我的大學(xué)生活作文【范例5篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的大學(xué)生活作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的大學(xué)生活作文 篇1
一、 我的大學(xué)生活感悟
想要邁入大學(xué)的校園生活,高考便是必由之路。我懷著無限向往、好奇的心情踏進了無數(shù)高中老師所說的“人生中不可不度的美妙時光”,便開始憧憬著愉快大學(xué)生活,想象著我將在這里度過的三年時光?墒,看似輕松悠閑的大學(xué)生活實則不像我想象的那么盡如人意。
在大學(xué)里不知道自己的價值和定位,深感迷茫。上了大學(xué)之后,遇見了形形色色的人,高手云集。昔日的自我感覺良好也慢慢退去,取而代之的是心理上強烈的落差感,使得自我的定位愈發(fā)困難,對未來的大學(xué)生活一片渺茫無奈。
大學(xué)生活中的人際交往復(fù)雜,難以適應(yīng)。大學(xué)實則就是一個小社會,不像初中高中那么單純淺顯,人與人的交際過程中越來越現(xiàn)實化,越來越利益化。這樣的人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變使得我倍感焦慮,那些潛藏在心底,壓抑已久的憤懣,只能夠默默消化承受。
學(xué)習(xí)方面的不適應(yīng)逐漸凸顯出來。大學(xué)平時的課業(yè)壓力沒有高中繁重,作業(yè)也少的可憐。大片的課后留白時間使得我不知道怎樣合理的安排時間。理想很豐滿,可現(xiàn)實卻很骨感。預(yù)期的.學(xué)習(xí)目標與現(xiàn)實進程完全不符。
二、 對于自我大學(xué)生活不適應(yīng)的原因分析
個性心理尚未成熟。每個人的個性都有它不同于別人的
特點,良好的個性是人成才的重要心理因素。在現(xiàn)階段,我們的心智沒有發(fā)展完全,閱歷也太淺顯,所以面對困難與挫折時就會意志消沉,難以自我調(diào)節(jié)完全。
自我認知失真。對于自我的期望值過低,則會產(chǎn)生自卑等負面情緒,沉默寡言,不與人交往,產(chǎn)生自我逃避現(xiàn)實的想法,走向極端化。
社會環(huán)境和人際網(wǎng)的突然變化。大學(xué)生活的環(huán)境卻是復(fù)雜多變的,對人的影響也是潛移默化、不容小覷的。我們需要和各種各樣的人打交道,但不是所有的人都是友善單純的,所以當人際矛盾沖突出現(xiàn)時,就會顯得自我無力適從,內(nèi)心混沌。
學(xué)習(xí)方式和時間的安排不當。大學(xué)不同于初中高中,考察的是學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,而剛剛成為大一新生的我們開始很難適應(yīng)這種脫離老師的束縛管制而進入到自我學(xué)習(xí)的狀態(tài)。從而導(dǎo)致我們不知道怎樣安排自己的時間進行合理的有計劃的學(xué)習(xí)。
三、 調(diào)整自我心理不適的對策
學(xué)會自我調(diào)節(jié),自我控制情緒。進入大學(xué)生活是我們由青澀走向成熟的重要階段,也是提高自制質(zhì)控能力的重要階段。
胸懷寬廣,不以生活中一點小事而苦惱,不苛待自己,凡是只要盡力變好。擁有良好的情緒是生活的基礎(chǔ),學(xué)會自我調(diào)整才不至于走向誤區(qū),走向歧途。
端正自我認知態(tài)度,正確進行自我評價。不以主觀的自我臆想為評判自我的標準,要全面的客觀的看待自己的能力和自我價值定位。不過分拔高或過分貶低自己。要充滿自信,端正態(tài)度,只有擁有積極正確的自我認知態(tài)度,才能最終抵達成功的彼岸。
學(xué)會與人交往,建立良好的人際關(guān)系。擁有良好的人際關(guān)系才能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率。在人際交往中,人人平等的觀念和原則真誠的對待身邊的每一個人,善于與人相處。不能想要自我取得利益,目的不純接近他人,友誼應(yīng)是平等互助的。要學(xué)會傾聽他人,寬容他人,尊重他人。
合理安排學(xué)習(xí)時間,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)離開了老師的監(jiān)督和父母的管制,我們不能自我懈怠,不誤正業(yè)。要充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,合理安排課余時間。必須重視每一門學(xué)科,不斷的消化吸收老師的授課內(nèi)容。制定切實可行的學(xué)習(xí)目標,掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法,也是我們自我升華,提高自我知識水平的堅強后盾。
我的大學(xué)生活作文 篇2
我拖著行李箱走進大學(xué)的那一天,天空是明媚的,就如那一天我的心情。當我找到自己的宿舍后,我認識到了我大學(xué)生活的室友,她們是很和善也很友好的伙伴。
