生舞臺。在這個舞臺上，每一個人都在扮演著不同的角色，有著不可取代的位置。所以，我認為，大學里各色各樣的社團和學生會的存在則為同學們發(fā)揮個性，創(chuàng)造自我準備了充足的條件，它們便是一個小型化社會，在那里，可以發(fā)揮自身的特長，也可以學到實用的`人際交往的知識，同時，社團的自我管理和自主教育精神。
大學生，無疑是最具知識和活力的，他們樂觀向上、積極進取、開朗灑脫、意興飛揚，他們有著指點江山，糞土當年萬戶般的豪情與壯志；有著虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花般的耿直與謙遜；有著出淤泥而不染，濯清漣而不妖般的高尚品質(zhì)。
在大學之中，作為一名大學生，我們應該是大學的主人，是大學的捍衛(wèi)者，是夢想的追隨者，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒。
這是我的大學暢想曲，節(jié)奏鮮明、悅耳動聽，其間的每一個音符都在遠方熱烈的召喚……
我的大學生活作文 13
每天幾乎過著同樣的升華，千篇一律，唯獨不同的就是自己那顆求知的心激勵自己不斷前行。
年少的我們常思將來，因為只有思念江梁才能使我們產(chǎn)生希望的心。而我，常常思念著即將到來的大學生活，對著心中生活的神秘的殿堂產(chǎn)生無限的向往和美好的遐想。
最近施密德特在耶魯大學學報剩公開撰文批判中國的大學，把中國的大學教育貶的一無是處。他的言論，指出了中國教育的弊病，痛訴中國教授、學者，斷言中國沒有一位教育家。
其實，像施密德特對中國大學教育的看法，早在幾十年前我國學者錢學森就曾說過：中國沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式，去辦學，冒不出杰出的創(chuàng)新型人才，楊振寧先生卻說：中國的大學對社會的貢獻非常大，相比之下，中國大一學生比美國大一學生的基礎更扎實，學習更專注，更努力。
兩人的說法都有道理，只不過是觀察問題的角度不同�？磥恚袊慕逃绞胶屯鈬慕逃绞接兄黠@的差異。這事因為，中國的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的，是在新中國特定的道路上發(fā)展的。
施密德特說“大學應該用好奇心接受知識，根本無需回答他是否對公共事業(yè)有用，是否切合實際，是否具備社會價值等”，反之大學就會偏離“對知識的忠誠”。但我卻要說：大學教育給了人們知識和算術，隨之而來的卻是道德的流失。這些知識即使用的再好，如果內(nèi)心世界缺乏，缺少良知友愛，也毫無用處。不管學習怎么努力，也不會成為一個真正的人。駕馭知識的人如果站不住，學到的知識反而起壞的作用。正像學軟件的.變成了黑客，特警官兵成了匪徒。
中國有著悠長的深厚的文化，如今卻把這些知識載入各式各樣的書籍中來，將歷史的長度濃縮為書本的厚度供我們學習。但當那海量的知識不能憑頭腦有限的內(nèi)存吸收時，我們應該知道，學習應當有取舍。首先應繼承和發(fā)揚中華民族的美好品德，教育學生成為一個真正的人，其次才是讓學生對知識的渴望和追求。這一點大學的教育是完全可以辦到的。
綜上所述，大學不僅是一個傳道授課的地方，更是一個傳授做人道理，在學業(yè)與道德兩方面共同發(fā)展的地方。大學的生活，就是完善人格的過程。
我的大學生活作文 14
日子就這樣一天天的過去了，每一天都越來越近。轉(zhuǎn)眼間，半年的大學生活就這樣渾渾噩噩的過去了。才發(fā)現(xiàn)自己沒有認真聽過幾節(jié)課，沒有認真看過幾本書。
記得去年的這個時候，我們還看著教室里的倒計時而緊張、認真的為高考而奮斗著，為自己理想中美好的大學生活而拼搏著。而現(xiàn)在卻沒有了那種認真、奮斗、拼搏的力氣。上了大學，人們都懶了很多。
在沒上大學之前，我不止一遍的幻想過我的大學生活�？墒乾F(xiàn)在卻只能用空虛一詞來形容了。
在讀大學之前，就聽將要畢業(yè)的學長和我說過好多大道理。他說，大學里有人荒廢，有人成功。就看自己怎運用這幾年了。在大學里，要超越別人是件很簡單的事，因為別人都在忙著玩。你只要稍微比別人努力點，就可以走在別人的前面。
