大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板1
書香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典，xx大學(xué)xx第x屆大學(xué)生讀書節(jié)今晚即將拉開帷幕。在為期x周的閱讀節(jié)活動(dòng)中，師生積極參與。學(xué)生們以名義交朋友，以經(jīng)典為伴，與大師交談，與高尚同行。深秋的校園里彌漫著桂花的芬芳，充滿了讀得好、讀得好、讀得好的熱情；本屆大學(xué)生閱讀節(jié)以快樂、博學(xué)、長才為宗旨，以閱讀文化經(jīng)典、建設(shè)學(xué)術(shù)校園為主題，設(shè)計(jì)積極可行的閱讀活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的樂趣，取得了顯著的效果�？偨Y(jié)如下：
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利開展
為確保第八屆大學(xué)生閱讀節(jié)活動(dòng)有效、標(biāo)準(zhǔn)化、深入、有效，學(xué)校成立了閱讀節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃分層落實(shí)責(zé)任和分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、部署、檢查、總結(jié)的閱讀活動(dòng)；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，各部門合作順利實(shí)施。
二是深入宣傳，營造良好的閱讀氛圍
根據(jù)學(xué)校第八屆大學(xué)生閱讀節(jié)的通知要求，閱讀節(jié)組委會(huì)制定了活動(dòng)的具體計(jì)劃，采取各種方式，快速開展閱讀節(jié)活動(dòng)、多渠道、深入宣傳閱讀、學(xué)習(xí)的意義，活動(dòng)期間共懸掛橫幅xx張貼x張海報(bào)，印發(fā)宣傳材料xx在圖書館網(wǎng)站上發(fā)布公告x次xx信息流通平臺(tái)發(fā)布通知x次，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞4篇。20xx年x月x下午，閱讀節(jié)組委會(huì)在圖書館東門廣場舉行了熱烈的開幕式；開幕式、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情演講、學(xué)生代表決心、圖書漂流活動(dòng)、閱讀簽名活動(dòng)，營造了強(qiáng)烈的校園文化氛圍，提高了師生的思想理解，為閱讀節(jié)活動(dòng)的深入實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真組織開展各種閱讀活動(dòng)
第八屆大學(xué)生閱讀節(jié)以提高學(xué)生人文素質(zhì)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的閱讀活動(dòng)，目標(biāo)是形成人人好讀書，人人好讀書。
1.經(jīng)典推廣，專業(yè)導(dǎo)讀
書中有智慧，學(xué)無境際，求完美。為了讓大學(xué)生體驗(yàn)真正的閱讀是閱讀經(jīng)典，讓經(jīng)典名為貼近大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)生活，在閱讀節(jié)期間精心挑選xx以中外文史哲經(jīng)典著稱，集中展示推廣，努力培養(yǎng)大學(xué)生成為真正讀書的讀者。
開卷有益，有益自己，有益人，有益民族，有益國家，有益未來。xx在閱讀沙龍中，師生聚在一起，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，介紹閱讀方法，欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)。
2.融入圖書館，建設(shè)圖書館
“印象〃圖書館攝影比賽鼓勵(lì)師生拿起相機(jī)，在圖書館拍攝周圍的圖書館和他們在圖書館看到的人和事。比賽共收到參賽作品x多件，評(píng)選出一等獎(jiǎng)x、二等獎(jiǎng)x、三等獎(jiǎng)x、優(yōu)秀獎(jiǎng)x。通過比賽，它縮短了書籍與學(xué)生之間的距離，增加了彼此的`親密關(guān)系。
新圖書館建設(shè)即將到來，理想圖書館內(nèi)部設(shè)計(jì)競賽評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)x、三等獎(jiǎng)x、圖書館內(nèi)部設(shè)置、標(biāo)志、設(shè)施設(shè)備、色彩空間描述和描述，反映了大多數(shù)師生對(duì)圖書館的期望和要求，為新圖書館的建設(shè)提供了有益的思路和靈感。