我對大學(xué)的生活一直都抱有很大的向往,并且我也決心要在我的大學(xué)生活里找到一個更優(yōu)秀的自己。時間過的很快,不過一眨眼,大學(xué)軍訓(xùn)過去了。經(jīng)過這一軍訓(xùn),同學(xué)們在陽光的日日洗禮之下都變了一個模樣,大家走在一起還瞧不出來什么,等到脫離了大部隊,走在校園外的街道上的時候,從我們身旁走過的路人,一下子就襯托出了曬黑的我們。
我的大學(xué)生活過的.很開心,也很充實。大學(xué)里的課程并不多,留給自己的時間很足,我將這些時間利用起來,給自己培養(yǎng)了不少的興趣愛好。在我的大學(xué)里,我也交到了不少的朋友。大家來自五湖四海,每個人都有自己的特長,當我們聚集在一起的時候,我們總能夠?qū)r間過的很充實快樂。
在大學(xué)生活期間,我嘗試了很多有趣的活動,攀巖、滑雪、徙步等等。我每參加一次這樣的活動,我也會認識到更多不一樣的朋友。整個大學(xué)下來,我認識的朋友可謂是多的數(shù)不勝數(shù),這讓我的大學(xué)充滿著歡樂的回憶。
時光匆匆,也不過一轉(zhuǎn)眼,我的大學(xué)生活就到了盡頭。面臨著畢業(yè)的我,心里再次涌起了不舍。我的大學(xué)生活很美好,有互幫互助,共同成長的同學(xué)。我們每一個人心里都懷揣著一個夢,這個夢讓我們帶上了向前的動力。我不舍我的大學(xué)生活,真希望時光能夠停留,讓我好好的與我大學(xué)生活告別。但請相信,當我與我的大學(xué)生活做了最后的告別之后,我會帶著笑迎向我接下來的生活。
我的大學(xué)生活作文 篇3
“有些詩寫給昨日和明日,有些詩寫給愛戀,有些詩寫給從來未曾謀面,但是在日落之前也從未放棄過的理想”,而我,則想寫給我如詩的青春——我的大學(xué)。
常聽人贊頌大學(xué),說是怎樣的無拘無束、海闊天空,但是,對我來說,似乎不是,因為經(jīng)歷了近一年的大學(xué)生活,發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來沒能符合這種理想。
在大學(xué)中,上課的教室是不固定的,因此每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地,如此“曲折”的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外,更多的是難以置信。除了上課時間以外,其他的空余時間都是自己安排,沒有了固定的教室,沒有老師盯著自習(xí),于是我開始彷徨,因為似乎除了寢室,白天的空余時間沒有地方可以去。圖書館總是人滿為患,偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的,可桌上卻疊著高高的書本,盡管我有想要坐下的賊心,卻沒那個賊膽,因為等那些書的主人來了,我就得被惡狠狠地趕走了;當然,除了圖書館,還有六教可以自修,可悲的是,在初來大學(xué)的時候,我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。
這些對于習(xí)慣了高中生活的我來說,都感覺難以適應(yīng)。也許所謂的無拘無束的大學(xué)生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè),沒有了從早到晚的滿滿的課,沒有了老師逼迫的自習(xí)……可是,于此同時,我們的課程也變得更難了,不是么?沒有了老師的'監(jiān)督,我們又是否自覺了呢?如果沒有將專業(yè)學(xué)好,我們的理想又要怎么辦呢?其實,因為這樣的自由,大學(xué)對我們的自身要求變得更高了,需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進。
但是,不得不承認的是,大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。
第一次走進這個陌生的校園,感覺好大、好美,月牙湖、涼亭、柳樹、花朵……儼然錯落有致,似乎是來到了一個精心設(shè)計的花園,雖沒有水榭,亦沒有樓閣,但是,一水一樹一倩影,足矣。懷著欣喜的心情,我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。
大學(xué)開始的時候,社團的招新活動早已開展地如火如荼,面對各種各樣的社團,我也充滿著熱情和期待,填了兩個向往已久的社團招新表格,接下來就是一輪接著一輪的面試,幸運的是,我都進了。在社團工作的日子,不能說是很輕松的,因為所選部門的原因,讓我一直都很忙碌,學(xué)習(xí)之余的時間幾乎都這樣被瓜分了。但是,在社團里,和別人一起工作的日子是快樂滿足的,我懂得了什么是團結(jié)合作,學(xué)會了怎樣去和工作伙伴相處,在能力上也得到了鍛煉,就這樣,我和別人一起認真努力地工作著,有付出,也有收獲。這也讓我更加堅信一句話:“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”