這些道理，其實我都懂。但很不幸的是我依舊隨波逐流了。
學長說，他以前剛進大學時不知道該做什么，現(xiàn)在知道了也晚了，因為馬上就畢業(yè)了。比起學長，我是富有的，因為我還有時間。我不想我五年的大學生活就這樣荒廢掉，現(xiàn)在明白，還不算太晚。
我們要有責任心，對父母負責，對自己負責。我們都說自己長大了，都說自己成熟了。但是，我們卻依舊在無為與墮落中放棄了自己的使命，推卸自己的責任。
責任并不是別人給的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。而現(xiàn)在，我們的責任便是不能讓自己的`大學生活在空虛中荒廢掉。
沒有方向的船，什么風都不是順風。人活著就要有目標，無論是長期的或是短期的。目的不在于去實現(xiàn)，而是在于時刻監(jiān)督自己、鞭策自己。
以前，高考是我們明確的奮斗目標。我們向著高考這支標桿勇往直前。
而上了大學之后，我們?nèi)狈η逦鞔_的人生目標。所以，許多人迷茫著、空虛著、墮落著。但是，我們并沒有去墮落的資格。我們必須收回放縱的心去為自己的未來去奮斗、拼搏。 從現(xiàn)在開始，為自己確定一個目標，然后向著標桿勇往直前。
我們不能聽著學長、學姐們的忠告卻又踏上他們的老路。
上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是讓我們?nèi)?chuàng)與思考。大學這段時間是我們最佳的學習時間。所以，從現(xiàn)在開始，我們要放棄享受，努力地重新塑造自我，為以后的騰飛積聚力量！
我的大學生活作文 15
昨夜夢醒時分，突然想起了那個在考場中為著自己心中的那份理想拼搏著，堅持著的自己。然后我又看見了那個已與心中的那份理想相聚在一起，來到了西南科技大學的我。
作為土生土長的四川人，西南科技大學的名字早已隨著長輩們的諄諄教誨在我的心中烙下了深深的印記。悠久的辦學經(jīng)驗，開放的辦學宗旨以及精湛的師資力量讓我對其充滿了無限憧憬。在荷韻悠揚的那個七月，我拿到了夢想中的錄取通知書，心中的喜悅無法言表。當我走在綠樹成蔭，鳥語蟲鳴的校園里，才真真切切感受到了自己已經(jīng)成為了西科大的一份子都說大學是人生重要的轉(zhuǎn)折點，豐富的校園生活將使我們一步一步從稚嫩走向成熟。
面對新的大學生活，那時的`我還很迷茫，當時的我覺得，我首先應該樹立起一個正確的人生觀，價值觀以及自己遠大的理想和抱負，然后懷揣著一顆勇敢的心努力向著自己的理想前進。其次我們要尊敬師長，敬愛同學，熱愛集體。正因為這些迥乎各異的個性才使得我們的世界更加豐富多彩，因此我們更應該學會尊重他人，互敬互愛。最后我們要勇于實踐，敢于探索，學會創(chuàng)新。魯迅先生曾說“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走�！彼哪旰蟮奈覀兌际敲嫦蛏鐣那嗄�，空談文憑是遠遠無法滿足社會需要的，所以我們應在大學的學習中不斷通過實踐來提高自己的能力，堅持創(chuàng)新，不斷超越自我，利用學習多學科、多層次、多載體的學術資源，認真學習，靜心思考，努力成為適應社會需要的復合型人才。
父母的叮嚀還在耳畔回響，而兩年的大學生活已經(jīng)在老師，學長的第一聲親切問候中漸漸完結(jié)。我相信我會在這里收獲學習，收獲成長，收獲獨立，收獲更多難忘的師生與同學情誼。人生非坦途，我們應時刻以“厚德，博學，篤行，創(chuàng)新”的校訓鞭策自己，志存高遠，勵志圖強，在大學這個舞臺上展示出完美的自我，向著自己的理想不斷前進。
如今我已經(jīng)大二了，也漸漸成熟了，考研的目標已經(jīng)立下，我希望未來的我能夠始終堅持自己的理想奮勇前行。回顧這兩年，有許多歡笑，有許多淚水，更有好多好多的遺憾。我最最要感激的，便是我們的袁老師。他真的教會了我很多，一個專注于學術研究的老師，讓我受益匪淺。未來很遙遠，但現(xiàn)實很近。
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