在閱讀節(jié)書展現(xiàn)場，師生通過我的圖書館我做決定的主題選書活動(dòng)，密切接觸和選擇優(yōu)質(zhì)書籍，達(dá)到選書人快樂，選書有用的目的；共同購買優(yōu)質(zhì)適用書籍xx種x冊。主題選書活動(dòng)吸引讀者參與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高師生建設(shè)圖書館、利用圖書館的所有權(quán)意識(shí)。
3.好書共知，經(jīng)驗(yàn)共享
讀書不多，而是思考。讀萬卷書在主題演講活動(dòng)中，參賽者從自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以演講的形式與學(xué)生分享閱讀過程、閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀效果。近100名學(xué)生參加了演講比賽，最終獲得了x等獎(jiǎng)x獲x等獎(jiǎng)的人，x獲x等獎(jiǎng)的人，x人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
讀書的樂趣在哪里？〃在以成長為主題的征文活動(dòng)中，同學(xué)們敞開心扉，釋放思想，把讀書的感受、愛、快樂凝聚在筆尖上，流淌在字里行間�；顒�(dòng)收到400多篇參賽征文，評(píng)出45篇入圍作品，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)x篇、二等獎(jiǎng)x篇、三等獎(jiǎng)x篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)x篇。
4.溝通交流，讀以致用
了解讀者需求，掌握讀者情況是提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書節(jié)期間，圖書館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者問卷》xx收回有效問卷xx份，有xx參與在線調(diào)查，收集讀者對(duì)圖書館、收藏、服務(wù)、管理的意見和建議，為圖書館未來的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級(jí)提供科學(xué)依據(jù)；在閱讀節(jié)期間，圖書館還進(jìn)行了大學(xué)生信息質(zhì)量評(píng)價(jià)，分發(fā)了x份紙質(zhì)評(píng)價(jià)試卷，收回了x份，x人參與了在線評(píng)估，評(píng)估統(tǒng)計(jì)結(jié)果真實(shí)地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來源、信息獲取、信息評(píng)價(jià)、信息利用等五個(gè)方面的信息素養(yǎng)水平，表明閱讀節(jié)正從感性走向理性。
讀書節(jié)期間，根據(jù)20年的閱讀節(jié)，xx-20xx學(xué)年閱讀數(shù)量和效果，選擇x讀者之星；同時(shí)利用圖書館網(wǎng)站，設(shè)置閱讀樂趣閱讀交流欄，包括優(yōu)質(zhì)圖書推廣、閱讀指導(dǎo)、新書展示、好書推薦、讀者名單、圖書名單、讀者BBS等，為讀者與圖書館、讀者之間的交流搭建平臺(tái)。
為了提高圖書館電子資源的利用效率，充分發(fā)揮電子資源在師生學(xué)習(xí)和工作中的作用，還組織圖書館工作人員和數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商在閱讀節(jié)期間舉辦了x次電子資源培訓(xùn)講座，重點(diǎn)介紹了7種電子資源的使用方法，培訓(xùn)了近x名師生。
學(xué)生們，通過連續(xù)八屆閱讀節(jié)活動(dòng)，校園文化氛圍更加豐富，學(xué)術(shù)氛圍更加芬芳，學(xué)生的文化遺產(chǎn)和文化意識(shí)進(jìn)一步提高，但閱讀不僅是閱讀節(jié)，閱讀節(jié)將結(jié)束，閱讀日很長，閱讀或365天，也伴隨著生活；我們希望學(xué)生們始終保持高度的閱讀熱情，讓閱讀成為一種習(xí)慣，我們也相信，伴隨著書籍的生活，一定要有質(zhì)量，有活力，有書香的校園，一定要有內(nèi)涵，有發(fā)展！
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板2
在老生區(qū)所有輔導(dǎo)員、教師和社區(qū)學(xué)生助理的努力下，經(jīng)過策劃、宣傳、征集、評(píng)選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，全校攝影比賽持續(xù)了兩個(gè)月，最終在x月舉行x數(shù)字圓滿結(jié)束�；仡櫧M織比賽的全過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。
一、規(guī)劃開始，自滿
本次活動(dòng)的總指揮余曉峰先生在開學(xué)之初就啟動(dòng)了我們收集本學(xué)期社區(qū)活動(dòng)的項(xiàng)目，并承諾給予大力支持。經(jīng)過討論，最終決定是由x、xx、xx三人分工合作，負(fù)責(zé)魅力校園精彩瞬間——大學(xué)生攝影大賽。