大學(xué)生活最絢爛的一頁,應(yīng)該是新認識的好朋友了。同學(xué)、室友、工作的伙伴……一年的時光很快就過去了,足可以讓我們互相了解,讀懂彼此。我曾經(jīng)以為,大學(xué)里沒有了同桌的陪伴,沒有了從前的知心好友,我的大學(xué)生活終將會是孤獨的,過去所有的一切都將只會變成美好的回憶,撫之悵然,卻又無處可尋。可是,出乎意料之外的是,我又找到了新的好朋友,可以無話不說的好朋友,從前的好朋友們,也一直保持著聯(lián)系,隔著電話,我們笑著回憶曾經(jīng)一起時的快樂時光,分享在大學(xué)校園里遇見的趣事、樂事、傷心事……這樣的生活很幸福,也很享受,我也很感謝上蒼讓我們這樣真誠地擁有彼此,無論是曾經(jīng)的,還是現(xiàn)在的好朋友。
如果說人生是一本書的話,那么大學(xué)無疑是我閱讀過的最精彩的一頁。盡管我覺得大學(xué)的生活并不輕松,反而是另一種辛苦,可是,我依然愿意享受地去品讀其中的字字句句,用深情去朗誦這首青春的詩——我的大學(xué)。
我的大學(xué)生活作文 篇4
我比同齡人提前踏入了大學(xué)生活,雖然是衛(wèi)生學(xué)校,但是卻依舊讓我受益匪淺。
非常久不寫文字了,筆記有些生疏。
為什么提前去大學(xué)呢,我只是初中畢業(yè)了,可是文化課一點也不吸引我,我想提前步入社會,所以就選擇了去外地念大學(xué)。
事實證明在外生活并不容易,一個人孤軍奮斗在外,誰能年少不努力,獨自闖蕩。
現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)不是我自己選擇的,是父親幫我選擇的。父親是醫(yī)生,為了我繼承所以給我選擇了醫(yī)術(shù)。
我的夢想是開一個蛋糕店,每天做一些特別可口的蛋糕貢獻給那些懂得品味的人吃。我想一點一點努力,就算現(xiàn)在我也依舊的朝著我的.夢想駛?cè)。我不會輕易放棄,因為選擇了。
在這個學(xué)校交了非常多朋友,有年齡17 18的,也有24 5,也有結(jié)婚了的。我感覺有朋自遠方來,所以和他們相處的不亦樂乎。我是個非常重感情的人,
來這個學(xué)校第一個交的朋友是謝寧,我們是一個宿舍的,謝寧剛到宿舍一句話也不說,我是個非常外向的姑娘,后來謝寧和我交談的一點也不再拘束了。在舊宿舍,每天晚上上自習(xí)上到9點,10:30宿舍關(guān)燈, 每天和宿舍的人成幫結(jié)伙的去廁所,因為黑所以剛開始都非常團結(jié)。有成立如,郭婉東張悅,劉佳,謝寧,還有個快30歲的大姐范亞楠,剛開始的不熟悉,后來到無話不說,到最后勾心斗角只好分開。 謝寧常常一個人偷偷掉眼淚,是阿,出門在外學(xué)習(xí)都不容易。有時候挺心疼謝寧的。每天晚自習(xí)下課,謝寧都在門口等我一起回宿舍,我們對學(xué)生會都非常好奇。所以一起決定參加學(xué)生會,我倆一次報名的,學(xué)生會部長比較看重我,第三天就讓我先進去了。后來,謝寧也進來了,那時候我倆鐵的就像一個人似的。
到現(xiàn)在我是學(xué)生會部長,謝寧退部。
呂思琪是之前的部長,我倆那時候關(guān)系也非常好,但是卻因為呂思琪的另一個朋友,呂思琪和我絕交了,我無所謂了,呵呵 ,有時候心傷透了也就無話可說了。
不得不說有時候還是非常想念謝寧的。
有一段時候,呂思琪,和婷婷,齊源,龔子陽。我們五個是無話不說的好朋友,三女倆男,每天去校門口的燜面姐姐家吃燜面,一起侃大山,嘮嗑。
又一段時候李錦鵬來我們學(xué)校了,據(jù)說是為了和我同桌三年的好朋友來的。后來因為佟爽,呂思琪和我絕交,心非常傷。
馬雪程,這學(xué)期一直陪著我,沒分開過。我過生日給我偷摸的買吃的,和宿舍女生湊錢為了給我驚喜,在我落魄,高興,傷心的時候,程從來沒離開過我。
朱冰茹對我也挺好。
我在乎在乎我的那些人,雖然這也許是我最后一次上學(xué),但是我珍惜。你最珍貴
我的大學(xué)生活作文 篇5
大學(xué)著四年是很短暫的。轉(zhuǎn)眼間就過去了。
一把握機遇,鍛煉能力。
大學(xué)里有很多活動,要選擇有益于自身發(fā)展的來做。積極參加校內(nèi)外活動,學(xué)會與外界溝通,不斷增長見識、開闊視野,提高自己。
二、學(xué)習(xí)、工作兩不誤
如果你有能力,可以在學(xué)習(xí)的閑暇時間工作。但是,學(xué)習(xí)搞不好,做工作也沒有意義。學(xué)習(xí)不能等時間,時間不是“等”出來的,而是“擠”出來的。
三、平等待人,真誠奉獻自己
知道同學(xué)們的需求,能自發(fā)地為他們服務(wù),關(guān)懷他人。要懂得謙虛禮讓,勇于奉獻!
其實,大學(xué)是一個相當鍛煉人的地方,如果在這里我們能夠好好的把握,那要比在中學(xué)時學(xué)到的多多了,畢竟大學(xué)是走向社會的'預(yù)備教育。
生活在一個知識爆炸的時代,唯一可以依靠的就是不斷的擴充自己的知識面,使自己在任何情況下都能立于不敗之地,在學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好,不斷的擴充自己。
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