x月中旬，我起草了本次比賽的策劃書，包括收集宣傳海報(bào)、分工合作和資金預(yù)算。決定在x月底廣泛宣傳全校；x月x日前收集稿件；我負(fù)責(zé)收集作品、聯(lián)系作者、邀請(qǐng)?jiān)u委、策劃整個(gè)活動(dòng)；xx準(zhǔn)備展覽；徐森榮負(fù)責(zé)購買獎(jiǎng)品。大家都很自滿，對(duì)這次活動(dòng)期望很高。
二、全校宣傳影響廣泛
x月x日，宣傳工作在準(zhǔn)備本次大賽宣傳海報(bào)的基礎(chǔ)上啟動(dòng)。我動(dòng)員海通勤工儉學(xué)同學(xué)幫忙，在學(xué)校每個(gè)宿舍樓下張貼x海報(bào)，并在學(xué)校每個(gè)宿舍x、x門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報(bào)。從后門稿件征集過程來看，宣傳效果很好。此外，許多學(xué)生還聯(lián)系了我收集作品的規(guī)格和數(shù)量。例如，僅此類電子郵件，我們就收到不少于x封，并詢問參賽事宜。可以看出，這項(xiàng)活動(dòng)非常受學(xué)生的歡迎。
三、稿件收集，響應(yīng)熱烈
xx年xx月xx日期是我們收集作品的截止日期，收到x名作者的x余件作品。之后，作品陸續(xù)發(fā)來，但出于公平考慮，我們拒絕了這些作品的要求，并向相關(guān)作者說明了情況。最后，我們評(píng)選的一、二、三等獎(jiǎng)作品包括x作者的x幅作品，表明獲獎(jiǎng)比例較低，競賽作品收集工作進(jìn)展良好，作品收集廣泛、充分。我負(fù)責(zé)手稿的收集和整理，因?yàn)樽髡叩淖髌凡环弦?guī)格，缺乏作品介紹，缺乏作者介紹，通過電子郵件、電話等方式與x作者聯(lián)系，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，當(dāng)然，得到充分的鍛煉和勞動(dòng)的快樂。雖然辛苦，但是值得！
四、邀請(qǐng)?jiān)u委公平公開
本次比賽的評(píng)委成員廣泛，我們邀請(qǐng)了攝影協(xié)會(huì)、美術(shù)專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)x名專業(yè)水平較高的人員。他們稱贊我們收集的高質(zhì)量作品，認(rèn)為雖然許多作者的專業(yè)與攝影相去甚遠(yuǎn)，但他們表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造力。我認(rèn)為這就是我們組織比賽的'目的，學(xué)生可以鍛煉，是我們最大的收獲。在評(píng)委組織獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，我們還組織評(píng)委討論有爭議的作品，以獲得更公平的結(jié)果。
五、展覽活動(dòng)，瑕疵不掩瑜
x月，我們的展覽x號(hào)開始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展x天。雖然由于展覽場地有限，展覽設(shè)備不足，但由于作品質(zhì)量高，吸引了大足欣賞。據(jù)我們所知，很多參賽選手都是帶著親朋好友追展覽地點(diǎn)跑的，不止一次，甚至兩三次�！档靡惶岬氖�，展覽前言由劉文軍起草，由馮磊設(shè)計(jì)，具有很高的專業(yè)水平，可以說是社區(qū)工作助理之間最完美的分工合作。
六、反思
通過這次大型活動(dòng)，無論是輔導(dǎo)員還是社區(qū)學(xué)生助理，我們都可以從中學(xué)到很多，并有深刻的經(jīng)驗(yàn)。
1.合作。沒有合作，人們很難在這個(gè)社會(huì)生存，更不用說取得成就了。攝影比賽的整個(gè)過程貫穿于合作：我的整體組織規(guī)劃xx的展覽準(zhǔn)備、xx購買獎(jiǎng)品、xx拔刀相助等，都讓我們社區(qū)學(xué)生工作助理相互體驗(yàn)，相互了解，加強(qiáng)了我們的聯(lián)系和溝通。
2 、一絲不茍。在開展這項(xiàng)活動(dòng)的過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有許多不可預(yù)測的問題。每個(gè)問題的出現(xiàn)都讓我們覺得上一階段的工作缺乏細(xì)致。因此，每次我們解決一個(gè)問題，我們都會(huì)更加關(guān)注它，讓它處于萌芽狀態(tài)。
3.自信。雖然整個(gè)過程非常艱難，但當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束時(shí)，我們?nèi)匀粦涯钸@個(gè)過程。這是因?yàn)槲覀冇薪?jīng)驗(yàn)和信心開展活動(dòng)。我們期待著下一份更有意義、更具挑戰(zhàn)性的工作。
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